AVALIAÇÃO TENDÊNCIAS DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO CONTEMPORaNEO

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AVALIAÇÃO – TENDÊNCIAS DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO
CONTEMPORÂNEO
● Uma de suas características é colocar o professor como centro
do processo ensino-aprendizagem, em que o estudante não
deve interagir, somente acatar os conhecimentos transmitidos.
Essa afirmação se refere a qual tendência pedagógica?
Resposta Marcada :
Tendência pedagógica liberal tradicional
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Fazem parte da tendência pedagógica progressista libertadora
as ideias de uma educação bancária e de uma educação
problematizadora.
Analise as alternativas e marque aquela que se refere
corretamente a essas duas ideias, respectivamente.
Resposta Marcada :
A educação problematizadora parte da discussão e do entendimento da realidade
social dos alunos, enquanto a educação bancária tem sua ênfase unicamente no
depósito de conteúdos aos alunos
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● ANALISE A CITAÇÃO:
“O PROFESSOR É UM CATALISADOR, ELE SE MISTURA AO GRUPO, PARA UMA REFLEXÃO EM
COMUM” (LIBÂNEO, 2002, P. 37).
ESSA IDEIA SE REFERE A QUAL TENDÊNCIA PEDAGÓGICA?
Resposta Marcada :
Tendência pedagógica progressista libertária
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● ANALISE AS DESCRIÇÕES A SEGUIR E MARQUE A QUE SE REFERE À TENDÊNCIA
PEDAGÓGICA PROGRESSISTA LIBERTADORA. 
Resposta Marcada :
Essa pedagogia entende que o resultado do aluno depende única e
exclusivamente de si mesmo, de sua capacidade de captar e aprender os
conteúdos ensinados na escola
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
● A partir dos estudos sobre as tendências pedagógicas na
escola atual, analise as alternativas e marque a correta.
Resposta Marcada :
As escolas do sistema de ensino nacional apresentam uma grande pluralidade de
ideias pedagógicas, direito esse garantido constitucionalmente e na LDB.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Os primeiros movimentos na história da educação de jovens e
adultos no Brasil, por meio dos programas governamentais
implantados, tinham o caráter de:
Resposta Marcada :
Combater o analfabetismo no nível nacional
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Paulo Freire é conhecido internacionalmente por suas
contribuições para a educação popular de jovens e adultos,
sendo um pioneiro no Brasil na defesa e articulação das ideias
que remetem aos princípios andragógicos neste nível do
ensino. Analise as alternativas que falam sobre a educação
popular de Paulo Freire e marque a correta:
Resposta Marcada :
Paulo Freire defendia as ideias de que as experiências dos alunos deveriam ser
consideradas em sala de aula
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Durante o regime militar, como os índices de analfabetismo
continuavam a crescer, é instituído o Mobral, Movimento
Brasileiro de Alfabetização. Sobre este, analise as afirmativas e
marque a correta:
Resposta Marcada :
O Mobral atuava de forma diversificada para atender a sua função
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● A Educação de Jovens e Adultos tem algumas visões. Marque
aquela que apresenta um olhar restritivo e reducionista sobre a
mesma:
Resposta Marcada :
A EJA deve ter somente caráter compensatório e reparador
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Analise as afirmativas sobre as visões que recaem sobre a
educação de jovens e adultos e marque a mais correta de
acordo com a visão ideal para a EJA:
Resposta Marcada :
A EJA deve cumprir uma função de caráter permanente, qualificando e preparando
os jovens e adultos para um mundo em constante transformação
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Total9 / 10