Gabarito_Português_Módulo15_9ano

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PRATICANDO O APRENDIZADO
e) Desprezo
Tenho desprezo por gente ingrata.
f) Favorável
Sou favorável à participação de todos.
4 Observe o texto abaixo e corrija no caderno os desvios 
de regência nominal destacados.
O jogador estava confiante da vitória. O goleiro en-
contrava-se vulnerável das possíveis ações que o atacan-
te poderia executar. Este corria em direção ao gol adver-
sário e tinha seu companheiro paralelo da posição dele. 
O parceiro estava livre às marcações, mas o atacante re-
solveu fazer tudo sozinho, pois acreditava estar apto de 
chutar ao gol. Perdeu. na/às/à/das/a
Para responder às questões 5 e 6, leia o texto abaixo, 
retirado de um site que publica uma coletânea de frases e 
citações consideradas inspiradoras:
Disponível em: <http://kdfrases.com/frase/113609>. Acesso em: 11 out. 2017.
5 Pode-se dizer que esse texto apresenta um desvio de re-
gência nominal. Justifique a assertiva e corrija o problema.
O erro está na regência do adjetivo obediente, que rege a preposição 
a. Nessa frase, aparece apenas o artigo a. A frase correta 
seria: “Disciplina é ser obediente às regras da sua própria 
consciência.”
6 Como ficaria a frase se em vez do adjetivo obediente 
fosse usado o verbo obedecer? Faça as alterações 
necessárias.
Disciplina é obedecer às regras da sua própria consciência.
1 Complete as frases com a preposição adequada no que 
diz respeito às regras de regência nominal.
a) Não tenho simpatia por aquele artista.
b) A menina caiu da bicicleta e, agora, está vulnerável 
à doença.
c) O presidente fez referência ao caso de cor-
rupção dentro da empresa.
d) Esta medicação é imprópria para o consumo 
de crianças.
e) Estamos felizes com sua presença em nossa 
comunidade.
f) O governador está próximo de demitir o 
secretário.
2 Leia as preposições entre parênteses e sublinhe a mais 
indicada para cada caso de regência nominal.
a) Estava ansioso (para/em) conhecê-la.
b) O laboratório não tinha o sangue compatível (ao/
com o) do acidentado.
c) O rapaz é residente (à/na) rua Paris.
d) O empresário prometeu ao repórter contratar seus 
serviços junto (à/da) concorrência.
e) As crianças desta classe são muito curiosas (com/
de) aprender.
f) Farei o exame para ver se estou apto (à/na) direção.
3 Formule frases em que apareçam os termos a seguir, 
empregando a preposição correta quanto à regência.
a) União
A união de forças sempre traz bons resultados.
b) Relativo(a)
Essa cobrança é relativa ao mês passado. 
c) Vizinho(a)
Ele é meu vizinho de porta.
d) Livre
Gostaria de viver em uma sociedade livre de preconceitos.
Sugestões de resposta:
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7 Complete as frases obedecendo às regras de regência 
nominal.
a) Tenho muito amor Resposta pessoal. 
b) O funcionário não está apto Resposta pessoal. 
c) Meus pensamentos estão vazios Resposta pessoal. 
d) Os advogados têm aversão Resposta pessoal. 
e) A vacina me deixou imune Resposta pessoal. 
f) Estamos alheios Resposta pessoal. 
8 Observe o anúncio reproduzido a seguir, que apresenta 
um problema de regência nominal. Explique esse desvio.
A preposição que obedece à regência do adjetivo compatível é 
com.
 
APLICANDO O CONHECIMENTO
Leia o texto para responder às questões 1 a 7.
As enchentes de minha infância
Sim, nossa casa era muito bonita, verde, com uma tama-
reira junto à varanda, mas eu invejava os que moravam do 
outro lado da rua, onde as casas dão fundos para o rio. Como 
a casa dos Martins, como a casa dos Leão, que depois foi dos 
Medeiros, depois de nossa tia, casa com varanda fresquinha 
dando para o rio.
Quando começavam as chuvas a gente ia toda manhã 
lá no quintal deles ver até onde chegara a enchente. As 
águas barrentas subiam primeiro até a altura da cerca dos 
fundos, depois às bananeiras, vinham subindo o quintal, 
entravam pelo porão. Mais de uma vez, no meio da noite, 
o volume do rio cresceu tanto que a família defronte teve 
medo.
Então vinham todos dormir em nossa casa. Isso para 
nós era uma festa, aquela faina de arrumar camas nas sa-
las, aquela intimidade improvisada e alegre. Parecia que 
as pessoas ficavam todas contentes, riam muito; como se 
fazia café e se tomava café tarde da noite! E às vezes o rio 
atravessava a rua, entrava pelo nosso porão, e me lembro 
que nós, os meninos, torcíamos para ele subir mais e mais. 
Sim, éramos a favor da enchente, ficávamos tristes de ma-
nhãzinha quando, mal saltando da cama, íamos correndo 
para ver que o rio baixara um palmo 
— aquilo era uma traição, uma fraque-
za do Itapemirim. Às vezes chegava al-
guém a cavalo, dizia que lá, para cima 
do Castelo, tinha caído chuva muita, 
anunciava águas nas cabeceiras, então 
dormíamos sonhando que a enchente 
ia outra vez crescer, queríamos sempre 
que aquela fosse a maior de todas as 
enchentes.
BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana. 3. ed. Rio de Janeiro: 
Ed. do Autor, 1962. p. 157.
1 O texto de Rubem Braga baseia-se na visão exclusiva de 
uma pessoa que participa da história. Nesse sentido, 
indique o tipo de narrador presente no texto.
Trata-se de um narrador-personagem.
2 Em textos narrativos, a ambientação é comum, ou seja, 
a descrição do espaço onde ocorre a história narrada. 
Como é descrita a casa do personagem principal?
A casa é bonita, verde e tem uma tamareira junto à varanda.
Disponível em: <http://loja.tray.com.br/loja/produto-333279-4394-fonte_para_pedaleira_
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Acesso em: 11 out. 2017.
Glossário
Faina: trabalho 
que envolve 
diversas pessoas, 
trabalheira.
Improvisado: que 
não é “de verdade”; 
as pessoas não 
eram íntimas de 
fato.
Cabeceira: 
lugar onde nasce 
o rio.
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3 O narrador, no início do texto, demonstra não estar 
completamente satisfeito com sua casa. Ao final da nar-
ração, pode-se dizer que ele ainda tem essa mesma 
percepção? Justifique sua resposta.
Não. O narrador tinha a casa que abrigava todo mundo durante a 
enchente e, para ele, isso era festa.
4 Para o narrador, em que consistia a traição do rio?
Segundo o narrador, a traição consistia no fato de a enchente não 
aumentar.
5 “Sim, nossa casa era muito bonita, verde, com uma tama-
reira junto à varanda [...]”. De acordo com seus conheci-
mentos acerca da regência nominal, pode-se dizer que o 
autor transgrediu as regras da norma-padrão? Justifique 
a resposta.
Não. O adjetivo junto pode reger a preposição a.
6 O que aconteceria se substituíssemos “junto à” por 
“junto com”?
Haveria uma transgressão das regras, uma vez que, nesse contexto, 
apenas as preposições a e de são admitidas para esse adjetivo.
7 Há uma informação no texto que dá a entender o local 
onde se passaria a narrativa. Que informação é essa?
É a referência ao rio Itapemirim.
8 Agora, discorra: o que é uma aventura para você?
Resposta pessoal.
DESENVOLVENDO HABILIDADES
2 A resposta do aluno à professora serve para:
a) confirmar que houve mudanças no sistema de educação.
b) desconstruir o cenário calamitoso da sala de aula.
c) tornar vaga a denúncia escrita na lousa.
d) reforçar o descaso governamental exibido na lousa.
3 Sobre a frase escrita no quadro, pode-se afirmar que:
a) o termo público refere-se ao povo em geral, que não 
tem educação de qualidade.
b) o termo frequente indica que o descaso em relação 
à educação pública tornou-se banal.
c) a resposta dada pelo aluno é incoerente, tendo em 
vista que as mudanças na educação são visíveis pela 
ambientação da sala de aula.
d) entre os termos ensino e público deveria haver a 
expressão “parao”, pois assim fica claro que o ensino 
é para o público.
4 Assinale a alternativa que apresenta desvio quanto às 
regras de regência nominal.
a) A emenda constitucional é referente à parcela da po-
pulação que não dispõe de meios para se sustentar.
b) A união dos pares é um benefício às duas famílias.
c) Os rapazes têm simpatia com o aluno novo da escola.
d) Estou ansioso por encontrar meus amigos nas férias.
1 A charge apresenta uma crítica que consiste em:
a) denunciar o abandono quanto às questões educa-
cionais.
b) apresentar, implicitamente, as soluções para os pro-
blemas educacionais.
c) denunciar a postura pouco interessada dos alunos 
em sala.
d) demonstrar que os professores não estão prepara-
dos para atuar no sistema de ensino.
Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
fichaTecnicaAula.html?pagina=espaco%2Fvisualizar_aula&aula=
28414&secao=espaco&request_locale=es>. Acesso em: 11 out. 2017.
Leia a charge a seguir.
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