Prova de Gestão da Cultura e Lazer

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Prova de Gestão da Cultura e Lazer - Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 10
De acordo com Mascarenhas (2003) o lazer é um fenômeno moderno, que resulta das tensões entre capital e trabalho, e acontece como um tempo e espaço de vivências lúdicas, lugar de organização da cultura, havendo também relações de hegemonia. Ele é o contrário de obrigações.  Busca compensar ou substituir algum esforço que a vida social impõe. Assim pode ser visto como forma de descarregar as tensões do trabalho ou quebrar a rotina sedentária. Sendo um fenômeno atual, estudos sobre o lazer também são recentes no Brasil. Assinale a alternativa que melhor descreve a chegada e o caminho de pesquisas sobre este tema no nosso país:
A - Nos anos 50 e 60 é que chegaram as primeiras obras traduzidas para a língua portuguesa, e nos anos 70 é que se dá o início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer. Atualmente, já é disponibilizada uma vasta literatura e é um consenso entre os pesquisadores do tema que para se tratar sobre lazer é fundamental que seja de forma interdisciplinar.check_circleResposta correta
B - Nos anos 30 houve um importante encontro para estudos sobre o lazer que demonstrou a enorme quantidade de pessoas que habitavam as regiões urbanas, apontando já para um esvaziamento das regiões do interior.
C - Nos anos 80 é que foram realizadas as primeiras obras brasileiras. Mas somente nos anos 90 é que se dá o início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer. 
D - Desde que iniciaram os estudos sobre o lazer no Brasil, em 1969, existe um consenso entre os pesquisadores do tema que para se tratar sobre lazer é fundamental que seja de forma transdisciplinar e interdisciplinar.
E - Nos anos 50 e 60 muitos pesquisadores e pesquisadoras debruçaram suas pesquisas sobre a produção do lazer para diferentes grupos sociais, como as crianças, os idosos, adultos.
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Questão 2 de 10
Fundamental que haja um mapeamento que forneça uma quantidade de informações suficientes para que o poder público possa decidir, de forma criteriosa, com qualidade e de forma democrática, quais práticas corporais estão disponíveis no entorno daquela comunidade. Nesta temática:
De acordo com Marcellino (2012), o Brasil estaria se tornando um país sem memória, visto o abandono de nosso patrimônio histórico e tradições, resultante do fascínio pelo “moderno”, pelo “novo” que, de modo equivocado, se confunde com progresso. 
Porque
Políticas públicas sérias relacionadas ao lazer e à cultura, o poder público tem a oportunidade de manter viva a tradição, os costumes, o folclore, a crença, as danças – ou seja, a cultura – de um determinado povo. Soma-se a isso a ideia de que, ao transmitir dada cultura para gerações posteriores, há, principalmente, a transmissão de certos valores atribuídos às diferentes práticas. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeira e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são verdadeira e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
C - As afirmativas são falsas.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
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Questão 3 de 10
É na escola que as crianças e jovens têm um espaço de livre circulação de ideias, culturas, pensamentos e práticas. Talvez, possa ser considerado um local privilegiado em que tanto as culturas quanto seus representantes estão presentes, podendo se posicionar sobre as mais diversas situações cotidianas. E por essa razão, esse espaço apresenta uma enorme importância quando falamos em reconhecer as diferentes práticas corporais, principalmente quando inseridas no contexto do lazer e da cultura. Pensando nisso, como é possível aumentar as possibilidades de discussão na escola sobre este tema tão pertinente e atual para toda a população?
I. Garantir um diálogo democrático com os estudantes, comunidade escolar e todo o seu entorno, tornando a escola um local de posicionamento e livre circulação de ideias;
II. Mapear o entorno, identificando as necessidades no que tange ao acesso à cultura e ao lazer;
III. Acrescentar a tematização do lazer nas aulas de Educação Física, onde o professor tenha a oportunidade de trabalhar junto aos estudantes uma série de habilidades e competências acerca deste tema;
IV. Fazer com que a escola colabore para a constituição do estudante cidadão, mesmo que não esteja previsto nos documentos oficiais que regem a educação no território nacional, como a BNCC.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II, IIIcheck_circleResposta correta
B - I, II, IV
C - I, III, IV
D - II, III, IV
E - II e III
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Questão 4 de 10
Os parques são espaços de circulação gratuita, em que os munícipes podem praticar esportes, realizar caminhadas, corridas, andar de bicicleta –alguns parques têm até ciclovias –, passear com os animais de estimação e até realizar algumas atividades de aventura, dependendo da disponibilidade do parque. Muitos parques públicos dispõem, também, de quiosques para que as pessoas realizem confraternizações com a família e/ ou amigos e amigas. Quadras poliesportivas e, em alguns casos, quadras de tênis, também estão na lista de espaços disponibilizados para que as pessoas desfrutem de lazer e descanso. As características contidas na afirmativa se refere a um espaço:
A - Privado.
B - Público.check_circleResposta correta
C - Parceria público/privada.
D - Laboral.
E - Particular.
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Questão 5 de 10
Após a Educação Física ter passado por diferentes processos e formas de ser praticada ao longo da sua história no Brasil, podemos afirmar que hoje, sua relação com a busca pela melhoria da saúde e qualidade de vida é a mais significativa na nossa sociedade. Pensando nisso, qual relação esta visão sobre a Educação Física pode ter com o lazer?
A - Que as pessoas busquem realizar as práticas para melhorar sua saúde e qualidade de vida em seus tempos livres, de lazer, buscando os benefícios prometidos.check_circleResposta correta
B - Que as pessoas busquem as atividades durante o período de trabalho, como a ginástica laboral, impactando na produtividade profissional, aumentando a disposição e diminuindo o acometimento de males relacionados ao sedentarismo.
C - Que as pessoas busquem a obtenção dos melhores resultados em suas atividades, sejam no trabalho ou no período de não trabalho (lazer).
D - Que as pessoas possam melhorar seu desempenho esportivo, aumentando seu rendimento nas horas de não trabalho.
E - Que as pessoas possam praticar o ócio nos seus momentos de não trabalho, pois ele também garante uma melhor saúde e qualidade de vida.
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Questão 6 de 10
As práticas corporais sempre estiveram atreladas as questões culturais. Quanto a isso, analise as afirmativas.
Não é raro nos depararmos com discussões acerca da preservação cultural e a sua relação com as diferentes práticas corporais. Dito de uma forma mais direta, o que há algum tempo se ventila em torno desse debate é que as diferentes práticas corporais podem – e devem – ser entendidas como formas de se garantir as tradições e as culturas de determinados grupos sociais. 
Porque
Entre as tradições que vão sendo esquecidas, estão as antigas brincadeiras e jogos infantis, substituídas pela televisão, pelos brinquedos industrializados e, mais recentemente, pelas possibilidades abertas pelo mundo da informática, estas ainda restritas a determinadas camadas da população.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.check_circleRespostacorreta
C - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - As afirmativas são falsas.
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Questão 7 de 10
A organização do tempo para as famílias se modificou no decorrer do tempo, sobretudo pós revolução industrial Anteriormente, não era raro vemos como os livros registram as vidas familiares, os convívios, as atividades em grupo. A partir de um novo estabelecimento sobre o tempo e sua consequente valoração como tempo produtivo, houveram algumas mudanças:
I. Valorização dos espaços familiares nos momentos de folga.
II. Deslocamento da compreensão sobre o tempo.
III. A introdução do maquinário às fábricas, com a instituição de uma nova dinâmica profissional, social e familiar, é o apogeu dos chamados tempos modernos.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e III estão corretas.
B - As afirmativas I e II estão corretas.
C -  A afirmativas III está correta.
D - As afirmativas II e III estão corretas.check_circleResposta correta
E - A afirmativa I está correta.
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Questão 8 de 10
A palavra Cultura tem diversos significados, em virtude disso, ela pode ter origem tanto a expressões de cuidado e cultivo quanto a expressões que designam conjuntos de conhecimentos e hábitos de determinadas sociedades. E mesmo se focarmos somente na segunda possibilidade para este nome, é difícil realizar o seu esgotamento conceitual, pois sua complexidade é imensa e requer muita discussão. Para compreender melhor este termo, alguns autores dividem esta ampla discussão para campos mais definidos de compreensão. Quais são algumas possibilidades de estudos por meio desta divisão?
A - Cultura juvenil, cultura familiar, cultura administrativa, cultura popular, cultura alta ou baixa, cultura social, cultura com enfoque nas artes e cultura regional.check_circleResposta correta
B - Cultura popular a partir de um contexto histórico-cultural.
C - Cultura que vai contra determinações impostas na tentativa de padronizar a cultura.
D -  Cultura de práticas corporais  e suas implicações no processo de apropriação e significação do mundo.
E - Cultura de regional a partir de leituras contemporâneas.
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Questão 9 de 10
Pensando no Brasil, quando aborda-se o tema de políticas públicas, o processo laboral no Brasil foi fundamental para o início dos debates. Assim sendo, pode-se afirmar: 
A Constituição Federal de 1988 que, em seu artigo 217 preconiza que o poder público incentivará o lazer como forma de promoção social. Tal citação é fundamental para compreendermos que a promoção do lazer não se trata de uma benevolência dos órgãos públicos, mas sim de um cumprimento da carta magna brasileira. 
Porque
 Por essa razão, faz-se ainda mais necessário que compreendamos como se dá o acesso ao lazer a partir da utilização do chamado “tempo livre” ou “tempo de não trabalho”, porque a lei regulamentada orienta e determina as formas de organização, tanto do trabalho quanto do lazer. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
C - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
D - As afirmativas são falsas.
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
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Questão 10 de 10
A ação profissional relacionadas as políticas públicas deve estar antenada ao processo vigente em relação às políticas públicas em geral, e também às leis que regem a questão do lazer. É relevante direcionar as ações a partir do que está em vigência, para isso deve se levar em consideração as competências atribuídas ao profissional, quanto a definição destas competências:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Competência técnica
II. Competência Científica
III. Competência Política
(   )Conhecimento acerca de repertório de atividades, planejamento de ação de lazer em comunidades, gerenciamento de projetos e políticas públicas, administração em secretarias, atuação em brinquedotecas, entre outras.
(   )Caracterizada pela prática da pesquisa na produção de conhecimento na área, assim como ter subsídios teóricos que possam orientar a atuação de um profissional pesquisador, crítico-reflexivo e compromissado com as camadas populares.
(   )visa permitir que o profissional possa ter clareza dos fins da sua atuação pedagógica, que o mesmo possa estar orientado por uma práxis docente baseada na ação-reflexão, e que o seu propósito esteja articulado com a construção de uma nova sociedade, mais justa, mais humana e mais solidária.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - I, III, II.
B - I, II, III.check_circleResposta correta
C - II, III, I.
D - II, I, III.
E - III, I, II.