Exercicios desenvolvendo a Carreira

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AULA 1
Ser capaz de realizar algo, superar obstáculos, atingir metas, é o senso que nos faz persistir até vencer ou abandonar frente ao esforço, restrições ou dificuldades. Esse é o conceito de autoeficácia desenvolvido por:
a) Bandura.
Se a pessoa experimenta somente sucessos fáceis ela acaba esperando resultados rápidos e se desanima facilmente pelos fracassos. Um senso resiliente de eficácia exige a experiência em superar obstáculos por meio do esforço perseverante. Tal afirmação é:
Verdadeira
São processos ativados por autoeficácia:
a) Processos cognitivos, motivacionais, afetivos e de seleção.
O conceito da autoeficácia, desenvolvido por Albert Bandura, psicólogo canadense, desde 1977 tem contribuído com os estudos sobre o comportamento humano nas organizações. A autoeficácia é tida como a crença que o indivíduo tem sobre sua capacidade de realizar com sucesso determinada atividade. Dessa forma, sua crença pode afetar suas escolhas e o desempenho profissional. Tal afirmação é:
a) Verdadeira.
AULA 2
De acordo com Steers e Poter apud Casado (2002), “Antes da revolução industrial a motivação tinha forma de medo, punição — física financeira ou social”. Esta afirmação é:
a) Verdadeira.
A teoria de autodeterminação, em conjunto com outras teorias sociocognitivas, evidenciaram e descreveram duas formas de motivação, quais são elas?
a) Intrínseca e extrínseca.
Teoria da Autodeterminação “faz uma importante distinção entre duas diferentes questões motivacionais: por quê? e para quê? Qual é o objetivo de sua atividade? E por que você quer realizar esse objetivo? Quais são as razões que o levam ao esforço para atingir esse objetivo?” Esta afirmação é:
a) Verdadeira
A desmotivação, como o próprio nome diz, é caracterizada pela ausência de motivação, ou seja, a pessoa não apresenta intenção nem comportamento proativo. Esta afirmação é:
a) Verdadeira.
AULA 3
Dentro dos conceitos apresentados, podemos afirmas que o Plano de Carreira é:
b) Conjunto de caminhos e metas bem definidos que servem como um guia de crescimento profissional feito por escrito e realístico.
No desenvolvimento de carreiras, encontramos várias vezes com a questão da vocação profissional, que é a disposição natural que o indivíduo apresenta, observando suas habilidades, suas preferências, seus desejos, seu estilo de vida etc., fatores estes que vão direcionar em busca da profissão mais adequada.
a) Verdadeiro.
As principais vantagens para as organizações de se obter um planejamento de carreira, para Pontes (2002), são:
e) Contribuir, mediante o crescimento dos colaboradores, para que a organização atinja níveis mais elevados de qualidade e produtividade no trabalho que realiza.
O Planejamento de carreira tem como característica básica antecipar cenários futuros e compará-los com os pontos fortes que o indivíduo possui e aqueles que precisa desenvolver para atuar no mercado de trabalho.
a) Verdadeiro
AULA 4
Assinale, dentre as alternativas abaixo, a questão que apresenta afirmação verdadeira:
c) A atualização profissional deixou de ser uma opção para ser também uma condição e uma necessidade dentro do exercício da profissão, seja para aperfeiçoamento do currículo, seja por exigência natural do mercado. Estar atualizado e em constante processo de aprendizagem são ações importantes para o futuro.
A capacidade de relacionar-se com as pessoas, de conviver em grupo é chamada de?
e) Competência relacional.
Refere-se à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Ampliando esse horizonte, podemos definir este conceito como sendo a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado utilizando-se das competências. De que conceito falamos?
e) Empregabilidade.
Em uma entrevista para obter um emprego o entrevistador perguntou sobre o que o levou a enviar o seu curriculum àquela empresa. O que você diz?
a) Pela credibilidade que a empresa possui no mercado. Por estar apto para ocupar determinado cargo.
AULA 5
Considerando que o mercado de trabalho valoriza os profissionais pelas suas habilidades e competências, analise as opções e selecione aquela que se encontra em DESACORDO com os conceitos apresentados:
a) Competência pode ser definida apenas como uma mobilização de recursos financeiros para desempenhar uma determinada tarefa ou função.
No mercado de trabalho, para qualquer área de atuação, um profissional deve evidenciar o marketing pessoal no contexto da sua carreira. Conseguir gerar visibilidade para as suas habilidades e competências pelo reconhecimento por outras pessoas de sua convivência, dentro do ambiente organizacional. A respeito deste assunto considere as afirmativas:
1. Quando fala-se em marketing pessoal, deve-se definir projetos de cunho profissional e pessoal;
2. É desnecessário especializar-se cada vez mais na área de atuação;
3. Precisa-se estar atento a mudanças e saber adaptar-se a elas;
4. É imperioso cuidar da aparência física e do equilíbrio emocional;
5. Deve-se buscar a integração harmoniosa não só para si, mas também para os colegas de trabalho.
a) Somente as afirmativas, 1, 3, 4 e 5 são verdadeiras.
O conceito de empregabilidade tem sido muito debatido nos últimos tempos.
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta sobre o tema.
1- O valor da remuneração é sempre compatível com as competências exigidas para a empregabilidade;
2- O conhecimento técnico representa garantia de permanência no emprego;
3- A flexibilidade representa um grande diferencial e aumenta a empregabilidade.
e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
Analise as afirmativas abaixo:
1. Capital intelectual diz respeito à experiência mais as habilidades da pessoa, assim como os valores, a cultura e o potencial de conhecimento.
2. Ter uma visão eclética do mercado e uma postura aberta, absorvendo todas as informações de que dispõe não é uma forma de aumentar o seu capital intelectual, pois torna a pessoa dispersa e fora de foco.
3. Investir em relacionamentos é um passo importante, pois pode aumentar o capital intelectual da pessoa.
São VERDADEIRAS as afirmações:
b) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras
AULA 6
A liderança é um processo social complexo, não apenas um atributo da pessoa. Neste processo, interagem variáveis ou componentes que caracterizam a liderança. São consideradas variáveis do processo de liderança, EXCETO:
a) A tarefa ou missão.
Escolha a opção que corretamente se refere à liderança.
e) Capacidade de influenciar o comportamento das pessoas.
Se levarmos em conta pessoas com algum potencial de liderança, o verdadeiro desafio será desenvolver esse potencial. E como passamos a maior parte da vida no trabalho, este será o principal ambiente para desenvolver a liderança. Diante da afirmação, podemos dizer que a liderança pode ser desenvolvida.
a) Verdadeiro.
Na Era Contemporânea o exercício de liderança dentro das organizações deve ter como objetivo:
e) Persuadir os funcionários, através do convencimento e de incentivos, a incorporar as diretrizes como suas próprias metas.
AULA 7
Algumas atitudes podem transformar sucesso em erro, dentre elas:
a) Desconhecer habilidades e competências, não se qualificar e deixar de cultivar a rede de contatos.
São perguntas mais frequentes em uma entrevista de emprego:
a) Falar sobre si mesmo e seus objetivos.
Segundo Neiva (2002) a maturidade para a escolha profissional é composta por duas dimensões: atitudes e conhecimentos. A dimensão atitudes compreende a determinação e a responsabilidade para a escolha profissional, além da independência no processo de escolher uma profissão. A dimensão conhecimentos compreende o autoconhecimento e o conhecimento da realidade educativa e socioprofissional.
a) Verdadeiro.
Não saber o que quer, do que gosta ou gostar de várias coisas ao mesmo tempo não são impeditivos de decidir qual profissão escolher.
b) Falso.
AULA 8
O que fazer?, por que fazer?, como fazer?, quando fazer?, são alguns dos itens de um plano de ação para o desenvolvimento da carreira,que pode ter início na escolha do curso a seguir.
Essa afirmativa é:
a) Verdadeira.
O Plano de ação pode ser definido como:
a) Trata-se de um documento utilizado para planejar todas as ações necessárias para atingimento de um resultado desejado ou resolução de problemas.
Quando pensamos na elaboração de um plano de ação, os itens: Por que será feito? Por que ele é importante? Dizem respeito a uma justificativa clara do porquê de executar o plano.
Quando será feito? Qual o prazo? Dizem respeito ao fator tempo em seu plano para evitar que ele caia em uma gaveta e nunca saia do papel. Defina quando será feito e até quando.
a) Verdadeiro.
Objetivos e metas iniciam o processo da elaboração de um plano de ação. Sendo assim, podemos conceituar objetivo como o que se quer alcançar, e meta é a quantificação desse objetivo.
a) Verdadeiro.
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