Gestão Educacional

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1
A educação, de modo geral, e a escola, de modo específico, possuem três unções básicas: formar o indivíduo, formar o cidadão e formar o profissional.
A formação do cidadão como preparação do indivíduo para o convívio social e para a convivência democrática implica trabalhar determinadas questões. Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são essas questões:
A
Respeito à dignidade da pessoa humana.
B
Compreensão da necessidade de e falta de vida social.
C
Participação restrita e ativa na vida social e comunitária.
D
Desrespeito à dignidade da pessoa humana.
2
Para que uma pessoa se torne de fato um diretor escolar apto para exercer suas funções, são necessários alguns pré-requisitos. Sobre os conhecimentos necessários ao diretor, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Teorias da psicologia, filosofia e sociologia.
B
Conhecimentos e práticas ditatoriais.
C
Modos sociais e da educação da época.
D
Técnico-administrativos.
3
A globalização é responsável por permitir que as pessoas se conectem com outros locais do mundo, afetando de forma direta em todas as nações. 
De acordo com o que você estudou sobre a cultura globalizada, assinale a alternativa CORRETA que informa os recursos pelos quais ela passa a ser socializada:
A
Recursos metodológicos, articulando-se com os lugares onde as pessoas acessam e passam a interiorizar costumes, valores e hábitos diferentes do local.
B
Recursos tecnológicos, articulando-se com os lugares onde as pessoas acessam e passam a interiorizar costumes, valores e hábitos diferentes do local.
C
Recursos didáticos, articulando-se com os lugares onde as pessoas acessam e passam a interiorizar costumes, valores e hábitos diferentes do local.
D
Recursos humanos, articulando-se com os lugares onde as pessoas acessam e passam a interiorizar costumes, valores e hábitos diferentes do local.
4
Existem diversos tipos ou estilos de diretor, diferentes formas de conceber a gestão educacional. Há o gestor autocrático, o democrático, o laissez-faire, o burocrático e o carismático. Considerando as características do gestor autocrático, assinale a alternativa CORRETA:
A
Valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões.
B
Realiza seu trabalho de forma sistemática, mantendo em ordem, sem atrasos nos prazos e execuções.
C
Consiste no gestor líder, aquele que concentra todo o poder em suas decisões e trabalho, transmitindo uma figura autoritária e não questionável.
D
Oferece a liberdade para todos, ocupando-se de questões administrativas e acontecimentos inesperados. 
5
O diretor da escola tem um papel importante diante da gestão, deve estar atento buscando soluções e ter uma visão estratégica gerenciar o espaço escolar, além de saber lidar com seu público e garantir permanência. Diante dos diversos perfis de diretores, temos aquele que tem uma liderança burocrática.
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza a gestão burocrática:
A
Estilo de gestor que oferece a liberdade para todos, se ocupando de questões administrativas e acontecimentos inesperados.
B
Não valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola e não permite a participação de todos em reuniões administrativas para auxiliar nas decisões.
C
Valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões.
D
Realiza seu trabalho de forma sistemática, mantendo em ordem, sem atrasos nos prazos e execuções. Prioriza a organização e o bom funcionamento da escola, apesar de manter um clima de carisma com o grupo de trabalho.
6
O desenvolvimento da democratização escolar consiste na aplicação de determinado processo. Com base nesse processo, assinale a alternativa CORRETA:           
A
Mobilização da comunidade escolar para a implementação de mudanças, com o intuito de elevar as oportunidades e a qualidade da educação, não tendo como base a participação da sociedade no processo.         
B
Mobilização da comunidade escolar para a implementação de mudanças, com o intuito de elevar as oportunidades e a qualidade da educação, tendo como base a participação da sociedade no processo.              
C
Mobilização da comunidade, não abrindo espaço para a implementação de mudanças, com o intuito deelevar as oportunidades e a qualidade da educação.        
D
Mobilização de apenas uma parte da comunidade escolar para implantação de mudanças, com o intuito de elevar as oportunidades e a qualidade da educação.  
7
A gestão pública atravessa mudanças sistemáticas, entre elas o foco gerencial nos resultados, culminando na gestão de pessoas com ênfase nos fins. São muitos os fatores que manifestam uma gestão de pessoas eficaz. A respeito dos princípios que a iniciativa pública deverá valorizar, reconhecendo seus funcionários, para tê-los como colaboradores na produção e oferta de seus serviços aos usuários/clientes, analise as opções a seguir:
 
I- Competência, conhecimento, habilidades, atenção na seleção, contratação e treinamento.
 
II- Capacitação, cooperação, motivação, definição de uma política de cargos e salários.
 
III- Distribuição funcional bem organizada, uma liderança participativa e flexível, por meio de uma administração conjunta e eficaz.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a opção II está correta.
B
Somente a opção I está correta.
C
Somente a opção III está correta.
D
As opções I, II e III estão corretas.
8
Lévy (2003) identifica os espaços de conhecimentos emergentes, abertos, contínuos, em fluxo, não lineares, que organizam-se de acordo com os objetivos ou contextos, onde cada um ocupa uma posição singular e evolutiva. O professor assume uma posição de animador da inteligência coletiva ao invés do fornecedor dos conhecimentos. As aulas, antes planejadas e que deveriam ser seguidas à risca, agora assumem fluxos de interação de acordo com as várias competências dos estudantes, independentemente da organização disciplinar estabelecida a priori pelo professor.
 
Fonte: <https://www.google.com/urlsa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.uniasselvi.com.br%2Fextranet%2Flayout%2Frequest%2Ftrilha%2Fmateriais%2Flivro%2Flivro.php%3Fcodigo%3D23045&psig=AOvVaw27t.acesso>. Acesso em: março de 2021.
Assinale a alternativa CORRETA que indica como o autor definiu essa ideia:
A
Saber avançado.
B
Saber tecnológico.
C
Saber flux.
D
Saber inadequado.
9
É o tipo de gestor que valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões. Com base nessas características, assinale a alternativa CORRETA:
A
Burocrático.
B
Democrático.
C
Laissez-faire.
D
Autocrático.
10
O diretor da escola tem um papel importante diante da gestão, deve estar atento buscando soluções e ter uma visão estratégica gerenciar o espaço escolar, além de saber lidar com seu público e garantir permanência. Diante dos diversos perfis de diretores, temos aquele que tem uma liderança voltada para democracia.
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza a gestão democrática:
A
Valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões.
B
Não valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola e não permite que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões.
C
Consiste no gestor líder, aquele que concentra todo o poder em suas decisões e trabalho, transmitindo uma figura autoritária e não questionável.
D
Realiza seu trabalho de forma sistemática, mantendo em ordem, sem atrasos nos prazos e execuções.