A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - EDUCACAO INFANTIL

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Iniciado em domingo, 10 abr 2022, 12:25
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 10 abr 2022, 23:07
Tempo
empregado
10 horas 41 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As creches e as pré-escolas cuidam, zelam e acolhem as crianças menores, as que são mais dependentes dos pais e que, por isso,
precisam de cuidados especiais enquanto estão ali.Nesse processo de acolhimento, ao se deparar em um ambiente desconhecido, ela
pode sentir-se amedrontada ou insegura, chorando, muitas vezes, sem parar. Esse processo de adaptação é bastante comum.Então, é
responsabilidade desses espaços de Educação Infantil fazer com que: 
a. a criança tenha liberdade de expor suas emoções e se reconhece com autonomia. Para tanto, é necessário que os pais
respeitem a organização das  ações em que a criança a instituição dispõe para acolhida, despertando assim segurança e
adaptação ao local. 
b. a criança se defina no espaço para que em um futuro se desenvolva. Para tanto, é necessário que os pais não participem desses
momentos em que a criança se encontra ali para ser acolhida,  para que  não desperte assim a insegurança e promova a
dificuldade para adaptação ao local. 
c. a criança se familiarize neste momento inicial apenas com o espaço. Para tanto, é necessário que os pais não interagem neste
espaço em que a criança se encontra ali para ser acolhida, para possibilitar assim segurança e adaptação ao local. 
d. a criança se familiarize com o espaço e também se desenvolva. Para tanto, é necessário que os pais também participem
desses momentos em que a criança se encontra ali sendo acolhida, despertando assim segurança e adaptação ao local. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
a criança se familiarize com o espaço e também se desenvolva. Para tanto, é necessário que os pais também participem desses
momentos em que a criança se encontra ali sendo acolhida, despertando assim segurança e adaptação ao local.
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3659
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7876
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7876#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=212901
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Compreender o fenômeno do financiamento da educação significa identificar como se configuram os gastos públicos enquanto
decorrência das prioridades governamentais.O Fundeb é um conjunto de 27 fundos (26 estaduais e 1 do Distrito Federal) que serve
como mecanismo de redistribuição de recursos destinados à Educação Básica. Entretanto são consideradas para a distribuição deste
recurso: 
a. as matrículas efetivas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas nos cinco últimos censo escolar realizado pelo Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC) 
b. as matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC). 

c. as matrículas nas escolas conveniadas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais (Inep/MEC). 
d. as matrículas nas escolas públicas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais (Inep/MEC). 
e. as matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas nos cinco últimos  anos do censo escolar realizado pelo Instituto
Naczonal de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC) 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
as matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
O RCN para a Educação Infantil é composto por três volumes que pretendem contribuir para o planejamento, desenvolvimento e
avaliação de práticas educativas. O terceiro volume, com o título “Conhecimento de Mundo”, traz seis documentos, cada qual
relacionado aos sub-eixos de trabalho que são:  
a. Movimento, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade e Matemática. 
b. Movimento, Música, Artes visuais, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade e Matemática. 
c. Movimento, Música, Artes marciais, Linguagem Espanhola e Inglesa, Natureza e sociedade e Matemática. 
d. Movimento, Música, Artes visuais, Lingua Inglesa, Natureza e sociedade e Matemática. 
e. Movimento, Música, Artesanato, Linguagem Espanhola, Natureza e sociedade e Matemática. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Movimento, Música, Artes visuais, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade e Matemática.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quando falamos em formação integral do indivíduo, no contexto da educação formal, a legislação brasileira que trata da educação em
geral e, em especial, a Educação Infantil, compreende-se pelo atendimento de: 
a. o atendimento a crianças de três meses  a cinco anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela
Constituição Federal de 1988.
 
b. o atendimento a crianças de zero a cinco anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela
Constituição Federal de 1988. 

c. o atendimento a crianças de três meses a cinco anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela
Constituição Federal de 1988. 
d. o atendimento a crianças de seis meses a seis anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela
Constituição Federal de 1988. 
e. o atendimento a crianças de um a seis anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela Constituição
Federal de 1988. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
o atendimento a crianças de zero a cinco anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela Constituição
Federal de 1988.
No Brasil, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas - é um direito assegurado
pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, a Educação
Infantil passa a ser: 
a. definida como a segunda etapa da Educação Básica. 
b. definida como a etapa do brincar sendo optativa sua formação. 
c. definida como  a única etapa de desenvolvimento da Educação Básica. 
d. definida apenas como a etapa do brincar e estar de acordo com a necessidade da família. 
e. definida como a primeira etapa da Educação Básica. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
definida como a primeira etapa da Educação Básica.
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/155571402/constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1035083/lei-de-diretrizes-e-bases-lei-9394-96
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quando referimo-nos  ao surgimento da creche no Brasil, o atendimento de 0 à 6 anos de idade, era caracterizado como: 
a. As creches são para crianças de 6 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas sãopara crianças de 4 a 6 anos de idade. 
b. As creches são para crianças de 0 a 2 anos de idade e as pré-escolas são de 3 a 6 anos de idade. 
c. As creches são para crianças de 0 a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade. 
d. As creches são para crianças de 2 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade. 
e. As creches são para crianças de 6 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas são para as crianças de 4 a 6 anos de idade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As creches são para crianças de 0 a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No início denomina-se uma divisão diferenciada de entendimento para as creches e pré-escolas assim como a proposta de
organização, atendimento e desenvolvimento. Diante desta afirmação como realizavam-se neste período as creches  e pré-escolas?
a. As creches taxadas como um serviço prestado a população pobre, em período integral, subordinada e  mantida por órgãos
de caráter médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos sistemas educacionais. 

b. As creches taxadas como um serviço prestado a população em geral, em período intermediário, subordinada e  mantida por
órgãos de caráter médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período, no turno tarde e vinculadas aos sistemas
educacionais. 
c. As creches taxadas como um serviço prestado a população de bairros descentralizados, em período e dias alternado,
subordinada e  mantida por órgãos de caráter médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos
sistemas educacionais.
 
d. As creches taxadas como um serviço prestado algumas pessoas da sociedade em período integral, subordinada e  mantida por
ONGS, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos sistemas educacionais. 
e. As creches taxadas como um serviço prestado a população de renda média, em período integral, subordinada e  mantida por
órgãos de caráter médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos sistemas educacionais. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As creches taxadas como um serviço prestado a população pobre, em período integral, subordinada e  mantida por órgãos de caráter
médico/assistencial, as pré-escolas apenas em um meio período e vinculadas aos sistemas educacionais.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Como várias atividades são propostas no referencial curricular nacional a brincadeira é uma das sugestões para melhorar e facilitar o
aprendizado. Através da brincadeira a criança constrói uma forma de: 
a. imaginar seu mundo, transformando-a, por isso ao brincar ela cria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem
figurativa. 
b. imitar a realidade, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem
simbólica. 

c. imaginar aquilo que sonha, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem
figurativa. 
d. imitar aquilo que imagina, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem
simbólica. 
e. imitar os seus sonhos e fantasias, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a
linguagem figurativa. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
imitar a realidade, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem simbólica.
Através das suas interações com outras crianças elas constroem o seu mundo e a educação infantil vem trazer essa integração da
criança ao mundo real, mas através de atividades e brincadeiras, isso torna mais fácil o aprendizado delas. A educação infantil recebe
as crianças nas instituições de ensino, tendo o papel de: 
a. se reconhecer apenas com suas relações fazendo com que a criança desenvolva a sua individualidade no meio  através das
atividades propostas. 
b. se organizar fazendo com que a criança desenvolva construindo sua autonomia por meio das atividades propostas. 
c. se socializar fazendo com que a criança desenvolva a sua identidade por meio das atividades propostas. 
d. se desenvolver fazendo com que a criança aprenda a sua identidade por meio das atividades propostas. 
e. se desenvolver para que a criança obtenha algumas habilidades.
 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
se socializar fazendo com que a criança desenvolva a sua identidade por meio das atividades propostas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, é um conjunto de reflexões de cunho educacional sobre objetivos,
conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos
pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Instituído a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996. O RCN para
a Educação Infantil é composto por três volumes que: 
a. pretendem contribuir para o plano estrutural físico, desenvolvimento social e avaliação de práticas alternativas. 
b. pretendem contribuir para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas. 
c. pretendem contribuir para o plano de ação da gestão, desenvoltura de convívio e avaliação de alguns instrumentos educativos. 
d. pretendem contribuir para o plano de aula integral, desenvolvimento do espaço físico e estrutural e avaliação de instrumentos
educativos. 
e. pretendem contribuir para o ações de criatividade pedagógica, desenvolvimento do lúdico e letramento e avaliação de práticas
educativas de formação.
 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
pretendem contribuir para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas.
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