EC PERGUNTAS SEMANA 3

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Iniciar: Semana 3 - Quiz da videoaula - Aspectos da Linguagem 
Pergunta 1 
1. Assinale a alternativa que corresponde à definição de linguagem segundo Émile Benveniste.
	
	a.
	Segundo Émile Benveniste, a linguagem é um sistema de sentidos socializados.
	
	b.
	Segundo Émile Benveniste, a linguagem é um sistema de falas socializadas.
	
	c.
	Segundo Émile Benveniste, a linguagem não é um sistema de signos socializados.
	
	d.
	Segundo Émile Benveniste, a linguagem é um sistema de signos socializados.X 
	
	e.
	Segundo Émile Benveniste, a linguagem é um sistema de comunicação.
Iniciar: Semana 3 - Quiz da videoaula - Símbolo, Signo, Significante e Significado 
Pergunta 1 
1. Qual foi a conclusão de Humberto Eco após revisitar a teoria linguística de Saussure?
	
	a.
	Humberto Eco concluiu que um signo é sempre constituído por um (ou mais) elemento de um Plano de Conteúdo convencionalmente correlato a um (ou mais) elemento de um Plano de Expressão.
	
	b.
	Humberto Eco concluiu que um signo é sempre constituído por um (ou mais) elemento de um Plano de Expressão convencionalmente correlato a um (ou mais) elemento de um Plano de Conteúdo.X
	
	c.
	Humberto Eco concluiu que um significante é sempre constituído por um (ou mais) elemento de um Plano de Expressão convencionalmente correlato a um (ou mais) elemento de um Plano de Conteúdo.
	
	d.
	Humberto Eco concluiu que um sentido é sempre constituído por um (ou mais) elemento de um Plano de Expressão convencionalmente correlato a um (ou mais) elemento de um Plano de Conteúdo.
	
	e.
	Humberto Eco concluiu que uma linguagem é sempre constituída por um (ou mais) elemento de um Plano de Expressão convencionalmente correlato a um (ou mais) elemento de um Plano de Conteúdo.
Exercícios de apoio 1
Apenas para praticar. Não vale nota.
1. A partir da leitura do "Introdução à Semiótica", de José David Campos Fernandes, diferencie Semiótica de Semiologia. Como se entende a materialidade da palavra (Saussure) e a materialidade do signo (Peirce), de acordo com o autor do capítulo? 
RESPOSTA: 
Para realizar a atividade com maior eficiência, você deve começar por estabelecer as diferenças conceituais entre Saussure e Peirce em torno da linguagem e dos signos. A seguir, discuta a diferença entre Semiótica e Semiologia, conforme explicado por José David Campos Fernandes em seu artigo.
Iniciar: Semana 3 - Exercício de apoio 2 
Pergunta 1 
1. Assinale a alternativa incorreta a esse respeito:
	
	a.
	Por “sistema de signos” pode-se entender que a linguagem é puramente arbitrária.X 
	
	b.
	Dá-se o nome de Linguística ao conjunto de estudos sobre a linguagem. 
	
	c.
	A linguagem pressupõe uma faceta individual (representada pela fala) e uma social (mediada pela língua). 
	
	d.
	Há várias espécies de linguagem para além da humana. 
0 pontos   
Pergunta 2 
1. Por “signo”, entende-se a articulação entre:
	
	a.
	Língua, Fala e Linguagem. 
	
	b.
	Referente, Significante e Significado.X 
	
	c.
	Língua e Fala. 
	
	d.
	Norma e Desvio. 
0 pontos   
Pergunta 3 
1. Aponte os três aspectos que variam quando se consideram os diferentes “níveis da linguagem”, segundo Francis Vanoye:
	
	a.
	A variação é desprezível, desde que os falantes se comuniquem com eficácia. 
	
	b.
	Léxico, Pronúncia e Sintaxe.X 
	
	c.
	Forma, Expressão e Conteúdo. 
	
	d.
	Gíria, Apelido e Palavras de baixo calão. 
0 pontos   
Pergunta 4 
1. Examine a imagem abaixo e assinale a alternativa que contém a interpretação mais adequada sobre o registro:
Disponível em: <https://capitalpolitica.com.br/2015/12/a-escola-brasileira-nao-educa-e-o-pior-e-que-todos-sabem-disso/>.
	
	a.
	A imagem nos autoriza a afirmar que se trata de uma organização não convencional do ambiente.
	
	b.
	Certamente se trata de uma escola da rede particular, haja vista a limpeza da sala.
	
	c.
	A disposição das carteiras favorece o diálogo entre alunos e professor.
	
	d.
	Os alunos parecem estar atentos à exposição do professor.X
0 pontos   
Pergunta 5 
1. Considerando a existência de “níveis de linguagem”, pode-se afirmar que:
	
	a.
	Não há grande diferença entre a “linguagem oratória” e a “linguagem familiar”. 
	
	b.
	Envolve variadas formas de o falante se expressar conforme a situação comunicativa em que se encontra.X 
	
	c.
	A palavra “nível” traduz preconceito linguístico por parte do pesquisador Francis Vanoye. 
	
	d.
	Esse tópico não guarda qualquer relação com o conceito de “variação linguística”.
Iniciar: Semana 3 - Quiz de objeto educacional 
Pergunta 1 
1. Questão referente ao Texto-base – Língua e História em Saussure
Com base na teoria do signo de Ferdinand Saussure, qual a função do signo de acordo com o autor?
	
	a.
	Saussure demonstra que o signo linguístico une não uma coisa e uma palavra, mas sim um conceito e uma imagem acústica.X
	
	b.
	Saussure demonstra que o signo linguístico tem a função de unir uma coisa e uma palavra.
	
	c.
	Saussure demonstra que o signo linguístico une não uma coisa e uma palavra, mas sim um conceito e uma palavra.
	
	d.
	Saussure demonstra que o signo linguístico une não uma coisa e um sentido, mas sim um conceito e uma imagem acústica.
	
	e.
	Saussure demonstra que o signo linguístico une não uma coisa e uma palavra, mas sim uma palavra e uma imagem acústica.
Iniciar: Semana 3 - Atividade Avaliativa 
Pergunta 1 
1. A língua não é uma nomenclatura que se aplica a uma realidade categorizada independentemente dela e anteriormente a ela. A atividade linguística é uma atividade simbólica. Uma língua articula conceitos, e não etiquetas aplicadas às coisas. Identifique a afirmação de Ferdinand Saussure sobre linguagem e nomenclatura.
	
	a.
	Para Saussure, o pensamento não é como uma nebulosa onde nada está necessariamente delimitado. Existem ideias preestabelecidas e tudo é distinto mesmo antes do aparecimento da língua. Errado
	
	b.
	Para Saussure o pensamento é como uma nebulosa onde nada está necessariamente delimitado. Não existem ideias preestabelecidas e nada é distinto antes do aparecimento dos signos. Errado 
	
	c.
	Para Saussure a linguagem é como uma nebulosa onde nada está necessariamente delimitado. Não existem ideias preestabelecidas e nada é distinto antes do aparecimento da língua. Errado 
	
	d.
	Para Saussure o significado é como uma nebulosa onde nada está necessariamente delimitado. Não existem ideias preestabelecidas e nada é distinto antes do aparecimento da língua. Errado 
	
	e.
	Para Saussure, o pensamento é como uma nebulosa onde nada está necessariamente delimitado. Não existem ideias preestabelecidas e nada é distinto antes do aparecimento da língua. Certa
3,34 pontos   
Pergunta 2 
1. Para Francis Vanoye, existem níveis de linguagem, assinale a alternativa que cita e exemplifica esses níveis.
	
	a.
	Linguagem Oratória: comunicação, aula.
Linguagem Cuidada: sermão, discurso.
Linguagem Comum: diálogo profissional.
Linguagem Familiar: diálogo domiciliar.
	
	b.
	Linguagem Oratória: diálogo profissional.
Linguagem Cuidada: sermão, discurso.
Linguagem Comum: comunicação, aula.
Linguagem Familiar: diálogo domiciliar.
	
	c.
	Linguagem oratória: diálogo domiciliar.
Linguagem Cuidada: comunicação, aula.
Linguagem Comum: diálogo profissional.
Linguagem Familiar: sermão, discurso.
	
	d.
	Linguagem oratória: sermão, discurso.
Linguagem Cuidada: comunicação, aula.
Linguagem Profissional: diálogo profissional.
Linguagem Familiar: diálogo domiciliar.
	
	e.
	Linguagem Oratória: sermão, discurso.
Linguagem Cuidada: comunicação, aula.
Linguagem Comum: diálogo profissional.
Linguagem Familiar: diálogo domiciliar.X
3,34 pontos   
Pergunta 3 
1. A autora Julia Kristeva amplia os limites da Semiótica herdada de Charles Peirce. Qual a definição apresentada pela autora?
	
	a.
	Para Kristeva, a semiótica utiliza-se dos modelos linguísticos, matemáticos e lógicos e os liga às práticas significantes que aborda.X
	
	b.
	Para Kristeva, a semiótica utiliza-se dos modelos matemáticos e lógicos e os liga às práticas significantes que aborda.
	
	c.
	Para Kristeva, a semióticautiliza-se dos modelos linguísticos, matemáticos e lógicos e os liga às práticas de significados que aborda.
	
	d.
	Para Kristeva, a ideologia utiliza-se dos modelos linguísticos, matemáticos e lógicos e os liga às práticas significantes que aborda.
	
	e.
	Para Peirce, a semiótica utiliza-se dos modelos linguísticos, matemáticos e lógicos e os liga às práticas significantes que aborda.