Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento

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Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento 
 
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Professora Marcela inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto 
com frases inteiras. Espera-se que, partindo da oralidade da criança, por meio do 
registro de frases simples, ela possa compreender o sentido daquele enunciado e 
memorizar a ordem das palavras escritas. A partir de então, passa-se ao trabalho com 
palavras retiradas dessas frases, para a organização de outras, sendo seguido pela análise 
silábica. 
Qual método analítico de alfabetização a Professora Marcela utiliza? 
A 
Método global de contos. 
B 
Método da sentenciação. 
C 
Método da palavração. 
D 
Método Silábico e Alfabético. 
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As taxas do analfabetismo brasileiro, embora tenham diminuído consideravelmente 
desde a Proclamação da República e, principalmente a partir da década de 1990, com o 
fomento de várias políticas públicas que favorecem o trabalho de alfabetização nas 
escolas, ainda são elevadas e parecemos estar longe de atingir as metas do Plano 
Nacional da Educação (2014-2024), que versam sobre essa questão. Sobre o 
analfabetismo no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O analfabetismo é um problema multifacetado, com raízes históricas e culturais. 
( ) Fatores econômicos e raciais não estão relacionados à historicidade do 
analfabetismo no Brasil. 
( ) Nas últimas décadas, políticas públicas foram gestadas no sentido de erradicar o 
analfabetismo, entretanto, ainda não alcançamos esse objetivo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V. 
B 
V - F - V. 
C 
F - F - F. 
D 
V - V - V. 
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A professora Valéria, ao alfabetizar sua turma, ensina primeiramente as vogais, 
partindo, então para as consoantes, privilegiando a compreensão fonêmica, ou seja, o 
som que cada letra produz. Mas somente após diversos exercícios, a fim de consolidar a 
relação fonema/grafema, a criança passa à identificação silábica e, posteriormente, para 
a leitura de palavras simples, principalmente que explorem o mesmo fonema. 
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Valéria, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
Método Fônico. 
B 
Método Silábico e Alfabético. 
C 
Método Silábico. 
D 
Método de Soletração ou Alfabético. 
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A história da alfabetização no Brasil tem início no século XVI, com a chegada da 
Companhia de Jesus na colônia. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os Jesuítas vieram ao Brasil fugidos de perseguições na Europa e se dedicaram à 
alfabetização dos nativos, a fim de promover o desenvolvimento da colônia. 
 
II- Não se usou, no Brasil, um material de alfabetização impresso e sistematizado até o 
século XIX, quando D. Pedro II estimulou a produção de cartilhas didáticas no país. 
 
III- Com a Constituição de 1824, a responsabilidade da escolarização no paí spassou às 
mãos do Governo, porém, não promoveu igualdade de acesso e qualidade de ensino a 
todos os brasileiros. 
 
IV- Somente após a Proclamação da República, o analfabetismo passou a ser visto 
como um problema, pois limitava o crescimento econômico e industrial do país, 
existente em outras nações. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
Somente a sentença II está correta. 
D 
Somente a sentença III está correta. 
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Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização, 
partindo das maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três métodos 
analíticos são: palavração, sentenciação e global de contos. Sobre a global de contos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo. 
 
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto 
com frases inteiras. 
 
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela 
criança, sua exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes 
menores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F. 
B 
V - V - F. 
C 
F - F - V. 
D 
V - V - V. 
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No processo de alfabetização, o professor faz uso de vários métodos quem compõem 
sua didática. Método refere-se à soma de ações baseadas em um conjunto coerente de 
princípios ou de hipóteses que respondem a objetivos determinados. Com relação às 
vertentes fundamentais dentro da história dos métodos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os métodos podem ser sintéticos. 
 
( ) Os métodos podem ser planificados. 
 
( ) Os métodos podem ser analíticos. 
 
( ) Os métodos podem ser regulamentados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - F. 
B 
F - F - V - F. 
C 
F - V - F - V. 
D 
V - F - V - F. 
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Em 1551, fundou-se no Brasil o primeiro Colégio Jesuíta. O método pedagógico 
utilizado pelos jesuítas foi desdobrado nas práticas da catequese que, simultaneamente, 
instruíam as crianças a ler, escrever e contar. Em boa parte das aldeias da costa, por 
onde passavam, os padres inacianos estabeleciam “pequenos seminários”. Eram as 
chamadas casas de be-a-bá, espaços onde ministravam às crianças indígenas o ensino 
dadoutrina e das primeiras letras. As casas de be-a-bá eram estruturadas em espaços 
pequenos e nesse mesmo lugar ocorria o ensino da fé e das letras. A respeito da 
alfabetização no período colonial brasileiro, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A expulsão dos jesuítas do Brasil significou um retrocesso da educação do país, pois, 
embora o trabalho da Companhia tivesse forte cunho religioso e político, ele ofereceu 
qualidade de escolarização, certo diálogo com a diversidade e resistência aos princípios 
da nobreza. 
 
II- As Reformas Pombalinas trouxeram novidades no plano didático da alfabetização, 
tornando o ensino mais acessível aos marginalizados socialmente, criando um contexto 
propício à democratização e à universalização do ensino. 
 
III- Os ideiais iluministas, difundidos na Europa e defendidos pela elite imperial 
brasileira, embora tenham fomentado um modelo econômico com grandes 
desigualdades sociais, permitiu o acesso a toda sorte de ciência e literatura. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e III estão corretas. 
B 
As sentenças II e III estão corretas. 
C 
Somente a sentença III está correta. 
D 
Somente a sentença II está correta. 
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Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização, 
partindo das maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três Métodos 
Analítcos são: palavração, sentenciação e global de contos. Sobre a palavração, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo. 
 
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto 
com frases inteiras. 
 
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela 
criança, sua exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes 
menores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F. 
B 
F - F - V. 
C 
V - F - F. 
D 
V - V - V. 
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O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em 
duas vertentes fundamentais. Os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que se 
utilizam da compreensão. 
Como são chamados esses métodos? 
A 
Soletração e classificação. 
B 
Sistemáticos e naturais. 
C 
Sintéticos e analíticos. 
D 
Memorização e metódicos. 
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A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua 
exploração e compreensão, para que depois ele sejatrabalhado em partes menores, 
frase, palavra, sílaba, fonema, enfatizando os aspectos linguísticos da alfabetização. 
Qual é este método analítico de alfabetização? 
A 
Método da palavração. 
B 
Método global de contos. 
C 
Método Silábico e Alfabético. 
D 
Método da sentenciação.