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Metodologia e Prática Docente da Educação Especial na Educação Infantil 1. Página inicial 2. Teste 3 Iniciado em segunda, 28 mar 2022, 13:02 Estado Finalizada Concluída em segunda, 28 mar 2022, 13:08 Tempo empregado 5 minutos 46 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale C (certo) ou E (errado): As adequações curriculares constituem possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos. Resposta 1 Para que alunos com necessidades educacionais especiais consigam ser incorporados integralmente em um ambiente rico de oportunidades educacionais com resultados favoráveis, faz-se necessária a preparação e a dedicação da equipe educacional e dos professores. Resposta 2 Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As adequações curriculares constituem possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos. → Certo, Para que alunos com necessidades educacionais especiais consigam ser incorporados integralmente em um ambiente rico de oportunidades educacionais com resultados favoráveis, faz-se necessária a preparação e a dedicação da equipe educacional e dos professores. → Certo. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As adequações curriculares implicam a planificação pedagógica e a ações docentes fundamentadas em critérios que definem: I) o que o aluno deve aprender. II) como e quando aprender. III) que formas de organização do ensino são mais eficientes para o processo de aprendizagem. Assinale a opção correta: Escolha uma opção: Todas as alternativas são corretas Apenas as alternativas I e II são corretas Todas as alternativas são incorretas Apenas as alternativas I e III são corretas Apenas as alternativas II e III são corretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as alternativas são corretas Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que a alternativa que apresenta uma concepção de Piaget sobre o jogo/brincadeira: Escolha uma opção: Brincar não é uma dinâmica interna do indivíduo, mas uma atividade dotada de uma significação social precisa A brincadeira de papéis favorece a criação de situações imaginárias e reorganiza experiências vividas Desejou a expressão da natureza infantil por meio de brincadeiras livres e espontâneas O valor do conteúdo do jogo deve ser considerado em relação ao estágio de desenvolvimento cognitivo em que a criança se encontra Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O valor do conteúdo do jogo deve ser considerado em relação ao estágio de desenvolvimento cognitivo em que a criança se encontra Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale C (certo) ou E (errado): A concepção de brincar como forma de desenvolver a autonomia das crianças requer um uso direcionado de brinquedos e materiais. Resposta 1 A prática pedagógica nas creches e pré-escolas deve privilegiar espaços providos de brinquedos e objetos culturais que estimulem o imaginário infantil. Resposta 2 Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A concepção de brincar como forma de desenvolver a autonomia das crianças requer um uso direcionado de brinquedos e materiais. → Errado, A prática pedagógica nas creches e pré-escolas deve privilegiar espaços providos de brinquedos e objetos culturais que estimulem o imaginário infantil. → Certo. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale C (certo) ou E (errado) para as afirmativas a seguir: O brinquedo é compreendido como um "objeto suporte da brincadeira" Resposta 1 A brincadeira é uma atividade que pode ser tanto coletiva quanto individual Resposta 2 Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O brinquedo é compreendido como um "objeto suporte da brincadeira" → Certo, A brincadeira é uma atividade que pode ser tanto coletiva quanto individual → Certo. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre o conceito de integração, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: significa o oferecimento de oportunidades iguais, apesar das diferenças engloba um amplo quadro de significações, tais como afiliação, combinação, compreensão, envolvimento, continência não quer dizer que todos somos iguais, e sim que todos juntos podemos apoiar e suportar uns aos outros remete-nos à reflexão, à aceitação das diferenças e à capacidade criar novos meios de ver o mundo Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: significa o oferecimento de oportunidades iguais, apesar das diferenças Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As adequações na temporalidade dizem respeito: Escolha uma opção: À seleção das técnicas e instrumentos utilizados para avaliar o aluno À priorização de áreas ou unidades de conteúdos que garantam funcionalidade e que sejam essenciais e instrumentais para as aprendizagens posteriores À alteração no tempo previsto para a realização das atividades ou conteúdos e também ao período para alcançar determinados objetivos Ao como ensinar os componentes curriculares Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: À alteração no tempo previsto para a realização das atividades ou conteúdos e também ao período para alcançar determinados objetivos Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São exemplos de brinquedos que reproduzem o mundo técnico: Escolha uma opção: Mosaicos, carimbos e adesivos Brinquedos com peças de construção por superposição de peças Aparelhos eletrodomésticos, veículos mecânicos e elétricos Triciclos, patinetes e bicicletas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Aparelhos eletrodomésticos, veículos mecânicos e elétricos Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As adaptações curriculares não devem ser entendidas como um processo exclusivamente individual ou uma decisão que envolve apenas o professor e o aluno. Realizam-se em três níveis, sendo eles: I) no nível grupal (coletivo) II) no âmbito do projeto pedagógico (currículo escolar) III) no currículo desenvolvido na sala de aula Assinale a opção correta: Escolha uma opção: Apenas as alternativas II e III são corretas Apenas as alternativas I e II são corretas Todas as alternativas são corretas Apenas as alternativas I e III são corretas Todas as alternativas são incorretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas as alternativas II e III são corretas Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale C (certo) ou E (errado): A expressão “educação especial” se refere à colocação de alunos com deficiência na rede regular de ensino. Resposta 1 O termo “educação para todos” surgiu para evitar os efeitos negativos de expressões utilizadas no contexto educacional, e pode ser utilizado para referir-se a crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para aprender. Resposta 2 Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A expressão “educação especial” se refere à colocação de alunos com deficiência na rede regular de ensino. → Errado, O termo “educação para todos” surgiu para evitar os efeitos negativos de expressões utilizadas no contexto educacional, e pode ser utilizado para referir-se a crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para aprender. → Errado. Certo Errado Certo Certo Certo Errado Errado Certo