ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 512022 - UNICESUMAR

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ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 51/2022
Período:07/03/2022 08:00 a 10/04/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 11/04/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
No sentido mais amplo, educação vai além do ensinar, envolve a provisão de possibilidades de
autoconhecimento e valores éticos. Ensino centra-se na transmissão de conhecimento enquanto
visa a transmissão dos valores necessários ao convívio, manutenção e desenvolvimento da soc
como um todo, de forma a fazê-la funcionar como um único corpo orgânico.
Fonte: https://doi.org/10.17058/rea.v24i3.7346 . Acesso em: 09 fev. 2022.
Considerando esse contexto, bem como as discussões suscitadas sobre o conceito de educaçã
sentido amplo, é possível concebê-la como
ALTERNATIVAS
transposição de mentalidade consciente para mentalidade do senso comum.
o período exclusivo que o indivíduo vivencia aprendizagem em instituição escolar.
um processo natural do homem, desde que atrelado somente aos ensinos acadêmicos.
uma evolução da mentalidade do indivíduo, uma capacitação para a dignidade humana.
cultivo de mentalidade passiva e simplista diante de relacionamentos ao longo da vida.
2ª QUESTÃO
Os direitos fundamentais podem ser visualizados como um produto da História. Basta obs
trajetória de tais direitos ao longo dos tempos, para denotar que a positivação dos direitos 
fundamentais foi ocorrendo à medida que as situações concretas da vida humana em socieda
tal necessidade, com o fito de satisfazer necessidades do homem, às quais iam, gradativamente
reconhecidas como importantes ou imprescindíveis.
Fonte: Motta e Koehler. A Constituição Federal de 1988 e o direito à educação
- Mestrado, v. 12, n. 1, p.49-74, jan./jun. 2012 - ISSN 1677-6402 p. 53.
Considerando as situações históricas que marcaram a necessidade de serem estabelecidos dire
humanos fundamentais, avalie as afirmações a seguir.
I. Formalização do ideal abolicionista, o qual entre outros assuntos, tratou da regulamentação do
assalariado.
II. Criação da Constituição Alemã de Weimar em 1919, reconhecendo formalmente em su te
sociais como proteção da família, da educação e do trabalho.
III. A 2.ª Guerra Mundial levantou, no mundo ocidental, reflexões sobre a necessidade de proteç
eficaz dos direitos humanos fundamentais.
IV. O episódio documentado como holocausto é uma passagem histórica que o desrespeito à d
da pessoa humana, a ponto de a ONU intervir formalmente, em 1948, publicando o documento 
Declaração Universal dos Direitos do Homem.
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
3ª QUESTÃO
O site Indeed – um dos maiores portais de emprego internacional – realizou uma pesquisa a res
profissões que irão se destacar no futuro e fez uma listagem com nove planos de carreira que s
têm menor propensão a serem assumidos por máquinas. Dentre eles, o site apresentou chefs d
profissionais da saúde, educadores e treinadores, profissional do recursos humanos e cientista 
ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018
Adaptado
.
Considerando o excerto acima, assim como o estudo durante a Semana de Conhecimentos Ger
as habilidades para o futuro, leia as seguintes afirmações e marque como V para verdadeira(s) 
falsa(s).
I. As profissões citadas no texto base exigem competências estritamente específicas de seus pr
não havendo necessidade de habilidades como criatividade, empatia ou capacidade de comunic
II. O pensamento crítico é uma habilidade que poderia ser facilmente exercida pelas máquinas, 
assim, as carreiras que exigem tal competência são as mais propensas a serem assumidas por 
III. Sendo os computadores os melhores dominadores de algoritmos e códigos, a profissão de c
dados está à beira da extinção.
A sequência correta da classificação é
ALTERNATIVAS
F, V, V.
V, F, V.
V, V, V.
V, F, F.
F, F, F.
4ª QUESTÃO
Sabemos que as empresas estão cada vez mais digitalizadas, onde desde os seus processos d
até o contato e venda dos produtos e serviços acabam ocorrendo por meios digitais utilizando-s
e aplicativos para essas operações. A transformação digital dos negócios mudou a forma que tra
dados e principalmente, o valor que esses dados passaram a ter, pois através deles, empresas 
faturamento, são mais assertivas nas vendas, ganham dos concorrentes e melhoram sua perfor
Sobre esse mundo digital, avalie as alternativas e marque aquela que representa corretamente 
LGPD:
ALTERNATIVAS
A LGPD tem foco na informação, ou seja, no dado dentro de um contexto.
A LGPD tem foco no dado, independentemente de estar fora de contexto, desde que chegue a um
A LGPD tem foco no conhecimento, portanto, apenas dados já processados fazem parte do seu e
A LGPD tem foco no banco de dados, assim sendo, apenas dados digitais fazem parte do escopo.
A LGPD não foca em dados ou informações básicas, mas em informações estratégicas, vindas de
5ª QUESTÃO
Observe o seguinte mapa mental, que lista alguns dos aspectos que envolvem o tema Educação
Fonte: http://tecnologeeducacao.blogspot.com/2016/09/mapa-mental-educacao.html . Acesso em
2022.
Com base nas discussões das palestras assistidas e nos materiais de leitura disponibilizados, a
afirmações a seguir.
I. A educação tem o dever de garantir o pleno desenvolvimento do sujeito.
II. A educação, no Brasil, é um direito de todos e dever do Estado.
III. A família também tem como dever promover a educação.
IV. À sociedade cabe fomentar a educação.
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
“Corram, os robôs estão vindo!” Há tempos recebemos notícias de todos os lados afirmando que
tecnologia tomará nossos lugares e deixará muitos sem emprego. Apesar de todo esse alarde, o
empregos gerados com a tecnologia foram mais numerosos que os extintos. Mas a tecnologia é
dos motivos pelos quais o mercado de trabalho tem mudado.
ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018
Adaptado
.
Tendo em vista as informações apresentadas e as discussões travadas na Semana de Conhecim
Gerais sobre o futuro do trabalho, é possível afirmar que
ALTERNATIVAS
Algumas das razões que levam à mudança no mercado de trabalho incluem fatores como alteraç
mudanças demográficas e aumento da urbanização, não havendo relação direta com a globalizaç
O futuro do trabalho depende unicamente das alterações tecnológicas e da globalização, levando
novas profissões e ao desenvolvimento de novas habilidades profissionais.
O aumento da urbanização e da globalização, as mudanças climáticas e demográficas e a instabi
fatores que afetam o mercado de trabalho, levando ao surgimento de novas profissões.
Segundo estudo da OCDE realizado em 2016, a maioria das crianças de hoje seguirá as mesmas
existem e uma pequena porcentagem delas ingressará em carreiras que ainda não existem.
Muitas profissões irão deixar sim de existir, passando por profundas transformações, em especia
envolvem trabalhos mais mecânicos e repetitivos, mas sim as que precisam de habilidades genér
7ª QUESTÃO
Considere o seguinte texto:
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentiv
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o ex
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Fonte: https://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/constituicao.pdf. Acesso em 10 fev. 2022.
A partir do excerto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. No Brasil, a educação não é responsável constitucionalmente por formar cidadãos em sua tota
sendo assim, não se configura como um dever do Estado promovê-la de forma universal. 
PORQUE
II. É de competência da educação preparar o homem para o mercado de trabalho, desenvolvê-lo
humano integral e como indivíduo cidadão.
A respeitodessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
8ª QUESTÃO
Um dos temas vistos ao longo da Semana de Conhecimentos Gerais revelou que o que nos dife
futuro são nossas habilidades humanas. Várias foram as habilidades mencionadas ao longo das
discussões, dentre elas temos o relacionamento com o outro, que se destaca em um mundo cad
polarizado. É necessário entender o outro verdadeiramente e criar conexões com ele, compreen
e se colocar em no lugar dele. Além disso, a capacidade de refletir sobre um problema de mane
e racional também foi apresentada como uma habilidade do futuro. A reflexão distante e raciona
quando você deixa de lado suas crenças e seu modo de pensar, sendo útil para diferenciar infor
que são ou não confiáveis.
ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018
Adaptado
.
Acerca do exposto, as habilidades referidas no texto são
ALTERNATIVAS
Resiliência e Inteligência.
Empatia e Pensamento crítico.
Empatia e Inteligência emocional.
Inteligência emocional e Pensamento crítico.
Comunicação e Criatividade.
9ª QUESTÃO
A Constituição Federal de 1988 traz em seu texto a declaração os direitos sociais, dentre os qua
educação é um deles. Observe:
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transpo
a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desa
na forma desta Constituição.
Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm . Acesso em 1
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir.
I. A educação compõe os temas que estão estabelecidos na constituição de 1988 como direitos 
logo, demanda do Estado ações concretas para a sua efetiva garantia.
II. A Constituição de 1988 garante ao Estado tratar da educação de forma básica, limitando recu
fato de ela ser “apenas mais uma dentre tantas políticas a serem realizadas”.
III. A fim de assegurar que a educação é um direto que o Estado deve prover aos cidadãos e ev
possíveis desvios desse direito fundamental, o texto da Constituição de 1988 traz a educação co
direito subjetivo.
IV. A educação é constitucionalmente um direito individual, assim, cabe ao cidadão procurá-la e 
cabe garantir esse direito para aqueles que tiverem interesse em estudar e que estejam matricu
uma instituição de ensino.
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
Quando nos deparamos com a necessidade de adequação de uma empresa ao que está estabe
Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD, vários pilares são instanciados de modo a cobrir diver
requisitos para cumprimento da lei. Um dos pilares que normalmente aparece em programas de
é o de capacitação de treinamento, onde as empresas fomentam cursos, treinamentos, palestra
orientativos e diversos outros mecanismos para orientar, capacitar e direcionar a empresa em u
de privacidade.
Sobre o treinamento e a capacitação de pessoas, leia e avalie atentamente as asserções abaixo
relação proposta entre elas.
I – É muito importante que os colaboradores da empresa conheçam as normas, políticas e diretr
segurança e privacidade da companhia, de modo a executar os seus processos de maneira ade
LGPD e com respeito ao titular.
PORQUE
II – O elo mais fraco do ecossistema de privacidade são os sistemas, que possuem normalment
vulnerabilidades que permitem o vazamento de dados pessoais.
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
I e II são proposições falsas.