Questionário II - Gestão em Educação Escolar

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Iniciado em quinta, 24 mar 2022, 09:59
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 24 mar 2022, 10:14
Tempo
empregado
15 minutos 20 segundos
Avaliar 8,50 de um máximo de 10,00(85%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A construção da gestão democrática passa pela garantia de alguns princípios fundamentais:
a participação política; a gratuidade do ensino;
a universalização da educação básica;
a coordenação, planejamento e a descentralização dos processos de decisão e de execução e o fortalecimento
das unidades escolares;
a operação dos conselhos municipais de educação, enquanto instância de consulta, articulação com a sociedade e
deliberação em matérias educacionais;
o financiamento da educação;
a elaboração coletiva de diretrizes gerais, definindo uma base comum para a ação e a formação dos trabalhadores
em educação e a exigência de planos de carreira que propiciem condições dignas de trabalho.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando falamos do princípio da gestão democrática  , estamos pensando em uma nova escola, que seja
pública e popular, com processos de participação e de gestão envolvendo a comunidade. Professores, coordenadores,
supervisores, orientadores educacionais, funcionários, pais e alunos tomam as decisões, construindo coletivamente a
autonomia da escola.
Preencha a lacuna com a palavra que está faltando. 
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Em relação à LDB, assinale a alternativa correta em relação à concepção de educação:
Escolha uma opção:
a. concepção ampla, compreendendo a educação para além da escola e da alfabetização. 
b. concepção ampla, entendendo a educação para além da educação escolar, para além da escolarização.
c. concepção linear de educação, que compreende o sujeito como ser integrante da família, escola e sociedade.
d. concepção linear, que entende a educação e todas as suas práticas escolares.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
As reformulações propostas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, aprovada em 1996, redirecionaram:
Escolha uma ou mais:
a. o esquema profissionalizante e a composição dos níveis de ensino na educação infantil, educação integral e
educação superior.
b. as formas de administração dos currículos e a unificação dos níveis de ensino na educação básica. 
c. as formas de gestão, os padrões de financiamento e a estrutura curricular. 
d. o esquema de profissionalização, a composição dos níveis de ensino na educação básica e na educação
superior.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A LDB, de 1996, define os níveis e modalidades que compõem a educação nacional, além da sua forma de
organização. O artigo 21 define que a educação escolar é composta pela educação básica  (que abrange
educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e pela educação superior.
Preencha a lacuna com a palavra que compreendem corretamente o nível de ensino acima citado. 
As políticas educacionais se situam e são compreendidas no âmbito das demais políticas sociais, portanto, como um
direito social.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 para medir a qualidade  de
cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em
avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o
aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.
Preencha a lacuna com a palavra que está faltando. 
As políticas educacionais cumprem o papel de integração e qualificação para o processo produtivo, criando estruturas
norteadas por interesses e prioridades nem sempre circunscritos à esfera educacional, mas voltadas para o campo dos
negócios comerciais e empresariais.  
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A teoria do capital  humano  , desenvolvida pelo grupo de estudos coordenado por Theodoro Schultz,
nos Estados Unidos, na década de 70, compreende: 
“a ideia-chave de que a um acréscimo marginal de instrução, treinamento e educação, corresponde um acréscimo
marginal de capacidade de produção." (FRIGOTTO,1999,p.41)
Preencha as lacunas com duas palavras que compreendem corretamente a Teoria citada acima. 
A educação escolar configura-se em ato político e pedagógico na medida em que requer sempre uma tomada de
posição.  
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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