ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022_1

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21/03/2022 13:05 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022/1
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Painel / Meus cursos / Educação Ambiental / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/1
/ ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022/1
Iniciado em sábado, 19 Mar 2022, 11:23
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 21 Mar 2022, 13:04
Tempo
empregado
2 dias 1 hora
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Corrente é centrada na relação com a natureza. O enfoque educativo pode ser cognitivo
(aprender com coisas sobre a natureza), experiencial (viver na natureza e aprender com ela),
afetivo, espiritual ou artístico (associando a criatividade humana à da natureza). 
Escolha uma opção:
a. corrente sistêmica
b. corrente naturalista 
c. corrente resolutiva
d. corrente conservacionista/recursista
e. corrente científica
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=405
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=405#section-9
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Leff (2001, p. 188) “O ambiente não é a ecologia, mas a complexidade do mundo”, sendo
preciso “aprender um novo saber sobre o ambiente”.Leff em seu livro intitulado: Epistemologia
Ambiental procura levar o leitor a uma reflexão sobre os fenômenos ambientais, mostrando que
cabe a todas as pessoas buscar mudança de valores, comportamentos e estilos de vida
voltados para a conservação dos recursos naturais para se ter qualidade de vida e deixar um
ambiente ecologicamente sustentável para as futuras gerações. 
Fonte: Soluções sustentáveis ( livro: Educação ambiental Princípios e Prática, 2001).Dias
(2001, p.100)
 
Assim, a figura acima aponta que:
 
I. As práticas educativas ambientais devem proporcionar mudanças de hábitos, atitudes
e práticas sociais, sendo, portanto, a Educação Ambiental o caminho para que as pessoas
adquiram consciência da importância de terem atitudes sustentáveis.
II. A educação ambiental contribui significativamente para a proteção do meio ambiente
e a melhoria da qualidade de vida.
III. A relação sociedade natureza, evidencia os desafios para a construção de novos
conhecimentos, novas formas de relação, novas concepções e novos valores.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas;
c. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
d. Apenas a alternativa I está correta;
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e. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Dentre as várias proposições abaixo qual a melhor define Educação Ambiental? 
Escolha uma opção:
a. Educação ambiental é um processo que deve partir do interno para o externo, levando
a mudanças de hábitos e comportamentos como pequenas iniciativas no lar, escola, bairro,
até alcançar uma abrangência mais ampla, que envolva uma região, estado, país,
beneficiando todo o ecossistema e a humanidade, nesse processo, a família e a escola
figuram como exclusivos responsáveis por disseminar a importância dos bons hábitos e da
consciência ambiental.
b. A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação
do homem com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e
Organizações Não-Governamentais.
c. Educação Ambiental consiste em propiciar às pessoas uma compreensão crítica e
global do ambiente, para elucidar valores e desenvolver atitudes que lhes permitam adotar
uma posição consciente e participativa a respeito das questões relacionadas com a
conservação e a adequada utilização dos recursos naturais deve ter como objetivos a
melhoria da qualidade de vida a eliminação da pobreza extrema e do consumismo
desenfreado. 
d. Promoção de processos continuados e permanentes de desenvolvimento de
capacidades e de educação ambiental para a gestão de águas constitui exclusiva
estratégica fundamental para assegurar a sustentabilidade do crescimento da economia e
a promoção do desenvolvimento sustentável.
e. A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem
com o ambiente e tem como proposta principal a conscientização das vantagens
econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A agenda feita em 2015 com metas a serem atingidas até 2030 referentes ao desenvolvimento
sustentável e estabelece que: 
Escolha uma opção:
a. A agenda estimula que somente jovens com formação possam ser empreendedores,
garantindo somente a esses, acessos a serviços financeiros.
b. assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar exclusivamente para os
menores de dezoito anos para reduzir a mortalidade neonatal, da obesidade e a
erradicação de doenças como o HIV, a tuberculose e a malária; mas também a
conscientização quanto ao uso de álcool e drogas entre esses adolescentes e
o esclarecimento cada vez maior em torno da saúde mental e da importância do bem-estar
psicológico e físico. Não basta apenas estar sem nenhuma doença, é necessário estar
bem consigo mesmo e com o corpo, sem sentir dores ou até mesmo tristeza.
c. A igualdade de gênero objetiva erradicação de todas as formas de violência contra
meninas e mulheres, uma das metas da Agenda 2030 é viabilizar que meninas e mulheres
recebam os mesmos incentivos e oportunidades educacionais, profissionais e de
participação política que meninos e homens, bem como o igual acesso a serviços de saúde
e segurança. 
d. oferecer uma educação de qualidade de forma inclusiva e equitativa de qualidade, e
promover oportunidades de aprendizagem para as crianças é uma incumbência exclusiva
dos pais.
e. garantir que a educação seja viável para todas e todos, com discriminação de gênero.
os meninos são os principais prejudicados em seu desenvolvimento educacional, pois, em
comparação as meninas, a educação deles costuma ficar em segundo plano
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Luzzi, 2015 os principais problemas ambientais atuais são: Poluição do ar por gases
poluentes gerados, principalmente, pela queima de combustíveis fósseis (carvão mineral,
gasolina e diesel) e indústrias. Poluição de rios, lagos, mares e oceanos provocados por
despejos de esgotos e lixo, acidentes ambientais (vazamento de petróleo), etc. Essa poluição
leva a eutrofização que pode ter causas naturais ou ser provocado por uma ação humana
negativa nas águas (causas artificiais). Atualmente, tem se tornado um problema ambiental
grave, derivado do aumento do descarte de lixo, esgoto e substâncias químicas, principalmente
nas águas de lagos do Brasil próximos ou dentro de grandes centros urbanos. Como
consequência a água perde sua transparência natural. Em muitos casos, ela fica com cor
esverdeada ou até azulada. A mudança de coloração é provocada, principalmente:
 
Pelo aumento de algas.
Envelhecimento da água represada.
Crescimento da quantidade de vegetais na água (principalmente plantas que vivem na
superfície).
Redução do oxigênio na água.
 
Avalie as situações descritas acima e assinale a alternativa VERDADEIRA. 
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas são verdadeiras 
b. Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras
c. Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
d. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e. Somente as afirmativas I, II, IV são verdadeiras.21/03/2022 13:05 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022/1
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Organização das Nações Unidas – ONU realizou, no Rio de Janeiro, em 1992, a Conferência
das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD).
 I. A CNUMAD é mais conhecida como Rio 92, referência à cidade que a abrigou, e
também como “Cúpula da Terra” por ter mediado acordos entre os Chefes de Estado
presentes.
 II. 150 países participantes da Rio 92 acordaram e assinaram a Agenda 21 Global.
 III. A Agenda 21 Global é um programa de ação baseado num documento de 40
capítulos, que constitui a mais abrangente tentativa já realizada de promover, em escala
planetária, um novo padrão de desenvolvimento, denominado “desenvolvimento sustentável.
 IV. O termo “Agenda 21” foi usado no sentido de intenções, desejo de mudança para
esse novo modelo de desenvolvimento para o século XXI.
 V. A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a
construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos
de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica.
Com base nessas afirmativas, está correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II, IV e V estão corretas;
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas a alternativa I está correta;
d. Apenas a alternativa II está correta;
e. Apenas as alternativas I, III, IV e V estão corretas; 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Educação Ambiental não-formal tratada no art 13, diz que por Educação Ambiental não-
formal devem se entender as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da
coletividade sobre as questões ambientais, e à sua organização e participação na defesa da
qualidade do meio ambiente. Sob o enfoque informal, a legislação ainda determina que:
I- Educação Ambiental deve está presente em todas as manifestações voltadas para o
respeito e resguardo da coletividade.
II- Abranger desde os aprendizados vindos da convivência parental, ao diálogo entre amigos
no trabalho e em momentos de descontração, não havendo método específico para ensiná-la,
tampouco para aprendê-la, devido a sua intensidade e abrangência.
III- Não deve ser incentivada pelo poder público em níveis federal, estadual e municipal.
 
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e II estão corretas; 
b. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
c. Estão corretas as alternativas I, II e III.
d. Apenas a alternativa I está correta;
e. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
“A educação ambiental é um processo de apropriação crítica de conhecimentos, atitudes e
valores políticos, sociais e históricos que implicam em construir, eivado de participação, um
processo de construção pelos sujeitos, das qualidades e capacidades necessárias à ação
transformadora responsável diante do ambiente em que vivem”
Esta é umas das definições da educação ambiental 
Escolha uma opção:
a. para a aplicação do consenso em torno das questões ambientais 
b. para a transformação do modelo socioambiental vigente
c. para a perpetuação do modelo socioambiental vigente
d. para a sensibilização ambiental
e. para a reflexão como único objetivo da educação ambiental
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Na Seção I da agenda 21 trata das dimensões sociais e econômicas, onde são discutidas:
 I. As políticas internacionais que podem ajudar a viabilizar o desenvolvimento
sustentável nos países em desenvolvimento;
 II. As estratégias de combate à pobreza e à miséria;
 III. A necessidade de manter os padrões de produção e consumo;
 IV. As inter-relações entre sustentabilidade e dinâmica demográfica;
 V. E as propostas para a melhoria da saúde pública e da qualidade de vida dos
assentamentos humanos.
Com base nessas afirmativas, está correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a alternativa I está correta;
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, II, IV e V estão corretas; 
d. Apenas a alternativa II está correta;
e. Apenas as alternativas I, III, IV e V estão corretas
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável possui cinco eixos de atuação. São eles:
1. Pessoas; 2. Planeta; 3. Prosperidade; 4. Paz e 5. Parcerias. Enumere a segunda coluna de
acordo com a primeira obedecendo os eixos de atuação da Agenda 2030 para o
Desenvolvimento Sustentável:
 
De acordo com a tabela acima marque a sequência CORRETA.
 
Eixo de atuação Descrição
 
1- Pessoas ( ) Estamos determinados a proteger o planeta da
degradação, incluindo por meio do consumo e da produção
sustentável, da gestão sustentável dos seus recursos
naturais e de medidas urgentes para combater a mudança
do clima, para que possa atender as necessidades das
gerações presentes e futuras.
2- Planeta ( )Estamos determinados a assegurar que todos os seres
humanos possam desfrutar de uma vida próspera e de
plena realização pessoal, e que o progresso econômico,
social e tecnológico ocorra em harmonia com a natureza
3- Prosperidade ( )Estamos determinados a promover sociedades pacíficas,
justas e inclusivas, livres do medo e da violência. Não
pode haver desenvolvimento sustentável sem paz, e não
há paz sem desenvolvimento sustentável.
4- Paz ( )Estamos determinados a mobilizar os meios necessários
para implementar esta Agenda por meio de uma Parceria
Global para o Desenvolvimento Sustentável revitalizada,
com base no espírito de solidariedade global fortalecida,
com ênfase especial nas necessidades dos mais pobres e
mais vulneráveis e com a participação de todos os países,
todas os grupos interessados e todos as pessoas
5- Parcerias ( ) Estamos determinados a acabar com a pobreza e a
fome, em todas as suas formas e dimensões, e garantir
que todos os seres humanos possam realizar o seu
potencial em matéria de dignidade e igualdade, em um
ambiente saudável.
 
 
Escolha uma opção:
21/03/2022 13:05 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022/1
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a. 2,3, 4,5, 1 
b. 2,3, 4, 1, 5
c. 1,5, 3, 2, 4
d. 1,2, 3, 4, 5
e. 1, 5, 4, 3, 2