AV2-TÓPICOS INTEGRADORES III

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	4,2 em 6 pontos   
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· Pergunta 1 
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Além da nova LDB, a CF88 também prevê o estabelecimento legal de um Plano Nacional de Educação (PNE), de duração plurianual, visando articular o desenvolvimento do ensino em diversos níveis e integrando ações que conduzam à algumas metas. Verifique nas proposições abaixo aquela que NÃO condiz com tais metas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Melhoria do transporte escolar;
	Respostas: 
	a. 
Formação para o trabalho.
	
	b. 
Universalização do atendimento escolar;
	
	c. 
Melhoria do transporte escolar;
	
	d. 
Melhoria da qualidade do ensino;
	
	e. 
Erradicação do analfabetismo;
	
	
	
· Pergunta 2 
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Em 1840, aos 15 anos de idade, D. Pedro II assume o trono. O novo imperador torna-se um entusiasta da educação e das tecnologias, tido como um dos notáveis intelectuais da nossa história. Em 1859 o Imperador faz uma reforma educacional. O Ensino Primário, passa a ser dividido em etapas. Sobre essas etapas, marque a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Elementar e Superior;
	Respostas: 
	a. 
Primário e Secundário;
	
	b. 
Primário e Superior;
	
	c. 
Primário e Ginásio;
	
	d. 
Fundamental e Superior
	
	e. 
Elementar e Superior;
	
	
	
· Pergunta 3 
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	A CF88 também prevê o estabelecimento legal de um Plano Nacional de Educação (PNE), de duração plurianual, visando articular o desenvolvimento do ensino em diversos níveis e integrando ações. Até agora só foram criados. Assinale a vigência correta do segundo PNE, que está em vigor:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
2014 a 2024;
	Respostas: 
	a. 
2011 a 2019;
	
	b. 
2014 a 2024;
	
	c. 
2015 a 2025;
	
	d. 
2010 a 2020;
	
	e. 
2012 a 2022
	
	
	
· Pergunta 4 
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	A chegada da família real portuguesa ao Brasil, trouxe alguns avanços para a colônia, como a abertura dos portos a ‘todas as nações amigas’. No campo educacional e cultural houve, também, mudanças de grande importância. Assinale V ou F para as alternativas que contemplam tais mudanças: 
(  ) Criação da Biblioteca Nacional;
(  ) Criação da Casa da Moeda;
(  )  Criação do 1º Jornal do país;
(  )  Implantação de cursos de Engenharia da Academia Real da Marinha.
 
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
I, III e IV;
	Respostas: 
	a. 
Apenas a  III;
	
	b. 
III e IV;
	
	c. 
Apenas a IV.
	
	d. 
Apenas a I;
	
	e. 
I, III e IV;
	
	
	
· Pergunta 5 
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Koch (2014) nos traz dois aspectos que devem ser considerados na alfabetização, a coesão e a coerência: Assinale a alternativa que corresponde a coerência de um texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Diz respeito ao modo como os elementos expressos na superfície textual e aqueles que se encontram implicados vêm a permitir aos usuários do texto a construção de um sentido;
	Respostas: 
	a. 
O enunciado não seria construído com a junção de palavras e orações de uma maneira aleatória.
	
	b. 
O modelo “correto” de texto, aquele apresentado pela cartilha;
	
	c. 
Diz respeito ao modo como os constituintes textuais se encontram explicitamente interligados;
	
	d. 
Diz respeito ao modo como os elementos expressos na superfície textual e aqueles que se encontram implicados vêm a permitir aos usuários do texto a construção de um sentido;
	
	e. 
Construída de forma intuitiva, a partir do texto oral, como por exemplo: as conversas informais na família, como os amigos, dentre outros;
	
	
	
· Pergunta 6 
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	As missões jesuítas foram decisivas para o processo de expansão e colonização no Brasil. A escolarização jesuíta foi a base da nossa educação e ao entendermos como ela se formou, podemos entender suas prioridades e intenções. Marque a alternativa que condiz com tais intenções:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Alfabetização dos nativos, com o objetivo de catequizá-los, impondo uma nova cultura.
	Respostas: 
	a. 
Alfabetização dos nativos, com o objetivo de catequizá-los, impondo uma nova cultura.
	
	b. 
Estabelecer um sistema educacional, considerando os aspectos culturais dos nativos;
	
	c. 
Alfabetização dos nativos e exploração do pau-brasil;
	
	d. 
Apenas a exploração da mão de obra dos nativos;
	
	e. 
Alfabetização na língua portuguesa, respeitando a cultura dos nativos;
	
	
	
· Pergunta 7 
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	No final da década de 1920, o termo “alfabetização” passou a ser usado para se referir ao ensino inicial da leitura e da escrita. Em 1927, acontece, em Minas Gerais, uma reforma idealizadora da Escola de Aperfeiçoamento, tendo como objetivo difundir o método global e as ideias da Escola Nova na educação primária, em Minas. Tal reforma foi idealizada por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Francisco Campos
	Respostas: 
	a. 
Lourenço Filho
	
	b. 
Paulo Freire
	
	c. 
Francisco Campos
	
	d. 
Oswald de Andrade
	
	e. 
Anísio Teixeira
	
	
	
· Pergunta 8 
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	Preencha a coluna:
No artigo 8º da LDB/96, definem-se os sistemas de ensino como __________ e o Ministério da Educação como órgão ___________ das competências normativas 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
independentes, norteador.
	Respostas: 
	a. 
Independentes; descentralizador;
	
	b. 
dependentes; supervisor;
	
	c. 
dependentes; centralizador;
	
	d. 
independentes; centralizador;
	
	e. 
independentes, norteador.
	
	
	
· Pergunta 9 
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	Os anos finais do Período do Nacional Desenvolvimentismo são considerados um marco, por grande movimentação cultural, social e política no Brasil. Este período é compreendido entre:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Pós Revolução Industrial e começo da 1ª Guerra Mundial.
	Respostas: 
	a. 
Pós Revolução Industrial e começo da 1ª Guerra Mundial.
	
	b. 
Pós 2ª Guerra Mundial e começo de 1950.
	
	c. 
Pós 2ª Guerra Mundial e começo de 1964.
	
	d. 
Pós 1ª Guerra Mundial e começo de 1954.
	
	e. 
Pós 2ª Guerra Mundial e começo de 1968.
	
	
	
· Pergunta 10 
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	A EC 14/96 e a LDB/96 indicavam a possibilidade de superação do impasse federal quantoao regime de colaboração, definindo a verdadeira responsabilidade de cada ente federativo. Assim, os estados e municípios ficaram como responsáveis pela oferta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Do Ensino Fundamental e Médio.
	Respostas: 
	a. 
Do Ensino Fundamental e Médio.
	
	b. 
Do Ensino Fundamental.
	
	c. 
Da Educação Infantil.
	
	d. 
Da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.
	
	e. 
Do Ensino Médio.
	
	
	
Sábado, 23 de Maio de 2020 21h32min40s BRT