AP1 - Estágio Ensino Fundamental - Luana Valim do Carmo

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL 
 
Elaboração de plano de aula 
 
Estagiário(a): Luana Valim do Carmo Matrícula: 20112080478 
Curso: Pedagogia 
Polo CEDERJ: Rocinha 
Tutor presencial: Maria Manuela dos Santos 
Semestre de realização: 2/2021 
 
Plano de Aula – METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA 
Ano: 1º ano do ensino fundamental 
 
1. Tema: Construção de figuras espaciais 
 
 
2. Objetivos: (EF01MA13) Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e 
blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico. 
(EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) 
em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos 
geométricos. 
 
3. Objetivo específico: A partir da construção de figuras geométricas espaciais, permitir que o 
aluno relacione estas figuras com elemenetos presentes em sua rotina. Os alunos terão 
contato tambem com as figuras geométricas planas que compõe as figuras sólidas. 
 
4. Conteúdos: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento e relações com objetos 
familiares do mundo físico. Construir figuras espaciais. 
 
5. Metodologia aplicada: Apresentar os materiais aos alunos e iniciar um discussão sobre 
onde estes materiais são utilizados na rotina comum. Estimular que os alunos percebam 
a presença desses materiais no seu dia a dia. 
 
6. Recursos utilizados: Folhas brancas de papel sulfite tamanho A4, lápis e canetas coloridas, 
tesoura sem ponta, cola branca. 
 
7. Atividades desenvolvidas: montar, a partir de recortes de folhas de papel e cola, figuras 
geometricas espaciais e depois decorá-las relacionando-as com elementos comuns. O cubo 
 
 
será relacionado com um dado, utilizado canetas coloridas para compor as faces (inserir os 
pontos). O cone sera relacionado com um chapéu de mago ou de bruxa, e decorado com as 
canetas coloridas. 
 
 
8. Atividade de avaliação: Perceber se os alunos entenderam compreenderam a relação de 
formação entre as figuras planas e as formas sólids. Avaliar a colaboração e a 
organização do aluno dentro da turma durante o desenvolvimento da tarefa e a sua 
atenção durante a execução do que foi solicitado. 
 
9. Bibliografia utilizada: 
Base Nacional Comum Curricular, http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase . Acesso 
em 19/10/2021.
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase