AVALIAÇÃO DE TÓPICOS INTEGRADORES III

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Curso 17209 . 7 - Tópicos Integradores III (Pedagogia) - 20192.B 
Teste AV2 - 2a Chamada 
Iniciado 30/11/19 10:59 
Enviado 30/11/19 11:28 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
2,4 em 6 pontos 
Tempo decorrido 28 minutos de 1 hora e 30 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0 em 0,6 pontos 
 
A Emenda Constitucional nº 14, de 1996 (EC14/96) foi o primeiro instrumento 
legal a tentar definir explicitamente os critérios de gastos e fontes 
orçamentárias, sendo um marco importante no financiamento do ensino básico 
no Brasil. Ampliava as responsabilidades das esferas estaduais e municipais 
com a criação do: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação 
Básica e de Valorização dos Profissionais de Educação 
(FUNDEB); 
Respostas: a. 
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação 
Básica e de Valorização dos Profissionais de Educação 
(FUNDEB); 
 
b. 
Fundo de Apoio a Pesquisa, Ensino e Extensão ( FAPESA) 
 
c. 
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino 
Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF); 
 
d. 
Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior 
(FIES); 
 e. 
 
Fundo Monetário Internacional (FMI); 
 
• Pergunta 2 
0 em 0,6 pontos 
 
A Constituição Federal de 1988, consagra a expressão "Sistema de Ensino", no 
lugar de "Sistema Nacional de Educação", apontando que os sistemas de ensino 
devam ser organizados conforme preconizam o artigo nº 211 da mesma, por 
meio do regime de colaboração. Assinale a alternativa que contempla a atuação 
dos Estados e do Distrito Federal: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
União organizará o sistema federal de ensino e o dos 
Territórios; 
Respostas: a. 
União organizará o sistema federal de ensino e o dos 
Territórios; 
 
b. 
Atuarão apenas na educação infantil. 
 
c. 
Atuarão prioritariamente no ensino fundamental e 
médio; 
 
d. 
Atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na 
educação infantil; 
 
e. 
Atuarão apenas no ensino médio; 
 
 
• Pergunta 3 
0 em 0,6 pontos 
 
O Período da 1ª República foi marcado por uma centralização de poder, pelo 
coronelismo. Contudo, foi um período de várias transformações no ensino 
público. Assinale a alternativa que condiz com essas transformações: 
I – Criação das Aulas Régias; 
 
II – Criação dos Grupos Escolares; 
III – Criação do Vestibular; 
IV – Criação do Ensino Médio; 
V – Criação do sistema de classificação do vestibular. 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Apenas a II. 
Respostas: a. 
Apenas a II. 
 
b. 
I, II e III; 
 
c. 
II, III e V; 
 
d. 
III e IV; 
 
e. 
I e III; 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0,6 pontos 
 
A Reforma Capanema (1942) reformulou mais uma vez a estrutura do ensino. 
Marque a alternativa que contempla esta reforma: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Implementação do curso secundário; 
Respostas: a. 
Implementação do curso ginasial e em seguida o curso 
colegial de formação geral e profissionalizante; 
 b. 
 
Implementação do curso secundário; 
 
c. 
Implementação do curso profissionalizante técnico, após o 
ginasial. 
 
d. 
Implementação do ensino do 2º grau profissionalizante; 
 
e. 
Implementação do curso ginasial e do 2ª grau de 
conhecimento geral; 
 
• Pergunta 5 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Para regular as atividades nos colégios jesuíticos, havia um conjunto de regras 
a ser seguido, o Ratio Studiorum. Este método possuía três etapas distintas. 
Assinale a alternativa que dispõe tais etapas: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Letras, Filosofia e Ciências, Teologia e Ciências 
Sagradas; 
Respostas: a. 
Letras, Ciências Sagradas e Ciências Naturais; 
 
b. 
Alfabetização, Ciências Naturais e Filosofia; 
 
c. 
Alfabetização, Ciências e Matemática; 
 
d. 
Letras, Filosofia e História da Igreja. 
 
e. 
Letras, Filosofia e Ciências, Teologia e Ciências 
Sagradas; 
 
 
• Pergunta 6 
0 em 0,6 pontos 
 
Entre várias mudanças importantes, a LDB/96 define as responsabilidades de 
cada ente da federação, distribuindo ensino fundamental, médio e superior. 
Assinale em qual dos seus artigos a LDB/96 determina as atribuições da União. 
 
Resposta Selecionada: a. 
Artigo 10º; 
Respostas: a. 
Artigo 10º; 
 
b. 
Artigo 8º; 
 
c. 
Artigo 12º 
 
d. 
Artigo11º; 
 
e. 
Artigo 9º; 
 
 
• Pergunta 7 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Koch (2014) nos traz dois aspectos que devem ser considerados na 
alfabetização, a coesão e a coerência: Assinale a alternativa que corresponde a 
coerência de um texto: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Diz respeito ao modo como os elementos expressos na 
superfície textual e aqueles que se encontram implicados 
vêm a permitir aos usuários do texto a construção de um 
sentido; 
Respostas: a. 
Diz respeito ao modo como os constituintes textuais se 
encontram explicitamente interligados; 
 b. 
 
Construída de forma intuitiva, a partir do texto oral, como 
por exemplo: as conversas informais na família, como os 
amigos, dentre outros; 
 
c. 
O enunciado não seria construído com a junção de palavras e 
orações de uma maneira aleatória. 
 
d. 
Diz respeito ao modo como os elementos expressos na 
superfície textual e aqueles que se encontram implicados 
vêm a permitir aos usuários do texto a construção de um 
sentido; 
 
e. 
O modelo “correto” de texto, aquele apresentado pela 
cartilha; 
 
• Pergunta 8 
0,6 em 0,6 pontos 
 
A chegada dos jesuítas em terras brasileiras, numa perspectiva histórica, é um 
marco para a educação. Contudo os jesuítas tinham um objetivo específico. 
Marque a alternativa que coloca este objetivo: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Catequização dos nativos, iniciando com alfabetização na 
língua portuguesa; 
Respostas: a. 
Alfabetização dos nativos e exploração do pau Brasil. 
 
b. 
Estabelecer um sistema educacional, considerando os 
aspectos culturais dos nativos; 
 
c. 
Alfabetização na língua portuguesa, respeitando a cultura 
dos nativos; 
 
d. 
Exploração da mão de obra dos nativos; 
 
 
e. 
Catequização dos nativos, iniciando com alfabetização na 
língua portuguesa; 
 
• Pergunta 9 
0 em 0,6 pontos 
 
Preencha a lacuna: 
A Constituição Federal de 1888 inova ao incluir os_________ como 3º ente 
federado, lhes atribuindo protagonismo com a descentralização das 
competências, especialmente nas _______________ ampliando a participação 
direta do cidadão. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Estados; áreas educacionais. 
Respostas: a. 
Municípios; áreas sociais; 
 
b. 
Municípios, áreas educacionais; 
 
c. 
Estados; áreas educacionais. 
 
d. 
Estados; áreas sociais; 
 
e. 
Estados; áreas econômicas; 
 
 
• Pergunta 10 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Emília Ferreiro e Ana Teberosky afirmam que dentro do desenvolvimento da 
escrita de uma criança, existem níveis que partem do primeiro contato com o 
lápis até a sua habituação. Assinale a alternativa que contempla o nível 
silábico: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Quando a criança começa a associar a escrita com a fala, 
criando hipóteses de como pode ser escrita uma determinada 
palavra, julgando sua quantidade de letras; 
Respostas: a. 
Onde os traços escritos pela criança têm forma de “emes” 
em letra curvada, sendo proporcional o que se pede à 
criança; 
 
b. 
Quando a criança começa a associar a escrita com a fala, 
criando hipóteses de como pode ser escrita uma determinada 
palavra, julgando sua quantidade de letras; 
 
c. 
A criança sai da etapa da hipótese para a alfabética, 
analisando que se escreve como se lê, logo começa a 
representar partes sonoras das palavras na escrita; 
 
d. 
Onde a escrita passa a ser correta, ou com poucos erros, 
sendoagora o próximo desafio a ortografia; 
 
e. 
Onde os traços escritos pela criança têm forma de emes, 
surgem as hipóteses de como pode ser escrita uma 
determinada palavra, julgando sua quantidade de letras. 
 
Terça-feira, 10 de Dezembro de 2019 22h36min58s BRT 
 
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	 Pergunta 2
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	 Pergunta 8
	 Pergunta 9
	 Pergunta 10