Didática e a Formação do Professor - Simulado

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Simulado – Didática e a Formação do Professor
1 - Na avaliação do ensino e aprendizagem são muitas as formas de determinar o como e o que queremnos que o aluno apresente ao final de determinada atividade. Nos mais diversos níveis de ensino, a avaliação está presente, entre eles o Ensino Superior. Neste nível de ensino, encontramos o instrumento avaliativo denominado Enade. O que este exame busca avaliar?
A
Os professores, no que diz respeito à sua organização didática, sua formação e seu desempenho nas atividades desenvolvidas nos cursos.
B
As universidades, com o intuito de criar um ranking de instituições e classificá-las para apreciação da sociedade, dando assim um caráter mais elitizado do ensino.
C
O Ensino Médio, para verificar se os conhecimentos previstos pela base nacional de ensino foram desenvolvidas em nível máximo e com eficácia.
D
Os alunos, em seu rendimento nos cursos de graduação, sejam iniciantes ou concluintes, com referência aos conteúdos relativos ao programa de curso.
2- A avaliação é um processo que se desenvolve cotidianamente em nossa vida pessoal e educacional. Assim, temos vários tipos de avaliação, dentre elas a avaliação educacional ou de aprendizagem. Sobre como ocorre essa avaliação, assinale a alternativa CORRETA:
A
O indivíduo passa por alguns processos avaliativos, com o objetivo de adquirir conhecimentos e competências.
B
O indivíduo passa por uma sabatina de perguntas que envolvem trabalhos internos da escola.
C
O indivíduo é avaliado com o objetivo de quantificar os trabalhos já realizados.
D
O indivíduo realiza uma atividade que se relaciona com os objetivos do gestor escolar.
3 - A avaliação passou e passa por diversas discussões. Nestas discussões, o avaliar acabou recebendo diversos conceitos, muitos deles utilizando-se palavras que são entendidas como sinônimas, mas não o são. O avaliar indicou em diversos momentos uma forma de punir o educando e classificá-lo no processo de ensino e aprendizagem. Nos últimos anos, a avaliação passou por diversas mudanças. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Estamos vivendo um momento em que as tecnologias levam a uma avaliação em que se verifica uma execução através de juízos.
B
Estamos vivendo um momento em que as tecnologias levam a uma avaliação em que se descreve um fenômeno do ponto de vista quantitativo.
C
Estamos vivendo um momento em que as tecnologias levam a uma avaliação em que se requisita profissionais especializados.
D
Estamos vivendo um momento em que as tecnologias levam a uma avaliação em que se pratica exames escolares com forma de avaliar qualitativamente.
4 - Segundo Martinho Lutero, a educação estaria sendo melhor aproveitada se atingisse todo o povo, desde nobres a plebeus, ricos e pobres, meninos e meninas. Se que forma isso aconteceria, segundo Lutero?
A
Desvencilhando-a dos dogmas da igreja, passando a ser dependente do Estado.
B
Permanecendo sob a tutela da Igreja Católica, para que essa inserisse os ideais cristãos junto à formação do aluno desde a infância.
C
Financiaando-a pelo Estado, mas só contemplando a alta classe, para manter a distância entre as classes.
D
Sendo incentivada apenas na fase adulta.
5 - Conforme mencionado anteriormente na LDB (Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei no 9.394, de 20/12/1996), a avaliação é contemplada, diretamente, nos itens V, VI e VII, do art. 24. Também aparece descrita no Art. 13 entre as responsabilidades dos docentes, principalmente nos itens III a V. Nos demais itens, aparecem outros aspectos que podem ser também inter-relacionados à avaliação, mostrando sua importância na função docente. Quanto algumas funções dos docentes relacionadas à avaliação, analise as sentenças a seguir:
 
I - Participar da elaboração do Plano Político Pedagógico do estabelecimento de ensino.
 
II - Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
 
III - Zelar pelo cumprimento do planejamento.
 
IV - Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
 
V - Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, os períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional deverão ser feitos fora horário estabelecido.
 
VI - Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, IV e VI estão corretas.
B
As sentenças I, III e V estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
6 - A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira, o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico da escola, a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Assim, não se constituem como pedagogia aquelas teorias que analisam a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade não tendo como objetivo formular diretrizes que orientem a atividade educativa.
A respeito da relação professor-aluno, assinale a alternativa CORRETA:
A
Uma sala de aula sempre reúne um conjunto de vários tipos de personalidade, incluindo aí até mesmo a do professor. A relação professor-aluno pode se mostrar conflituosa, pois se baseiam no convívio de classes sociais, culturas, valores e objetivos diferentes, porém ao professor não faz diferença pois ele apenas transmite informações ou faz perguntas, ele não precisa ouvir os alunos.
B
A escola, como um todo, passa por uma crise de sentido; os alunos não sabem por que vão a ela, a falta de significação do que é estudar, a evasão, a reprovação e a violência que existem nas mais diferentes formas acabam por transformar esta relação professor-aluno ainda mais conflitante e difícil de ser trabalhada. O professor não pode abrandar este conflito preocupando-se com o relacionamento emocional e afetivo.
C
Salas de aula com brigas constantes, alunos desafiando a autoridade do professor a todo o momento e processos de intimidação definitivamente não favorecem a convivência adequada entre professores e alunos. O fato é que, infelizmente, essa tensão está mais presente no ensino de crianças.
D
Para contornar os desafios da prática pedagógica, é preciso estabelecer uma relação de confiança entre alunos e professores, começando sempre pela transparência, já que, quando existe esse sentimento em sala de aula, os alunos têm mais disposição para aprender e os professores se sentem mais motivados para aprimorarem seu processo didático.
7 - A Pedagogia teve sua raiz na Grécia, a qual começou primeiro a meditar sobre educação. Podemos perceber que as ideias pedagógicas também possuem sua base na Grécia. Sobre como os gregos chamavam a fonte da educação, analise as opções a seguir:
 
I- Paideia.
 
II- Educação integral.
 
III- Educação inclusiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As opções I e II estão corretas.
B
Somente a opção I está correta.
C
As opções I e III estão corretas.
D
As opções II e III estão corretas.
8 - As novas demandas tecnológicas em sala de aula compreendem, também, as do letramento digital. Esse novo profissional deve buscar reconfigurar saberes para superar dicotomias, também buscando alternativas de ações que aglutinem teoria e prática, articulando os processos de aprendizagem. Sobre a identidade docente, analise as sentenças a seguir:
 
I- Na configuração do novo cenário educacional na atualidade, o professor não é mais o centro do conhecimento, pois o aluno já chega na sala de aula com uma bagagem de informações ampla.
 
II- O perfil atual de docente pode ser tradicional e se desacomodar não pode fazer parte da sua vida profissional.
 
III- A identidade docente se molda às necessidades contemporâneas e se transforma. Ela precisa ser repensada constantemente em sua prática pedagógica, que, assim como a identidade do sujeito está em constante transformação, em processo de constante mudança.
 
IV- A globalização é um fator primordial para que essa mudança ocorra. Temos ao nosso alcance hoje uma infinidade de ferramentas que podem seraplicadas ao ensino nas mais diversas áreas do conhecimento. A acomodação do docente em não se apropriar dessas ferramentas precisa ser repensada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
Somente a sentença II está correta.
C
 Somente a sentença IV está correta.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
9 - O plano de ensino é tudo o que vai ser desenvolvido em aula. A estruturação do plano de ensino, possui três níveis.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Planejamento de curso; planejamento de semestre; planejamento de aula.
B
Planejamento de curso; planejamento de unidade; planejamento de anual.
C
Planejamento de atividade; lanejamento de unidade; planejamento de aula.
D
Planejamento de curso; planejamento de unidade; planejamento de aula.
10 - As tendências pedagógicas são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como a educação é compartilhada. Existem dois modelos de tedências pedagógicas, um que acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais e o outro que é um termo utilizado para designar as tendências partindo de uma análise crítica das realidades sociais.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são os dois modelos:
A
Pedagogia Tradicional e Pedagogia Libertadora.
B
Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista.
C
Pedagogia Libertária e Pedagogia Progressista.
D
Pedagogia Tecnicista e Pedagogia Tradicional.