O uso geral de métodos que buscavam aumento de produtividade sem o menor cuidado de se adaptar à realidade brasileira

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O uso geral de métodos que buscavam aumento de produtividade sem o menor cuidado de se adaptar à realidade brasileira, muitas vezes, trouxe insucessos, além de incredulidade, desmotivação e resistência geral dos colaboradores a mudanças, conforme observado por Rodrigues (2001). Isso aconteceu nas empresas, no século XX, com a onda de downsizing que ocorreu aqui. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RODRIGUES, L. C. (Org.). Empreendedorismo: construindo empresas vencedoras. Blumenau: Acadêmica, 2001.
Downsizing: enxugar a estrutura, em certos momentos, se tornou um estilo de vida nas indústrias do mundo inteiro e apresentou grandes mudanças na metodologia de demissão, que se tornaram mais humanas e agressivas.
Downsizing: enxugar a estrutura, em certos momentos, causando mudanças profundas somente nas áreas técnicas e de liderança.
Downsizing: enxugar a estrutura, em certos momentos, se tornou uma prática de vida nas indústrias do mundo inteiro. Isso causou modificações profundas no encarreiramento individual e coletivo.  
Downsizing: enxugar a estrutura, em certos momentos, se tornou um costume nas indústrias do Brasil. No entanto, não causou alterações no encarreiramento coletivo.
Um dos maiores desafios que os profissionais de hoje encontram é o gerenciamento da carreira. O alinhamento da carreira profissional dos funcionários com a empresa na qual estão inseridos é importante. Com relação aos motivos pelos quais é importante e desafiador o alinhamento dos interesses relacionados às carreiras entre empresa e funcionário, analise as sentenças a seguir:
I- O conceito de carreira vem se transformando com o passar dos anos, bem como o relacionamento das pessoas dentro das organizações. Isso tudo é consequência das alterações na economia e na sociedade nos últimos anos.
II- A concepção de carreira é algo pouco importante nas relações organizacionais e esse assunto já se encontra resolvido.
III- O conceito de carreira e a influência que ela tem com relação ao desenvolvimento das pessoas no trabalho mudaram. Este fator se deve pela harmonização no ambiente de trabalho trazida pelo downsizing.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças II e III estão corretas.
Somente a sentença I está correta.  
As sentenças I e III estão corretas.
No estudo das ênfases teóricas relacionadas ao desenvolvimento da carreira, os pesquisadores que investigam o encarreiramento delimitam quatro dimensões distintas: influência social, estudo dos traços individuais, estágios de carreira e ciclo de vida das pessoas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A Influência Social é principalmente determinada quando os filhos resolvem seguir a mesma carreira que os pais.
II- No Estudo dos Traços Individuais há a preocupação em estabelecer relações entre as características do indivíduo e uma ocupação.
III- O Estágio de Carreira envolve os principais estágios estabelecidos nas pesquisas: o crescimento; a exploração; o estabelecimento e a manutenção.
IV- O Ciclo de Vida das Pessoas abrange o atendimento das necessidades organizacionais, pois são as empresas que empregam e dão retorno financeiro às pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I, II e III estão corretas.  
As sentenças I e IV estão corretas.
Somente a sentença IV está correta.
As sentenças II e IV estão corretas.
A carreira profissional aborda elementos essenciais para o devido planejamento de carreiras. Um desses elementos é a autoavaliação, em que se questiona o que o profissional quer fazer. Sobre a autoavaliação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A autoavaliação concretiza-se por meio das habilidades e atitudes levadas à prática.
( ) A realização de um futuro promissor depende unicamente da situação econômica do país.
( ) Obter um desenvolvimento de carreira eficaz é resultado de uma autoavaliação positiva.
( ) É desnecessário fazer o planejamento de carreiras para obter um crescimento profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - F - V - V.
V - F - V - F.  
F - V - V - F.
V - V - F - F.
Com a existência de uma grande pluralidade de abordagens a respeito da carreira, Guedes (2009) apresenta diversas perspectivas do conceito de carreira. A respeito da "Carreira como Profissão", trata-se de uma abordagem da carreira usada atualmente e que é mais ligada à visão tradicional do encarreiramento. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Na "Carreira como Profissão", o objetivo primordial é ter o maior número possível de experiências em empresas diferentes, inclusive no exterior.
II- Na "Carreira como Profissão", o ofício retrata a carreira e está associado a um padrão de progresso sistemático de uma profissão específica.
III- Na "Carreira como Profissão", os profissionais passam periodicamente pelo que os sociólogos denominam de "transições de status regulares", que são movimentos regulares de um status para outro.
IV- Na "Carreira como Profissão", o objetivo principal é ser promovido rapidamente, para que antes dos 40 anos o indivíduo possa estar em posição de diretoria ou, no mínimo, gerência sênior.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.
As afirmativas III e IV estão corretas.
Somente a afirmativa IV está correta.
As afirmativas II e III estão corretas.  
As afirmativas I e III estão corretas.
O estudo das carreiras fornece vários modelos de carreira estudados com o passar das décadas. Os novos modelos de encarreiramento se afastam do modelo tradicional de carreira, cujas características são bem conhecidas. Sobre as características da Carreira Tradicional, analise as afirmativas a seguir:
I- Instabilidade no vínculo empregatício e negociabilidade em redes de relacionamento.
II- Progressão descontínua, no curto prazo, tanto verticalmente quanto horizontalmente e variedade de experiências em muitas empresas diferentes.
III- Estabilidade profissional e progressão linear vertical, vinculada ao tempo de função.
IV- Características burocráticas e dependência da organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
As afirmativas I e IV estão corretas.
Somente a afirmativa II está correta.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
As afirmativas III e IV estão corretas.  
A "Carreira em Rede" tem como característica principal um conjunto de várias opções para cada posição da empresa, portanto, muitas possibilidades de encarreiramento. Dessa forma, há permissão à pessoa para estabelecer sua trajetória a partir de critérios estabelecidos. Sobre a "Carreira em Rede", analise as seguintes sentenças:
I- Trajetórias profissionais ilimitadas, fora das organizações (a trajetória da carreira em rede é desvinculada das empresas).
II- Impossibilidade de escolha, pois na "Carreira em Rede" não há opções de escolha da trajetória.
III- Apresenta a possibilidade de múltiplas escolhas de trajetória, porém são demarcadas, conduzindo para a alta gerência.
IV- O caminho é único e preestabelecido pela empresa, restando à pessoa muitas opções de interferência. Portanto, há poucas opções, e a pessoa tem que seguir sua própria definição de carreira, com apoio do RH da própria organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I e II estão corretas.
Somente a sentença IV está correta.
As sentenças III e IV estão corretas.
Somente a sentença III está correta.  
De acordo com o professor Tim Hall (2002), no modelo Proteano de carreira há uma clara ruptura com relação aos modelos mais tradicionais de encarreiramento. Sobre as características desse modelo de encarreirramento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HALL, D. T. The study of careers. Careers in and out of organizations. Thousand Oaks: Sage, 2002.
A responsabilidade da gestão da carreira recai exclusivamente na área de RH da empresa, pois cabe a ela o desenvolvimento do plano decargos e salários.
Desenvolvimento é atender às expectativas da empresa; portanto, a empresa se torna a carreira.
A carreira é gerenciada pela organização.
A carreira é formada pelo amadurecimento do indivíduo através de experiências, aquisição de novas habilidades e aprendizados ao longo da vida. 
Scalabrin (2008) e Guedes (2009) abordam em seus estudos as pesquisas realizadas por
Lisa A. Mainiero e Sherry E. Sullivan, que questionam sobre por que as pessoas estão deixando as organizações e construindo novas formas de carreira. Sobre a "Carreira Caleidoscópica", assinale a alternativa:
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.
SCALABRIN, A. C. Carreiras sem fronteiras e trajetórias descontínuas: um estudo descritivo sobre decisões de OPT-OUT. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008.
Na carreira caleidoscópica, o encarreiramento do indivíduo é definido por um conjunto de atores, que engloba a empresa e suas relações sociais.
Este tipo de carreira é pouco dinâmica, pois não é diretamente administrada pelo indivíduo.
As pessoas procuram maneiras alternativas de gerir suas carreiras, para valorizar e harmonizar diferentes aspectos de suas vidas, como as amizades e a família.  
A carreira caleidoscópica satisfaz principalmente a necessidade de ascensão salarial rápida, embora ela desequilibre a vida pessoal.
O professor Joel Dutra (2009), notório pesquisador brasileiro no campo da Gestão de Carreiras, comenta em obra recente que, a partir da década de 1990, as organizações começaram a diminuir o quadro de funcionários em virtude do aumento da concorrência. Isto gerou insegurança entre os colaboradores, que passaram a buscar formas alternativas de carreira, em que encontramos a "Carreira Inteligente". Sobre a "Carreira Inteligente", assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DUTRA, J. S. et al. As carreiras inteligentes e sua percepção pelo clima organizacional. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2009. p. 55-70.
Nesse tipo de encarreiramento, os indivíduos devem buscar competências ligadas à cultura, conhecimento operacional e relações interpessoais.  
No mundo sem fronteiras, mais criativo e inteligente, é necessário a transição entre organizações, ou seja o desenvolvimento de competências transferíveis entre companhias.  
As empresas atuais precisam mais de hierarquia e disciplina que ações de inovações, que envolvam inteligência. Dentro desse contexto, pode-se afirmar com convicção que o modelo tradicional de encarreiramento é superior aos demais.
As pessoas podem buscar competências com o objetivo de se tornem indivíduos competitivos e atraentes para o mercado, porém não há incentivo por parte das organizações.
A construção de carreira, dentro de um projeto de Gestão de Carreiras, considera não só os aspectos profissionais, mas a vida como um todo. Dessa forma, há a abrangência das demais dimensões que compõem a existência individual, e isso já foi abordado por vários pesquisadores da área. Sobre o ponto de vista pessoal, assinale a alternativa CORRETA:
Faz parte do processo de reavaliação de vida: um checkup médico completo antes do planejamento a longo prazo.  
Faz parte do processo de reavaliação de vida: definir os indicadores de qualidade a serem considerados no planejamento.
Faz parte do processo de reavaliação de vida: entender a motivação dos chefes, o que os faz agir como agem.
Faz parte do processo de reavaliação de vida: buscar informações a respeito dos novos mercados potenciais para a empresa.  
Alguns autores que pesquisam carreiras ressaltam a importância do autogerenciamento de carreira, sugerindo que as pessoas podem controlar sua própria vida profissional. Pollan e Levine (2005) admitem que o primeiro grande passo é "demitir seu chefe... e contratar-se". Qual o real significado desta frase?
FONTE: POLLAN, S. M.; LEVINE, M. Demita seu chefe: estratégias para assumir o controle de sua vida profissional. Rio de Janeiro: Ediouro, 2005.
É necessário sabermos que a concepção de carreira é algo pouco importante nas relações organizacionais e esse assunto já se encontra resolvido.
Para que tenhamos o controle real de nossa carreira profissional, temos que tomar nossas próprias decisões, e não esperar que um chefe ou superior estipule os passos e o curso de nossa carreira profissional.  
Para que tenhamos o controle real da nossa carreira profissional, temos que permitir que nosso superior ou chefe estipule os passos e o curso de nossa carreira profissional.  
É importante entendermos que a concepção de carreira, a forma como ela se desenvolve e a relação das pessoas com o trabalho mudaram em virtude da inserção de fatores que geraram maior harmonia no ambiente corporativo, como o downsizing.
Para o planejamento da carreira, Dutra (2002) apresenta a ferramenta "plano de ação", que acontece após a definição da estratégia. O plano de ação expõe vários modelos, mas o fundamental é que contenha, no mínimo: (1) metas de curto prazo, (2) indicadores de sucesso, (3) fatores críticos para o sucesso e (4) uma avaliação dos recursos de tempo, dinheiro e aperfeiçoamentos necessários. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Indicadores de Sucesso é a etapa posterior ao estabelecimento das metas. Todos os indicadores de sucesso podem ser reduzidos a um só: o dinheiro que será conseguido, pois esse é o maior fator de motivação das pessoas.
II- A Avaliação dos Recursos pode ser entendida como a verificação da disponibilidade de tempo, dinheiro e aperfeiçoamentos necessários. Para cada meta estabelecida é necessário que se avaliem os recursos que serão usados.
III- Metas de Curto Prazo se referem aos objetivos definidos dentro de 12 meses, seja no âmbito pessoal como profissional.
IV- O conjunto de Fatores Críticos para o Sucesso é formado por habilidades pessoais de análise crítica da situação, o que significa a capacidade individual de se posicionar criticamente perante as demais pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DUTRA, J. S. A gestão de Carreira. In: FLEURY, M. T. L. (Org.). As pessoas na organização. São Paulo: Gente, 2002.
Somente a sentença IV está correta.  
As sentenças I, II e III estão corretas.  
As sentenças I, II e IV estão corretas.
As sentenças I e IV estão corretas.
Assim como as empresas identificam seus atributos de valor mais importantes e os usam de maneira a conseguir vantagens, as pessoas podem fazer isso também, elencando seus próprios "ativos pessoais", que variam conforme a trajetória profissional. A identificação desses ativos é um processo contínuo, e sempre alinhado a qual aspecto?
Com os desejos do corpo diretivo da empresa, responsável pelo direcionamento estratégico da empresa.
A vocação, pois ela é garantia do sucesso ou fracasso pessoal.
As exigências da empresa, exclusivamente.  
A situação do mercado e exigências da organização que o indivíduo trabalha.  
Na construção do perfil profissional, que não é tarefa fácil, mas que proporciona resultados úteis, um aspecto fundamental é o levantamento dos ativos pessoais, que é um grupo de atributos individuais, capacidades, especialização em algumas áreas e estudo, que distinguem uma pessoa de outra. Sobre os exemplos dos ativos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os ativos pessoais: o fato de ter passado o verão descansando, porque a vida não é feita apenas de trabalho.
( ) Os ativos pessoais: não se importa com os problemas da empresa, afinal de contas, nunca o valorizou na dimensão que merece.
( ) Os ativos pessoais: o fato de ter crescido num lar em que se falava espanhol, pode ser um ativo importante se a empresa estiver expandindo suas atividades no exterior para um país com esse idioma.
( ) Os ativos pessoais: trabalhar numa empresa instável, que não oferece a você a segurança de continuarempregado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - V - F - F.
V - F - F - V.  
F - F - V - F.  
F - F - V - V.
O conceito de carreira tem diferentes perspectivas e Guedes (2009) apresenta a “Carreira como papéis desempenhados”, uma forma mais completa e abrangente de se entender o encarreiramento pessoal, pois trata dos aspectos profissionais e pessoais que compõem a trajetória. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.
Na “Carreira como papéis desempenhados”, a carreira significa a junção das experiências de trabalho e de atividades desempenhadas por uma pessoa em que possam ser considerados seu trabalho e sua vida, apresentando, neste contexto, os desejos de mudança, satisfação, autoconceito que terão influência direta na vida e no trabalho dessa pessoa.  
Nesta forma de encarreiramento, há o desligamento funcional das pessoas que buscam desafios em outras empresas, em outros ramos de atividades.
A “Carreira como papéis desempenhados” engloba a mudança para organizações ou unidades menores, em várias empresas, mesmo quando há queda na hierarquia e diminuição de desafios profissionais.
Nesta forma de encarreiramento, a carreira da pessoa é a série de posições ocupadas por ela, sem levar em consideração o cargo ou o nível, durante o curso de sua vida de trabalho.
As sucessivas ondas de demissões causadas pelas ações de downsizing ocasionaram queda de entusiasmo das pessoas (desmotivação), e o medo da perda do emprego resultou, muitas vezes, em funcionários remanescentes que trabalhavam mais intensamente com salários relativamente menores. Segnini (2000) aponta a busca por manter o emprego transformando o medo em produtividade como "pedagogia do medo". Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o significado deste termo:
FONTE: SEGNINI, L. R. P. Reestruturação nos bancos no Brasil: desemprego, subcontratação e intensificação do trabalho. Educação & Sociedade, São Paulo, ano XX, n. 68, p. 183-109, 2000.
Pode ser entendido como ações de capacitação pedagógica e a formação de novos gestores.
Pode ser entendido como o oferecimento de vantagens financeiras para aumentar a satisfação pessoal dos colaboradores.
Pode ser entendido como ações conjuntas com o objetivo de conscientizar pessoas de forma individual.
Pode ser entendido como intervenções isoladas ou conjuntas com a finalidade de intimidar pessoas, individualmente ou grupos.  
As sucessivas ondas de demissões causadas pelas ações de downsizing ocasionaram queda de entusiasmo das pessoas (desmotivação), e o medo da perda do emprego resultou, muitas vezes, em funcionários remanescentes que trabalhavam mais intensamente com salários relativamente menores. Segnini (2000) aponta a busca por manter o emprego transformando o medo em produtividade como "pedagogia do medo". Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o significado deste termo:
FONTE: SEGNINI, L. R. P. Reestruturação nos bancos no Brasil: desemprego, subcontratação e intensificação do trabalho. Educação & Sociedade, São Paulo, ano XX, n. 68, p. 183-109, 2000.
Pode ser entendido como ações de capacitação pedagógica e a formação de novos gestores.
Pode ser entendido como o oferecimento de vantagens financeiras para aumentar a satisfação pessoal dos colaboradores.
Pode ser entendido como ações conjuntas com o objetivo de conscientizar pessoas de forma individual.
Pode ser entendido como intervenções isoladas ou conjuntas com a finalidade de intimidar pessoas, individualmente ou grupos.  
Na implementação do plano de carreira, é inevitável que se faça um plano de ação, chamado também de plano de trabalho. Com esse processo, a execução de um plano de ação se torna mais eficaz e é neste momento que o profissional define qual o objetivo que ele pretende alcançar. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para que seja executado um plano de ação, é necessário que se definam os objetivos.
( ) É através de um cronograma que se inicia um plano de ação.
( ) Fazer um levantamento dos recursos que serão envolvidos e aplicados.
( ) Programar e realizar a prática do plano de ação certamente é perda de tempo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - F - V - V.
F - V - F - V.
F - F - V - F.
V - V - V - F.  
Uma das dimensões da Teoria das Carreiras é o Ciclo de Vida das Pessoas, que incluem três aspectos que são classificados como determinantes da carreira e que tratam a pessoa como ser completo, que não vive somente para trabalhar, mas pensa em si mesmo e na sua relação familiar. Assinale a alternastiva CORRETA que apresenta os três aspectos determinantes do “Ciclo de Vida” das pessoas:
O sujeito, a empresa e o trabalho.
O indivíduo, o trabalho e a família.  
A pessoa, o planejamento de carreira e a família.
O indivíduo, a organização e os filhos.
A autoavaliação é um exercício de reflexão fundamental para todas as pessoas. Ela se aplica a todas as facetas da nossa vida: desde a profissional até a social e a pessoal. Saber avaliar-se é uma habilidade enriquecedora, porém muito difícil. A partir destas informações sobre autoavaliação, analise as sentenças a seguir:
I- Faz parte da autoavaliação realizar uma análise sobre a situação atual com relação à projeção do futuro e à projeção das mudanças desejadas.
II- Uma das principais características da autoavaliação é a análise de suas qualidades, interesses e potenciais para os diferentes espaços organizacionais, seja dentro de organizações ou no seu próprio negócio.
III- A autoavaliação é um processo necessário que pode ser realizado a curto, médio e longo prazo, dependendo somente dos objetivos da carreira.
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.  
III, apenas.
Com relação à gestão de carreiras nas organizações, o gestor deverá saber a importância de se ter um estudo da teoria das carreiras e proporcionar melhor entendimento às pessoas envolvidas nesse processo, para que não tenham qualquer dúvida sobre o plano de carreira durante sua vida profissional dentro da organização por elas escolhida. Sobre a definição de gestão de carreiras, analise as seguintes sentenças:
I- Representa o componente fundamental da gestão por competências, que é uma alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações, que propõe orientar os esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional).
II- Designa, simplesmente, uma forma de ajudar os indivíduos a prosseguirem a sua vida profissional e, na maior parte dos casos, isto significa arranjar uma nova oportunidade profissional.
III- Define os conhecimentos (C) e as habilidades (H), competências técnicas, as atitudes (A), competências comportamentais que uma pessoa possui.
IV- Pode ser definida como o conjunto de experiências, eventos e movimentos relacionados à vida profissional de um indivíduo ao longo do tempo, seu desempenho com relação às sequências de cargos ocupados e às tarefas executadas no decorrer da sua vida.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças II e IV estão corretas.
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças III e IV estão corretas.
Somente a sentença IV está correta.  
As organizações têm escolhido investir no processo de seleção, em que o candidato passa por diversos processos, como entrevistas, dinâmicas, testes, facilitando a escolha do profissional de acordo com o perfil desejado para a vaga em aberto. Há diversos processos a serem analisados. Com relação à ordem normal desses processos, ordene os itens a seguir:
I- Análise do currículo.
II- Escolha do profissional.
III- Entrevista individual.
IV- Dinâmica ou testes.
V- Contratação do profissional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
IV - II - I - III - V.  
III - I - IV - V -II.
I - III - IV - II - V.  
II - III - I - V - IV.
São diversas as dificuldades encontradas para as pessoas sem experiência profissional ou jovens iniciantes na carreira profissional, deparando-se com escolhas feitas pelas organizações ao perfil adequado com conhecimento e habilidades em determinada área ou cargo, não oportunizando a vaga para esse perfil. Nesse processo, existem alguns desafios apresentados. Sobre esses desafios, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- O processo seletivo.
II- A motivação.
III- A atitude.
( ) Baseado em dinâmicas de grupo para facilitar a escolha diante de um grupo de pessoas.
( ) Conhecedor de seus ideais, os profissionais tendem a buscar seus interesses e oportunidades.
( ) Ir ao encontro de várias informações sobre a empresa em que possivelmente será contratado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
II - III - I.
I - II - III.  
III - II - I.
I - III - II.  
A relação entre empregador e funcionário passou a mudar a partir da Revolução Industrial, evento que marcou profundamente as relações trabalhistas. A especialização por funções e criação de planos de cargos e salários surgiu dela. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A transição entre o predomínio da manufatura para a indústria de linhas de produção teve impactos enormes na forma de se trabalhar, pois houve a introdução de máquinas fabris com poder de multiplicar o rendimento do trabalho e aumentar a produção global.
( ) A Revolução Industrial não teve influência nas relações trabalhistas, apesar de todos os estudos demonstrarem o contrário.
( ) A Revolução Industrial é um movimento iniciado na Inglaterra, a partir de meados do século XVII, e se caracteriza pela passagem da manufatura à indústria mecânica.
( ) A Revolução Industrial iniciou na Ásia e, dessa forma, países como Japão e Coreia do Sul obtiveram um diferencial competitivo enorme em relação aos demais países concorrentes, e desencadeou uma corrida em busca da contínua eficiência organizacional e avanços tecnológicos que dura até hoje.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - F - V - F.  
V - V - F - F.
V - V - V - F.  
F - F - V - V.
A carreira pode ter vários significados ao ser humano; entretanto, pode ser avaliada de forma objetiva e de forma subjetiva, que representam, respectivamente, aspectos externos e aspectos internos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na forma de avaliação subjetiva, são envolvidos elementos como autoimagem, sentimento de identidade, as atitudes e a sua afinidade com o trabalho.
( ) A forma de avaliação objetiva se caracteriza como uma avaliação baseada no regozijo e realização das pessoas.
( ) A forma de avaliação objetiva representa aspectos como status e remuneração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - V - V.
V - F - F.
V - F - V.  
V - V - V.  
A carreira caleidoscópica é uma nova forma de encarreiramento, criada e administrada pelo próprio indivíduo, integrando aspectos pessoais, profissionais e familiares. Segundo Scalabrin (2008), as decisões de carreira envolvem a atenção de três grupos de necessidades: autenticidade, balanço e desafio. Analise as sentenças a seguir:
I- A autenticidade se caracteriza pela necessidade de encontrar acordo entre o trabalho e suas aptidões pessoais.
II- O balanço se caracteriza pela busca de trabalhos que permite ao indivíduo tempo vago para si e para a família.
III- A necessidade de aprender, de se desenvolver como pessoa e de encontrar inspiração no trabalho caracteriza o grupo do desafio.
IV- A necessidade que aponta para a busca de um trabalho que esteja relacionado às suas aspirações e motivações é conhecida como desafio.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SCALABRIN, A. C. Carreiras sem fronteiras e trajetórias descontínuas: um estudo descritivo sobre decisões de OPT-OUT. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008.
As sentenças II e IV estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.  
As sentenças I e IV estão corretas.
Somente a sentença I está correta.
Um termo muito comum na literatura moderna é "networking", que é traduzido como rede de relacionamentos. Autores indicam, aliás, que a formação de um network qualificado e sua manutenção é um dos melhores apoios na construção de carreira no mundo atual, complexo e interligado. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Ao contrário do que muitas pessoas pensam, "networking" não significa resguardar nomes de pessoas de que iremos precisar futuramente, mas criar e manter uma rede de relacionamentos.
II- Muitas pessoas não fazem uso do "networking", porque o correto é trabalhar discretamente, sem muito contato entre as pessoas.
III- O "Networking" deve ser interativo, isto é, cada um dos componentes deve ter em vista o potencial próprio e dos outros, complementando-se.
IV- "Networking" é uma atividade atribuída exclusivamente ao gerente de recursos humanos das empresas, por sua experiência e conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças II e III estão corretas.
Somente a sentença IV está correta.
As sentenças I e II estão corretas.  
As sentenças I e III estão corretas.  
No dia a dia da organização, verificamos a interação de gestores envolvidos nas decisões que envolvem as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação envolve planejamento de carreira e administração de carreira, em que cada pessoa tem suas atribuições específicas. Sobre as atribuições da organização com relação ao planejamento de carreira, analise as sentenças a seguir:
I- Disponibilizar modelos de planejamento de carreira, recursos, aconselhamento e informações necessárias ao planejamento de carreira individualizado.
II- Preparar os subordinados na organização com relação ao desenvolvimento de carreira, e aconselhamento de carreira aos diretores.
III- Conceder programas de treinamento de competências e oportunidades de experiências para o desenvolvimento no trabalho.
IV- Acompanhar e atualizar os planos dos empregados de forma adequada.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças I e III estão corretas.  
Somente a sentença I está correta.
As sentenças I e IV estão corretas.
No planejamento de carreira são elencados vários aspectos pessoais, e um deles, um dos principais, é investigar as “necessidades” pessoais envolvidas. Autores como Mainiero e Sullivan (2006) pesquisaram essa questão e dividiram as necessidades em três grupos principais, conforme suas características: autenticidade, balanço e desafio. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A necessidade de desafio nada mais é do que a necessidade de aprender, de se desenvolver como pessoa e de encontrar realização no trabalho.
( ) A autenticidade é a necessidade de encontrar relações autênticas, que signifiquem a verdade que se pode atingir numa relação humana. A necessidade de autenticidade na carreira tem um aspecto unicamente pessoal e visa a incrementar as amizades.
( ) A autenticidade se caracteriza por encontrar harmonia entre o trabalho e seus valores pessoais. Essa necessidade aponta para a busca de um trabalho que esteja conectado às suas aspirações e motivações e que tenha um significado pessoal.
( ) A necessidade de balanço é a busca da equiparação entre trabalho e vida pessoal. As pessoas buscam trabalhos que lhes permitam ter tempo disponível para si e para a família.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAINIERO, L. A.; SULLIVAN, S. (2006). The opt-out revolt: Why people are leaving companies to create kaleidoscope careers. Mountain View, CA: Davies-Black Publishing.
F - V - F - V.
F - F - V - F.
V - V - F - F.
V - F - V - V.  
O empregado é o principal responsável pelo seu autoconhecimento, sua contínua formação profissional econhecimento das oportunidades oferecidas pela empresa e pelo próprio mercado de trabalho. A empresa deve promover ações que estimulem esse desenvolvimento, oferecendo oportunidade contínua de aprendizagem e crescimento profissional. Desta forma, as ferramentas da gestão de carreira auxilia a promover o desenvolvimento dos empregados de uma empresa na oferta de suporte:
I- Referente à política salarial, aos níveis de promoção e à política de treinamento e desenvolvimento profissional.
II- Sobre as decisões individuais sobre carreira, incluindo a autoavaliação e os processos estruturados de feedback.
III- Inclui os processos de avaliação de desempenho e de crescimento profissional gerenciados pela empresa.
IV- O treinamento de gestores para serem conselheiros e orientadores de seus colaboradores, direcionando suas carreiras na organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
I e II.
I e IV.
I e III.  
II, III e IV.  
Empreendedor é aquele que inicia algo novo, que vê o que ninguém vê, aquele que realiza antes, aquele que sai da área do sonho, do desejo e parte para a ação. Um empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As oportunidades são aproveitadas para acumular experiência em negócios.
( ) São trabalhadores que precisam de motivação externa para seguir com os seus planos.
( ) Aprendem constantemente e definem seus próprios padrões de trabalho.
( ) Têm o seu próprio sistema de relações com os seus empregados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - F - V - V.  
F - V - V - F.
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Dentro da gestão de carreiras, os conceitos de autolíder e autoliderança são relativamente novos, porém seu estudo é de suma importância, pois os líderes exercem um papel fundamental no processo de gestão de carreiras. Autores como Charles Manz e Henry Sims (1993) afirmam que ninguém pode dirigir outras pessoas de maneira efetiva se não souber conduzir a si próprio. Portanto, dentro desse contexto, a respeito da definição de autolíder, pode-se afirmar que:
FONTE: MANZ, C.; SIMS, H. Superliderazgo. Barcelona: Edit. Paidos, 1993.
É o indivíduo que procura capacitação contínua para conquistar e melhorar suas habilidades de liderança.  
É o indivíduo que necessita de um cargo formal de chefia para desenvolver o seu potencial de liderança.
É o indivíduo que se autodesenvolve e busca a motivação e o potencial que necessita para isso, mesmo sem possuir um cargo formal de chefia.  
É o indivíduo que, mesmo sem ter um cargo formal de chefia, busca incessantemente ser promovido, a qualquer custo.
Os modelos de carreiras são classificados de diversas maneiras. Entre eles, temos a carreira proteana. Nesse modelo de carreira, os indivíduos eram ocasionados pelas necessidades individuais, na qual os objetivos pessoais estão acima das necessidades da organização. Sobre as características da carreira proteana, analise as sentenças a seguir:
I- Nesse modelo de carreira, o gerenciamento é feito pelas pessoas.
II- A carreira é uma sequência de capacidades, conhecimentos, experiências e mudanças na sua vida.
III- A organização oferece competências leves, informações fracas e relacionamentos não construtivos.
IV- A carreira proteana apresenta como característica um cunho dinâmico e o desenvolvimento de um estudo contínuo.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças II, III e IV estão corretas.
Somente a sentença I está correta.
As sentenças II e IV estão corretas.
As sentenças I e IV estão corretas.  
De acordo com o professor Tim Hall (2002), no modelo Proteano de carreira há uma clara ruptura com relação aos modelos mais tradicionais de encarreiramento. Sobre as características desse modelo de encarreirramento, assinale a alternativa CORRETA que caracteriza a carreira proteana:
FONTE: HALL, D. T. The study of careers. Careers in and out of organizations. Thousand Oaks:
Sage, 2002.
A responsabilidade da gestão da carreira recai exclusivamente na área de RH da empresa, pois cabe a ela o desenvolvimento do plano de cargos e salários.
Desenvolvimento é atender às expectativas da empresa; portanto, a empresa se torna a carreira.
A carreira é gerenciada pela organização.
A carreira é formada pelo amadurecimento do indivíduo através de experiências, aquisição de novas habilidades e aprendizados ao longo da vida.