Exercício de Gestão da Cultura e Lazer

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Exercício de Gestão da Cultura e Lazer - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
Por via de lei, a política pública, no atual contexto, ergue a bandeira para a importância legal do direito ao lazer a todas as pessoas, e algumas possibilidades às quais o lazer possa ser direcionado. 
As políticas públicas,  tradicionalmente, são apresentadas com um cunho assistencialista, como forma de minimizar os problemas sociais, justificado somente se estiver agregado a outro conceito, como: o lazer prevenindo doenças (lazer e saúde); o lazer como promoção social (lazer e assistência social); ou ainda ligado à diminuição da violência urbana (lazer e segurança), servindo unicamente para amenizar , ou até mesmo resolver, as mazelas impostas à sociedade. 
Porque
O lazer pode até ser fundamental para a construção de um novo padrão de comportamento, entretanto, uma ação isolada pouco contribuirá nesse sentido, tendo em vista que é necessário que as atividades estejam inseridas em um processo de mudança de atitude e mentalidade de seus participantes para que efetivamente ocorram transformações sociais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira.
B - As afirmativas são falsas.
C - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
D - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
Questão 2 de 10
 Abordar a palavra produção também é algo muito complexo. Pode-se adotar a ideia de que produção está relacionada à produção de bens de consumo, com ações que visam a uma vida individual, deslocada do mercantilismo social. No que se refere a produção:
Quando tratamos do processo de industrialização e seus impactos sobre a sociedade, percebemos que tal processo deslocou o desenvolvimento humano, oportunizando o aparecimento de certos riscos. É inegável que o aperfeiçoamento dos aparatos tecnológicos proporcionou uma melhoria no processo de produção, diminuindo, concomitantemente, os esforços físicos a que os trabalhadores eram expostos.
Porque
Como consequência deste período, a automatização industrial gerou desemprego e miséria, excluindo o serviço humano e desenvolvendo cada vez mais tecnologia inteligente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.check_circleResposta correta
B - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.cancelRespondida
C - As afirmativas são falsas.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
Questão 3 de 10
No que tange as políticas públicas, o poder público é fundamental para que as ações sejam acessadas e exploradas nos mais diversos espaços e tempos. É de ações de planejamento, custos, organizações outras e fiscalizações que se estrutura uma política pública para todos. É nessa esteira que os acessos são garantidos para as crianças, jovens, adultos e idosos. No intuito de estabelecer essas políticas, Requixa (1980) destaca que se devem considerar algumas diretrizes para seu desenvolvimento:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A ordenação do espaço.
· (   )A reordenação do tempo.
· (   )Os investimentos privados.
· (   )A política de recursos humanos.
· (   )O descanso remunerado.
A sequência correta é:
A - F, F, V, F, V.
B - V, V, F, V, F.check_circleResposta correta
C - V, V, V, V, F.
D - F, V, V, V, F.cancelRespondida
E - V, F, V, F, V.
Questão 4 de 10
No Brasil sugiram grandes produções sobre o lazer em meados dos anos 70, com o desenvolvimento de pesquisas e de projetos específicos voltados para essa área. Destaca-se o seminário sobre o lazer, promovido pelo SESC e pela secretaria de bem-estar do município de São Paulo, que foi fundamental porque, a partir dele, o lazer se concretizou como um produto de desenvolvimento industrial.  Dentre os pontos discutidos, destaca-se:
I. Planejamento de áreas verdes e de recreação.
II. Formação e treinamento de pessoal para programas de lazer.
III. Espaço de lazer obrigatório nas indústrias.
IV. Lazer da criança, adolescente, adultos e terceira idade.
V. Sensibilização pela importância do lazer.
VI. Mercantilização do lazer.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.check_circleResposta correta
B - As afirmativas I, III, IV e V estão corretas.cancelRespondida
C - As afirmativas I, II, III e VI estão corretas.
D - As afirmativas I, III, IV e VI estão corretas.
E - As afirmativas I, III, V e VI estão corretas.
Questão 5 de 10
 Com o declínio do sistema feudal, a sociedade vê nascer outro sistema ainda mais forte e que perdura até os tempos atuais, mesmo que com outras roupagens e outros discursos: o capitalismo. Tal sistema imprime na sociedade uma outra forma de encarar o tempo e lidar com ele.  Uma peculiaridade da modernidade que carregou consigo uma reformulação social, tanto no que se refere à sua dinâmica quanto ao status e à caracterização de seus personagens: a Revolução Industrial. 
A Revolução Industrial gerou enorme impacto tanto na sociedade quanto nas relações humanas (sejam elas afetivas ou profissionais). Uma delas foi a mensuração do tempo por meio da chamada hora-relógio. 
Porque
Para que houvesse uma correta quantificação do tempo trabalhado, era fundamental que o tempo (dia) fosse dividido em 24 horas iguais, fato que não interferiu nas relações sociais (pessoais ou profissionais), afinal, o comando do tempo sempre dependeu das vontades do cidadão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.check_circleResposta correta
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.cancelRespondida
C - As afirmativas são falsas.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
E - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
Questão 6 de 10
 A partir da compreensão do avanço tecnológico, chamado máquina e automação, as empresas passaram a produzir muito mais unidades utilizando  _______________  pessoas para isso. Face a essas modificações históricas, políticas e sociais, o tempo e o espaço se modificaram dando lugar agora à padronização de tempo e espaço. O  _______________  é direcionado principalmente às condições laborais remuneradas, sem, em um primeiro momento, qualquer controle da exploração da mão de obra. Assim, cada trabalhador(a), dentro dessa nova política, ocupava um tempo muito  _______________  para o trabalho do que em contextos anteriores. Percebe-se a chamada quantificação do tempo de trabalho, ou seja, o tempo desprendido para as atividades laborais, agora, valia algum  _______________ . 
A - menos; tempo; maior; dinheiro.check_circleResposta correta
B - mais; tempo; menor; dinheiro.
C - menos; espaço; menor; dinheiro.cancelRespondida
D - mais; espaço; maior; dinheiro.
E - mais; espaço; menor; dinheiro.
Questão 7 de 10
 A Revolução Industrial gerou enorme impacto tanto na sociedade quanto nas relações humanas (sejam elas afetivas ou profissionais). Quanto as mudanças sociais impostas pelo sistema capitalista, analise as afirmativas:
I. O capitalismo buscou impor uma separação cada vez maior entre tempo e espaço de trabalho, e tempo e espaço de não trabalho, transformando o primeiro em algo regular, contínuo, e, por isso mesmo, independente da vontade ou das necessidades dos trabalhadores.
II. A introdução do trabalho fora do domicílio, máquinas que impunham um novo ritmo de trabalho, pagamento de salários baixos para obrigar a necessidade de mais horas e mais dias de trabalho, códigos de conduta, multas por atraso ou falta, controle rígido dos horários dentro e fora do local de trabalho, e, maistarde, o relógio de ponto.
III. As indústrias desenvolveram mecanismos que permitiram aos cidadãos momentos de lazer e tempo livre com a família.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e III estão corretas.
B - As afirmativas I e II estão corretas.check_circleResposta correta
C - As afirmativas II e III estão corretas.
D - A afirmativa III está correta.
E - A afirmativa I está correta.
Questão 8 de 10
O poder público assume um papel fundamental e decisivo na garantia de acesso da população ao lazer e à cultura.
O entendimento de política pública normalmente está vinculado a ação do Estado. Envolve suas iniciativas, seus investimentos, suas prioridades e os grupos atingidos em uma determinada área  ou setor. No entanto essas ações não nascem de necessidades do próprio Estado, mas são decorrentes de demandas da sociedade. (CAMPINAS, 2006, p. 1). 
Porque
As políticas públicas não emergem do poder público, mas das necessidades locais. Desta forma, é possível concluir que cada local possui suas necessidades, porque estão atreladas às diferentes particularidades, necessidades e anseios constituídos de forma local. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são falsas.
C - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
Questão 9 de 10
Durante o processo de industrialização do Brasil, o tempo, o laboral e o tempo livre para o lazer, foram momentos relacionados aos mecanismos de trabalho, ou seja, durante um período que o Brasil atravessava um momento de transformação, algumas condições de trabalho se alteravam a partir de diversas lutas, ou seja, as políticas públicas para o trabalho e para o tempo do não trabalho tiveram momento de transformações significativas. Dentre essas houve: 
I. Greves.
II. Aumento do poder de compra.
III. Mudança de jornada de trabalho.
IV. Direcionamento do trabalho por área de afinidade.
V. Consolidação das leis do trabalho.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I, II e III estão corretas.
B - As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C - As afirmativas I, III e V estão corretas.check_circleResposta correta
D - As afirmativas II, III e V estão corretas.
E - As afirmativas III, IV e V estão corretas.
Questão 10 de 10
Pensando no Brasil, quando aborda-se o tema de políticas públicas, o processo laboral no Brasil foi fundamental para o início dos debates. Assim sendo, pode-se afirmar: 
A Constituição Federal de 1988 que, em seu artigo 217 preconiza que o poder público incentivará o lazer como forma de promoção social. Tal citação é fundamental para compreendermos que a promoção do lazer não se trata de uma benevolência dos órgãos públicos, mas sim de um cumprimento da carta magna brasileira. 
Porque
 Por essa razão, faz-se ainda mais necessário que compreendamos como se dá o acesso ao lazer a partir da utilização do chamado “tempo livre” ou “tempo de não trabalho”, porque a lei regulamentada orienta e determina as formas de organização, tanto do trabalho quanto do lazer. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
C - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
D - As afirmativas são falsas.
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
Exercício de Gestão da Cultura e Lazer - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 2 de 3
Questão 1 de 10
A organização do tempo para as famílias se modificou no decorrer do tempo, sobretudo pós revolução industrial Anteriormente, não era raro vemos como os livros registram as vidas familiares, os convívios, as atividades em grupo. A partir de um novo estabelecimento sobre o tempo e sua consequente valoração como tempo produtivo, houveram algumas mudanças:
I. Valorização dos espaços familiares nos momentos de folga.
II. Deslocamento da compreensão sobre o tempo.
III. A introdução do maquinário às fábricas, com a instituição de uma nova dinâmica profissional, social e familiar, é o apogeu dos chamados tempos modernos.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e III estão corretas.
B - As afirmativas I e II estão corretas.cancelRespondida
C -  A afirmativas III está correta.
D - As afirmativas II e III estão corretas.check_circleResposta correta
E - A afirmativa I está correta.
Questão 2 de 10
No contexto histórico que relaciona o homem com o tempo, o espaço, o lazer e a produção, é possível afirmar:
O tempo do ócio, considerado como o tempo de não produção ou, pelo menos, não produção obrigatória, era considerado, na Grécia antiga, como o tempo da criatividade, do descanso e da criação. Prova disso é que os gregos não se permitiam ao trabalho braçal – destinando essa tarefa exclusivamente aos escravos. 
Porque
Amparado em grandes maquinários tecnológicos, a sociedade se viu transformada, não somente no que tange ao consumo, mas, principalmente, em sua divisão de trabalho, remuneração e acessos. A Revolução Industrial,  contrariando sua proposta inicial, acabou substituindo a força humana pela força da máquina. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.cancelRespondida
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
C - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - As afirmativas são falsas.
Questão 3 de 10
 A partir da compreensão do avanço tecnológico, chamado máquina e automação, as empresas passaram a produzir muito mais unidades utilizando  _______________  pessoas para isso. Face a essas modificações históricas, políticas e sociais, o tempo e o espaço se modificaram dando lugar agora à padronização de tempo e espaço. O  _______________  é direcionado principalmente às condições laborais remuneradas, sem, em um primeiro momento, qualquer controle da exploração da mão de obra. Assim, cada trabalhador(a), dentro dessa nova política, ocupava um tempo muito  _______________  para o trabalho do que em contextos anteriores. Percebe-se a chamada quantificação do tempo de trabalho, ou seja, o tempo desprendido para as atividades laborais, agora, valia algum  _______________ . 
A - menos; tempo; maior; dinheiro.check_circleResposta correta
B - mais; tempo; menor; dinheiro.
C - menos; espaço; menor; dinheiro.
D - mais; espaço; maior; dinheiro.
E - mais; espaço; menor; dinheiro.
Questão 4 de 10
Para entender o conceito de políticas públicas é fundamental compreender a finalidade dos diferentes planos de ação organizados dentro dos documentos oficiais que regem a sociedade, principalmente no que tange ao uso dos espaços públicos, incentivos ao tempo de lazer e eventos promovidos pela iniciativa pública e privada que ofereçam à população cultura, lazer e entretenimento. Em seu artigo 6º, na seção intitulada “dos direitos sociais”, a Constituição Federal de 1988 afirma que são direitos sociais a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, e a assistência aos desamparados. Com base neste texto podemos afirmar:
I. Entende-se que tanto lazer quanto cultura são direitos invioláveis.
II. Lazer e cultura devem ser garantidos pelo Estado por meio de ações que fomentem a prática, a vivência, a livre expressão e a participação em quaisquer eventos relacionados aos temas.
III. No estado capitalista, a procura por lazer deve ser individualizada.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e II estão corretas.check_circleResposta correta
B - As afirmativas Ie III estão corretas.
C - As afirmativas II e III estão corretas.cancelRespondida
D - A afirmativa I está correta.
E - A afirmativa III está correta.
Questão 5 de 10
No Brasil sugiram grandes produções sobre o lazer em meados dos anos 70, com o desenvolvimento de pesquisas e de projetos específicos voltados para essa área. Destaca-se o seminário sobre o lazer, promovido pelo SESC e pela secretaria de bem-estar do município de São Paulo, que foi fundamental porque, a partir dele, o lazer se concretizou como um produto de desenvolvimento industrial.  Dentre os pontos discutidos, destaca-se:
I. Planejamento de áreas verdes e de recreação.
II. Formação e treinamento de pessoal para programas de lazer.
III. Espaço de lazer obrigatório nas indústrias.
IV. Lazer da criança, adolescente, adultos e terceira idade.
V. Sensibilização pela importância do lazer.
VI. Mercantilização do lazer.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.check_circleResposta correta
B - As afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
C - As afirmativas I, II, III e VI estão corretas.
D - As afirmativas I, III, IV e VI estão corretas.
E - As afirmativas I, III, V e VI estão corretas.
Questão 6 de 10
Durante o processo de industrialização do Brasil, o tempo, o laboral e o tempo livre para o lazer, foram momentos relacionados aos mecanismos de trabalho, ou seja, durante um período que o Brasil atravessava um momento de transformação, algumas condições de trabalho se alteravam a partir de diversas lutas, ou seja, as políticas públicas para o trabalho e para o tempo do não trabalho tiveram momento de transformações significativas. Dentre essas houve: 
I. Greves.
II. Aumento do poder de compra.
III. Mudança de jornada de trabalho.
IV. Direcionamento do trabalho por área de afinidade.
V. Consolidação das leis do trabalho.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I, II e III estão corretas.
B - As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C - As afirmativas I, III e V estão corretas.check_circleResposta correta
D - As afirmativas II, III e V estão corretas.
E - As afirmativas III, IV e V estão corretas.
Questão 7 de 10
Tempo é dinheiro. Tal afirmação sempre ganha corpo em discussões travadas em relação à ideia de produtividade e eficiência. Sobre esta temática é possível afirmar:
I. Tal frase dá a impressão de que certas questões não devem/precisam ser consideradas nem trazidas à tona, porque o tempo gasto para isso seria mais bem empreendido caso estivesse voltado para a produção.
II. Na sociedade rural não havia uma separação entre as várias esferas da vida. Os locais de trabalho eram próximos, isso quando não eram dentro da própria moradia, fazendo com que a produção se acoplasse no próprio ritmo de vida, tornando-a um aspecto natural.
III. No momento em que o maquinário é introduzido na vida laboral das pessoas, impacta diretamente na dinâmica de organização da produção, e, consequentemente, no tempo livre do trabalhador.
Assinale a alternativa correta:
A - A afirmativa II está correta.
B - As afirmativas I e III estão corretas.
C - As afirmativas II e III estão corretas.
D - As afirmativas I e II estão corretas.
E - As afirmativas I, II e III estão corretas.check_circleResposta correta
Questão 8 de 10
Pensando no Brasil, quando aborda-se o tema de políticas públicas, o processo laboral no Brasil foi fundamental para o início dos debates. Assim sendo, pode-se afirmar: 
A Constituição Federal de 1988 que, em seu artigo 217 preconiza que o poder público incentivará o lazer como forma de promoção social. Tal citação é fundamental para compreendermos que a promoção do lazer não se trata de uma benevolência dos órgãos públicos, mas sim de um cumprimento da carta magna brasileira. 
Porque
 Por essa razão, faz-se ainda mais necessário que compreendamos como se dá o acesso ao lazer a partir da utilização do chamado “tempo livre” ou “tempo de não trabalho”, porque a lei regulamentada orienta e determina as formas de organização, tanto do trabalho quanto do lazer. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
C - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
D - As afirmativas são falsas.
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
Questão 9 de 10
De acordo com Chrispino (2016), podemos compreender as políticas públicas em quatro grupos: distributivas, constitutivas, regulatórias e redistributivas. Quanto a estes grupos:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Distributivas
II. Constitutivas
III. Regulatórias
IV. Redistributivas
(   )Criar e fiscalizar leis que conduzam a um estado de bem-estar coletivo. É importante ressaltar essa última parte: todas as medidas contidas nesse grupo de políticas públicas visam o bem-estar comum.
(   )São aquelas financiadas diretamente com dinheiro público, advindo dos direitos dos impostos dos cidadãos.
(   )São iniciativas que visam o deslocamento de arrecadações mediante a condição de determinados grupos sociais.
(   )São aquelas que regem a sociedade de uma forma mais ampla, instituindo regras a serem seguidas por todas as pessoas, sem qualquer distinção.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - III, I, IV, II.check_circleResposta correta
B - III, II, I, IV.
C - III, II, IV, I.
D - III, IV, I, II.
E - III, IV, II, I.
Questão 10 de 10
 Abordar a palavra produção também é algo muito complexo. Pode-se adotar a ideia de que produção está relacionada à produção de bens de consumo, com ações que visam a uma vida individual, deslocada do mercantilismo social. No que se refere a produção:
Quando tratamos do processo de industrialização e seus impactos sobre a sociedade, percebemos que tal processo deslocou o desenvolvimento humano, oportunizando o aparecimento de certos riscos. É inegável que o aperfeiçoamento dos aparatos tecnológicos proporcionou uma melhoria no processo de produção, diminuindo, concomitantemente, os esforços físicos a que os trabalhadores eram expostos.
Porque
Como consequência deste período, a automatização industrial gerou desemprego e miséria, excluindo o serviço humano e desenvolvendo cada vez mais tecnologia inteligente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.check_circleResposta correta
B - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
C - As afirmativas são falsas.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
Exercício de Gestão da Cultura e Lazer - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 3 de 3
Questão 1 de 10
A organização do tempo para as famílias se modificou no decorrer do tempo, sobretudo pós revolução industrial Anteriormente, não era raro vemos como os livros registram as vidas familiares, os convívios, as atividades em grupo. A partir de um novo estabelecimento sobre o tempo e sua consequente valoração como tempo produtivo, houveram algumas mudanças:
I. Valorização dos espaços familiares nos momentos de folga.
II. Deslocamento da compreensão sobre o tempo.
III. A introdução do maquinário às fábricas, com a instituição de uma nova dinâmica profissional, social e familiar, é o apogeu dos chamados tempos modernos.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e III estão corretas.
B - As afirmativas I e II estão corretas.
C -  A afirmativas III está correta.
D - As afirmativas II e III estão corretas.check_circleResposta correta
E - A afirmativa I está correta.
Questão 2 de 10
 A Revolução Industrial gerou enorme impacto tanto na sociedade quanto nas relações humanas (sejam elas afetivas ou profissionais). Quanto as mudanças sociais impostas pelo sistema capitalista, analise as afirmativas:
I. O capitalismobuscou impor uma separação cada vez maior entre tempo e espaço de trabalho, e tempo e espaço de não trabalho, transformando o primeiro em algo regular, contínuo, e, por isso mesmo, independente da vontade ou das necessidades dos trabalhadores.
II. A introdução do trabalho fora do domicílio, máquinas que impunham um novo ritmo de trabalho, pagamento de salários baixos para obrigar a necessidade de mais horas e mais dias de trabalho, códigos de conduta, multas por atraso ou falta, controle rígido dos horários dentro e fora do local de trabalho, e, mais tarde, o relógio de ponto.
III. As indústrias desenvolveram mecanismos que permitiram aos cidadãos momentos de lazer e tempo livre com a família.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e III estão corretas.
B - As afirmativas I e II estão corretas.check_circleResposta correta
C - As afirmativas II e III estão corretas.
D - A afirmativa III está correta.
E - A afirmativa I está correta.
Questão 3 de 10
Na sociedade escravagista grega, o chamado ócio digno significava a possibilidade de gozar do tempo livre, privilégio daqueles que não precisavam cuidar da própria subsistência. O que não se confunde com “fazer nada”, mas sim, refere-se ao ocupar-se com as funções nobres de pensar, governar, guerrear. Não por acaso, a palavra grega para escola (scholé) significava inicialmente “o lugar o ócio” (ARANHA, 2006, p. 62).  Com base no contexto abordado pelo autor, é correto afirmar que:
A - A ideia principal do autor é esclarecer sobre a democratização da escola, havendo uma divisão de funções entre as classes, gerando equidade do ócio entre todos.
B - Percebemos um paradigma entre o tempo e o ensino, onde o autor deixa claro que aqueles que pouco tempo tem para elaboração das idéias, são privilegiados na escola.
C - Percebemos um modelo que privilegia as classes menos favorecidas, para que haja o desenvolvimento homogêneo da sociedade.
D - Percebemos um modelo elaborado com base em privilégios, de acordo com o qual certos grupos sociais gozam de mais autonomia do que outros e são colocados em circulação no ambiente da escola.check_circleResposta correta
E - Percebemos no texto abordado pelo autor a dinâmica adotada pela sociedade que permite que indivíduos de todas as classes tenham acesso integral a escola e desenvolvam suas linhas de pensamento.
Questão 4 de 10
O poder público assume um papel fundamental e decisivo na garantia de acesso da população ao lazer e à cultura.
O entendimento de política pública normalmente está vinculado a ação do Estado. Envolve suas iniciativas, seus investimentos, suas prioridades e os grupos atingidos em uma determinada área  ou setor. No entanto essas ações não nascem de necessidades do próprio Estado, mas são decorrentes de demandas da sociedade. (CAMPINAS, 2006, p. 1). 
Porque
As políticas públicas não emergem do poder público, mas das necessidades locais. Desta forma, é possível concluir que cada local possui suas necessidades, porque estão atreladas às diferentes particularidades, necessidades e anseios constituídos de forma local. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são falsas.
C - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
Questão 5 de 10
 A partir da compreensão do avanço tecnológico, chamado máquina e automação, as empresas passaram a produzir muito mais unidades utilizando  _______________  pessoas para isso. Face a essas modificações históricas, políticas e sociais, o tempo e o espaço se modificaram dando lugar agora à padronização de tempo e espaço. O  _______________  é direcionado principalmente às condições laborais remuneradas, sem, em um primeiro momento, qualquer controle da exploração da mão de obra. Assim, cada trabalhador(a), dentro dessa nova política, ocupava um tempo muito  _______________  para o trabalho do que em contextos anteriores. Percebe-se a chamada quantificação do tempo de trabalho, ou seja, o tempo desprendido para as atividades laborais, agora, valia algum  _______________ . 
A - menos; tempo; maior; dinheiro.check_circleResposta correta
B - mais; tempo; menor; dinheiro.
C - menos; espaço; menor; dinheiro.
D - mais; espaço; maior; dinheiro.
E - mais; espaço; menor; dinheiro.
Questão 6 de 10
Por via de lei, a política pública, no atual contexto, ergue a bandeira para a importância legal do direito ao lazer a todas as pessoas, e algumas possibilidades às quais o lazer possa ser direcionado. 
As políticas públicas,  tradicionalmente, são apresentadas com um cunho assistencialista, como forma de minimizar os problemas sociais, justificado somente se estiver agregado a outro conceito, como: o lazer prevenindo doenças (lazer e saúde); o lazer como promoção social (lazer e assistência social); ou ainda ligado à diminuição da violência urbana (lazer e segurança), servindo unicamente para amenizar , ou até mesmo resolver, as mazelas impostas à sociedade. 
Porque
O lazer pode até ser fundamental para a construção de um novo padrão de comportamento, entretanto, uma ação isolada pouco contribuirá nesse sentido, tendo em vista que é necessário que as atividades estejam inseridas em um processo de mudança de atitude e mentalidade de seus participantes para que efetivamente ocorram transformações sociais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira.
B - As afirmativas são falsas.
C - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
D - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
Questão 7 de 10
No Brasil sugiram grandes produções sobre o lazer em meados dos anos 70, com o desenvolvimento de pesquisas e de projetos específicos voltados para essa área. Destaca-se o seminário sobre o lazer, promovido pelo SESC e pela secretaria de bem-estar do município de São Paulo, que foi fundamental porque, a partir dele, o lazer se concretizou como um produto de desenvolvimento industrial.  Dentre os pontos discutidos, destaca-se:
I. Planejamento de áreas verdes e de recreação.
II. Formação e treinamento de pessoal para programas de lazer.
III. Espaço de lazer obrigatório nas indústrias.
IV. Lazer da criança, adolescente, adultos e terceira idade.
V. Sensibilização pela importância do lazer.
VI. Mercantilização do lazer.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.check_circleResposta correta
B - As afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
C - As afirmativas I, II, III e VI estão corretas.
D - As afirmativas I, III, IV e VI estão corretas.
E - As afirmativas I, III, V e VI estão corretas.
Questão 8 de 10
No contexto histórico que relaciona o homem com o tempo, o espaço, o lazer e a produção, é possível afirmar:
O tempo do ócio, considerado como o tempo de não produção ou, pelo menos, não produção obrigatória, era considerado, na Grécia antiga, como o tempo da criatividade, do descanso e da criação. Prova disso é que os gregos não se permitiam ao trabalho braçal – destinando essa tarefa exclusivamente aos escravos. 
Porque
Amparado em grandes maquinários tecnológicos, a sociedade se viu transformada, não somente no que tange ao consumo, mas, principalmente, em sua divisão de trabalho, remuneração e acessos. A Revolução Industrial,  contrariando sua proposta inicial, acabou substituindo a força humana pela força da máquina. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
C - A primeira afirmativa é falsa e a segundaé verdadeira.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - As afirmativas são falsas.
Questão 9 de 10
 A relação que as diferentes sociedades – considerando seus peculiares contextos – estabelecem com o tempo é algo característico e costuma atender às demandas produzidas pela dinâmica social. 
Uma sociedade tradicional – como a grega – propõe modelos de vida cujo valor é justificável pelo fato de que sempre existiram. Como esses modelos têm suas origens nos deuses, cria-se uma concepção de que são intocáveis, reproduzindo-se, desta forma, as maneiras de vidas dos ancestrais. 
Porque
As ágoras e os debates desenvolvidos neste período colocarão em xeque este modelo de vida, afinal, as leis e as condutas passam a ser combinadas e discutidas, deixando de ser algo divino, imposto pela metafísica dos costumes. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são falsas.
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.cancelRespondida
C - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
Questão 10 de 10
No que tange as políticas públicas, o poder público é fundamental para que as ações sejam acessadas e exploradas nos mais diversos espaços e tempos. É de ações de planejamento, custos, organizações outras e fiscalizações que se estrutura uma política pública para todos. É nessa esteira que os acessos são garantidos para as crianças, jovens, adultos e idosos. No intuito de estabelecer essas políticas, Requixa (1980) destaca que se devem considerar algumas diretrizes para seu desenvolvimento:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A ordenação do espaço.
· (   )A reordenação do tempo.
· (   )Os investimentos privados.
· (   )A política de recursos humanos.
· (   )O descanso remunerado.
A sequência correta é:
A - F, F, V, F, V.
B - V, V, F, V, F.check_circleResposta correta
C - V, V, V, V, F.
D - F, V, V, V, F.
E - V, F, V, F, V.
Exercício de Gestão da Cultura e Lazer - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
Dentre as ações para desenvolver práticas corporais de lazer, deve-se considerar:
Após as ações iniciais (mapeamento), faz-se fundamental considerarmos as possibilidades de se instituir equipamentos específicos para que as pessoas tenham a possibilidade de acessar diferentes práticas corporais em seus tempos de lazer. 
Porque
 Dentro dessa perspectiva, a participação comunitária é fundamental para o conhecimento do valor do ambiente e da cultura, e para o incentivo a um comportamento destinado à preservação, valorização e revitalização urbanas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são falsas.
B - As afirmativas são verdadeiras e a primeira é uma justificativa para a segunda.check_circleResposta correta
C - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
D - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E - As afirmativas são verdadeiras e a primeira não é uma justificativa para a segunda.
Questão 2 de 10
Fundamental que haja um mapeamento que forneça uma quantidade de informações suficientes para que o poder público possa decidir, de forma criteriosa, com qualidade e de forma democrática, quais práticas corporais estão disponíveis no entorno daquela comunidade. Nesta temática:
De acordo com Marcellino (2012), o Brasil estaria se tornando um país sem memória, visto o abandono de nosso patrimônio histórico e tradições, resultante do fascínio pelo “moderno”, pelo “novo” que, de modo equivocado, se confunde com progresso. 
Porque
Políticas públicas sérias relacionadas ao lazer e à cultura, o poder público tem a oportunidade de manter viva a tradição, os costumes, o folclore, a crença, as danças – ou seja, a cultura – de um determinado povo. Soma-se a isso a ideia de que, ao transmitir dada cultura para gerações posteriores, há, principalmente, a transmissão de certos valores atribuídos às diferentes práticas. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeira e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são verdadeira e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
C - As afirmativas são falsas.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
Questão 3 de 10
O desenvolvimento e o comportamento dos costumes relacionados a prática do lazer, deve ser observados a partir dos espaços destinados/oferecidos para a prática. Quanto a isso, analise as afirmativas:
As pessoas têm o costume de se deslocar para parques, shoppings, cinemas e teatros quando querem realizar alguma atividade de lazer, aproveitando seus momentos de interrupção de trabalho. Porém, identificar quais práticas corporais estão disponíveis visa identificar e levantar as possibilidades, não somente das práticas corporais que permeiam o bairro em que as pessoas vivem, mas, principalmente, como se dá o acesso a tais práticas. 
Porque
A forma como dada comunidade utiliza os equipamentos e aproveita esses espaços destinados ao lazer, nos comunica certas informações que são relevantes tanto para a montagem de programas de lazer e cultura quanto para a instituição desses espaços. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são falsas.
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.check_circleResposta correta
C - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.cancelRespondida
D - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Questão 4 de 10
As culturas – através dos tempos e por intermédio de suas necessidades e anseios – desenvolvem certos valores morais que são transmitidos por diferentes práticas corporais. Tais práticas, quando oferecidas pelo poder público a uma comunidade, carregam esses valores e imprimem sobre seus praticantes determinadas formas de agir, se comportar e pensar o mundo. Quanto a este tema, analise as afirmativas:
Percebe-se que as culturas, através dos tempos e por intermédio de suas necessidades e anseios, desenvolvem certos valores morais que são transmitidos por diferentes práticas corporais. Tais práticas, quando oferecidas pelo poder público a uma comunidade, carregam esses valores e imprimem sobre seus praticantes determinadas formas de agir, se comportar e pensar o mundo. 
Porque
O artefato é um instrumento da cultura, definido como aparelho, engenho, mecanismo construído para um fim determinado. Tal aparelho tem apenas a finalidade funcional, servindo a quem o utiliza, ou seja, um artefato não apresenta significado,  ideia, sentimentos ou valores.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeira e a segunda não justifica a primeira.cancelRespondida
B - As afirmativas são verdadeira e a segunda justifica a primeira.
C - As afirmativas são falsas.
D - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.check_circleResposta correta
Questão 5 de 10
Consta-se que constantemente existem readequações nas práticas, alinhando-as às necessidades sociais vigentes. Certo é que, as brincadeiras e jogos tem implícito valores morais de determinada cultura. Dito isso, analise as afirmativas a seguir.
Podemos compreender que a cultura é campo de validação dos sentidos e significados dos diferentes grupos sociais. Aqueles que, por uma razão ou outra, gozam de certo destaque e exercem poder sobre os demais, têm suas significações validadas. 
Porque
Toda e qualquer prática corporal  carrega um conjunto de valores morais elaborados sob o prisma de certo grupo social, perpetuando tal visãosempre que a prática é passada de uma geração a outra, preservando a cultura deste grupo. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
B - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.cancelRespondida
C - As afirmativas são falsas.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira.
Questão 6 de 10
De acordo com Requixa (1980), podemos agrupar os equipamentos destinados ao lazer mediante três critérios: 1) a dimensão física do aparelho; 2) a população atendida pelo equipamento; e 3) o interesse cultural do lazer atendido pelo equipamento. Quando se aborda os aspectos sociais deste tema, pondera-se: 
Quando falamos em democratização de acesso aos equipamentos de lazer, não podemos distinguir as pessoas de acordo com sua capacidade econômica, caso contrário, o lazer se torna um privilégio, contrariando frontalmente o que preconiza a Constituição Federal de 1988, ao tratar sobre o direito de lazer e cultura. 
Porque
Não há dúvidas que um equipamento bem conservado é convidativo à prática, ao lazer, ao uso. Mas a sua recíproca é verdadeira. Não podemos deixar de mencionar que democratizar o lazer passa, obrigatoriamente, por democratizar os espaços, permitir que as pessoas circulem livremente, sem quaisquer tipos de restrições. O entendimento de democratização de uso e acesso não se restringe às possibilidades de circulação, mas isso é um importante começo para tais pretensões. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.
B - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.cancelRespondida
C - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
E - As afirmativas são falsas.
Questão 7 de 10
A gestão dos equipamentos faz-se fundamental para que tenhamos uma utilização em sua totalidade, explorando suas potencialidades, garantindo, principalmente e acima de tudo, a segurança dos praticantes e usuários, além, é claro, de garantir uma correta manutenção para sua utilização prolongada e uma quantidade de pessoas que podem ser beneficiadas por essa utilização.  Sobre a aquisição e algumas condições que possam garantir sua aplicabilidade, é preciso uma série de cuidados:
I. Mapeamento do local.
II. Cuidado especial com a comunidade e suas possibilidades.
III. Tempos e locais reservados para prática.
IV. O retorno financeiro do tempo desprendido.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I, II e IV estão corretas.cancelRespondida
B - As afirmativas I, II e III estão corretas.check_circleResposta correta
C - As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D - As afirmativas I, III e IV estão corretas.
E - As afirmativas II e IV estão corretas.
Questão 8 de 10
Por se tratar de uma das etapas mais importantes para a implementação, tanto de equipamentos quanto de disponibilidade e oferta de práticas corporais. Por exemplo, se durante a sua realização, verifica-se que há uma alta oferta de espaços para a prática da capoeira, pode-se imaginar que tal prática não seja estranha para a comunidade o que, eventualmente, pode significar a oferta da capoeira em locais públicos a partir da iniciativa pública.  O texto acima se refere a etapa:
A - Aquisição de equipamentos.
B - Manutenção.
C - Recursos financeiros.
D - Mapeamento.check_circleResposta correta
E - Tempo para prática.
Questão 9 de 10
Analise a afirmativa: "por se tratar de um espaço aberto, sem qualquer controle de entrada e saída, as práticas corporais aqui devem ser mais cuidadosas, considerando principalmente o livre trânsito de crianças e idosos. Desta forma, aconselha-se a prática de atividades como ginástica, caminhada, jogos de tabuleiro, passeio estendido com os animais de estimação e, quando houver a oferta de equipamentos, exercícios de ginástica e musculação. Nestes espaços, não são recomendadas práticas que necessitem de bolas e outros materiais similares que possam, de alguma forma, oferecer risco aos transeuntes a outros usuários. Trata-se de um espaço coletivo restrito e muito utilizado e, por essa razão, as pessoas precisam considerar, em primeiro lugar, o uso coletivo."  O texto em questão se refere a qual espaço de prática?
A - Parques públicos.
B - Praças públicas.check_circleResposta correta
C - Ruas de lazer.
D - Clubes.
E - Academias de musculação ao ar livre.
Questão 10 de 10
 Dentre as principais formas de classificar as práticas relacionadas ao lazer, podemos destacar as seguintes:
I. Romântica- caracterizada por uma visão dupla, em que o lazer pode ser responsável em consolidar e efetivar valores suspeitos, negativos, perigosos e não adequados à sociedade vigente.
II. Moralista - caracterizada por uma “aclamação” às coisas e aos costumes do passado, marcada por uma supervalorização dos valores de uma sociedade mais tradicional e conservadora.
III. Utilitarista - tal visão reduz o lazer a uma recuperação da força de trabalho. Não raro, quando nos deparamos com essa visão de lazer, constatamos os esforços das empresas em promover atividades e práticas diferenciadas aos funcionários que visam a recuperação e a retomada do ânimo, da força e do humor que serão, posteriormente, revertidos em uma força de trabalho, impulsionando a máquina da produção capitalista.
Assinale a alternativa correta:
A - A afirmativa III está correta.check_circleResposta correta
B - A afirmativa II está correta.
C - A afirmativa I está correta.
D - As afirmativas I e II estão corretas.
E - As afirmativas I, II e III estão corretas.cancelRespondida
Exercício de Gestão da Cultura e Lazer - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 2 de 3
Questão 1 de 10
As práticas corporais sempre estiveram atreladas as questões culturais. Quanto a isso, analise as afirmativas.
Não é raro nos depararmos com discussões acerca da preservação cultural e a sua relação com as diferentes práticas corporais. Dito de uma forma mais direta, o que há algum tempo se ventila em torno desse debate é que as diferentes práticas corporais podem – e devem – ser entendidas como formas de se garantir as tradições e as culturas de determinados grupos sociais. 
Porque
Entre as tradições que vão sendo esquecidas, estão as antigas brincadeiras e jogos infantis, substituídas pela televisão, pelos brinquedos industrializados e, mais recentemente, pelas possibilidades abertas pelo mundo da informática, estas ainda restritas a determinadas camadas da população.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
C - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - As afirmativas são falsas.
Questão 2 de 10
A disponibilização de espaços e equipamentos para a prática do lazer se dá de algumas formas. Quanto a essas formas:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Parcerias Público-Privada
II. Construção de locais para o lazer
III. Revitalização de espaços
IV. Veiculação e publicitação dos equipamentos específicos
(   ) É fundamental que os setores públicos responsáveis pela manutenção dos espaços destinados às práticas corporais de lazer sejam “cobrados” no sentido de promover campanhas de divulgação, incentivando o uso desses equipamentos.
(   )Um parceiro privado assume a responsabilidade em oferecer à administração pública um determinado serviço ou bem, mediante operação, manutenção, administração e gerenciamento de algum espaço ou serviço público, garantindo a sua oferta irrestrita, com qualidade.
(   )Aqui nos referimos aos espaços que foramabandonados a sua própria sorte e aos espaços que já são utilizados para lazer, mas apresentam condições ruins de uso.
(   )É fundamental que as ações sejam no sentido de oportunizar tais espaços, construindo locais próprios para essa finalidade.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - IV, I, III, II.check_circleResposta correta
B - I, II, III, IV.
C - II, I, III, IV.
D - III, I, IV, II.
E - IV, II, III, I.
Questão 3 de 10
De acordo com Requixa (1980), podemos agrupar os equipamentos destinados ao lazer mediante três critérios: 1) a dimensão física do aparelho; 2) a população atendida pelo equipamento; e 3) o interesse cultural do lazer atendido pelo equipamento. Quando se aborda os aspectos sociais deste tema, pondera-se: 
Quando falamos em democratização de acesso aos equipamentos de lazer, não podemos distinguir as pessoas de acordo com sua capacidade econômica, caso contrário, o lazer se torna um privilégio, contrariando frontalmente o que preconiza a Constituição Federal de 1988, ao tratar sobre o direito de lazer e cultura. 
Porque
Não há dúvidas que um equipamento bem conservado é convidativo à prática, ao lazer, ao uso. Mas a sua recíproca é verdadeira. Não podemos deixar de mencionar que democratizar o lazer passa, obrigatoriamente, por democratizar os espaços, permitir que as pessoas circulem livremente, sem quaisquer tipos de restrições. O entendimento de democratização de uso e acesso não se restringe às possibilidades de circulação, mas isso é um importante começo para tais pretensões. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.
B - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.cancelRespondida
C - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
E - As afirmativas são falsas.
Questão 4 de 10
O acesso às atividades de lazer deve ser algo preconizado pelos programas e políticas públicas e, sendo assim, deve constar nos planos de governo de prefeitos e governadores. Portanto, é necessário uma série de ações do poder público para a democratização dos espaços. No que se refere aos espaços, pode-se afirmar:
I. Os espaços públicos são aqueles que não implicam em pagamento ou qualquer tipo de quantia para que se possa realizar as práticas corporais.
II. Os espaços particulares são espaços restritos cujo ingresso e usufruto se dá mediante pagamento, ou de uma diária ou de mensalidade.
III. Os espaços compartilhados são locais onde o setor privado sede a prática de lazer como forma de abono de impostos.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e II estão corretas.check_circleResposta correta
B - As afirmativas I e III estão corretas.cancelRespondida
C - As afirmativas II e III estão corretas.
D - A afirmativa I está correta.
E - A afirmativa II está correta.
Questão 5 de 10
Consta-se que constantemente existem readequações nas práticas, alinhando-as às necessidades sociais vigentes. Certo é que, as brincadeiras e jogos tem implícito valores morais de determinada cultura. Dito isso, analise as afirmativas a seguir.
Podemos compreender que a cultura é campo de validação dos sentidos e significados dos diferentes grupos sociais. Aqueles que, por uma razão ou outra, gozam de certo destaque e exercem poder sobre os demais, têm suas significações validadas. 
Porque
Toda e qualquer prática corporal  carrega um conjunto de valores morais elaborados sob o prisma de certo grupo social, perpetuando tal visão sempre que a prática é passada de uma geração a outra, preservando a cultura deste grupo. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
B - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
C - As afirmativas são falsas.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira.
Questão 6 de 10
Fundamental que haja um mapeamento que forneça uma quantidade de informações suficientes para que o poder público possa decidir, de forma criteriosa, com qualidade e de forma democrática, quais práticas corporais estão disponíveis no entorno daquela comunidade. Nesta temática:
De acordo com Marcellino (2012), o Brasil estaria se tornando um país sem memória, visto o abandono de nosso patrimônio histórico e tradições, resultante do fascínio pelo “moderno”, pelo “novo” que, de modo equivocado, se confunde com progresso. 
Porque
Políticas públicas sérias relacionadas ao lazer e à cultura, o poder público tem a oportunidade de manter viva a tradição, os costumes, o folclore, a crença, as danças – ou seja, a cultura – de um determinado povo. Soma-se a isso a ideia de que, ao transmitir dada cultura para gerações posteriores, há, principalmente, a transmissão de certos valores atribuídos às diferentes práticas. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeira e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são verdadeira e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
C - As afirmativas são falsas.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
Questão 7 de 10
O desenvolvimento e o comportamento dos costumes relacionados a prática do lazer, deve ser observados a partir dos espaços destinados/oferecidos para a prática. Quanto a isso, analise as afirmativas:
As pessoas têm o costume de se deslocar para parques, shoppings, cinemas e teatros quando querem realizar alguma atividade de lazer, aproveitando seus momentos de interrupção de trabalho. Porém, identificar quais práticas corporais estão disponíveis visa identificar e levantar as possibilidades, não somente das práticas corporais que permeiam o bairro em que as pessoas vivem, mas, principalmente, como se dá o acesso a tais práticas. 
Porque
A forma como dada comunidade utiliza os equipamentos e aproveita esses espaços destinados ao lazer, nos comunica certas informações que são relevantes tanto para a montagem de programas de lazer e cultura quanto para a instituição desses espaços. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são falsas.
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.check_circleResposta correta
C - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
D - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.cancelRespondida
Questão 8 de 10
 Dentre as principais formas de classificar as práticas relacionadas ao lazer, podemos destacar as seguintes:
I. Romântica- caracterizada por uma visão dupla, em que o lazer pode ser responsável em consolidar e efetivar valores suspeitos, negativos, perigosos e não adequados à sociedade vigente.
II. Moralista - caracterizada por uma “aclamação” às coisas e aos costumes do passado, marcada por uma supervalorização dos valores de uma sociedade mais tradicional e conservadora.
III. Utilitarista - tal visão reduz o lazer a uma recuperação da força de trabalho. Não raro, quando nos deparamos com essa visão de lazer, constatamos os esforços das empresas em promover atividades e práticas diferenciadas aos funcionários que visam a recuperação e a retomada do ânimo, da força e do humor que serão, posteriormente, revertidos em uma força de trabalho, impulsionando a máquina da produção capitalista.
Assinale a alternativa correta:
A - A afirmativa III está correta.check_circleResposta correta
B - A afirmativa II está correta.
C - A afirmativa I está correta.
D - As afirmativas I e II estão corretas.
E - As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 9 de 10
Por se tratar de uma das etapas mais importantespara a implementação, tanto de equipamentos quanto de disponibilidade e oferta de práticas corporais. Por exemplo, se durante a sua realização, verifica-se que há uma alta oferta de espaços para a prática da capoeira, pode-se imaginar que tal prática não seja estranha para a comunidade o que, eventualmente, pode significar a oferta da capoeira em locais públicos a partir da iniciativa pública.  O texto acima se refere a etapa:
A - Aquisição de equipamentos.
B - Manutenção.
C - Recursos financeiros.
D - Mapeamento.check_circleResposta correta
E - Tempo para prática.
Questão 10 de 10
A preservação cultural tem íntima ligação com as práticas corporais que são criadas e recriadas pelos seus praticantes ao longo dos tempos. Por exemplo, não raro nos deparamos com programas televisivos afirmando que o futebol é uma paixão nacional e que sua prática está incrustada na cultura do brasileiro. Neste tema, analise as afirmativas:
I. Todo brasileiro, a partir da compreensão de cultura, precisa gostar de futebol, ter um time “do coração” e praticar o esporte.
II. No Brasil ocorre a democratização das escolas de futebol, ofertando igualdade de oportunidades.
III. Devido ao histórico de sucesso da seleção nacional e o custo relativamente baixo para a prática, este é um esporte bem difundido no país,
Assinale a alternativa correta:
A - A afirmativa Iestá correta.
B - A afirmativa II está correta.
C - A afirmativa III está correta.check_circleResposta correta
D - As afirmativas I e II estão corretas.
E - As afirmativas I e III estão corretas.cancelRespondida
Exercício de Gestão da Cultura e Lazer - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 1 de 10
As culturas – através dos tempos e por intermédio de suas necessidades e anseios – desenvolvem certos valores morais que são transmitidos por diferentes práticas corporais. Tais práticas, quando oferecidas pelo poder público a uma comunidade, carregam esses valores e imprimem sobre seus praticantes determinadas formas de agir, se comportar e pensar o mundo. Quanto a este tema, analise as afirmativas:
Percebe-se que as culturas, através dos tempos e por intermédio de suas necessidades e anseios, desenvolvem certos valores morais que são transmitidos por diferentes práticas corporais. Tais práticas, quando oferecidas pelo poder público a uma comunidade, carregam esses valores e imprimem sobre seus praticantes determinadas formas de agir, se comportar e pensar o mundo. 
Porque
O artefato é um instrumento da cultura, definido como aparelho, engenho, mecanismo construído para um fim determinado. Tal aparelho tem apenas a finalidade funcional, servindo a quem o utiliza, ou seja, um artefato não apresenta significado,  ideia, sentimentos ou valores.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeira e a segunda não justifica a primeira.
B - As afirmativas são verdadeira e a segunda justifica a primeira.cancelRespondida
C - As afirmativas são falsas.
D - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.check_circleResposta correta
Questão 2 de 10
Fundamental que haja um mapeamento que forneça uma quantidade de informações suficientes para que o poder público possa decidir, de forma criteriosa, com qualidade e de forma democrática, quais práticas corporais estão disponíveis no entorno daquela comunidade. Nesta temática:
De acordo com Marcellino (2012), o Brasil estaria se tornando um país sem memória, visto o abandono de nosso patrimônio histórico e tradições, resultante do fascínio pelo “moderno”, pelo “novo” que, de modo equivocado, se confunde com progresso. 
Porque
Políticas públicas sérias relacionadas ao lazer e à cultura, o poder público tem a oportunidade de manter viva a tradição, os costumes, o folclore, a crença, as danças – ou seja, a cultura – de um determinado povo. Soma-se a isso a ideia de que, ao transmitir dada cultura para gerações posteriores, há, principalmente, a transmissão de certos valores atribuídos às diferentes práticas. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeira e a segunda não é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são verdadeira e a segunda é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
C - As afirmativas são falsas.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
Questão 3 de 10
Por se tratar de uma das etapas mais importantes para a implementação, tanto de equipamentos quanto de disponibilidade e oferta de práticas corporais. Por exemplo, se durante a sua realização, verifica-se que há uma alta oferta de espaços para a prática da capoeira, pode-se imaginar que tal prática não seja estranha para a comunidade o que, eventualmente, pode significar a oferta da capoeira em locais públicos a partir da iniciativa pública.  O texto acima se refere a etapa:
A - Aquisição de equipamentos.
B - Manutenção.
C - Recursos financeiros.
D - Mapeamento.check_circleResposta correta
E - Tempo para prática.
Questão 4 de 10
Dentre as ações para desenvolver práticas corporais de lazer, deve-se considerar:
Após as ações iniciais (mapeamento), faz-se fundamental considerarmos as possibilidades de se instituir equipamentos específicos para que as pessoas tenham a possibilidade de acessar diferentes práticas corporais em seus tempos de lazer. 
Porque
 Dentro dessa perspectiva, a participação comunitária é fundamental para o conhecimento do valor do ambiente e da cultura, e para o incentivo a um comportamento destinado à preservação, valorização e revitalização urbanas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são falsas.
B - As afirmativas são verdadeiras e a primeira é uma justificativa para a segunda.check_circleResposta correta
C - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
D - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E - As afirmativas são verdadeiras e a primeira não é uma justificativa para a segunda.
Questão 5 de 10
Analise a afirmativa: "por se tratar de um espaço aberto, sem qualquer controle de entrada e saída, as práticas corporais aqui devem ser mais cuidadosas, considerando principalmente o livre trânsito de crianças e idosos. Desta forma, aconselha-se a prática de atividades como ginástica, caminhada, jogos de tabuleiro, passeio estendido com os animais de estimação e, quando houver a oferta de equipamentos, exercícios de ginástica e musculação. Nestes espaços, não são recomendadas práticas que necessitem de bolas e outros materiais similares que possam, de alguma forma, oferecer risco aos transeuntes a outros usuários. Trata-se de um espaço coletivo restrito e muito utilizado e, por essa razão, as pessoas precisam considerar, em primeiro lugar, o uso coletivo."  O texto em questão se refere a qual espaço de prática?
A - Parques públicos.
B - Praças públicas.check_circleResposta correta
C - Ruas de lazer.
D - Clubes.
E - Academias de musculação ao ar livre.
Questão 6 de 10
A disponibilização de espaços e equipamentos para a prática do lazer se dá de algumas formas. Quanto a essas formas:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Parcerias Público-Privada
II. Construção de locais para o lazer
III. Revitalização de espaços
IV. Veiculação e publicitação dos equipamentos específicos
(   ) É fundamental que os setores públicos responsáveis pela manutenção dos espaços destinados às práticas corporais de lazer sejam “cobrados” no sentido de promover campanhas de divulgação, incentivando o uso desses equipamentos.
(   )Um parceiro privado assume a responsabilidade em oferecer à administração pública um determinado serviço ou bem, mediante operação, manutenção, administração e gerenciamento de algum espaço ou serviço público, garantindo a sua oferta irrestrita, com qualidade.
(   )Aqui nos referimos aos espaços que foram abandonados a sua própria sorte e aos espaços que já são utilizados paralazer, mas apresentam condições ruins de uso.
(   )É fundamental que as ações sejam no sentido de oportunizar tais espaços, construindo locais próprios para essa finalidade.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - IV, I, III, II.check_circleResposta correta
B - I, II, III, IV.
C - II, I, III, IV.
D - III, I, IV, II.
E - IV, II, III, I.
Questão 7 de 10
O acesso às atividades de lazer deve ser algo preconizado pelos programas e políticas públicas e, sendo assim, deve constar nos planos de governo de prefeitos e governadores. Portanto, é necessário uma série de ações do poder público para a democratização dos espaços. No que se refere aos espaços, pode-se afirmar:
I. Os espaços públicos são aqueles que não implicam em pagamento ou qualquer tipo de quantia para que se possa realizar as práticas corporais.
II. Os espaços particulares são espaços restritos cujo ingresso e usufruto se dá mediante pagamento, ou de uma diária ou de mensalidade.
III. Os espaços compartilhados são locais onde o setor privado sede a prática de lazer como forma de abono de impostos.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmativas I e II estão corretas.check_circleResposta correta
B - As afirmativas I e III estão corretas.
C - As afirmativas II e III estão corretas.
D - A afirmativa I está correta.
E - A afirmativa II está correta.
Questão 8 de 10
As práticas corporais sempre estiveram atreladas as questões culturais. Quanto a isso, analise as afirmativas.
Não é raro nos depararmos com discussões acerca da preservação cultural e a sua relação com as diferentes práticas corporais. Dito de uma forma mais direta, o que há algum tempo se ventila em torno desse debate é que as diferentes práticas corporais podem – e devem – ser entendidas como formas de se garantir as tradições e as culturas de determinados grupos sociais. 
Porque
Entre as tradições que vão sendo esquecidas, estão as antigas brincadeiras e jogos infantis, substituídas pela televisão, pelos brinquedos industrializados e, mais recentemente, pelas possibilidades abertas pelo mundo da informática, estas ainda restritas a determinadas camadas da população.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
B - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.check_circleResposta correta
C - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
D - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
E - As afirmativas são falsas.
Questão 9 de 10
Consta-se que constantemente existem readequações nas práticas, alinhando-as às necessidades sociais vigentes. Certo é que, as brincadeiras e jogos tem implícito valores morais de determinada cultura. Dito isso, analise as afirmativas a seguir.
Podemos compreender que a cultura é campo de validação dos sentidos e significados dos diferentes grupos sociais. Aqueles que, por uma razão ou outra, gozam de certo destaque e exercem poder sobre os demais, têm suas significações validadas. 
Porque
Toda e qualquer prática corporal  carrega um conjunto de valores morais elaborados sob o prisma de certo grupo social, perpetuando tal visão sempre que a prática é passada de uma geração a outra, preservando a cultura deste grupo. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
B - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
C - As afirmativas são falsas.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
E - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira.
Questão 10 de 10
De acordo com Requixa (1980), podemos agrupar os equipamentos destinados ao lazer mediante três critérios: 1) a dimensão física do aparelho; 2) a população atendida pelo equipamento; e 3) o interesse cultural do lazer atendido pelo equipamento. Quando se aborda os aspectos sociais deste tema, pondera-se: 
Quando falamos em democratização de acesso aos equipamentos de lazer, não podemos distinguir as pessoas de acordo com sua capacidade econômica, caso contrário, o lazer se torna um privilégio, contrariando frontalmente o que preconiza a Constituição Federal de 1988, ao tratar sobre o direito de lazer e cultura. 
Porque
Não há dúvidas que um equipamento bem conservado é convidativo à prática, ao lazer, ao uso. Mas a sua recíproca é verdadeira. Não podemos deixar de mencionar que democratizar o lazer passa, obrigatoriamente, por democratizar os espaços, permitir que as pessoas circulem livremente, sem quaisquer tipos de restrições. O entendimento de democratização de uso e acesso não se restringe às possibilidades de circulação, mas isso é um importante começo para tais pretensões. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.
B - A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
C - A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
D - As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira.check_circleResposta correta
E - As afirmativas são falsas.
Exercício de Gestão da Cultura e Lazer - Exercício de Fixação 3 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
O esporte e o lazer possuem cada qual seu objetivo, contexto e práticas e, por essa razão, faz-se fundamental o desenvolvimento de políticas públicas que afirmem a inserção dos esportes nas práticas de lazer. É fundamental que a formação profissional dialogue tanto com as práticas corporais voltadas para o esporte quanto para o lazer, sua utilização e fundamentação, pois os futuros profissionais devem estar atualizados às demandas vigentes, antenados às variadas possibilidades de práticas corporais, oferecendo, desta forma, aquilo que os grupos sociais necessitam, sempre de uma forma crítica, criativa e lúdica. Neste sentido, quais as possibilidades de formação e ações para garantir um profissional contextualizado e completo?
I. Visão de multidisciplinaridade, para poder concretizar propostas interdisciplinares, por meio da participação de indivíduos com diferentes formações.
II. Consciência da abrangência do lazer, considerando em sua prática os fatores limitantes da participação em momentos de lazer que sejam significativos, e procurar amenizar essas limitações.
III. Ações que mantenham o caráter assistencialista e funcionalista, permeando somente as práticas esportivas.
IV. Ser um mediador entre a população e o lazer, proporcionando o conhecimento acerca de espaços, atividades e conteúdos do lazer, para que assim os sujeitos tenham possibilidade de escolha.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II, IVcheck_circleResposta correta
B - I, II, III
C - II, III, IV
D - I e IV
E - II e IV
Questão 2 de 10
Atualmente, um discurso muito fundamentado sobre a importância da atividade física relacionada à saúde inundou os parques, clubes e academias, com praticantes em busca de uma melhora na qualidade de vida. Esse discurso “saudável” absorveu o lazer, reduzindo as suas possibilidades e sua compreensão como fenômeno social, histórico e cultural.  Para evitar esta compreensão acerca do lazer, qual proposta é descrita no livro pelas autoras SILVA e SILVA (2012)? 
A - Formação profissional com maior aprofundamento nas questões relacionadas aos estudos do lazer, considerando principalmente os diferentes grupos sociais que terão acesso a essas práticas.check_circleResposta correta
B - Formação com o caráter reducionista que os cursos de graduação em Educação Física dão para a formação dos futuros profissionais que atuarão com o lazer.
C - Formação de profissionais acríticos, em detrimento da formação de gestores com conhecimento dos aspectos determinantes do ordenamento societário brasileiro, de sua natureza excludente e dos processos de planejamento em esporte e lazer cabíveis para a reversão do quadro de exclusão da maioria da população.
D- Formação com aprimoramento da aptidão física da população, visando a capacitação física do trabalhador. Interesses políticos que mantenham relação com o desejo de desenvolvimento do espirito cívico e patriótico.
E - Formação dos profissionais de educação física considerando a demanda produzida pela sociedade vigente, ou seja, voltada para a prática de atividade física que objetivasse, principalmente, a melhora e a manutenção da saúde.
Questão 3 de 10
“É possível afirmar que o esporte de lazer é plural, pois se percebe tanto a existência de práticas (sempre não-profissionais) com normas oficiais, quanto outras que destas divergem em relação ao sentido das ações. Essas manifestações ampliam-se sob formas diversas, podendo exprimir tanto os valores do esporte profissional, quanto à adaptação da modalidade através da vontade dos praticantes.” (MARQUES, 2012). Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd165/re-significacao-do-esporte-em-espacos-de-lazer.htm. Não só o esporte, mas diversas práticas podem ser transformadas ao longo do tempo para se adaptarem aos objetivos de quem as realiza. Dessa forma, relacione o estilo de prática corporal com as diversas transformações históricas que se deram no caminho para uma produção de cultura que construa a condição de lazer. 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Esportes
II. Danças
III. Lutas
(   )Algumas condições culturais atravessaram esta prática. Não é possível identificar exatamente uma única origem para elas. Mas por si só são atravessadas por um processo sociocultural que ora as origina, ora as transforma.
(   )Houve uma mudança cultural nesta prática a partir de certas transformações no mundo, como sua reorganização, padronização e mercantilização.
(   ) Eram praticadas a partir de uma forma séria, no sentido de se praticar por uma causa ou uma condição cultural de poder. Mas Ao longo do tempo e de sua transformação a partir das mais diversas formas de se construir a cultura, esta prática começou a ter também um caráter prazeroso.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - I, II, III.
B - II, I, III.cancelRespondida
C - III, II, I.
D - II, III, I.
E - III, I, II.check_circleResposta correta
Questão 4 de 10
Tanto ações de lazer como as práticas corporais como a dança, esporte, lutas, ginásticas e jogos, passaram por profundas modificações, conseqüências de todo o processo histórico e que, atualmente, ainda está em mutação, sendo que este processo continuará ocorrendo com o passar dos anos. Quais são os principais motivos que levam a estas mudanças?
A - Fatores econômicos, sociais, políticos, mercantilização e a utilização dessas práticas não somente para a competição, mas sim para o lazer.check_circleResposta correta
B - Exclusivamente pela mercantilização dos esportes, lutas e dança, já que situações políticas e econômicas se mantêm iguais.
C - Principalmente fatores sociais, aliados a questões políticas e influência da mídia sobre as grandes massas.
D - A utilização de práticas que antes eram realizadas apenas para o lazer, agora sendo praticadas em formato competitivo, como a dança.
E - A união da práticas de lazer com as atividades corporais, não influenciando outras questões como fatores políticos e econômicos.
Questão 5 de 10
De acordo com Mascarenhas (2003) o lazer é um fenômeno moderno, que resulta das tensões entre capital e trabalho, e acontece como um tempo e espaço de vivências lúdicas, lugar de organização da cultura, havendo também relações de hegemonia. Ele é o contrário de obrigações.  Busca compensar ou substituir algum esforço que a vida social impõe. Assim pode ser visto como forma de descarregar as tensões do trabalho ou quebrar a rotina sedentária. Sendo um fenômeno atual, estudos sobre o lazer também são recentes no Brasil. Assinale a alternativa que melhor descreve a chegada e o caminho de pesquisas sobre este tema no nosso país:
A - Nos anos 50 e 60 é que chegaram as primeiras obras traduzidas para a língua portuguesa, e nos anos 70 é que se dá o início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer. Atualmente, já é disponibilizada uma vasta literatura e é um consenso entre os pesquisadores do tema que para se tratar sobre lazer é fundamental que seja de forma interdisciplinar.check_circleResposta correta
B - Nos anos 30 houve um importante encontro para estudos sobre o lazer que demonstrou a enorme quantidade de pessoas que habitavam as regiões urbanas, apontando já para um esvaziamento das regiões do interior.
C - Nos anos 80 é que foram realizadas as primeiras obras brasileiras. Mas somente nos anos 90 é que se dá o início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer. 
D - Desde que iniciaram os estudos sobre o lazer no Brasil, em 1969, existe um consenso entre os pesquisadores do tema que para se tratar sobre lazer é fundamental que seja de forma transdisciplinar e interdisciplinar.cancelRespondida
E - Nos anos 50 e 60 muitos pesquisadores e pesquisadoras debruçaram suas pesquisas sobre a produção do lazer para diferentes grupos sociais, como as crianças, os idosos, adultos.
Questão 6 de 10
Conhecer a história da Educação Física é fundamental para que tenhamos um bom panorama e para que compreendamos como a área chegou aos tempos de hoje e como ela é vista, significada e interpretada pelas pessoas. Entre os séculos XIX e XX houve uma visão desta área voltada para criar uma população racial e socialmente identificada com a camada branca dominante, Sua implantação passou por algumas fases: primeira, apoiada em referenciais estrangeiros; a segunda, marcada pelos estudos dos contextos históricos do Brasil ; e finalmente, uma terceira fase com forte influência marxista, a partir de críticas às obras de Pena Marinho. Estamos falando sobre o período:
A - Higienista, que, por meio de um rigoroso controle dos corpos, do sexo, do físico e do intelecto, constituíam pouco a pouco os valores e ideias das classes dominantes, estabelecendo, desta forma, as diretrizes populacionais e sociais.check_circleResposta correta
B - Militar, onde havia a utilização da Educação Física sob a ideia de nacionalismo, patriotismo e disciplina.
C - Militar, onde o discurso da saúde, da manutenção da disciplina e da retidão corporal encontra na Educação Física uma importante aliada para as práticas alinhadas a tais pretensões, a partir dos mestres ginásticos.
D - Higienista, onde vem à tona a visão renovada sobre a prática de atividade física e a melhora da saúde e qualidade de vida.cancelRespondida
E - Militar, onde o ensino esportivo se fez presente e sua importância foi tal, visto que as práticas esportivas estavam atreladas à consolidação de valores morais, carregadas de uma simbologia de perseverança, superação e meritocracia.
Questão 7 de 10
Conceituar a cultura é complexo e requer muito estudo e debate. No passado, em termos de cultura popular (senso comum), ter cultura era a característica de quem era “letrado”, ou seja, quem sabia ler e escrever era considerado culto, e os demais, não.  Mas, a partir de 2004 foram produzidos estudos que puderam transformar a condição do termo e da prática cultural. Sobre esta evolução no conceito, assinale a alternativa correta:
A - Em tempos remotos, anterior aos anos 2000, era discutida a questão da alta cultura e da baixa cultura. Neste momento, a questão não era mais quem tinha ou não cultura, mas quem se servia da melhor e maior cultura e quem tinha a pior e menor cultura.
B -  Na sociedade feudal não havia registros de propriedades intelectuais, eles só surgiram a partir de 2004.cancelRespondida
C - No passado, o acesso ao “ensino letrado”, socialmente e culturalmente imposto, era possível para todos, porém, somente os que desejavam, iam atrás deste ensino.
D - Mesmo em dias atuais, ainda não temos estudos que puderam transformar a condição do termo e da prática cultural.
E - A  propriedade intelectual que é o direito de pessoa, física ou jurídica, sobre um bem incorpóreo móvel,  se manifestava na condição política e sociala partir das ordens públicas de separação, ou não, do acesso ao conhecimento e às produções. check_circleResposta correta
Questão 8 de 10
Falar sobre o lazer na sociedade contemporânea implica em considerar, de largada, que os tempos que vivemos são marcados pelos valores e ditames do modelo econômico denominado capitalismo. Juntamente com essas premissas capitalistas, certos efeitos foram produzidos na sociedade: consumo, tempo de trabalho, tempo de descanso, ócio, lazer. Estes são alguns dos conceitos, ora revisitados e ressignificados pela prática capitalista, ora criados por ele. De acordo com esta sociedade contemporânea, quais os aspectos mais marcantes sobre como o lazer é visto?
A - Como uma mercadoria a ser vendida e consumida pela ampla população, ou seja realizado como momento de consumo e deixando de ser basicamente um espaço público e neutro. Principalmente nas grandes cidades.check_circleResposta correta
B - A Prática de lazer, ou mesmo a sua oferta, é vista como descolada de interesses mercantilizados O consumo do lazer e da cultura não se dão mediante o poder aquisitivo das pessoas.
C - Como democratização dos espaços, algo cada vez mais presente nos dias de hoje. No próprio entorno onde moramos a crescente quantidade de praças, quadras e espaços públicos para a finalidade da cultura e lazer.cancelRespondida
D - Como o país gerou mais riqueza, criou também mais possibilidades à população, aumentando o padrão de consumo. Da mesma forma como a economia cresceu nos últimos anos, o acesso ao lazer – e outros serviços – tem acompanhado este crescimento.
E - Como um serviço que se apresenta como um estruturador social, tanto é que na própria projeção dos espaços destinados ao lazer se encontram condicionados a serem espaços públicos, porém com pessoas qualificadas para garantir a melhor experiência aos que utilizarem este serviço. 
Questão 9 de 10
“O lazer é sempre um fazer alguma coisa. Contudo, como fica essa ação de não se fazer absolutamente nada, que a cultura italiana tão saborosamente designou de dolce far niente? É impossível não se fazer absolutamente nada. O devaneio é uma ação muito significativa. Os psicoterapeutas que o digam. Deixar-se levar, a si e às sensações deitado numa rede, é um momento de rara inventividade no reencontro de si mesmo. Poucos, aliás, o conseguem na plenitude, dispondo-se dos problemas e das preocupações, e entregando-se à riqueza do momento presente.” (CAMARGO, 1992). Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso para as afirmações acerca da cultura do lazer:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )As crianças, independentemente das suas raízes familiares, internalizam uma cultura do lazer própria, ou seja, não são influenciadas pelo meio em que vivem.
· (   )Camargo (1992), fala de diversas práticas culturais do lazer como atividades manuais de lazer, atividades artísticas de lazer e atividades turísticas de lazer.
· (   )Lazer significa qualquer obrigação básica, como o trabalho que se tem com os filhos ou a educação que se dá a eles. É organizado para ganhar dinheiro e pode ser substituído na dependência de determinada situação.
· (   )No lazer, regras, tempo e espaço são reorganizados, recriados para reprodução de uma cultura que é relacionada ao contexto que a criança vive.
· (   )A parte econômica menos favorecida terá outras formas de cultura do lazer comparando com as demais.
A sequência correta é:
A - F, V, F, V, Vcheck_circleResposta correta
B - F, V, V, F, V
C - V, F, V, F, VcancelRespondida
D - F, V. F, F, V
E - V, V, F, V, V
Questão 10 de 10
É na escola que as crianças e jovens têm um espaço de livre circulação de ideias, culturas, pensamentos e práticas. Talvez, possa ser considerado um local privilegiado em que tanto as culturas quanto seus representantes estão presentes, podendo se posicionar sobre as mais diversas situações cotidianas. E por essa razão, esse espaço apresenta uma enorme importância quando falamos em reconhecer as diferentes práticas corporais, principalmente quando inseridas no contexto do lazer e da cultura. Pensando nisso, como é possível aumentar as possibilidades de discussão na escola sobre este tema tão pertinente e atual para toda a população?
I. Garantir um diálogo democrático com os estudantes, comunidade escolar e todo o seu entorno, tornando a escola um local de posicionamento e livre circulação de ideias;
II. Mapear o entorno, identificando as necessidades no que tange ao acesso à cultura e ao lazer;
III. Acrescentar a tematização do lazer nas aulas de Educação Física, onde o professor tenha a oportunidade de trabalhar junto aos estudantes uma série de habilidades e competências acerca deste tema;
IV. Fazer com que a escola colabore para a constituição do estudante cidadão, mesmo que não esteja previsto nos documentos oficiais que regem a educação no território nacional, como a BNCC.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II, IIIcheck_circleResposta correta
B - I, II, IV
C - I, III, IV
D - II, III, IV
E - II e III
xercício de Gestão da Cultura e Lazer - Exercício de Fixação 3 - Tentativa 2 de 3
Questão 1 de 10
Quando falamos em lazer, estudamos dois pontos fundamentais: o primeiro, sobre o conceito de ócio e o segundo, sobre os principais nomes da chamada filosofia tradicional – ou antiga – que abordavam esses conceitos. Com o passar do tempo e alguns importantes acontecimentos, o tempo destinado ao lazer passou a ser pensado de diferentes formas. De acordo com os processos envolvendo tempo livre e de não trabalho, relacione a época com os acontecimentos sobre o lazer em cada período histórico.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Grécia Antiga
II. Revolução Industrial
III. Anos 70 no Brasil
IV. Dias atuais
(   )Início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer
(   )Ideia de ócio – ou tempo de não produção – para que todos pudessem ter tempo suficiente para pensar e refletir acerca do que realmente importava
(   )Grandes quantidades de pesquisas não só para o entendimento das várias questões do lazer, mas também para um melhor embasamento da ação cultural nessa área específica.
(   )Oferecer aos trabalhadores um momento de descontração, em que pudessem “recarregar” suas energias e revigorar suas forças.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - III, I, IV, IIcheck_circleResposta correta
B - II, I, III, IV
C - I, II, IV, III
D - III, I, II, IV
E - II, III, I, IV
Questão 2 de 10
“O lazer é sempre um fazer alguma coisa. Contudo, como fica essa ação de não se fazer absolutamente nada, que a cultura italiana tão saborosamente designou de dolce far niente? É impossível não se fazer absolutamente nada. O devaneio é uma ação muito significativa. Os psicoterapeutas que o digam. Deixar-se levar, a si e às sensações deitado numa rede, é um momento de rara inventividade no reencontro de si mesmo. Poucos, aliás, o conseguem na plenitude, dispondo-se dos problemas e das preocupações, e entregando-se à riqueza do momento presente.” (CAMARGO, 1992). Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso para as afirmações acerca da cultura do lazer:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )As crianças, independentemente das suas raízes familiares, internalizam uma cultura do lazer própria, ou seja, não são influenciadas pelo meio em que vivem.
· (   )Camargo (1992), fala de diversas práticas culturais do lazer como atividades manuais de lazer, atividades artísticas de lazer e atividades turísticas de lazer.
· (   )Lazer significa qualquer obrigação básica, como o trabalho que se tem com os filhos ou a educação que se dá a eles. É organizado para ganhar dinheiro e pode ser substituído na dependência de determinada situação.
· (   )No lazer, regras, tempo e espaço são reorganizados, recriados para reprodução de uma cultura que é relacionada ao contexto que a criança vive.
· (   )A parte econômicamenos favorecida terá outras formas de cultura do lazer comparando com as demais.
A sequência correta é:
A - F, V, F, V, Vcheck_circleResposta correta
B - F, V, V, F, V
C - V, F, V, F, V
D - F, V. F, F, V
E - V, V, F, V, V
Questão 3 de 10
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) foi elaborada a partir de um amplo diálogo estabelecido entre a sociedade e as universidades por todo o país. Ao decorrer dos tempos, impactado principalmente pelas instabilidades geradas pelo campo político brasileiro entre os anos de 2016 e 2018, a forma adotada alterou -se radicalmente . O resultado, após duas escritas “rascunho”, é o documento em sua versão final, publicado no ano de 2017.  Fato é que a BNCC é uma política de centralização curricular e se materializou no grande referencial curricular da educação brasileira para as próximas décadas. Quando pensamos no tema: lazer e BNCC, qual a alternativa que melhor descreve a relação entre  eles?
A - O tema aparece nas competências gerais, tanto do ensino fundamental quanto do ensino médio, porém as proposições versam sobre a segurança do estudante ao realizar as atividades voltadas ao lazer, em sua vida fora da escola, e não trata dos interesses da comunidade escolar para oferta de locais para o lazer, acessos e ao reconhecimento dos direitos individuais e coletivos, previstos em legislação.check_circleResposta correta
B - A BNCC sugere que as escolas sejam uma potência no que tange ao reconhecimento das diferentes práticas corporais, principalmente quando inseridas no contexto do lazer e da cultura.
C - Onde a escola garanta um diálogo democrático com os estudantes, comunidade escolar e todo o seu entorno, garantindo, primeiro, a legitimação de tal espaço como local de posicionamento e livre circulação de ideias.
D - No 8º e 9º anos existe a preocupação com a segurança dos(das) praticantes. Porém esta preocupação se dá de forma indireta, somente informando a aluno a tomar cuidado com as práticas corporais de aventura ao realizá-las em casa.
E - Uma unificação do pensamento sobre o assunto a partir de uma visão de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade sobre o assunto. Ou seja, ao descrever uma certa visão sobre o assunto, o documento oficial espalha para o Brasil – a partir do ensino da Educação Física nas escolas de ciclo básico – várias formas de se conceber a temática.
Questão 4 de 10
O Lazer é para poucos. Na sociedade contemporânea, ele é visualizado como uma mercadoria, um consumo. Nosso país cresceu em economia dos anos 80 para cá, mas não obteve investimentos significativos para a população em geral ter acesso ao lazer. O padrão de consumo continuou o mesmo. Com base nos documentos oficiais da prefeitura do município de São Paulo, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso no que diz respeito a ações que são possíveis para o acesso ao lazer:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Políticas públicas que visem a oferta de lazer para a população.
· (   )Criar políticas que permitam às empresas reformar suas estruturas financeiras e administrativas de modo que possam apoiar comunidades carentes com pequenos investimentos.
· (   )Os governos precisam liderar a causa e trabalhar para providenciar serviços, torná-los acessíveis, para que todos possam satisfazer suas necessidades de lazer
· (   )Incentivos fiscais , em que empresas e governo têm benefícios e a população ficaria em segundo plano.
· (   )Acesso à cultura, financiado pela iniciativa privada, com fiscalização e aprovação dos órgãos públicos, de forma extensiva e responsável.
A sequência correta é:
A - V, V, F, F, Vcheck_circleResposta correta
B - V, V, V, F, VcancelRespondida
C - F, V, F, F, V
D - V, V, F, V, V
E - F, F, V, V, F
Questão 5 de 10
A Lei Rouanet traz muitas vantagens para os negócios e para os artistas. Graças aos projetos que se tornam realidade, a arte alcança um número maior de pessoas. Esta lei tem a clara intenção em oportunizar o acesso à cultura também para a população brasileira. Tal fato reforça a importância de valorizar a produção cultura local, não só incentivando diferentes práticas culturais, mas, principalmente, fomentado a divulgação e a manutenção da “memória” cultural. Mas como realmente funciona esta lei? Assinale (V) para Verdadeiro e (F) para falso sobre o caminho que deve ser percorrido até conseguir colocar em prática um projeto cultural:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Quem envia e divulga os projetos de incentivo é o próprio governo federal.
· (   )Se o projeto for aprovado pelo Ministério da Cidadania, o proponente deve encontrar as empresas ou pessoas para patrocinar a sua ideia.
· (   )O projeto só pode ser homologado depois que o proponente captar 10% do valor total aprovado do projeto.
· (   )Somente quando o proponente arrecadar 100% do valor total do projeto, ele poderá movimentar os recursos e executá-lo.
· (   )Após o término do projeto, o proponente precisa prestar contas de tudo o que foi realizado: como os recursos foram aplicados, como os objetivos e resultados do projeto foram alcançados, quantas pessoas foram atingidas pela proposta, qual foi a contrapartida social oferecida.
A sequência correta é:
A - F, V, V, F, Vcheck_circleResposta correta
B - F, V, F, V, F
C - V, V, V, V, VcancelRespondida
D - F, V, V, V, V
E - V, V, V, F, V
Questão 6 de 10
É na escola que as crianças e jovens têm um espaço de livre circulação de ideias, culturas, pensamentos e práticas. Talvez, possa ser considerado um local privilegiado em que tanto as culturas quanto seus representantes estão presentes, podendo se posicionar sobre as mais diversas situações cotidianas. E por essa razão, esse espaço apresenta uma enorme importância quando falamos em reconhecer as diferentes práticas corporais, principalmente quando inseridas no contexto do lazer e da cultura. Pensando nisso, como é possível aumentar as possibilidades de discussão na escola sobre este tema tão pertinente e atual para toda a população?
I. Garantir um diálogo democrático com os estudantes, comunidade escolar e todo o seu entorno, tornando a escola um local de posicionamento e livre circulação de ideias;
II. Mapear o entorno, identificando as necessidades no que tange ao acesso à cultura e ao lazer;
III. Acrescentar a tematização do lazer nas aulas de Educação Física, onde o professor tenha a oportunidade de trabalhar junto aos estudantes uma série de habilidades e competências acerca deste tema;
IV. Fazer com que a escola colabore para a constituição do estudante cidadão, mesmo que não esteja previsto nos documentos oficiais que regem a educação no território nacional, como a BNCC.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II, IIIcheck_circleResposta correta
B - I, II, IV
C - I, III, IV
D - II, III, IV
E - II e III
Questão 7 de 10
Se a cultura no lazer pode ser entendida como processo de produção, entendendo o lazer como foco central, e a cultura do lazer se manifesta a partir de certas intervenções familiares e socioeconômicas, sendo elas recriadas ou interferidas pelo meio e tempo em que vivem, e compreendendo que existem muitos fatores que podem permitir (ou não) o acesso ao lazer, assinale as asserções que são impeditivos para as pessoas usufruírem do lazer:
I. As questões econômicas impedem os menos favorecidos de acessarem o lazer que depende de bens materiais e tempos específicos.
II. Mesmo com as possibilidades criadas pelas crianças para a reutilização de materiais e uso de espaços públicos para gerar o lazer, neste caso o fator econômico continua sendo um impeditivo para que realmente possam usufruir desta cultura.
III. Pessoas que vivem nas mesmas condições sociais que criam e recriam sua cultura do lazer a partir do que o espaço oferece.
IV. Um homem que trabalha e possui qualquer participação ativa na vida cultural independente de sua natureza.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II
B - I e IIIC - I e IV
D - II e IV
E - Somente Icheck_circleResposta correta
Questão 8 de 10
A Lei Rouanet, assinada em novembro de 1991 (Lei n. 8313) pelo então presidente Fernando Collor de Mello, na verdade se chama Lei Federal de Incentivo à Cultura, mas ficou conhecida, desde a sua publicação, desta forma (Rouanet) em decorrência do ministro da cultura da época – Sérgio Paulo Rouanet – e pelos seus infindáveis esforços em elaborar e aprovar uma lei de incentivo às práticas de lazer e de cultura, estendendo para todo o povo brasileiro. Sobre sua implementação, é correto afirmar:
A - Ela representou um grande “divisor de águas” no que tange ao acesso e ao incentivo à cultura no país, considerando sua assinatura, em um período em que o Brasil acabara de sair de um de seus momentos maior exceção e perdas de direitos individuais: a ditadura militar.
B - Esta lei instituía uma parceria entre os setores públicos e os privados, garantindo um abatimento de até 10% nos impostos das empresas particulares que fomentassem a cultura.cancelRespondida
C - A criação dessa lei se deu ano após o presidente desmembrar do então Ministério da Educação os assuntos relacionados à cultura, criando o Ministério da Cultura.
D - A lei garantia uma série de incentivos fiscais às empresas que revertessem uma parte de seus recursos para o fomento e incentivo à cultura e garantia também do uso de recursos devidos para o incentivo à cultura, sejam eles de pessoas jurídicas ou de pessoas físicas.check_circleResposta correta
E - A assinatura da lei e a criação de um ministério para tratar somente desse assunto apresentava ao país uma página em nossa história. Uma história constituída a partir das práticas artísticas, culturais com amplo acesso ao lazer e a cultura.
Questão 9 de 10
De acordo com Mascarenhas (2003) o lazer é um fenômeno moderno, que resulta das tensões entre capital e trabalho, e acontece como um tempo e espaço de vivências lúdicas, lugar de organização da cultura, havendo também relações de hegemonia. Ele é o contrário de obrigações.  Busca compensar ou substituir algum esforço que a vida social impõe. Assim pode ser visto como forma de descarregar as tensões do trabalho ou quebrar a rotina sedentária. Sendo um fenômeno atual, estudos sobre o lazer também são recentes no Brasil. Assinale a alternativa que melhor descreve a chegada e o caminho de pesquisas sobre este tema no nosso país:
A - Nos anos 50 e 60 é que chegaram as primeiras obras traduzidas para a língua portuguesa, e nos anos 70 é que se dá o início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer. Atualmente, já é disponibilizada uma vasta literatura e é um consenso entre os pesquisadores do tema que para se tratar sobre lazer é fundamental que seja de forma interdisciplinar.check_circleResposta correta
B - Nos anos 30 houve um importante encontro para estudos sobre o lazer que demonstrou a enorme quantidade de pessoas que habitavam as regiões urbanas, apontando já para um esvaziamento das regiões do interior.
C - Nos anos 80 é que foram realizadas as primeiras obras brasileiras. Mas somente nos anos 90 é que se dá o início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer. 
D - Desde que iniciaram os estudos sobre o lazer no Brasil, em 1969, existe um consenso entre os pesquisadores do tema que para se tratar sobre lazer é fundamental que seja de forma transdisciplinar e interdisciplinar.
E - Nos anos 50 e 60 muitos pesquisadores e pesquisadoras debruçaram suas pesquisas sobre a produção do lazer para diferentes grupos sociais, como as crianças, os idosos, adultos.
Questão 10 de 10
Conhecer a história da Educação Física é fundamental para que tenhamos um bom panorama e para que compreendamos como a área chegou aos tempos de hoje e como ela é vista, significada e interpretada pelas pessoas. Entre os séculos XIX e XX houve uma visão desta área voltada para criar uma população racial e socialmente identificada com a camada branca dominante, Sua implantação passou por algumas fases: primeira, apoiada em referenciais estrangeiros; a segunda, marcada pelos estudos dos contextos históricos do Brasil ; e finalmente, uma terceira fase com forte influência marxista, a partir de críticas às obras de Pena Marinho. Estamos falando sobre o período:
A - Higienista, que, por meio de um rigoroso controle dos corpos, do sexo, do físico e do intelecto, constituíam pouco a pouco os valores e ideias das classes dominantes, estabelecendo, desta forma, as diretrizes populacionais e sociais.check_circleResposta correta
B - Militar, onde havia a utilização da Educação Física sob a ideia de nacionalismo, patriotismo e disciplina.
C - Militar, onde o discurso da saúde, da manutenção da disciplina e da retidão corporal encontra na Educação Física uma importante aliada para as práticas alinhadas a tais pretensões, a partir dos mestres ginásticos.
D - Higienista, onde vem à tona a visão renovada sobre a prática de atividade física e a melhora da saúde e qualidade de vida.
E - Militar, onde o ensino esportivo se fez presente e sua importância foi tal, visto que as práticas esportivas estavam atreladas à consolidação de valores morais, carregadas de uma simbologia de perseverança, superação e meritocracia.
Questão 10 de 10
Conhecer a história da Educação Física é fundamental para que tenhamos um bom panorama e para que compreendamos como a área chegou aos tempos de hoje e como ela é vista, significada e interpretada pelas pessoas. Entre os séculos XIX e XX houve uma visão desta área voltada para criar uma população racial e socialmente identificada com a camada branca dominante, Sua implantação passou por algumas fases: primeira, apoiada em referenciais estrangeiros; a segunda, marcada pelos estudos dos contextos históricos do Brasil ; e finalmente, uma terceira fase com forte influência marxista, a partir de críticas às obras de Pena Marinho. Estamos falando sobre o período:
A - Higienista, que, por meio de um rigoroso controle dos corpos, do sexo, do físico e do intelecto, constituíam pouco a pouco os valores e ideias das classes dominantes, estabelecendo, desta forma, as diretrizes populacionais e sociais.check_circleResposta correta
B - Militar, onde havia a utilização da Educação Física sob a ideia de nacionalismo, patriotismo e disciplina.
C - Militar, onde o discurso da saúde, da manutenção da disciplina e da retidão corporal encontra na Educação Física uma importante aliada para as práticas alinhadas a tais pretensões, a partir dos mestres ginásticos.
D - Higienista, onde vem à tona a visão renovada sobre a prática de atividade física e a melhora da saúde e qualidade de vida.
E - Militar, onde o ensino esportivo se fez presente e sua importância foi tal, visto que as práticas esportivas estavam atreladas à consolidação de valores morais, carregadas de uma simbologia de perseverança, superação e meritocracia.
Questão 2 de 10
Se a cultura no lazer pode ser entendida como processo de produção, entendendo o lazer como foco central, e a cultura do lazer se manifesta a partir de certas intervenções familiares e socioeconômicas, sendo elas recriadas ou interferidas pelo meio e tempo em que vivem, e compreendendo que existem muitos fatores que podem permitir (ou não) o acesso ao lazer, assinale as asserções que são impeditivos para as pessoas usufruírem do lazer:
I. As questões econômicas impedem os menos favorecidos de acessarem o lazer que depende de bens materiais e tempos específicos.
II. Mesmo com as possibilidades criadas pelas crianças para a reutilização de materiais e uso de espaços públicos para gerar o lazer, neste caso o fator econômico continua sendo um impeditivo para que realmente possam usufruir desta cultura.
III. Pessoas que vivem nas mesmas condições sociais que criam e recriam sua cultura do lazer a partir do que o espaço oferece.
IV. Um homem que trabalha e possui qualquer participação ativa na vida cultural independente de sua natureza.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II
B - I e III
C - I e IV
D - II e IV
E - Somente Icheck_circleResposta correta
Questão3 de 10
Atualmente, um discurso muito fundamentado sobre a importância da atividade física relacionada à saúde inundou os parques, clubes e academias, com praticantes em busca de uma melhora na qualidade de vida. Esse discurso “saudável” absorveu o lazer, reduzindo as suas possibilidades e sua compreensão como fenômeno social, histórico e cultural.  Para evitar esta compreensão acerca do lazer, qual proposta é descrita no livro pelas autoras SILVA e SILVA (2012)? 
A - Formação profissional com maior aprofundamento nas questões relacionadas aos estudos do lazer, considerando principalmente os diferentes grupos sociais que terão acesso a essas práticas.check_circleResposta correta
B - Formação com o caráter reducionista que os cursos de graduação em Educação Física dão para a formação dos futuros profissionais que atuarão com o lazer.
C - Formação de profissionais acríticos, em detrimento da formação de gestores com conhecimento dos aspectos determinantes do ordenamento societário brasileiro, de sua natureza excludente e dos processos de planejamento em esporte e lazer cabíveis para a reversão do quadro de exclusão da maioria da população.
D - Formação com aprimoramento da aptidão física da população, visando a capacitação física do trabalhador. Interesses políticos que mantenham relação com o desejo de desenvolvimento do espirito cívico e patriótico.
E - Formação dos profissionais de educação física considerando a demanda produzida pela sociedade vigente, ou seja, voltada para a prática de atividade física que objetivasse, principalmente, a melhora e a manutenção da saúde.
Questão 4 de 10
Quando falamos em lazer, estudamos dois pontos fundamentais: o primeiro, sobre o conceito de ócio e o segundo, sobre os principais nomes da chamada filosofia tradicional – ou antiga – que abordavam esses conceitos. Com o passar do tempo e alguns importantes acontecimentos, o tempo destinado ao lazer passou a ser pensado de diferentes formas. De acordo com os processos envolvendo tempo livre e de não trabalho, relacione a época com os acontecimentos sobre o lazer em cada período histórico.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Grécia Antiga
II. Revolução Industrial
III. Anos 70 no Brasil
IV. Dias atuais
(   )Início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer
(   )Ideia de ócio – ou tempo de não produção – para que todos pudessem ter tempo suficiente para pensar e refletir acerca do que realmente importava
(   )Grandes quantidades de pesquisas não só para o entendimento das várias questões do lazer, mas também para um melhor embasamento da ação cultural nessa área específica.
(   )Oferecer aos trabalhadores um momento de descontração, em que pudessem “recarregar” suas energias e revigorar suas forças.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - III, I, IV, IIcheck_circleResposta correta
B - II, I, III, IV
C - I, II, IV, III
D - III, I, II, IV
E - II, III, I, IV
Questão 5 de 10
É na escola que as crianças e jovens têm um espaço de livre circulação de ideias, culturas, pensamentos e práticas. Talvez, possa ser considerado um local privilegiado em que tanto as culturas quanto seus representantes estão presentes, podendo se posicionar sobre as mais diversas situações cotidianas. E por essa razão, esse espaço apresenta uma enorme importância quando falamos em reconhecer as diferentes práticas corporais, principalmente quando inseridas no contexto do lazer e da cultura. Pensando nisso, como é possível aumentar as possibilidades de discussão na escola sobre este tema tão pertinente e atual para toda a população?
I. Garantir um diálogo democrático com os estudantes, comunidade escolar e todo o seu entorno, tornando a escola um local de posicionamento e livre circulação de ideias;
II. Mapear o entorno, identificando as necessidades no que tange ao acesso à cultura e ao lazer;
III. Acrescentar a tematização do lazer nas aulas de Educação Física, onde o professor tenha a oportunidade de trabalhar junto aos estudantes uma série de habilidades e competências acerca deste tema;
IV. Fazer com que a escola colabore para a constituição do estudante cidadão, mesmo que não esteja previsto nos documentos oficiais que regem a educação no território nacional, como a BNCC.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II, IIIcheck_circleResposta correta
B - I, II, IV
C - I, III, IV
D - II, III, IV
E - II e III
Questão 6 de 10
O Lazer é para poucos. Na sociedade contemporânea, ele é visualizado como uma mercadoria, um consumo. Nosso país cresceu em economia dos anos 80 para cá, mas não obteve investimentos significativos para a população em geral ter acesso ao lazer. O padrão de consumo continuou o mesmo. Com base nos documentos oficiais da prefeitura do município de São Paulo, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso no que diz respeito a ações que são possíveis para o acesso ao lazer:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Políticas públicas que visem a oferta de lazer para a população.
· (   )Criar políticas que permitam às empresas reformar suas estruturas financeiras e administrativas de modo que possam apoiar comunidades carentes com pequenos investimentos.
· (   )Os governos precisam liderar a causa e trabalhar para providenciar serviços, torná-los acessíveis, para que todos possam satisfazer suas necessidades de lazer
· (   )Incentivos fiscais , em que empresas e governo têm benefícios e a população ficaria em segundo plano.
· (   )Acesso à cultura, financiado pela iniciativa privada, com fiscalização e aprovação dos órgãos públicos, de forma extensiva e responsável.
A sequência correta é:
A - V, V, F, F, Vcheck_circleResposta correta
B - V, V, V, F, V
C - F, V, F, F, V
D - V, V, F, V, V
E - F, F, V, V, F
Questão 7 de 10
De acordo com Mascarenhas (2003) o lazer é um fenômeno moderno, que resulta das tensões entre capital e trabalho, e acontece como um tempo e espaço de vivências lúdicas, lugar de organização da cultura, havendo também relações de hegemonia. Ele é o contrário de obrigações.  Busca compensar ou substituir algum esforço que a vida social impõe. Assim pode ser visto como forma de descarregar as tensões do trabalho ou quebrar a rotina sedentária. Sendo um fenômeno atual, estudos sobre o lazer também são recentes no Brasil. Assinale a alternativa que melhor descreve a chegada e o caminho de pesquisas sobre este tema no nosso país:
A - Nos anos 50 e 60 é que chegaram as primeiras obras traduzidas para a língua portuguesa, e nos anos 70 é que se dá o início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer. Atualmente, já é disponibilizada uma vasta literatura e é um consenso entre os pesquisadores do tema que para se tratar sobre lazer é fundamental que seja de forma interdisciplinar.check_circleResposta correta
B - Nos anos 30 houve um importante encontro para estudos sobre o lazer que demonstrou a enorme quantidade de pessoas que habitavam as regiões urbanas, apontando já para um esvaziamento das regiões do interior.
C - Nos anos 80 é que foram realizadas as primeiras obras brasileiras. Mas somente nos anos 90 é que se dá o início dos estudos acadêmicos sobre a temática do lazer. 
D - Desde que iniciaram os estudos sobre o lazer no Brasil, em 1969, existe um consenso entre os pesquisadores do tema que para se tratar sobre lazer é fundamental que seja de forma transdisciplinar e interdisciplinar.
E - Nos anos 50 e 60 muitos pesquisadores e pesquisadoras debruçaram suas pesquisas sobre a produção do lazer para diferentes grupos sociais, como as crianças, os idosos, adultos.
Questão 8 de 10
A Lei Rouanet, assinada em novembro de 1991 (Lei n. 8313) pelo então presidente Fernando Collor de Mello, na verdade se chama Lei Federal de Incentivo à Cultura, mas ficou conhecida, desde a sua publicação, desta forma (Rouanet) em decorrência do ministro da cultura da época – Sérgio Paulo Rouanet – e pelos seus infindáveis esforços em elaborar e aprovar uma lei deincentivo às práticas de lazer e de cultura, estendendo para todo o povo brasileiro. Sobre sua implementação, é correto afirmar:
A - Ela representou um grande “divisor de águas” no que tange ao acesso e ao incentivo à cultura no país, considerando sua assinatura, em um período em que o Brasil acabara de sair de um de seus momentos maior exceção e perdas de direitos individuais: a ditadura militar.
B - Esta lei instituía uma parceria entre os setores públicos e os privados, garantindo um abatimento de até 10% nos impostos das empresas particulares que fomentassem a cultura.
C - A criação dessa lei se deu ano após o presidente desmembrar do então Ministério da Educação os assuntos relacionados à cultura, criando o Ministério da Cultura.
D - A lei garantia uma série de incentivos fiscais às empresas que revertessem uma parte de seus recursos para o fomento e incentivo à cultura e garantia também do uso de recursos devidos para o incentivo à cultura, sejam eles de pessoas jurídicas ou de pessoas físicas.check_circleResposta correta
E - A assinatura da lei e a criação de um ministério para tratar somente desse assunto apresentava ao país uma página em nossa história. Uma história constituída a partir das práticas artísticas, culturais com amplo acesso ao lazer e a cultura.
Questão 9 de 10
“Principal ferramenta de fomento à Cultura do Brasil, a Lei de Incentivo à Cultura contribui para que milhares de projetos culturais aconteçam, todos os anos, em todas as regiões do país. Por meio dela, empresas e pessoas físicas podem patrocinar espetáculos – exposições, shows, livros, museus, galerias e várias outras formas de expressão cultural – e abater o valor total ou parcial do apoio do Imposto de Renda. A Lei também contribui para ampliar o acesso dos cidadãos à Cultura, já que os projetos patrocinados são obrigados a oferecer uma contrapartida social, ou seja, eles têm que distribuir parte dos ingressos gratuitamente e promover ações de formação e capacitação junto às comunidades.” (Disponível em: http://leideincentivoacultura.cultura.gov.br/ )
Sobre a história da implantação dessas leis no Brasil, assinale as afirmativas corretas:
I. Em 1986 foi sancionada a primeira lei versando sobre o tema. Com o nome de Lei Sarney, instituía uma parceria entre os setores públicos e os privados, garantindo um abatimento de até 10% nos impostos das empresas particulares que fomentassem a cultura.
II. A Lei Sarney foi criticada por haver dificuldades na fiscalização e na verificação do uso dos recursos para os fins propostos, favorecendo o desvio de dinheiro, sonegação e, consequentemente, a corrupção.
III. A Lei Sarney não teve grande representatividade no que tange ao acesso e ao incentivo à cultura no país, pois sua assinatura (1986), foi em um período em que o Brasil já tinha se recuperado da ditadura militar e encaminhava outras propostas para a cultura e o lazer.
IV. A Lei Rouanet, assinada em 1991, garantia uma série de incentivos fiscais às empresas que revertessem uma parte de seus recursos para o fomento e incentivo à cultura, por meio do PRONAC (Programa Nacional de Apoio à Cultura).
Assinale a alternativa correta:
A - I, II, III
B - I, II, IVcheck_circleResposta correta
C - II, III, IV
D - I e IV
E - I, II, III, IV
Questão 10 de 10
Conceituar a cultura é complexo e requer muito estudo e debate. No passado, em termos de cultura popular (senso comum), ter cultura era a característica de quem era “letrado”, ou seja, quem sabia ler e escrever era considerado culto, e os demais, não.  Mas, a partir de 2004 foram produzidos estudos que puderam transformar a condição do termo e da prática cultural. Sobre esta evolução no conceito, assinale a alternativa correta:
A - Em tempos remotos, anterior aos anos 2000, era discutida a questão da alta cultura e da baixa cultura. Neste momento, a questão não era mais quem tinha ou não cultura, mas quem se servia da melhor e maior cultura e quem tinha a pior e menor cultura.
B -  Na sociedade feudal não havia registros de propriedades intelectuais, eles só surgiram a partir de 2004.
C - No passado, o acesso ao “ensino letrado”, socialmente e culturalmente imposto, era possível para todos, porém, somente os que desejavam, iam atrás deste ensino.
D - Mesmo em dias atuais, ainda não temos estudos que puderam transformar a condição do termo e da prática cultural.
E - A  propriedade intelectual que é o direito de pessoa, física ou jurídica, sobre um bem incorpóreo móvel,  se manifestava na condição política e social a partir das ordens públicas de separação, ou não, do acesso ao conhecimento e às produções. 
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