DIARIO_DE_BORDO_ESTAGIO_2022.1

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
ANGÉLICA DE AZEVEDO LIMA
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
BANANEIRAS-PB
2
2022
ANGÉLICA DE AZEVEDO LIMA
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 Diário de Bordo do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado. 
Orientação: Prof. Débora Braga Chaves Gadelha
BANANEIRAS – PB 
2022
DADOS DE CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
	IDENTIFICAÇÃO
	Nome da instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Miguel Filgueira Filho”
	Gestor (a): Maria José Costa Baía
	Professor (a) de Educação Física: Gregson Correia de Amorim
	CREF: 000972-G/PB
	- Dependência Administrativa
	Pública Municipal: ( X )
	Pública Estadual: ( ) 
	Privada: ( )
	Bairro: Zona rural
	Cidade: Bananeiras
	CEP: 58220-000
	- Horário de Funcionamento
	Matutino: ( x )
	Vespertino: ( )
	Noturno: ( )
	Integral: ( )
APRESENTAÇÃO
Este documento trata-se de um relatório do Estágio no Ensino Fundamental do Curso Licenciatura em Educação Física onde será apresentado a instituição de ensino superior Uninta, realizado feito por mim Angélica de Azevedo Lima orientado pela professora Débora Braga Chaves Gadelha.O estágio está sendo realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Miguel Filgueira Filho”, sendo nas aulas do professor-regente Gregson Amorim graduado em licenciatura e Bacharel em Educação Física. 
Este documento tem como objetivo principal proporcionar ao aluno a vivência e a experiencia em sala de aula, através das observações feita na sala onde foi observado a dinâmica do professor, planos de aula, materiais que utiliza, comportamento dos alunos entre outros pontos que irá auxiliar no desenvolvimento do projeto de intervenção.
Neste relatório foi especificado dias e horários das observações e relatado também como foi todas as experiencias vivenciadas em sala de aula, constando fotos de alguns momentos e atividades trabalhadas durante os dias de observação.
DIÁRIO DE BORDO
Primeiro momento: 24/03/2022
Horário de início: 13:OO 
Horário de finalização: 16:00
	No dia 24 de março de 2022 me dirigi a Escola Municipal de Ensino Fundamental “Miguel Filgueira Filho” localizada no Distrito do Tabuleiro Zona Rural de Bananeiras –PB, para dá início o estágio supervisionado na referida escola. Ao chegar fui recebida pela gestora Maria José Costa Baía e a gestora adjunta Girlene Laurentino da Silva, que na oportunidade dialogamos sobre a escola. A Escola é bem ampla, conta com 18 professores, sendo um de Educação Física, 5 auxiliares, 3 secretários, 1 porteiro e 1 inspetor. Tendo seu público alvo os alunos de 6ª ao 9ª ano do ensino fundamental. 
	Após conhecer a parte física da escola e os funcionários ali presentes, fui conversar com o professor de Educação Física Gregson Correia de Amorim que é formado em Licenciatura e Bacharelado na disciplina. Expliquei ao professor como seria o estágio ele me recebeu muito bem, me incentivou e me relatou algumas de suas experiências na área.
	O professor explicou que ainda estão suspensas as atividades práticas como futebol, mas que a escola disponibiliza de matérias adequados para todas aulas como: bolas, raquetes, rede de vôlei, cones, uniformes para times e jogos que podem ser utilizados na sala como exemplo dama e xadrez.
	Uma escola bem estruturada e espaçosa, mas infelizmente não disponibiliza quadra para se pratica atividades física, os alunos junto ao professor devem se deslocar da escola para o ginásio de esportes que fica aproximadamente 200 metros da escola. Finalizei minhas observações as 16:00hs, o professor me passou seu horário com dias e hora que estaria na escola para que pudesse iniciar a parte de observação.
Registros fotográfico:
 
Bloco de salas e quadra inapropriada Entrada principal da escola
Segundo momento: 25/03/2022 
Horário de início: 07:00 
Horário de finalização: 10:00
	No dia 25 de março iniciei em sala de aula acompanhando o professor para observar suas aulas. Entrei na sala do 6ª ano com ele e os alunos já foram questionando minha presença, então o professor Gregson me apresentou a turma e explicou que ficaria com eles um período em estágio. 
	O professor me falou que estava com um projeto com esta turma, por ser uma turma interessada e bastante criativa o professor estava resgatando as músicas populares com aulas de canto. Seguimos com a turma para o ginásio de esportes, o professor levou uma sanfona para acompanhar os alunos e a música escolhida foi Sebastiana de Jackson do Pandeiro.
	Foram duas aulas bem divertida com essa turma, no inicio eles tiveram um pouco de dificuldade para pegar a letra mais depois foram se soltando e começaram a se divertir. Voltamos para a escola para irmos para a próxima turma. 
	Fomos para a turma do 9ª uma turma bem disciplinada também, porém o professor não usou a mesma dinâmica da outra turma desta vez ele fez cópias de um texto sobre doping, onde continha o texto e umas questões que os alunos transcreveram para o caderno e após a leitura e explicação as questões foram respondidas. A aula foi bem tranquila os alunos realizaram a atividade de forma prestativa e coerente com o que foi pedido.
	Neste primeiro contato senti a necessidade de ser trabalhado o resgate da cultura não só em uma turma mais em todas, pois seria uma aula mais dinâmica. Aula de educação física sem movimento não é apropriado.
Registro fotográfico:
Professor Gregson com a turma do 6ª ano A
/
Turma do 6ª ano A
Terceiro momento: 25/03/2022 
Horário de início: 13:00
Horário de finalização: 16:00
No dia 25 de março retornei à escola às 13:00 horas da tarde para continuar as observações, inicialmente o professor me apresentou a turma do 8ª ano explicou que ficaria ali o auxiliando por alguns dias, os alunos deram as boas-vindas e ele iniciou sua aula.
	Primeiro momento ele deu o tema da aula que foi “doping” foi impresso um texto sobre o assunto, o professor me pediu para auxiliar na entrega do texto aos alunos. Depois que todos estavam com seu texto em mãos o professor iniciou a leitura e a explicação, houve um debate onde os alunos tiraram suas dúvidas e então seguiram para a realização de um exercício escrito. Os alunos do turno da tarde tem um comportamento diferente do turno da manhã, estavam bastante dispersos e com conversas paralelas durante a aula, mas conseguimos e finalizamos as duas aulas nesta turma.
	O professor seguiu para a próxima turma onde seria mais duas aulas no 7ª ano, ele fez o mesmo processo me apresentou para a turma e seguiu com a mesma atividade que realizou anteriormente. Entregamos o texto, foi feito o debate e deu seguimento a atividade, a aula finalizou de forma concentrada e foi bastante proveitosa a aula no sétimo ano, a turma estava mais concentrada e o professor conseguiu concluir com clareza o conteúdo. 
Registros fotográfico:
Alunos do 8ª ano realizando a atividade
Atividade do dia 
Quarto momento: 28/03/2022 
Horário de início: 07:00
Horário de finalização: 10:00
	No dia 28/03 ás 7:00 da manhã iniciei mais um estágio fase observação, segui o professor até a sala de aula na turma do 6 ano B, não havia ainda passado nesta turma então fui apresentada pelo professor e ele iniciou a aula.
	Inicialmente ele fez uma pequena oração agradecendo por mais um dia e pedindo bençãos para mais uma semana, depois ele leu uma mensagem breve motivacional e seguiu para o conteúdo da aula. O tema da aula foi deficiências físicas e as adaptações no esporte, onde foi impresso um texto falando um pouco das deficiências e as adaptações feita no esporte. 
	Após a leitura do texto foi respondido um questionário com seis questões onde a 6ª questão “Com suas palavras responda. Você acha que as pessoas com deficiência devem praticar esportes?” gerou um debate nasala de aula bem interessante onde foi colocado a importância da inclusão nas aulas de Educação física, e assim finalizamos a aula.
	O professor faz o plano de aula com um único conteúdo para todas as turmas do dia, então fomos para o 7ª ano A com o mesmo conteúdo e a mesma dinâmica, infelizmente os alunos do 7ª ano não se interessou muito pelo assunto e não aproveitou tanto o conteúdo como o 6ª, finalizamos a aula e eu meu estágio pela manhã.
Registro fotográfico:
Atividade do dia 
Turma do 7ª ano A
Quinto momento: 28/03/2022 
Horário de início: 13:00 
Horário de finalização: 16:00
	Ás 13:00 horas cheguei a escola novamente e como já citado em outro momento o professor faz seu plano de aula para aplicar em todas as turmas do dia o mesmo conteúdo. A tarde fomos para a turma do 9ª ano C. o professor iniciou sua aula com a oração e com a mensagem motivacional, os alunos já iniciaram a aula dispersos e dando a entender que a turma não era muito prestativa. O professor desta pediu para cada aluno ler uma parte do texto, eles fizeram a leitura e o professor fez uma breve explicação. Seguiram para responder as questões passadas e com muitas conversas paralelas atrapalhando conseguiram concluir.
	O professor então resolveu corrigir as questões no quadro pedindo para que voluntariamente os alunos viesse ao quadro responder as questões. Eles responderam e como a sexta questão era pessoal o professor cada um respondeu no seu caderno da forma que entendeu.
	Seguimos para próxima aula desta vez duas aulas na turma do 8ª ano D, turma bem difícil também na questão de comportamento, mas o professor seguiu a mesma dinâmica do 9ª ano, eles leram o texto o professor explicou e foi respondidas as questões no quadro pelos alunos e a sexta questão o professor conseguiu fazer uma roda de conversa com eles, e assim foi finalizado mais um dia de observação.
Sexto momento: 29/03/2022 
Horário de início: 07:00
Horário de finalização: 10:00
	No dia 29 às 07:00 horas entrei na escola e mais uma acompanhando a rotina do professor em sala de aula. Fomos para a sala do 6ª ano A, onde o professor iria dá continuidade aos ensaios da música “Sebastiana” de Jackson do Pandeiro, no início ele fez a acolhida com uma oração e em seguida nos direcionamos para o ginásio de esportes chegando lá o professor pediu para que ajudasse ele organizar os alunos, assim fiz. 
	Passamos em torno de uma hora ensaiando a música, então o professor decidiu retornar à escola, chegamos ainda faltando 30 minutos de aula, tempo suficiente para o professor fazer um questionário sobre a aula de hoje. As questões eram bem simples como: o que você achou da aula de hoje? Qual música você queria para a próxima aula? pontos positivos e negativos da aula? Foi rápido essa atividade os alunos concluíram e finalizamos a aula.
	As duas aulas seguintes foram na turma do 6ª ano B, o professor optou por dá aula sobre a importância da atividade física para o ser humano. Foi impresso um texto falando um pouco sobre os benefícios da atividade física trazia para as pessoas tanto fisicamente como psicologicamente, texto bem bacana o professor também soube explicar bem o conteúdo.
	Após a leitura o texto o professor quis fazer uma sondagem sobre qual atividade física os alunos praticavam, então ele pediu uma redação sobre este tema. Todos fizeram sua redação e no final foram ler ou ao menos dizer qual atividade física eles praticavam, fui um momento de discutir e aprender.
Registro fotográfico:
Turma do 6ª ano A
Professor Gregson auxiliando o aluno
Sétimo momento: 29/03/2022 
Horário de início: 13:00
Horário de finalização: 15:00
	Como combinado com a instituição iria finalizar a parte de observação no dia 29/03 para completar a carga horária que seria 2 horas em sala com o professor. Seguimos para a turma da tarde, chegamos o professor fez a acolhida mais uma vez fez a oração e seguiu o mesmo plano de aula que utilizou pela manhã.
Com o texto impresso pelos secretários da escola ele leu juntamente com os alunos e explicou a importância da atividade física, os alunos ainda criaram um debate entre eles dividindo suas opiniões. Depois que finalizou a troca de opiniões o professor pediu para que cada um falasse um pouco da atividade física que praticava que no final ele iria debater com eles sobre cada uma, e assim eles fizeram.
Os alunos terminaram a redação, então professor começou o debate em sala eles se exaltaram um pouco pelo assunto todos queriam falar de uma vez, foi bem difícil essa parte de dividir o aprendizado, mas com muita paciência foi possível concluir a atividade naquela sala. Finalizei a parte de observação concluindo 20h semanal agradeci ao professor pelo apoio e a direção deixando aviso que voltaria para a parte de intervenção.
	
CONSIDERAÇÕES 
	O estágio proporcionou uma experiência bem relevante, foi uma maneira de ver como é o dia a dia de um professor de educação física na sala de aula atuando e lidando com situações rotineiras, essa primeira etapa serviu para nos vermos ali na sala como professor.
	Existiu pontos negativos como a falta das aulas práticas, onde teríamos a experiencia de viver as duas partes da Educação Física a teórica e a prática, onde que poderia ter sido feito uma dinâmica simples em sala que tivesse movimentos. Foi a partir dessa falta de movimento na sala que devem ser revistos.
	Os conteúdos ministrados pelo professor regente foram bem interessantes os diálogos em sala, debates e aplicação do conteúdo foram bem elaborados e no tempo certo das aulas. A autora Grazielle Dias deixa uma frase que reflete bem a experiência dessa primeira parte “Educação Física ensina através do corpo o que não é possível explicar com palavras”. Difícil explicar a educação física sem realizar movimentos.