A Casa do Meu Amigo e a Escola

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ESCOLA DINÂMICA
Aluno(a):_____________________________________________________________
Série: 1º Ano Turma: ______ Turno: ______ Professor(a): _______________
Verificação de Aprendizagem III unidade – História 
Na casa do amigo, os móveis flutuam a um palmo do chão.
O ar é mais leve: Em cada recanto os pássaros tecem.
 Na casa do meu amigo, todas as confidências são permitidas.
Todas as palavras são entendidas tão facilmente, que é como a água falando com água.
Na casa do meu amigo, o coração se alimenta
A moradia é um direito de todos os cidadãos. Isso significa que todas as pessoas têm direito de ter uma para viver com segurança paz e dignidade.
1°) Observe as moradias abaixo. Em seguida, pinte aquela que for mais parecida com a sua
2°) Os cômodos de uma casa têm diferentes ações. Sabendo disso, encontre no caça palavras alguns nomes de alguns cômodos de uma moradia e pinte.
	G
	X
	A
	V
	O
	B
	L
	C
	K
	L
	V
	S
	A
	L
	A
	T
	A
	G
	P
	A
	Ç
	J
	P
	O
	S
	D
	A
	R
	K
	T
	I
	D
	R
	D
	O
	R
	A
	P
	R
	Z
	L
	E
	N
	E
	Y
	B
	N
	Q
	A
	C
	L
	A
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	K
	T
	I
	T
	S
	A
	N
	R
	A
	V
	U
	G
	R
	K
	N
	E
	Y
	B
	N
	R
	E
	S
	E
	G
	T
	E
	A
	E
	X
	D
	D
	R
	J
	N
	H
	G
	A
	P
	L
	I
	O
	
	R
	M
	H
	T
	A
	E
	K
	B
	A
	N
	H
	E
	I
	R
	O
	
	T
	P
	V
	R
	B
	T
	E
	C
	A
	A
	L
	C
	L
	A
	R
	Y
	O
	M
	F
	A
	N
	R
	A
	V
	E
	O
	A
	R
	K
	N
	E
	T
	S
	K
	J
	S
	E
	G
	T
	E
	R
	R
	A
	Ç
	O
	A
	A
	R
	T
	L
	K
	S
	M
	H
	E
	I
	O
	U
	T
	B
	C
	O
	O
	C
	D
	A
	R
	E
	A
	*
	D
	E
	*
	S
	E
	R
	V
	I
	Ç
	O
	A
3° ) Desenhe o seu cômodo preferido da sua casa e escreva ao lado por que ele é o seu preferido	__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4°) Cada cômodo de uma moradia, tem utensílios específicos. Sabendo disso, Desenhe um objeito que fica em cada cômodo da sua casa.
	SALA
	COZINHA
	QUARTO
	
	
	
	BANHEIRO
	TERRAÇO
	GARAGEM
	
	
	
A escola é.....
Sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima e faz a diferença no mundo.
 Para funcionar bem, a escola precisa de ordem, do trabalho e da cooperação de todos.
5°) Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira com relação aos direitos e deveres do aluno na escola.
(1) Direito
(2) Deveres 
( ) fazer as atividades escolares
( ) dar sua opinião
( ) colabora com limpeza da escola
( ) ser representado por todos
Na escola, como em qualquer lugar, há várias pessoas; umas estudam, outras trabalham, mas todos têm tarefas importantes e todos merecem ser respeitados
6°) Sabendo disso circule os profissionais que fazem parte da sua escola:
porteiro 
médico 
servente 
sapateiro professores coordenadores
mecânico diretoras dentistas 
As escolas são diferentes, o importante que todas essas escolas ensinem da melhor maneira possível é quem os frequenta tenha respeito por elas
7°) Sabendo disso, relacione para cada tempo de escola:
Escolas particulares * * São mantidas pela prefeitura
Escolas municipais * * São mantidas pelo estado
Escolas estaduais * * São mantidas pelas mensalidades pagas pelos pais dos alunos
Saber da passagem do tempo e como fazem para medi-lo, é uma necessidade antiga, e atualmente, fazemos isso com ajuda dos relógios, dos calendários e dos cronômetros. Os acontecimentos diários também nos ajudam a contar e dividir o tempo.
8°) Circule os relógios antigos e pinte os relógios atuais:
9° ) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira em relação ao tempo:
 
(1) presente ( ) Tempo em que você ainda vai vivenciar os acontecimentos . 
(2) passado ( ) Quando os acontecimentos estão sendo vivenciados.
(3) futuro ( ) Tempo em que você já vivenciou os acontecimentos.
10° O tempo pode ser marcado ou contado. Pinte as palavras que mostram como podemos contar o tempo:
 Número Desenho Horas Dias
 Você cresce a cada dia!!
 Letra Semanas Minutos Segundo