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Atividade 2 – Educação e Sexualidade
Pergunta 1
1 em 1 pontos
A adolescência é uma fase em que acontecem alterações hormonais devido
à puberdade; logo, há muitas mudanças no corpo do sujeito que se
transforma e aprende a entender o mundo e os conflitos de forma mais
ampla. Também se alteram os sentimentos de forma radical, pois os
adolescentes precisam se constituir a posteriori como adultos para que
possam usufruir da vontade de ser e saber.
 
A respeito da reflexão sobre a adolescência, assinale V para a(s) afirmativas
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
 
I. ( ) A puberdade difere de adolescência, sendo considerada uma “marca”
orgânica dos seres humanos.
II. ( ) A busca da identidade na adolescência é composta por elementos
valorativos ocupacionais e sexuais.
III. ( ) A crise da identidade e da sexualidade na adolescência, na maioria
das vezes, resolve-se apenas na fase adulta.
IV. ( ) A identidade não faz parte das características dos indivíduos, pois ela
se manifesta de diferentes maneiras.
 
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
Resposta
Selecionada:
 
V, V, V, F.
Resposta Correta: 
V, V, V, F.
Comentário
da resposta:
Resposta correta: a identidade faz parte das características
dos indivíduos, sendo que sua busca é composta por
elementos valorativos ocupacionais e sexuais, uma vez que
a puberdade não se define pela adolescência em si, mas sim
pelas mudanças hormonais e físicas em meninos e em
meninas. Ressalta-se que os conflitos na adolescência, na
maioria das vezes, são resolvidos apenas na fase adulta, em
que o indivíduo consegue ter um senso crítico e reflexivo
apurado em relação à tomada de consciência.
● Pergunta 2
1 em 1 pontos
Freud, em seus estudos, evidencia uma série de organizações e questões
elaboradas sobre os estágios de desenvolvimento humano organizando o
desdobramento de períodos marcados pela demarcação de zonas erógenas
e/ou áreas que se acentuam em diversas vivências de nossa vida. Tais
áreas são organizadas por fases, em que a primeira fase se caracteriza
como oral.
 
A respeito do estágio de desenvolvimento oral, analise as afirmativas e
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
 
I. ( ) Na fase oral, o bebê apresenta o reflexo de sucção logo ao nascer.
II. ( ) Por meio da zona oral, o bebê mantém relações com o mundo.
III. ( ) Nesta fase, realiza-se o aprendizado do controle das fezes o do xixi.
IV. ( ) O processo de erotização, nesta fase, é conduzida pelos genitais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta
Selecionada:
 
V, V, F, F.
Resposta Correta: 
V, V, F, F.
Comentário
da resposta:
Resposta correta: na fase oral, o bebê nasce e apresenta
um reflexo e sucção, construindo relações com o mundo
externo por meio de sua mãe. Assim, o bebê nasce sabendo
sugar, mamar etc., que são maneiras de manter relações
com o mundo.
● Pergunta 3
0 em 1 pontos
Pela percepção psicanalítica do desenvolvimento psicossexual, se os
fenômenos que dizem respeito ao ensino e à aprendizagem têm
componentes inscritos no campo intelectual possuem também toda uma
carga emocional, em grande parte, inconsciente. Portanto, o aluno não é
apenas um recipiente que recebe e interioriza informações provenientes dos
docentes.
 
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta quanto ao
universo psíquico em relação ao processo professor e aluno:
Resposta
Selecionada:
 
A questão não tem a ver com o universo psíquico do
professor, detentor e transmissor dos saberes formalizados,
quanto com o do aluno, para quem estes saberes são
destinados.
Resposta
Correta:
 
A questão tem a ver tanto com o universo psíquico do
professor, detentor e transmissor dos saberes formalizados,
quanto com o do aluno, para quem estes saberes são
destinados.
Comentário
da resposta:
Resposta incorreta: o universo psíquico do profissional
docente deve ser considerado, uma vez que as relações de
ensino e aprendizagem são provenientes de saberes
universais e cargas psíquicas que afetam as relações de ser
e saber dos discentes e docentes. 
● Pergunta 4
1 em 1 pontos
Os contos de fadas, quando destinados ao público infantil relacionado ao
processo de ensino e aprendizagem, apresentam um caráter moralizador
sob a influência de sua readaptação disciplinadora, o que induz valores e
comportamentos para domesticar a criança. Logo, é a forma que esses
contos são abordados em sala de aula, tendo em vista que, se a criança
tem algum problema de aprendizagem ou não condiz com o comportamento
prescrito na transmissão do conto pelo professor, essa criança será
docilizada.
 
A respeito dessas afirmações, analise as afirmativas e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
 
I. ( ) O contexto está relacionado às atribuições de papéis e à violência de
gênero no ambiente escolar.
II. ( ) O contexto não está relacionado às atribuições de papéis e à violência
de gênero no ambiente escolar.
III. ( ) O contexto está relacionado às formalizações dos papéis e à
ausência da violência simbólica na escola.
IV. ( ) O contexto está relacionado às formalizações do papéis na escola e à
ausência da violência física.
 
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
Resposta
Selecionada:
 
V, F, F, F.
Resposta Correta: 
V, F, F, F.
Comentário
da
resposta:
Resposta correta: os contos de fadas, quando destinados ao
público infantil relacionado ao processo de ensino e
aprendizagem, apresentam um caráter moralizador sob a
influência de sua readaptação disciplinadora, o que induz
valores e comportamentos para domesticar a criança,
fazendo jus à disciplinarização de corpos, à vigilância
hierarquizada e ao princípio de distribuição de corpos no
tempo e espaço relacionados às atribuições de papéis e
violência de gênero. Portanto, esse modelo de ensino se
pauta na eficiência da disciplina proliferada por diversos
meios sociais e de comunicação. As formalizações de
gênero não são algo discutido pela escola. Mesmo impostas
pela disciplina, as subjetividades infantis rompem com essa
estrutura, uma vez que tal disciplina causa violência
simbólica e outros tipos de violência, como a física, em que
as pessoas se violentam pelo não aceite das identidades de
gênero não normativas.
● Pergunta 5
0 em 1 pontos
Os contos de fadas, a partir da sociedade patriarcal no fim do século 17 e
início do século 18, e da moral do século 16, estabeleceram a violência
simbólica contra o corpo da mulher. As protagonistas desses contos são a
todo momento ameaçadas, rogadas, tratadas como frágeis, submissas e
donas do lar. Quando se repassam esses contos pela oralidade para as
crianças na escola, é estabelecida a perpetuação da violência contra os
corpos estudantis.
 
Com base na citação, assinale a alternativa correta referente ao papel da
educação na perpetuação da oralidade dos contos de fadas na hora da
leitura:
Resposta
Selecionada:
 
A leitura dos contos desde a educação para a infância
deve se efetivar de maneira comportamental, prezando
sempre o caráter lúdico.
Resposta
Correta:
 
A leitura dos contos desde a educação para a infância
deve se efetivar de maneira crítica e reflexiva, prezando
sempre o caráter lúdico.
Comentário
da resposta:
Resposta está incorreta: a leitura dos contos, desde a
educação para a infância, deve se efetivar de uma maneira
que leve a criança a pensar sobre os fatores históricos,
sociais e culturais, prezando sempre o caráter lúdico, pois,
por meio de leituras, brincadeiras e atividades cotidianas das
crianças na sociedade, é possível identificar abusos e
promover uma educação com caráter emancipatório.
● Pergunta 6
1 em 1 pontos
É possível identificar que existem diversas teorias sobre a educação e o
processo de ensino e aprendizagem referentes ao professor e aos alunos.
Estudiosos pesquisam diversas teorias para a educação. Dessa maneira,
qual é a área que perpassa pelo desenvolvimento integral do aluno na
escola? Assinale a alternativa correta:
Resposta
Selecionada:
 
Psicologia
behaviorista.
RespostaCorreta: 
Psicologia
behaviorista.
Comentário
da
resposta:
Resposta correta: a psicologia do desenvolvimento,
juntamente com a educação, contribui para compreender
relações importantes em relação ao desenvolvimento integral
da criança desde a primeira infância, possibilitando que os
profissionais educacionais possam construir atividades
adequadas quanto ao desenvolvimento de cada aluno.
● Pergunta 7
1 em 1 pontos
O professor que aceita o paradigma psicanalítico está sempre interessado
em ir além de ministrar uma boa aula – no sentido técnico da expressão.
Seu olhar volta-se constantemente para os motivos desconhecidos que o
levam a estar ali e para as possíveis razões que o motivam a relacionar-se
com seus alunos desta ou daquela maneira.
 
Sobre esse assunto, analise a afirmativa correta:
Resposta
Selecionada:
 
O professor é um profissional que tende a valorizar mais a
manutenção do comportamento e a livre expressão dos
sujeitos.
Resposta
Correta:
 
O professor é um profissional que tende a valorizar mais a
manutenção do comportamento e a livre expressão dos
sujeitos.
Comentário
da
resposta:
Resposta correta: quando ressaltamos os estudos
psicanalíticos, é preciso entender que o profissional docente
deve organizar o processo de ensino e de aprendizagem de
uma maneira que os alunos se sintam livres para se
expressar, não causando violência em seus corpos, uma vez
que as regras comportamentais são ditadas para docilizar os
corpos, e não para manter uma relação de ensino e
aprendizagem de conteúdo.
● Pergunta 8
1 em 1 pontos
Na escola, é preciso identificar e correlacionar aspectos do desenvolvimento
psicossexual para que se possa entender o ser humano como total e
integral. Quando as temáticas sobre sexualidade e descoberta corporal são
envolvidas, necessita-se o entendimento da integralidade humana sobre o
corpo e a sexualidade a partir das etapas do desenvolvimento psicossexual.
 
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta:
Resposta
Selecionada:
 
Tendo como base as fases do desenvolvimento
psicossexual, é correto afirmar que elas são caracterizadas
como fase genital, fase de latência, fase fálica, fase anal e
fase oral.
Resposta
Correta:
 
Tendo como base as fases do desenvolvimento
psicossexual, é correto afirmar que elas são caracterizadas
como fase genital, fase de latência, fase fálica, fase anal e
fase oral.
Comentário
da
resposta:
Resposta correta: com a teoria psicanalítica, Sigmund Freud
apresenta a proposta de cognição de estágio do
desenvolvimento humano a partir da elaboração de
concepções organizadas no decorrer dos períodos marcados
pela determinação de zonas erógenas ou áreas/regiões que
se destacam em diversos momentos da vida humana, nas
relações com o mundo e no estabelecimento do
conhecimento sobre os aspectos que permeiam esse
desenvolvimento. Assim, o pesquisador desenvolveu as
seguintes etapas do desenvolvimento psicossexual: fase
oral, fase anal, fase fálica, de latência e genital.
● Pergunta 9
1 em 1 pontos
Além da beleza, as condutas das princesas nos contos de fadas são
exemplos de modelos que devem ser seguidos por uma sociedade
específica, posto que as mulheres devem ser delicadas, passivas,
obedientes, servir ao homem e, até mesmo, seu modo de falar deve ser
doce e aveludado. Elas possuem uma grande capacidade para realizar
serviços domésticos e organizar o lar ou o reino em que vivem sob custódia,
sendo obedientes a seus maridos.
 
A respeito da violência nos contos de fadas, analise qual é o contexto social
de que estamos falando e assinale V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e
F para a(s) falsa(s):
 
I. ( ) Sociedade disciplinar.
II. ( ) Sociedade patriarcal.
III. ( ) Sociedade contemporânea.
IV. ( ) Sociedade multicultural.
Resposta
Selecionada:
 
V, V, F, F.
 
Resposta Correta: 
V, V, F, F.
 
Comentário
da resposta:
Resposta correta: a sociedade patriarcal, em que a violência
desses contos está inserida, provém da análise relacionada
à sociedade disciplinar; logo, a sociedade patriarcal se utiliza
das condutas disciplinares para criar um sistema pautado na
dominação do sexo masculino a fim de oprimir as mulheres.
No contexto da sociedade disciplinar, o patriarcado se
propagou por formas sutis de poder, principalmente com a
liquidação das subjetividades humanas. E, nesse cenário, os
contos de fadas acabam sendo destinados à mulher e à sua
forma submissa em relação ao homem. Nas sociedades
contemporânea e multicultural, as subjetividades são vistas
como plurais.
● Pergunta 10
1 em 1 pontos
As crianças, a partir de determinada função, apresentam variadas maneiras
de ser e saber em relação ao desenvolvimento psicossexual e ao
desenvolvimento de suas capacidades de pensar e compreender sobre si
mesmas. A descoberta da corporeidade pode ser por meio do lúdico, do
brincar e de como compreender as relações acerca da identidade de
gênero.
 
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta que revela o
progresso dessa fase do desenvolvimento psicossexual infantil em que as
crianças raciocinam sobre pessoas, objetos e aos acontecimentos ao seu
redor:
Resposta
Selecionada:
 
O progresso dessa fase de desenvolvimento infantil está
atrelado à função simbólica.
Resposta
Correta:
 
O progresso dessa fase de desenvolvimento infantil está
atrelado à função simbólica.
Comentário
da resposta:
Resposta correta: a partir da função simbólica, conseguimos
identificar como a criança interage com o mundo e consigo
mesma, sua percepção corporal e suas possibilidades de
resolução de conflitos ao entender que as identidades de
gênero se manifestam de diversas maneiras.