Relatório Final do Estágio FASG - Ensino Fundamental

Prévia do material em texto

FASG – FACULDADE SÃO GABRIEL DA PALHA
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO
(EMEF “Ilda Ferreira da Fonseca Martins”)
João Victor de Almeida Fontana – 16100610
Relatório apresentado na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado, do curso de Educação Física da FASG- Faculdade São Gabriel da Palha, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Educação Física sob a orientação do professor(a) Lara Regina Cassani Lacerda e acompanhamento da Coordenação do Curso Profª Keila Cristina Belo da Silva Oliveira. SÃO GABRIEL DA PALHA, 2017.
SÃO GABRIEL DA PALHA, 2017
INTRODUÇÃO
Este trabalho trata-se de um relato de experiências na disciplina estágio curricular supervisionado do curso de licenciatura em Educação Física da FASG. Objetiva descrever todas as atividades elaboradas e desenvolvidas no âmbito escolar e uma reflexão sobre esse importante momento na formação do estudante por intermédio da legislação que rege o estágio nos cursos de licenciatura e discussões sobre os processos de observação, coparticipação e docência supervisionada, que atualmente compõem o estágio em questão.
O estágio foi realizado na escola EMEF “Ilda Ferreira da Fonseca Martins” em São Gabriel da Palha - ES, entre os dias 1 de Outubro a 22 de Outubro de 2017, com carga horária total de 100 horas. O local do estágio apresenta uma estrutura boa com uma quadra e pátio. Havendo recursos matérias adequado para cada idade dos alunos a serem utilizadas e tendo recurso humano (professor de Educação Física), no Ensino Fundamental.
Com o Estágio supervisionado podemos observar e refletir sobre a importância de um planejamento de aula, até mesmo a se organizar e ter uma organização pedagógica, obtendo uma experiência satisfatória e aprendizagem diferente da realidade escolar pública.
Dados de Identificação
Concepção de educação adotada pela escola
Estrutura física e organizacional da escola
Caracterização do estagio (Relato) 
O Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física Licenciatura aconteceu do dia 11 a 22 de outubro de 2017, no horário vespertino (das 12:30h às 17 horas). Esse período foi caracterizado pela observação do ambiente escolar e de como ocorrem às aulas. Tivemos a grande oportunidade de observar durante duas semanas, sendo que na primeira eram realizadas atividades recreativas para as crianças que não estavam de recuperação trimestral, onde aprendemos muitas coisas, nas quais podemos aplicar em nossa caminhada futura.
No dia 11/09/2017, na terceira aula o professor estava de planejamento, por ser final de trimestre, ele fazia a correção dos diários. Na quarta aula em sala o professor nos apresentou a turma do quarto ano e fez a chamada, já na quadra, dividiu a turma a turma em dois grupos e aplicou vários piques (pique bandeira, pique e pega, etc), Na quinta aula o professor nos apresentou ao primeiro ano e fez a chamada, após isso fomos para a quadra e lá o professor dividiu a turma em grupos e aplicou varias atividades como corridas de revezamento com a bola. 
No dia 12/09/2017, na primeira e na segunda aula foi passado um filme para os alunos do quarto e quinto ano que não estavam de recuperação trimestral. Na terceira aula o professor estava de planejamento corrigindo os diários. Na quarta aula o professor aplicou atividades para colorir ao primeiro ano. Na quinta aula com o quinto ano o professor aplicou circuitos utilizando cones e cordas.
No dia 13/09/2017, na primeira e na segunda aula foi aplicado oficinas de zumba e uma dinâmica aos alunos do primeiro, segundo, terceiro e quarto ano que não estavam de recuperação trimestral. Na terceira aula o professor estava de planejamento corrigindo os diários. Na quarta aula com o quinto ano o professor dividiu a turma em grupos e aplicou atividades de corrida e pique bandeira. Na quinta aula o professor desenvolveu com o segundo ano vários circuitos e atividades de corrida.
No dia 14/09/2017 na primeira e na segunda aula foi desenvolvido com os alunos do terceiro e quarto ano que não estavam de recuperação trimestral a oficina de zumba e dinâmica. Na terceira aula o professor estava de planejamento corrigindo os diários. Na quarta aula foi desenvolvido com os alunos do primeiro ano diversas brincadeiras recreativas. Na quinta aula o professor aplicou ao segundo ano atividades como queimada e corrida com revezamento.
No dia 15/09/2017 na primeira e na segunda aula eu apliquei aula aos alunos do primeiro e quinto ano que não estavam de recuperação trimestral, desenvolvi com eles atividades de jogos de mesa. Na terceira aula apliquei aos alunos da turma do mais educação atividades de jogos de mesa.
No dia 18/09/2017 na terceira aula apliquei aula de futsal aos alunos do Mais Educação. Na quarta aula o professor estava de planejamento, corrigindo diário e planejando aulas. Na quinta aula o professor desenvolveu com o primeiro ano atividades de expressão corporal como, mímicas, estatua, morto e vivo, brincadeira do espelho e brincadeira da sombra.
No dia 19/09/2017 na terceira aula o professor estava de planejamento, planejando aulas. Na quarta aula o professor desenvolveu com o primeiro ano atividades de expressão corporal como, mímicas, estatua, morto e vivo, brincadeira do espelho e brincadeira da sombra. Na quinta aula com o quinto ano, a aula foi em sala, explicação de matéria “Expressão corporal e o corpo em movimento”. 
No dia 20/09/2017 na terceira aula apliquei aula de futsal aos alunos do Mais educação. Na quarta aula, o professor explicou matéria “Expressão corporal e o corpo em movimento” ao quinto ano. Na quinta aula estávamos com o segundo ano na apresentação de teatro que ocorreu no auditório da escola.
No dia 21/09/2017 na terceira aula o professor estava de planejamento corrigindo diário e planejando aula. Na quarta aula o professor desenvolveu com os alunos do primeiro ano atividades de pique (pique ajuda, pique pega, pique corrente, etc). Na quinta aula, o professor aplicou aos alunos do segundo ano atividades de pique (ajuda, pique pega, pique corrente, etc)
Considerações finais
Tiro como conclusão que o estagio traz vários benefícios para nossa formação acadêmica, principalmente na área da educação física, o estagio amadurece os nossos conhecimentos e nos da oportunidade de colocar em pratica tudo o que já adquirimos no papel, na teoria.
Temos que explorar, buscar, se movimentar e evoluir nossos saberes, coisas que o estagio nos proporcionam, mostrando também se é realmente essa área que queremos seguir, nesse período podemos observar a realidade de um professor na área escolar e aproveitar ao maximo cada experiência adquirida, são momentos como esses que nos torna um bom profissional no futuro e preparado para qualquer situação que venha a ocorrer.
No inicio nada é fácil, mas se a pessoa se dedicar, buscar a evolução, mostrar interesse, observar os profissionais que já estão a mais tempo na área, podemos sim ser bons profissionais no futuro.
Referências bibliográficas
Anexos
Plano de Aula
Fotos
Outros registros