exercicio 1 a 6

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EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	SDE3538_A1_201709022329_V2
	
	
	
	
		Aluno: 
	
	Disc.: ED.FÍS.UN.PROG.SAÚD. 
	2022.1 - F (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		" A percepção do bem estar resultante de um conjunto de parâmetros individuais e sócio-ambientais, modificados ou não, que caracterizam as condições que vive o ser humano" (NAHAS,2001). Esse conceito refere-se a:
	
	
	
	qualidade de vida
	
	
	melhoria de vida
	
	
	saúde
	
	
	condição de vida
	
	
	estilo de vida
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
qualidade de vida
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
 
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Analise a asserção seguinte: Promoção da Saúde é definida como a capacitação das pessoas e comunidades para modificarem os determinantes da saúde em benefício da própria qualidade de vida PORQUE A resposta às necessidades sociais derivadas dos direitos se totaliza no enfrentamento dos determinantes sociais da saúde e da qualidade de vida. Assinale a opção correta:
	
	
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		I. De acordo com Sharkey (2010) a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional.
II. A Atividade Física permite um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização.
Considerando as afirmativas acima, assinale a resposta correta:
	
	
	
	Os itens I e II estão corretos e a II auxilia na prevenção de todos os aspectos ligados à saúde.
	
	
	Os itens I e II estão incorretos.
	
	
	Os itens I e II estão corretos e o II auxilia na melhora da saúde em pelo menos um dos aspectos relacionados à saúde.
	
	
	Somente o item I está correto.
	
	
	Somente o item II está correto.
	
Explicação:
A resposta para esta questão é:
Os itens I e II estão corretos e o II auxilia na melhora da saúde em pelo menos um dos aspectos relacionados à saúde.
Por ser auto explicativo no contexto do enunciado da questão.
 
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Dentre as atividades abaixo, relacione aquelas que devem ser selecionadas pelo Profissional de Educação Física com objetivo de promoção da saúde:
1 Manhã de lazer
2 Distribuição de panfletos
3 Caminhada no parque da cidade
4 Palestra sobre hipertensão
	
	
	
	2 e 4
	
	
	1 e 2
	
	
	2 e 3
	
	
	1 e 4
	
	
	1 e 3
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O agente de saúde visitando uma comunidade onde várias pessoas estavam com dengue, desenvolveu ações de esclarecimento sobre o contagio da doença e como evitá-la. Esta situação se caracteriza como uma ação de:
	
	
	
	Participação popular
	
	
	Promoção da saúde
	
	
	Educação em saúde
	
	
	Erradicação da doença
	
	
	Qualidade de vida
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A definição de Promoção da Saúde chama atenção para o almejado protagonismo das pessoas e a necessidade de que sejam ¿empoderadas¿, isto é:
	
	
	
	Modifiquem os determinantes da relação social em detrimento à própria qualidade de vida
	
	
	Aguardem as ações dos gestores em saúde a solução de seus problemas
	
	
	Sua meta é qualidade de vida e em apresentar equidade em seus princípios norteadores
	
	
	Desenvolvam a habilidade e o poder de atuar em benefício da própria qualidade de vida
	
	
	Não se automediquem e não utilizem de informações comunitárias
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
Desenvolvam a habilidade e o poder de atuar em benefício da própria qualidade de vida
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O Profissional de Educação Física do projeto Academia da Saúde programou um encontro com as crianças da comunidade para elaborarem atividades físicas para prevenção da obesidade infantil. Esta ação se caracteriza como:
	
	
	
	Tratamento da doença
	
	
	Promoção da saúde
	
	
	Recreação
	
	
	Treinamento em saúde
	
	
	Educação em Saúde
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A Organização Mundial de Saúde define saúde como um completo:
	
	
	
	bem-estar físico, mental e espiritual.
	
	
	mal-estar físico, mental e espiritual.
	
	
	bem-estar corporal, mental, espiritual, e saudável como um todo.
	
	
	bem-estar físico, social e mental.
	
	
	e agradável ser holístico.
	EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	SDE3538_A1_201709022329_V3
	
	
	
	
		
	
	
	
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Dentre as atividades abaixo, relacione aquelas que devem ser selecionadas pelo Profissional de Educação Física com objetivo de promoção da saúde:
1 Manhã de lazer
2 Distribuição de panfletos
3 Caminhada no parque da cidade
4 Palestra sobre hipertensão
	
	
	
	2 e 3
	
	
	1 e 4
	
	
	2 e 4
	
	
	1 e 3
	
	
	1 e 2
	
	
	
	 
		
	
		2.
		" A percepção do bem estar resultante de um conjunto de parâmetros individuais e sócio-ambientais, modificados ou não, que caracterizam as condições que vive o ser humano" (NAHAS,2001). Esse conceito refere-se a:
	
	
	
	saúde
	
	
	qualidade de vida
	
	
	condição de vida
	
	
	melhoria de vida
	
	
	estilo de vida
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
qualidade de vida
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
 
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Analise a asserção seguinte: Promoção da Saúde é definida como a capacitação das pessoas e comunidades para modificarem os determinantes da saúde em benefício da própria qualidade de vida PORQUE A resposta às necessidades sociais derivadas dos direitos se totaliza no enfrentamento dos determinantes sociais da saúde e da qualidade de vida. Assinale a opção correta:
	
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A definição de Promoção da Saúde chamaatenção para o almejado protagonismo das pessoas e a necessidade de que sejam ¿empoderadas¿, isto é:
	
	
	
	Desenvolvam a habilidade e o poder de atuar em benefício da própria qualidade de vida
	
	
	Aguardem as ações dos gestores em saúde a solução de seus problemas
	
	
	Sua meta é qualidade de vida e em apresentar equidade em seus princípios norteadores
	
	
	Não se automediquem e não utilizem de informações comunitárias
	
	
	Modifiquem os determinantes da relação social em detrimento à própria qualidade de vida
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
Desenvolvam a habilidade e o poder de atuar em benefício da própria qualidade de vida
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A Organização Mundial de Saúde define saúde como um completo:
	
	
	
	bem-estar corporal, mental, espiritual, e saudável como um todo.
	
	
	e agradável ser holístico.
	
	
	mal-estar físico, mental e espiritual.
	
	
	bem-estar físico, social e mental.
	
	
	bem-estar físico, mental e espiritual.
	
Explicação:
A Organização Mundial de Saúde define saúde como um completo:   bem-estar físico, social e mental.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O agente de saúde visitando uma comunidade onde várias pessoas estavam com dengue, desenvolveu ações de esclarecimento sobre o contagio da doença e como evitá-la. Esta situação se caracteriza como uma ação de:
	
	
	
	Promoção da saúde
	
	
	Erradicação da doença
	
	
	Participação popular
	
	
	Educação em saúde
	
	
	Qualidade de vida
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O Profissional de Educação Física do projeto Academia da Saúde programou um encontro com as crianças da comunidade para elaborarem atividades físicas para prevenção da obesidade infantil. Esta ação se caracteriza como:
	
	
	
	Educação em Saúde
	
	
	Promoção da saúde
	
	
	Tratamento da doença
	
	
	Recreação
	
	
	Treinamento em saúde
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Quando falamos em Educação em Saúde, estamos tentando criar:
	
	
	
	combinações delineadas relacionadas as combinações voluntárias relacionadas à saúde.
	
	
	combinações relacionadas ao estado de saúde que contemple a alimentação.
	
	
	combinações delineadas relacionadas ao uso de medicamentos betabloqueadores.
	
	
	estados de saúde que objetivam o completo bem estar físico pela ingestão de proteínas.
	
	
	estado de saúde que objetiva a prática exacerbada de atividades físicas extenuantes.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
combinações delineadas relacionadas as combinações voluntárias relacionadas à saúde.
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
	
	EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	SDE3538_A2_201709022329_V2
	
	
	
	
		
	
	
	
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		O profissional de Educação Física preocupado com capacitação de um grupo de idosas para a desenvolver seu potencial de saúde deverá:
	
	
	
	Adaptar às necessidades locais priorizando as possibilidades nacionais
	
	
	Implantar suas ações num meio favorável sem acesso à informação
	
	
	Garantir bens e serviços com igualdade independentes das necessidades individuais
	
	
	Promover estilos de vida e oportunidades que permitam opções saudáveis
	
	
	Envolver o grupo de idosas em detrimento ás famílias
	
	
	
	 
		
	
		2.
		
O Programa Academia da Saúde promove a implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados para a orientação de práticas corporais, atividades físicas e lazer, e modos de vida saudáveis. De acordo com essas informações, podemos afirmar que irá contribuir para a promoção da saúde da população porque:
	
	
	
	O profissional de Educação Física inserido no Programa procura reafirmar a importância da promoção à saúde e aponta, principalmente, a influência dos aspectos sociais sobre a saúde dos indivíduos e da população
	
	
	Os profissionais de saúde devem adotar uma perspectiva comportamental, preventivista.
	
	
	Tem um enfoque voltado para a mudança dos estilos de vida e o Profissional de Educação Física deve preocupar-se com a ênfase na ação individual
	
	
	O profissional de Educação Física deve reforçar a tradição sanitária do pensamento médico social
	
	
	É considerada como um dos elementos do nível primário de atenção em e por isso deve ser implantada pelo medico
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
O profissional de Educação Física inserido no Programa procura reafirmar a importância da promoção à saúde e aponta, principalmente, a influência dos aspectos sociais sobre a saúde dos indivíduos e da população
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		" É a forma pela qual uma pessoa ou um grupo de pessoas vivenciam o mundo e, em consequência, se comportam e fazem escolhas". Este conceito refere-se a:
	
	
	
	melhoria de vida
	
	
	condição de vida
	
	
	saúde
	
	
	qualidade de vida
	
	
	estilo de vida
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
estilo de vida
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
 
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Os chamados determinantes de saúde são baseados em 4 amplos componentes a saber:
	
	
	
	biologia humana, alimentação regular com dieta, atividade física, estresse.
	
	
	biologia humana, ambiente, estilo de vida, serviços de saúde.
	
	
	serviço social, serviços de saúde, ambiente controlável, estresse.
	
	
	serviço social, serviços de saúde, ambiente, alimentação.
	
	
	biologia humana, ambiente, estresse, serviço social.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
biologia humana, ambiente, estilo de vida, serviços de saúde.
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
 
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Ao considerar a pluralidade cultural durante as aulas de Educação Física o professor estará atendendo a princípios de:
	
	
	
	O incremento do poder técnico e político individual
	
	
	Hegemonia do modelo curativo.
	
	
	Reforço de atitudes pessoais desfavoráveis à saúde.
	
	
	Prevenção de doenças
	
	
	Promoção da saúde com foco nos problemas coletivos.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é: 
Promoção da saúde com foco nos problemas coletivos.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Em janeiro foi constatada uma grande incidência de dengue em um bairro da cidade de Fortaleza. O profissional de educação Física que faz parte da equipe de saúde que atua no bairro foi procurado para promover a mobilização comunitária e orientar as ações do grupo. Para a condução da reunião é importante o Profissional de Educação Física esclarecer:
	
	
	
	Todos devem trabalhar em conjunto para conseguir um sistema de proteçãoda saúde, porém a responsabilidade pela promoção da saúde é dos serviços sanitários.
	
	
	A responsabilidade pela promoção da saúde é uma prerrogativa dos indivíduos e grupos comunitários.
	
	
	A responsabilidade pela promoção da saúde por parte dos serviços sanitários é dividida entre os próprios indivíduos, grupos comunitários, profissionais da saúde, instituições e serviços sanitários e os governos.
	
	
	A responsabilidade pela promoção da saúde deve ser repassada aos médicos e enfermeiros que são os profissionais da saúde responsáveis pelas ações na comunidade.
	
	
	A reunião não deve acontecer sem a presença de representantes do governo municipal
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Green e Kreuter têm sua definições sobre educação em saúde e promoção em saúde como sendo as mais bem aceitas por especialistas que atuam nessas áreas. Assinale a alternativa que, de forma resumida, define educação em saúde e promoção em saúde, respectivamente: Fonte: Health promotion planning, an educational and environmental approach. 2nd.ed., Mountain View, Mayfield Publishing Company, 1991
	
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios governamentais, nas esferas estadual, municipal e federal, e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de propagandas do governo para educar o povo com relação aos aspectos referentes ao meio ambiente que visam a atingir ações e condições de vida mais qualificadas.
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo algumas combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O grande desafio da promoção à saúde enfrentado pelo Profissional de Educação Física em sua intervenção na saúde, principalmente no contexto brasileiro é a de mudança de cenário de desigualdade social onde a luta por saúde, deverá equivaler à:
	
	
	
	Prevenção de doenças
	
	
	Reabilitação
	
	
	Empoderamento para a melhoria da qualidade de vida
	
	
	Prescrição de exercícios
	
	
	Transformações do ambiente sanitário com a elaboração de redes de esgoto
	EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	SDE3538_A2_201709022329_V3
	
	
	
	
		
	
	
	
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Com o aumento das estatísticas associadas às doenças crônico-degenerativas em consequência de hábitos de vida não saudáveis − dentre eles, a ausência da prática regular de atividade física −, impõe-se pensar a educação física escolar no sentido de uma educação para a saúde. Para fomentar nos jovens a necessidade e o prazer por um estilo de vida saudável, a educação para a saúde deve
	
	
	
	focar-se na saúde, exclusivamente, no sentido biológico e higienista do termo.
	
	
	alertar à morbidez e à mortalidade como situações ameaçadoras da saúde.
	
	
	fazer os alunos compreenderem que há limites claros e bem definidos do que venha a ser um corpo são e um corpo doente.
	
	
	apontar exemplos de alunos que são doentes para que se possa evitar a repetição de tais males por intermédio da prática regular das atividades físicas.
	
	
	apontar para a saúde positiva, que se define pela capacidade que o sujeito tem de apreciar a vida e de resistir às inúmeras exigências do cotidiano.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Capacitar as pessoas para "aprenderem através da vida" e se "prepararem para todos os estágios" é uma das estratégias prioritárias do Profissional de Saúde para a nova promoção à saúde
Porque
Deve apoiar o desenvolvimento pessoal e social das comunidades mediante a divulgação de informação, educação para a saúde e intensificação das habilidades vitais.
Assinale a opção correta:
	
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeir
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde teve como principal produto a Carta de Ottawa (WHO, 1986), que se tornou, desde então, um termo de referência básico e fundamental no desenvolvimento das idéias de promoção da saúde em todo o mundo. Segundo este documento, as condições e requisitos para a saúde são:
	
	
	
	Paz, educação, habitação, promoção da saúde, ambiente social, empoderamento, água potável, justiça, trânsito, família
	
	
	Saúde, educação, organização urbana, distribuição de renda, quallidade de vida, educãção, saúde, infra-estrutura, empoderamento, segurança
	
	
	Saúde, habitação, qualidade de vida, água potável, alimentação, empoderamento, equidade, educação
	
	
	Água potável, ambiente sustentável, educação popular, assistência à mulher, harmonia familiar, rerecurso financeiro, controle da violência, recursos financeiros, infra-estrutura, lazer
	
	
	Paz, educação, habitação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e eqüidade.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
Paz, educação, habitação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e eqüidade.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A promoção da saúde pretende reduzir as desigualdades existentes nos níveis de saúde das populações e assegurar a igualdade de oportunidades e recursos, com vista a:
	
	
	
	Aplicar seus princípios priorizando as mulheres.
	
	
	Limitar o acesso à informação
	
	
	Permitir opções saudáveis sem que sejam capazes de controlar os fatores que determinam a saúde
	
	
	Produzir uma sólida implantação num meio desfavorável
	
	
	Capacitá-las para a completa realização do seu potencial de saúde
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		De acordo com a Carta Brasileira de Prevenção Integrada na Área da Saúde pode-se afirmar:
 I. A Prevenção é um dos fatores fundamentais para uma qualidade de vida positiva.
 II. Prevenção significa antecipação, leitura prévia e identificação de situações sociais inadequadasque, a curto, médio e longo prazos, possam trazer prejuízos à população, e que, por essa razão, impõem o controle das mesmas.
 III. A prevenção de grande parte dos males da modernidade passa pela prática de atividades físicas, prática essa responsavelmente orientada visando à melhoria da qualidade de vida da sociedade.
Assinale abaixo a opção que aponta a(s) afirmativa(s) que encontra(m)-se correta(s):
	
	
	
	Somente a III está correta.
	
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	
	Somente a I está correta.
	
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	
	Somente a II está correta.
	
Explicação:
A resposta para esta questão é que:
Todas as alternativas estão corretas.
Por ser auto explicativo no contexto do enunciado da questão.
 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O documento das Cartas da Promoção da Saúde (MS, 2002) constitui em importante instrumento de referência para gestores, profissionais da saúde, pesquisadores e demais interessados nas questões pertinentes à Promoção da Saúde, porque:
	
	
	
	Contribui para a elaboração e implementação de ações que valorizem a qualidade de vida da população.
	
	
	Os participantes na Conferência são firmemente convictos que as ações devem ser decididas pelos gestores das saúde
	
	
	Contém trechos a Carta de Ottawa e a Declaração do México, além de outros documentos copilados.
	
	
	As discussões centraram-se nas necessidades principalmente dos países industrializados
	
	
	Contém as orientações para atingir a Saúde para Todos no século XIX e seguintes
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O grande desafio da promoção à saúde enfrentado pelo Profissional de Educação Física em sua intervenção na saúde, principalmente no contexto brasileiro é a de mudança de cenário de desigualdade social onde a luta por saúde, deverá equivaler à:
	
	
	
	Reabilitação
	
	
	Prescrição de exercícios
	
	
	Prevenção de doenças
	
	
	Transformações do ambiente sanitário com a elaboração de redes de esgoto
	
	
	Empoderamento para a melhoria da qualidade de vida
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O profissional de Educação Física preocupado com capacitação de um grupo de idosas para a desenvolver seu potencial de saúde deverá:
	
	
	
	Garantir bens e serviços com igualdade independentes das necessidades individuais
	
	
	Promover estilos de vida e oportunidades que permitam opções saudáveis
	
	
	Adaptar às necessidades locais priorizando as possibilidades nacionais
	
	
	Envolver o grupo de idosas em detrimento ás famílias
	
	
	Implantar suas ações num meio favorável sem acesso à informação
		Determinada comunidade solicitou aos profissionais de saúde que atuam no bairro ações que visassem a melhoria da qualidade de vida de todos articulando com a escolarização /profissionalização. Esta ação caracteriza as ações defendidas pela:
	
	
	
	Saúde suplementar
	
	
	Educação ampliada
	
	
	Saúde hegemônica
	
	
	Educação Popular
	
	
	Educação em Saúde individual
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O Movimento de Educação Popular e Saúde vem trilhando caminhos muito interessantes que merecem ser aprofundados. A necessidade de aproximação saúde e educação era um desejo e uma necessidade explícita, mas como aproximar diferentes práticas e reflexões sobre dois campos tão complexos?
	
	
	
	Construir mediações, analisar os vários discursos, as várias representações redimensionando-as
	
	
	Resolver os problemas dentro de suas especifidades do conhecimento profissional
	
	
	Redirecionandoas atividades de saúde e educação para os seus campos de conhecimento
	
	
	Construir o diálogo entre os profissionais envolvidos e implantar suas decisões na comunidade
	
	
	Analisar os vários discursos escolhendo o mais adequado a ser implantado
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Analise as asserções a seguir, relativas , a educação em saúde:
 
As críticas à educação em saúde hegemônica têm levado muitos profissionais a trabalharem com formas alternativas de educação em saúde, das quais se destacam aquelas referenciadas na educação popular
 
PORQUE
 
a educação popular pode ser um instrumento auxiliar na incorporação de novas práticas por profissionais e serviços de saúde. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
	
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	As duas asserções são falsas.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Paulo Freire interpretou e formulou a ¿pedagogia do oprimido¿ como sendo uma autêntica:
	
	
	
	conspiração educacional pela maioria capitalista.
	
	
	pedagogia institucional.
	
	
	interpretação de dados estatísticos do socialismo político e reformado.
	
	
	educação libertadora.
	
	
	conspiração do modelo da nova ordem mundial.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O diálogo foi uma ferramenta e uma prática utilizada por um Profissional de Educação Física durante o planejamento das atividades de lazer em uma comunidade. Durante o processo foram encontradas várias resistências para um grupo que detinha o controle comunitário. Esta situação pode ser explicada porque, teme o diálogo quem:
	
	
	
	Dialoga com a realidade do educando.
	
	
	Respeita as necessidades e anseios dos outros
	
	
	defende uma sociedade horizontal
	
	
	Acoberta alguma forma de opressão
	
	
	Não aceita o sexismo e o racismo
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Ao planejar uma atividade recreativa o Profissional de Educação Física deverá estar atento aos seguintes aspectos: I O aluno exerce um papel passivo, é uma espécie de tabula rasa. II Do professor, espera-se que inculque conteúdos na consciência do estudante. III Não se considera as experiências e o saber já possuído pelo estudante. IV Primar pela interação entre professores e alunos. V As crianças devem levar à atividade seu conhecimento prévio e enriquecê-lo à medida que a experiência pedagógico se desenvolve. Estão corretas as afirmativas:
	
	
	
	Somente IV e V
	
	
	I,II,IV
	
	
	II,IV,V
	
	
	Somente III e IV
	
	
	II,III,V
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O que é a Educação Popular:
	
	
	
	é a educação somente aos pobres.
	
	
	é uma educação libertadora.
	
	
	é a educação que todos podem participar na esfera superior.
	
	
	é a pedagogia do oprimido e do abandonado.
	
	
	é a educação que visa o bem estar dos professores.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Alice tem 28 anos e chegou ao Pronto Socorro com seu filho Mateus de um ano e três meses, com história de duas internações hospitalares por pneumonia. A criança frequenta uma creche municipal e há dois dias apresenta diarreia, febre intermitente, bradipnéia, vômito e perda de peso. Foi encaminhada pela Unidade Básica de Saúde com tratamento do Plano C para desidratação, já tendo recebido uma dose de antitérmico e recebendo soro de re-hidratação oral 15 mL/kg/hora por sonda nasogástrica. Após alguns exames clínicos e laboratoriais, Alice foi informada de que Mateus está com tuberculose pulmonar. Ao ser esclarecida de que o diagnóstico havia sido confirmado pela identificação do Bacilo de Kock no lavado gástrico, Alice mostrou-se convencida de que Mateus contraiu tuberculose há uma semana, através do leite materno de uma conhecida que o amamentou uma única vez. Alice foi orientada sobre a fisiopatologia, o tratamento e a prevenção da doença de Mateus.Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?
	
	
	
	Higienista, com a instituição de medidas de precaução para interromper a cadeia de transmissão da doença na família e na comunidade.
	
	
	Paternalista, com a inclusão de Alice num programa de apoio econômico, garantindo seus direitos e a construção de sua cidadania.
	
	
	Biologicista, com informações a respeito do modo de transmissão da doença para corrigir a convicção de Alice em relação ao meio pelo qual Mateus foi infectado.
	
	
	Construtivista, com a demonstração à Alice de seu desconhecimento e a este atribuindo como uma das causas do adoecimento de Mateus, visando ao aprimoramento de sua conduta.
	
	
	Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Alice a compreender por si mesma o modo de transmissão da tuberculose.
	
		A equipe de saúde que atua no bairro da periferia de Fortaleza identificou a necessidade de criar situações pedagógicas que capacitassem a comunidade para que cuidassem melhor das suas questões de saúde. Para isso é importante que essas ações possam promover, primeiramente:
	
	
	
	Limpeza das ruas e avenidas
	
	
	Orientações sobre a utilização de alguns tipos de medicamento
	
	
	Alfabetização para que possam entender as orientações médicas
	
	
	O aumento da capacidade de atendimento na unidade de saúde
	
	
	Atitudes reflexivas e críticas da situação de saúde
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Ao planejar uma atividade recreativa o Profissional de Educação Física deverá estar atento aos seguintes aspectos: I O aluno exerce um papel passivo, é uma espécie de tabula rasa. II Do professor, espera-se que inculque conteúdos na consciência do estudante. III Não se considera as experiências e o saber já possuído pelo estudante. IV Primar pela interação entre professores e alunos. V As crianças devem levar à atividade seu conhecimento prévio e enriquecê-lo à medida que a experiência pedagógico se desenvolve. Estão corretas as afirmativas:
	
	
	
	Somente III e IV
	
	
	Somente IV e V
	
	
	II,III,V
	
	
	II,IV,V
	
	
	I,II,IV
	
	
	
	 
		
	
		3.
		O diálogo foi uma ferramenta e uma prática utilizada por um Profissional de Educação Física durante o planejamento das atividades de lazer em uma comunidade. Durante o processo foram encontradas várias resistências para um grupo que detinha o controle comunitário. Esta situação pode ser explicada porque, teme o diálogo quem:
	
	
	
	Acoberta alguma forma de opressão
	
	
	Dialoga com a realidade do educando.
	
	
	Não aceita o sexismo e o racismo
	
	
	Respeita as necessidades e anseios dos outros
	
	
	defende uma sociedade horizontal
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Paulo Freire interpretou e formulou a ¿pedagogia do oprimido¿ como sendo uma autêntica:
	
	
	
	pedagogia institucional.
	
	
	conspiração educacional pela maioria capitalista.
	
	
	interpretação de dados estatísticos do socialismo político e reformado.
	
	
	conspiração do modelo da nova ordem mundial.
	
	
	educação libertadora.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Alice tem 28 anos e chegou ao Pronto Socorro com seu filho Mateus de um ano e três meses, com história de duas internações hospitalares por pneumonia. A criança frequenta uma creche municipal e há dois dias apresenta diarreia, febre intermitente, bradipnéia, vômito e perda de peso. Foi encaminhada pela Unidade Básica de Saúde com tratamento do Plano C para desidratação, já tendo recebido uma dose de antitérmico e recebendo soro de re-hidratação oral 15 mL/kg/hora por sonda nasogástrica. Após alguns exames clínicos e laboratoriais, Alice foi informada de que Mateus está com tuberculose pulmonar. Ao ser esclarecida de que o diagnóstico havia sido confirmado pela identificação do Bacilo de Kock no lavado gástrico, Alice mostrou-se convencida de que Mateus contraiu tuberculose há uma semana, através do leite materno de uma conhecida que o amamentou uma única vez. Alice foi orientada sobre a fisiopatologia, o tratamento e a prevenção da doença de Mateus. Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?
	
	
	
	Higienista, com a instituição de medidas de precaução para interromper a cadeia de transmissão da doença na família e na comunidade.
	
	
	Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Alice a compreender por si mesma o modo de transmissão da tuberculose.
	
	
	Paternalista, com a inclusão de Alice num programa de apoio econômico, garantindo seus direitos e a construção de sua cidadania.
	
	
	Biologicista, com informações a respeito do modo de transmissão da doença para corrigir a convicção de Alice em relação ao meio pelo qual Mateus foi infectado.
	
	
	Construtivista, com a demonstração à Alice de seu desconhecimento e a este atribuindo como uma das causas do adoecimento de Mateus, visando ao aprimoramento de sua conduta.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Analise as asserções a seguir, relativas , a educação em saúde:
 
As críticas à educação em saúde hegemônica têm levado muitos profissionais a trabalharem com formas alternativas de educação em saúde, das quais se destacam aquelas referenciadas na educação popular
 
PORQUE
 
a educação popular pode ser um instrumento auxiliar na incorporação de novas práticas por profissionais e serviços de saúde. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
	
	
	
	As duas asserções são falsas.
	
	
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O Movimento de Educação Popular e Saúde vem trilhando caminhos muito interessantes que merecem ser aprofundados. A necessidade de aproximação saúde e educação era um desejo e uma necessidade explícita, mas como aproximar diferentes práticas e reflexões sobre dois campos tão complexos?
	
	
	
	Construir o diálogo entre os profissionais envolvidos e implantar suas decisões na comunidade
	
	
	Construir mediações, analisar os vários discursos, as várias representações redimensionando-as
	
	
	Resolver os problemas dentro de suas especifidades do conhecimento profissional
	
	
	Analisar os vários discursos escolhendo o mais adequado a ser implantado
	
	
	Redirecionandoas atividades de saúde e educação para os seus campos de conhecimento
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O que é a Educação Popular:
	
	
	
	é a educação que todos podem participar na esfera superior.
	
	
	é a pedagogia do oprimido e do abandonado.
	
	
	é a educação somente aos pobres.
	
	
	é a educação que visa o bem estar dos professores.
	
	
	é uma educação libertadora.
		O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou os resultados da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) e apontou baixos índices de desnutrição (baixo peso para altura): 4% na população em geral, 2,8% em homens e 5,2% em mulheres, e com a maior prevalência, 3,5%, na região Nordeste. De acordo com o IBGE, prevalências abaixo de 5% são consideradas "compatíveis com a proporção esperada de indivíduos constitucionalmente magros" numa população e não necessariamente traduzem estado de desnutrição. A queda na prevalência de desnutrição no Brasil em relação a estudos anteriores (do próprio IBGE e outros) foi tendência apontada em 2000 pela FAO (Food and Agriculture Organization, das Nações Unidas).
Por outrolado, foi encontrada alta prevalência de excesso de peso, oito vezes maior que a de déficit de peso: 40,6% da população brasileira pode ter IMC de 25 kg/m2 ou mais, 41,1% entre homens e 40% entre mulheres. Obesidade (IMC igual ou superior a 30 kg/m2) foi identificado em 11,1% da população, 8,9% em homens e 13,1% em mulheres. A FAO, em 2000, já apontava a tendência de aumento das prevalências de sobrepeso e obesidade, especialmente devido à alta taxa de pessoas com IMC no limite superior (24 kg/m2), e reconhece ambos como problemas de saúde pública no Brasil.
Com base no que foi exposto, assinale a afirmativa correta:
	
	
	
	A atividade física atua na prevenção de ambos os dados mas não auxilia no tratamento das mesmas.
	
	
	A atividade física substitui todas as outras formas de prevenção.
	
	
	O profissional de educação física é o único responsável pela melhora dos fatores de risco, principalmente os relacionados ao IMC e hipertensão.
	
	
	A atividade física contribui para a implantação de políticas de promoção à saúde e auxilia na melhora da composição corporal, IMC, DAC, entre outras doenças ligadas aos fatores de risco.
	
	
	Nos programas de políticas de promoção de saúde, o profissional de Educação Física não direciona suas atividades para a melhora do IMC dessa população.
	
Explicação:
A resposta para esta questão é:
A atividade física contribui para a implantação de políticas de promoção à saúde e auxilia na melhora da composição corporal, IMC, DAC, entre outras doenças ligadas aos fatores de risco.
Portanto, a prática regular de uma atividade física, leva o indivíduo ao incremento de sua saúde, bem estar e qualidade de vida.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Dentro do meio ambiente e sociedade, alguns fatores que afetam negativamente a vida humana são:
	
	
	
	gestão em saúde ocupacional e segurança.
	
	
	pobreza e o desenvolvimento exacerbado da indústria e tecnologia.
	
	
	gestão ambiental, sustentabilidade e pobreza.
	
	
	gestão ambiental e sustentabilidade econômica.
	
	
	gestão hospitalar e de sustentabilidade escolar.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Alguns dos fatores que afetam a vida humana de forma negativa, podemos destacar:
	
	
	
	gestão hospitalar e de sustentabilidade escolar.
	
	
	gestão ambiental e sustentabilidade econômica.
	
	
	gestão em saúde ocupacional e segurança.
	
	
	o crescimento da população e urbanização em ampla escala.
	
	
	Primeiros Socorros e atendimento pré-hospitalar.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Podemos citar como período patológico:
	
	
	
	a implantação e evolução do mimetismo no indivíduo.
	
	
	a implantação e evolução da saúde no indivíduo.
	
	
	a implantação e evolução da doença no indivíduo.
	
	
	a implantação e evolução da formação carcinogênica e de simbiose no indivíduo.
	
	
	a implantação e evolução do processo de cicatrização e ressíntese tissular.
		
	Gabarito
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	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Em uma cidade no interior do Estado de Sergipe com 10.000 habitantes, verifica-se que 05% desta população vive na zona rural e os 95% restante na zona urbana. A base da economia da zona urbana deste município esta determinada pela presença de um Parque Tecnológico que emprega mais da metade da população economicamente ativa, já os individuos que residem na zona rural, tem sua economia pautada no cultivo de legumes e hortaliças. No ano de 2011 foi realizada uma pesquisa com amostras representativas tanto para apoulação da zona rural quanto da zona urbana e ficou evidenciado uma prevalência de sedentarismo de 45% na população da zona urbana e de 15% na população da zona rural. Pode-se atribuir este resultado a:
	
	
	
	As atividades laborais exercidas pela população da zona rural requerem um maior esforço físico do que as atividades laborais exercidas pela população da zona urbana.
	
	
	A população da zona urbana ter um maior grau de escolaridade do que a população da zona rural.
	
	
	A população da zona rural tem uma melhor alimentação do que a população da zona urbana.
	
	
	A população da zona urbana tem um maior acesso aos serviços de saúde.
	
	
	A população da zona urbana ser maior do que a população da zona rural.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
As atividades laborais exercidas pela população da zona rural requerem um maior esforço físico do que as atividades laborais exercidas pela população da zona urbana.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		As Nações Unidas criaram uma definição de sustentabilidade, como sendo:
	
	
	
	a garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações futuras.
	
	
	a garantia de uso e desuso de todos os recursos não naturais.
	
	
	a gestão ambiental e organizacional do ecossistema e sistema fóssil.
	
	
	a garantia de suprir as necessidades da geração atual, prejudicando as gerações futuras.
	
	
	a garantia de uso e desuso de todos os recursos naturais.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Sabemos que a sustentabilidade é determinada pela garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações futuras. O tripé da sustentabilidade inclui três aspectos que são:
	
	
	
	social, político e econômico.
	
	
	social, inclusivo e econômico.
	
	
	social, político e de inclusão.
	
	
	físico, político e econômico.
	
	
	físico, mental e social.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Determinada pela garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações futuras. As Nações Unidas consideram esta assertiva como sendo a definição para:
	
	
	
	desempenho e desenvolvimento social.
	
	
	unidade social e democrática.
	
	
	economia.
	
	
	poder e política.
	
	
	sustentabilidade.
	
Explicação:
Determinada pela garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações futuras. As Nações Unidas consideram esta assertiva como sendo a definição para:   sustentabilidade.
	
		Considerando que a atividade física regular é fundamental para prevenir doenças crônicas, é verdadeiro afirmar que:
	
	
	
	A pouca atividade física não eleva substancialmente os custos médicos.
	
	
	Aumentar a atividade física é um problema individual, sendo mais eficiente exigir enfoques baseados em aspectos que dissocie as relações sociais.
	
	
	O risco de contrair doença cardiovascular aumenta 1,5 vez nas pessoas que não fazem atividade física mínima recomendada.
	
	
	O risco de contrair doenças crônico degenerativas aumenta substancialmente em todos os casos.
	
	
	Mais de 70% da população global obedecem à recomendação mínima de 30 minutos diários de atividade física de intensidade moderada.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
O risco de contrair doença cardiovascular aumenta 1,5 vez nas pessoas que não fazem atividade física mínima recomendada.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O modo de produção capitalista, consolidado no século XIX, vem impor um estilo de vida sedentário e estressante, pela necessidade de acumular riquezas.
Diante deste contexto, são relegadas à situação de menor importância atividades como o lazer e a atividade física.
Nesse sentido, com o comprometimento do estado de saúde da população, retratados nos altos índices de mortalidade pelas doenças crônicas não transmissíveis, a Política Nacional de Promoção à Saúde divulga, como metas de desenvolvimento do milênio
	
	
	
	a alimentação rica em fibras e a atividade física, visando reduzir o índice de obesidade e de doenças relacionadas aos padrões de consumo de bebidas alcoólicas.
	
	
	a alimentação saudável e uma dieta rigorosa, visando reduzir a obesidade e os problemas de autoestima relacionados aos padrões estéticos atuais.
	
	
	a alimentação saudável e consultas periódicas, visando reduziro sedentarismo e as  doenças relacionadas aos padrões de consumo comidas gordurosas.
	
	
	a alimentação saudável e a atividade física, visando reduzir a mortalidade por doenças relacionadas aos padrões de consumo de alimentos e sedentarismo
	
	
	a alimentação rica em proteínas, visando reduzir a mortalidade por doenças relacionadas aos padrões de consumo doces, biscoitos e refrigerantes.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Um indivíduo com pouca massa muscular ao realizar uma atividade cotidiana utiliza muitas unidades motoras o que acaba por caracterizar um esforço de alta intensidade. Que tipo de programa de atividade física poderia contribuir para a diminuição de riscos relacionados a elevação perigosa na pressão arterial e na freqüência cardíaca nesta atividade cotidiana?
	
	
	
	Aumento da massa muscular e da força através de exercícios com peso.
	
	
	Aumento da capacidade circulatória
	
	
	Fortalecimento dos membros inferiores através de atividades respiratórias intensas
	
	
	Incremento da capacidade respiratória
	
	
	Fortalecimento dos músculos abdominais
	
Explicação:
A resposta para esta questão é:
Aumento da massa muscular e da força através de exercícios com peso. De forma gradativa e sempre acompanhando os parâmetros hemodinâmicos do exercício.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Podemos definir a síndrome metabólica, como sendo:
	
	
	
	a forma branda e ativa de doenças cardiovasculares e cerebrovasculares e cânceres.
	
	
	a formação globular média do volume total das formas absolutas de sinais e sintomas diversos.
	
	
	a junção de multiplicidade das diversas formas de câncer e apoptoses.
	
	
	o montante total de infecções por degeneração macular do sistema fisiológico.
	
	
	a associação de fatores de risco para doenças cardiovasculares, vasculares periféricas e diabetes.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		No ano de 2004, na cidade de Aracaju, foram identificadas altas prevalências de sedentarismo e excesso de peso nas faixas etária de adolescentes, adultos e idosos. Percebendo que este contexto determinaria em graves problemas de Saúde Pública e um alto custo no tratamento de doenças, sobretudo, as crônicas não-transmissíveis, a Secretaria Municipal de Saúde resolve implantar um Programa de Promoção da Saúde tendo como estratégia de ação a Promoção de Atividade Física para a comunidade. Tal decisão foi motivada PORQUE
	
	
	
	a atividade física atua na prevenção de morbidades em crianças e adolescentes e, só pode ser utilizada como tratamento, em grupos de adultos e idosos.
	
	
	a atividade física pode ser utilizada nos três níveis de prevenção e contribui para a implantação de políticas de promoção à saúde.
	
	
	não é necessário um profissional devidamente habilitado para promover as atividades físicas na comunidade e, com isso, reduz os custos com recursos humanos.
	
	
	o profissional de educação física não precisa espaços apropriados para a sua intervenção profissional.
	
	
	a atividade física substitui o uso de medicamentos na prevenção primária, secundária e terciária.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
A atividade física pode ser utilizada nos três níveis de prevenção e contribui para a implantação de políticas de promoção à saúde.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Os principais fatores de risco para as doenças crônico-degenerativas são:
	
	
	
	estado vegetativo e de perda acumulativa do estado de sonolência.
	
	
	alto consumo de verduras e legumes com aditivos agrícolas.
	
	
	vegetarianismo, e o alcoolismo.
	
	
	hipercolesterolemia e hipertensão arterial sistêmica.
	
	
	alimentação de transgênicos e hiperatividade.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Entre as condutas que o Profissional de Educação Física, deve realizar para um melhor acompanhamento da pratica regular do exercício físico em portadores de diabetes mellitus, qual alternativa está correta:
	
	
	
	Não é necessário cuidados específicos para os beneficiários com retinopatia.
	
	
	Evitar iniciar a sessão de exercícios se a glicemia estiver maior que 250 mg/dl com a presença de cetose.
	
	
	Nos beneficiários com diabetes tipo 2 a variação glicêmica é menos comum, não sendo recomendável o monitoramento glicêmico antes do exercício físico.
	
	
	Iniciar a sessão de exercícios se a glicemia estiver maior que 300 mg/dl sem a presença de cetose.
	
	
	Nos beneficiários com diabetes tipo 1 não deve-se monitorar o nível de glicemia antes, durante e após a sessão de exercícios físicos.
	
Explicação:
A resposta para esta questão é:
Evitar iniciar a sessão de exercícios se a glicemia estiver maior que 250 mg/dl com a presença de cetose. Devendo procurar de imediato seu médico.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Em relação aos fatores de risco para doenças cardiovasculares que NÃO são influenciados pela atividade física são:
	
	
	
	dieta e fumo.
	
	
	hipertensão arterial sistêmica e sobrepeso corporal.
	
	
	tipo corporal e obesidade.
	
	
	hipercolesterolemia e hiperuricemia e inatividade física.
	
	
	resistência à insulina e diabetes.