PSICOLOGIA APLICADA AO CUIDADO AOL 1

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Conteúdo do exercício
Pergunta 1
Leia o trecho a seguir:
“A Psicologia da Saúde não está interessada diretamente pela situação,que cabe ao foro médico. Seu interesse 
está na forma como o sujeito vive e experimenta o seu estado de saúde ou de doença, na sua relação 
consigomesmo, com os outros e com o mundo. Objetiva fazer com que as pessoas incluam no seu projeto de 
vida, um conjunto de atitudes e comportamentos ativos que as levem a promover a saúde e prevenir a doença, 
além de aperfeiçoar técnicas de enfrentamento no processo de ajustamento ao adoecer, à doença e às suas 
eventuais consequências (Barros, 1999).”
Fonte: ALMEIDA, R. A.; MALAGRIS, L. E. N. A prática da psicologia da saúde. Revista da Sociedade Brasileira de 
Psicologia Hospitalar. Rio de Janeiro, v. 14, n. 2, p. 183-202, jul-dez., 2011.
Considerando essas informações o que foi estudado no conteúdo sobre a Psicologia da Saúde no Brasil, pode-se 
afirmar que uma característica essencial do trabalho do psicólogo no contexto da saúde:
é a capacidade de atuar na equipe, qualificando o trabalho interdisciplinar.
é a sua capacidade de realizar o psicodiagnóstico, identificando o tipo de sofrimento apresentado pelo 
paciente.
é a experiência clínica voltada para os atendimentos individuais e em grupo.
é a sua capacitação técnica voltada para áreas diversas da psicologia.
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Enviado: 04/03/22 18:46 (BRT)
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é a habilidade para trabalhar com dinâmicas em grupos de educação em saúde.
Pergunta 2
Leia o trecho a seguir:
“O objetivo final ideal da psicologia deveria ser uma completa descrição do que significa estar vivo como ser 
humano e da variedade de experiências que lhe são possíveis. Ela exige que os temas de pesquisa da psicologia 
não sejam escolhidos por sua adequação ao método experimental, mas por sua relevância para o ser humano e o 
conhecimento psicológico.”
Fonte: CASTAÑOL, G. A. Psicologia Como Ciência Moderna: vetos históricos e status atual. Revista Temas em 
Psicologia. Juiz de Fora, v. 17, n.1, p. 21-36, 2009.
O trecho acima reflete sobre a importância de a Psicologia considerar a vivência do ser humano como sendo mais 
significativa do que qualquer método de tratamento. Nessa concepção, o objeto de intervenção do psicólogo deve 
ser o homem e sua vivência. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é correto afirmar que o 
trecho se refere à escola de pensamento:
Humanista.
Psicanalítica.
Behaviorista.
da Gestalt.
Filosófica.
Pergunta 3
Leia o trecho a seguir:
“Dizer, simplesmente, que o ‘homem’ é objeto da ciência psicológica ou das várias psicologias não é suficiente, 
porque esta entidade genérica, em princípio, é objeto comum a todas as ditas ‘ciências humanas’ dedicadas ao 
seu estudo. Resta entender como esta disciplina desenha a partir desta abstração genérica seus sujeitos 
concretos, entender como são construídos os objetos neste campo, além de caracterizar o que singulariza o olhar 
das psicologias entre as ciências humanas: este moderno olhar sobre o ‘psicológico’.” 
Fonte: FILHO, K. P.; MARTINS, S. A subjetividade como objeto da(s) psicologia(as). Porto Alegre, Psicologia & 
Sociedade,v. 19, n. 3, p. 14-19, 2007. Disponível em: <https://www.scielo.br/pdf/psoc/v19n3/a03v19n3.pdf>. 
Acesso em: 13 jul. 2020.
A partir da reflexão acima, podemos concluir que foi necessário que a psicologia definisse a essência de seu 
objeto de estudo, visto que várias escolas psicológicas divergem em seus métodos de estudo e prática. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a subjetividade humana enquanto objeto de 
estudo da psicologia, analise as afirmativas a seguir:
I. O comportamento é uma expressão visível da subjetividade humana.
II. O ser humano é um ser passivo na construção da sua história e da sua subjetividade.
https://www.scielo.br/pdf/psoc/v19n3/a03v19n3.pdf
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III. A subjetividade é nata. A pessoa já nasce com as características de expressão e emoções a serem 
manifestadas na idade adulta.
IV. A subjetividade humana está em constante transformação.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e IV.
I, II e IV.
I e II.
I e III.
III e IV.
Pergunta 4
Freud, durante a construção da sua teoria da Psicanálise, apresentou dois estudos sobre a estrutura da 
personalidade. No segundo estudo, ele apresenta a estrutura da personalidade com três instâncias que 
constituem o aparelho psíquico, são elas: Id, ego e superego.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Psicanálise, analise as afirmativas a seguir:
I. O ID é relativo ao inconsciente e é regido pelo princípio do prazer.
II. O superego constitui o equilíbrio entre a moral e o desejo.
III. O ego corresponde à satisfação do homem em se sentir superior e ter autoestima.
IV. O superego é regido pela moral e ideais.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e IV.
I e II.
I e III.
II e III.
III e IV.
Pergunta 5
Leia o trecho a seguir:
“Na atualidade, existem mais de 250 modalidades distintas de psicoterapias, descritas de uma ou de outra forma 
em mais de 10 mil livros e em milhares de artigos científicos reatando pesquisas realizadas com a finalidade de 
compreender a natureza do processo psicoterápico e os mecanismos de mudança e de comprovar a sua 
efetividade, especificando em que condições devem ser usados e para quais pacientes.”
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Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed, 2008, p. 20.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as práticas psicológicas, analise as afirmativas a 
seguir:
I. A abordagem que tem influência da filosofia de base existencial e fenomenológica é da escola de pensamento 
humanista.
II. O método utilizado pela psicanálise freudiana é a indução de conteúdo que o analista julga estar preso no 
inconsciente e se manifesta na associação livre a partir do tema proposto.
III.O behaviorismo radical considera as interferências do pensamento no comportamento.
IV. Freud abandonou a prática da hipnose por não ver resultados neste método.
Está correto o que se afirma em:
I e IV.
I e II.
III e IV.
II e III.
II e IV.
Pergunta 6
Para a Gestalt, o todo é mais (ou diferente) do que a soma de suas partes. Ao olhar qualquer cena cotidiana (uma 
paisagem, uma foto, uma imagem), as pessoas sempre vão diferenciar a figura do fundo. Não é possível, num 
primeiro momento, a contemplação do todo.
Considerando essa reflexão e o conteúdo estudado sobre a teoria Gestalt, levando em conta a famosa ilustração 
“faces e vasos”, pode-se afirmar que:
ao observar a ilustração, a maioria das pessoas é capaz de reverter suas percepções e alternar entre as 
imagens dos vasos e dos rostos.
a ilustração “faces e vasos” faz referência à escola de pensamento Humanista.
ao observarem a ilustração, todas as pessoas conseguem, ao mesmo tempo, ver faces e vasos, sendo 
que o todo é perceptível ao mesmo tempo.
o autor buscou retratar o conflito que existe no conceito de boa forma. 
existem conceitos abandonados pela teoria da Gestalt.
Pergunta 7
Leia o trecho a seguir:
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“[...] a psicologia não éuma criação mágica ou abstrata. Pelo contrário, é uma criação humana e bem concreta: 
inicialmente, enquanto ideias psicológicas imersas na filosofia; depois, enquanto disciplina científica, tendo, nos 
dois momentos, o objetivo de compreender as ações, as atitudes, os comportamentos e tantos outros estados 
subjetivos humanos que se revelam dinamicamente na relação dos homens entre si no mundo em que vivem.”
Fonte: CAMBAÚVA, L G.; SILVA, L. C.; FERREIRA, W. Reflexões sobre o estudo da história da psicologia. 
Estudos de Psicologia, Maringá, v. 2, n. 2, p. 207-227, 1998.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia, pode-se afirmar que elase 
consolidou como ciência:
no século XIX, período de grandes invenções e descobertas que serviram de base para os avanços 
tecnológicos do século XX.
no século XVIII, o conhecido século das luzes, do iluminismo, movimento intelectual e filosófico.
na Idade Média, período em que os homens buscaram renascer a produção intelectual da Antiguidade.
na Idade Antiga, época em que os filósofos buscam encontrar respostas racionais para a origem das 
coisas.
na pós-modernidade, caracterizada pela globalização e domínio do sistema capitalista, assim como nos 
avanços tecnológicos.
Pergunta 8
Antes de a Psicologia tornar-se ciência, os conceitos sobre o homem partiam de deduções baseadas em 
observações. Filósofos da antiguidade elaboravam teorias místicas e religiosas, e curandeiros e líderes religiosos 
de muitas culturas descobriam formas de cuidado baseadas nas suas experiências. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre senso comum, ciência e método científico, analise 
as afirmativas a seguir e assinaleV para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O senso comum tem pouca validade para nossas ações e intervenções, o que nos leva a desvalorizar este 
conhecimento.
II. ( ) O senso comum é o nosso conhecimento sobre o cotidiano, repassado pela nossa cultura e aprendido no dia 
a dia.
III. ( ) A ciência é um conhecimento que foi minuciosamente estudado, registrado e controlado, portanto, sua 
contestação é pouco praticada no meio científico.
III. ( ) A ciência é um conhecimento que foi minuciosamente estudo, registrado e controlado, o que faz com que 
suas verdades sejam validadas definitivamente.
IV. ( ) Os métodos científicos variam conforme o tipo de pesquisa, no entanto, todas as formas de pesquisa 
apresentam regras que neutralizam a subjetividade do pesquisador. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, F, V.
F, V, V, V.
F, V, V, F.
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V, V, F, V.
V, V, V, F.
Pergunta 9
O Condicionamento Clássico, teoria construída pelo cientista Ivan Pavlov, foi uma base fundamental para a 
constituição do behaviorismo. Tal teoria traz conceitos como estímulos, reflexos condicionados e reflexos 
incondicionados.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o behaviorismo, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s)e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Um estímulo neutro pode tornar-se um estímulo condicionado.
II. ( ) Um estímulo neutro, somado a um evento, gera um reflexo incondicionado.
III. ( ) Um reflexo incondicionado cria um estímulo condicionado.
IV. ( ) Um estímulo condicionado gera um reflexo condicionado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, V.
V, F, F, V.
V, V, F, F.
F, V, F, V.
V,V, V, F.
Pergunta 10
Algumas linhas de pensamento na psicologia trouxeram reflexões que privilegiaram o ser humano com seus 
aspectos positivos e não a sua doença. Um grande teórico que trabalha nesta linha de pensamento trouxe a 
seguinte reflexão: “Não importa o que fizeram de mim, o que importa é o que eu faço com o que fizeram de mim”. 
A frase fala sobre a capacidade do homem de reconstruir sua história, com foco no projeto de futuro. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que a frase tem relação com: 
a Psicologia Existencialista de Sartre, dentro da escola Humanista, que entende que o homem pode 
fazer algo com o que fizeram dele.
a teoria de Kokfa, da Gestalt, que defende a percepção do mundo como forma de reestruturação do eu.
a hipnose, trabalhada por Charcot e Freud antes mesmo da criação da psicanálise.
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a Psicologia Cognitiva de Aaron Beck, compreendendo a capacidade do homem de se superar quando 
altera sua forma de compreender a situação de sofrimento.
a teoria de Abraham Maslow – psicólogo humanista, que defende a teoria das necessidades.