Buscar

Avaliação Final (Objetiva) Genética Humana e Médica- Individual UNIASSELVI

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

3/20/22, 4:56 PM Avaliação Final (Objetiva) - Individual
1/4
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:745148)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 43887041
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A Bioética pode ser compreendida como o estudo sistemático de caráter multidisciplinar, da
conduta humana na área das ciências da vida e da saúde, na medida em que esta conduta é examinada
à luz dos valores e princípios morais. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir: I- A bioética
busca aplicar os princípios da ética no contexto da biomedicina e das tecnologias científicas. II-
Dentre as questões discutidas pela bioética estão o uso de alimentos transgênicos, as pesquisas com
células-tronco e o uso de embriões humanos. III- A bioética se sustenta em quatro princípios:
beneficência, não maleficência, autonomia e justiça ou equidade. Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KOERICH, M. S.; MACHADO, R. R.; COSTA, E. Ética e Bioética: para dar início à
reflexão. Texto contexto enferm., v. 14, p. 1, p. 106-10, 2005.
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.
A meiose II é conhecida como divisão equacional, pois resulta na formação de quatro novas
células utilizando as duas formadas na primeira etapa. As etapas da meiose II são semelhantes da
mitose. Sobre a meiose II, assinale a alternativa CORRETA:
A Durante a prófase II, há a condensação dos cromossomos, formação da carioteca e as duas
cromátides irmãs são separadas em lados opostos do fuso mitótico.
B Durante a telófase II, há a formação da membrana nuclear em volta das cromátides separadas,
que passam a ser denominadas de cromossomos.
C A meiose I tem como objetivo dividir as cromátides irmãs, a meiose II, assim como a mitose,
busca dividir os cromossomos homólogos.
D As células que começam a meiose II são diploides originais na meiose I com um par de
cromossomos e duas cromátides irmãs.
A espermatogênese corresponde à produção dos gametas masculinos (espermatozoides), com
origem em uma espermatogônia. Em seres humanos, a espermatogônia se desenvolve em um
espermatozoide em aproximadamente 74 dias, sendo que 300 milhões de espermatozoides são
produzidos diariamente. Sobre o sistema reprodutor masculino, associe os itens, utilizando o código a
seguir: I- Testículos. II- Túbulo seminífero. III- Células de Sertoli. IV- Espermatogônias. ( )
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
3
3/20/22, 4:56 PM Avaliação Final (Objetiva) - Individual
2/4
Promovem a sustentação e o microambiente ideal para que ocorra a espermatogênese acontecer. ( )
São as glândulas que produzem os espermatozoides. ( ) Unidade fundamental do testículo sendo
formado por células de sustentação (Sertoli) e da linhagem germinativa. ( ) Células precursoras dos
espermatozoides, podendo ser do tipo A ou do tipo B. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A III - I - II - IV.
B I - III - II - IV.
C IV - III - II - I.
D I - II - IV - III.
Na Síndrome de Down, as células apresentam um cromossomo 21 a mais em seu conjunto
diploide. Essa anomalia cromossômica leva a uma expressão gênica irregular durante o
desenvolvimento embrionário, provocando inúmeras alterações no organismo do indivíduo. Por
consequência, o indivíduo gerado sob essas circunstâncias apresenta sinais de carência intelectual,
dificuldade de fala, baixa coordenação motora e diversas outras condições. Os primeiros sinais e
sintomas são vistos logo no início da gestação, a partir da 11º semana, onde é verificado por meio de
ultrassonografia translucência nucal aumentada e o osso nasal diminuído" (CORRÊA; STROPARO,
2015). Sobre a principal técnica molecular aplicada na citogenética para diagnóstico e confirmação
da síndrome de Down, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CORRÊA, R. A.; STROPARO, E.
Síndrome de Down: Uma Revisão. Revista Eletrônica Biociências, Biotecnologia e Saúde, Curitiba,
n. 13, set.-dez. 2015.
A Eletroforese.
B PCR.
C Bandeamento G
D Sequenciamento.
Os exames do pré-natal são essenciais para apontar eventuais problemas, oferecendo aos pais
condições de enfrentar a situação precocemente, o que, na maioria das vezes, garante melhor
qualidade de vida à criança. De acordo com o diagnóstico pré-natal, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para detectar aberrações cromossômicas, as células coletadas por
amniocentese são postas em cultura e os cromossomos metafásicos são analisados numérica e
estruturalmente. ( ) Para o diagnóstico de doenças monogênicas, são feitas técnicas de cultura celular
para amplificação do gene obtido do material fetal a partir de células em divisão. ( ) Pais que já
possuem uma doença genética conhecida ou caso o casal já tenha tido um primeiro filho com alguma
anormalidade, não é aconselhável realizar o exame devido a sua inespecificidade. ( ) A técnica de
PCR foi a primeira que permitiu a detecção de aneuploidias nos núcleos interfásicos, o que eliminou
a necessidade de cultivar células e proporcionou resultados mais rápidos, em cerca de 2-3 dias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: XAVIER, J. Pré-natal é
essencial para o diagnóstico precoce de doenças raras. IFF/Fiocruz, 2017. Disponível em:
https://portal.fiocruz.br/noticia/pre-natal-e-essencial-para-o-diagnostico-precoce-de-doencas-raras.
Acesso em: 30 jan. 2021.
A V - F - V - F.
4
5
3/20/22, 4:56 PM Avaliação Final (Objetiva) - Individual
3/4
B V - F - F - V.
C F - V - V - V.
D V - V - F - F.
A herança autossômica dominante ocorre em cromossomos não sexuais, sendo que a expressão
fenotípica é a mesma para indivíduos homozigotos e heterozigotos que possuem o gene que
determine a condição. A polidactilia é a presença de mais de 10 dedos seja nas mãos ou nos pés,
sendo uma doença hereditária, dominante ocasionada por um par de alelos autossômicos. Sobre essa
doença, assinale a alternativa CORRETA:
A Indivíduos com genótipo PP não apresentam fenótipo de polidactilia.
B Indivíduos com genótipo Pp apresentam fenótipo de polidactilia.
C Indivíduos com genótipo pp apresentam fenótipo de polidactilia.
D Indivíduos com genótipo Pp não apresentam fenótipo de polidactilia.
Os nucleotídeos das moléculas de DNA possuem sequências que codificam as informações
genéticas. Esta sequência completa de nucleotídeos é chamada de genoma. O DNA é replicado em
todo processo de divisão celular, sendo distribuído de maneira igualitária entre as duas células-filhas,
para que o conteúdo de DNA (genoma) seja conservado. De acordo com o genoma, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Cada gene corresponde a uma parte de pares de
nucleotídeos de uma molécula de DNA. Nos seres humanos estes genes se encontram nos 46
cromossomos humanos. ( ) O DNA é formado por: um grupamento fosfato, uma pentose chamada de
ribose e uma base nitrogenada (adenina, uracila, citosina e guanina). ( ) O DNA tem estrutura de
dupla hélice, sendo uma das fitas orientada no sentido 5' para 3', e a outra com orientação no sentido
3' para 5' sendo antiparalelas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - F - V.
C F - V - F.
D V - V - F.
A carcinogênese corresponde ao processo de formação do câncer, o qual ocorre de maneira
progressiva e pode levar anos para ocorrer. Sobre as etapas da carcinogênese, ordene os itens a
seguir: I- Progressão: ocorre o crescimento exagerado do tumor, os sintomas clínicos começam a
surgir com invasão local e perigo de metástases. II- Promoção: a célula que foi modificada em sua
genética recebe a ação de agentes oncopromotores que aumentam a lesão na célula, assim as células
malignas apresentam comportamento multiplicação desordenadas. III- Iniciação: geralmente ocorre
uma mutação em uma célula que se altera e passa a se dividir desordenadamente. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
6
7
8
3/20/22,4:56 PM Avaliação Final (Objetiva) - Individual
4/4
A II - III - I.
B I - III - II.
C II - I - III.
D III - II - I.
O entendimento dos sistemas sanguíneos ABO e Rh são essenciais para o sucesso de
transfusões sanguíneas. De acordo com as transfusões sanguíneas, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Indivíduos com fenótipo sanguíneo O-negativo são doadores
universais de sangue. ( ) Indivíduos com fenótipo sanguíneo Rh-negativo podem receber sangue de
um indivíduo Rh-positivo. ( ) Indivíduos com fenótipo sanguíneo AB doa sangue para indivíduos
fenótipo sanguíneo A, B e AB. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - F - V.
C F - F - V.
D V - V - F.
A extração e purificação dos ácidos nucleicos podem ser realizadas por protocolos que utilizam
reagentes preparados no próprio laboratório (o que chamamos de métodos in house) ou através do uso
de kits comerciais. Sobre as etapas de extração de DNA, em geral, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PEREIRA, M. L. S.; LEISTNER, S.; MATTE, U. Protocolos laboratoriais de análise
molecular para investigação de doenças genéticas. Revista HCPA, Porto Alegre, n. 3, p. 321-328,
2001. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/163827/000327150.pdf?
sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 15 jun. 2020.
A Proteínas ligadoras de fita simples, rompimento das membranas, ligação à sílica, lavagens.
B Rompimento das membranas, ligação à sílica, eluição e lavagens.
C Rompimento das membranas, ligação à sílica, lavagens e eluição.
D Rompimento das membranas, ligação à sílica, proteínas ligadoras de fita simples, lavagens.
9
10
Imprimir

Continue navegando