1647959320411_PROVA CLAUDIA- RELAÇÕES FAMILIARES E GÊNERO

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Requisição: 4358901 Matricula: 556715 Data: 22/03/2022 11:13 Página: 1/4
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL - UNIFACVEST EAD
Módulo: 12 Grupo: 179
Município: INDAIATUBA - SP
Disciplina(s): 101764 - RELAÇÕES FAMILIARES E GÊNERO
Nome: 556715 - CLAUDIA MACIEL DOS SANTOS
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Analise as assertivas a seguir sobre a família e marque V para verdadeiro ou F para falso.
( ) Durante muito tempo a sociologia reduziu o conceito à ideia de família nuclear, patriarcal e restrita à
unidade domiciliar.
( ) Não cabe reduzir família a grau de parentesco ou consanguinidade, mas, sobretudo, à existência de
afetos para além do mero espaço domiciliar.
( ) É essencial no processo de transmissão de valores, jeitos de ser, pensar, fazer.
( ) É o local onde pode ocorrer o diálogo entre as diferentes concepções de mundo, inclusive familiar,
específicas de cada geração.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
A ) V, V, V, V
B ) V, F, V, F
C ) F, F, F, F
D ) V, V, V, F
E ) F, F, F, V
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2 ) Quais são as propostas do neoliberalismo para a assistência social?
A ) Estado mínimo para o social e máximo para o capital; privatização da proteção social.
B ) Matricialidade sociofamiliar e políticas públicas de maneira focalizada.
C ) Rede ampla de serviços públicos e acesso universal às políticas sociais.
D ) Proteção social como responsabilidade coletiva e políticas públicas de maneira contínua.
E ) Proteção social como responsabilidade individual e taxação das grandes fortunas.
3 ) O ser mulher diz respeito a uma construção feita dentro de um processo histórico, político e cultural em
sociedade. Com base nessa afirmação, marque V para verdadeiro e F para falso nas assertivas a seguir.
( ) A mulher não nasce com uma essência predestinada. Ela acaba se tornando o que sua educação e
possibilidades de escolha permitem.
( ) A partir do momento em que a mulher reconhece que seu papel está ligado às normas socialmente
impostas, ela tem a possibilidade de determinar seu lugar em sociedade.
( ) As várias limitações impostas às mulheres ao longo da história as fizeram acreditar serem incapazes de
exercer atividades antes vistas como exclusivamente masculinas.
( ) A natureza feminina explica, assim como os papéis impostos socialmente, o fato de as mulheres não
apresentarem aptidões para certas atividades masculinizadas.
Assinale a alternativa com a ordem correta.
A ) F, V, V, F
B ) V, V, V, F
C ) V, F, V, F
D ) V, V, V, V
E ) V, F, F, V
4 ) Analise as afirmações a seguir sobre a Segunda Assembleia Mundial de Envelhecimento.
I. Governos do mundo inteiro formularam respostas internacionais às oportunidades e desafios do
envelhecimento da população do século XXI.
II. Defendeu a inserção do envelhecimento no contexto das estratégias para erradicação da pobreza.
III. Governos do mundo inteiro deixaram clara a necessidade de reforçar a solidariedade entre gerações,
as parcerias internacionais e as relações de apoio mútuo entre gerações.
IV. Alertou para o fato de que as mudanças demográficas são mais acentuadas e mais rápidas nos países
em desenvolvimento.
Assinale a alternativa correta.
A ) Apenas IV está correta.
B ) Nenhuma está correta.
C ) Apenas I, II e III estão corretas.
D ) Apenas I e II estão corretas.
E ) Todas estão corretas.
5 ) O que é o tripé da Seguridade Social?
A ) Privatização, descentralização e focalização de políticas sociais.
B ) Aspectos econômicos, ambientais e sociais.
C ) Assistência social, ensino e pesquisa.
D ) Familismo, desfamiliarização e desmercadorização.
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E ) Saúde, previdência e assistência social.
6 ) O movimento feminista tem grande importância no questionamento dos espaços de violência e
opressão vividos pelas mulheres. Acerca desse movimento, marque V para verdadeiro ou F para falso.
( ) Busca a plena igualdade entre os sexos com a amenização da violência de gênero.
( ) Veio para lutar pelos direitos das mulheres vítimas de violência física por parte de seus companheiros.
( ) Questiona o lugar da mulher e do homem, lutando pela igualdade de gênero.
( ) Contribui para a erradicação da violência doméstica por lutar contra a naturalização da opressão
masculina.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
A ) F, F, V, V
B ) V, V, F, F
C ) F, F, F, F
D ) V, F, V, F
E ) V, V, V, V
7 ) Para entender o surgimento da família, faz-se necessário atentar para um processo sociocultural que
teve início na Pré-História. Em relação a esse processo inicial, assinale a alternativa correta.
A ) O divórcio era aceito apenas em caso de desobediência da mulher quanto a seus papéis sociais.
B ) O acúmulo de riquezas pouco teve importância como objetivo para união de casais; a reprodução constituía-se como objetivo
principal.
C ) O pai era o ator central, ocupando a figura de chefe de família e cabia à mulher, unicamente, o papel de gerar filhos.
D ) A constituição familiar ocorria unicamente por meio da união entre homem e mulher com vistas à proteção da prole e defesa da
vida.
E ) A instituição familiar possuía caráter patrimonial e imperialista, mas não tinha o objetivo de constituição do poder econômico,
fato somente observado na chamada família contemporânea.
8 ) Em função das transformações pelas quais passou a sociedade, os padrões familiares e sociais foram
alterados profundamente. Assinale a alternativa que apresenta algumas dessas transformações.
A ) Criação da Lei do Divórcio e posturas conservadoras e discriminatórias.
B ) Constituição da família burguesa e advento de métodos contraceptivos.
C ) Queda na taxa de fecundidade e responsabilização e culpabilização das famílias.
D ) Inserção das mulheres no mercado de trabalho e desenvolvimento de métodos contraceptivos.
E ) Aumento da taxa de fecundidade e inserção das mulheres no mercado de trabalho.
9 ) O ____________ de direitos contribui para a erradicação das desigualdades de gênero, o que, por sua
vez, acaba interferindo na constituição do modelo de ____________.
A alternativa que completa corretamente as lacunas é:
A ) retrocesso; sociedade
B ) avanço; patriarcado
C ) retrocesso; Estado
D ) advento; matriarcado
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E ) avanço; família
10 ) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do conceito a seguir.
A ____________ pode ser entendida como o estudo e a prática das ___________ entre gerações
______________, com ações e métodos específicos usados por alguns atores sociais.
A ) geracionalidade; relações; dependentes
B ) avosidade; condições; evidentes
C ) transgeracionalidade; considerações; independentes
D ) intergeracionalidade; relações; diferentes
E ) intrageracionalidade; ações; diferentes
11 ) Gênero é compreendido como uma construção social. Com base em tal afirmação, podemos aferir
que:
A ) a construção de gênero está diretamente ligada tanto aos condicionantes sociais quanto aos sexuais e os papéis atribuídos ao
masculino e ao feminino são decisivos para formação de sua identidade.
B ) as diferenças no corpo não são negadas e são base para a definição da identidade de gênero, assim como os papéis sociais
desempenhados por cada sexo.
C ) os caracteres sexuais, apesar de condicionarem o sexo de um indivíduo, de nada servem para influenciar a identidade de
gênero desse.
D ) os caracteres sexuais determinam as características biológicas e a identidade de gênero em um indivíduo.
E ) o gênero está ligado, primeiramente, aos caracteres sexuais desenvolvidos biologicamente, de modo que os papéis sociais
pouco têm relação com a formaçãoda identidade de gênero.
12 ) Assinale a alternativa que corresponde ao trecho a seguir.
Refere-se ao movimento para cima ou para baixo da vida profissional do indivíduo dentro de uma escala
social. Nela, compara-se o desempenho social de uma determinada pessoa ou grupo de pessoas com
características comuns durante um período.
A ) Intergeracionalidade.
B ) Solidariedade intergeracional.
C ) Intrageracionalidade.
D ) Programas intergeracionais.
E ) Transgeracionalidade.