Aap2 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

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15/03/2022 19:06 Colaborar - Aap2 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
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Aap2 - Organização do Trabalho Pedagógico na
Educação Infantil
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Período: 14/03/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 704560593
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Nós, enquanto professores da educação infantil devemos ter o entendimento do nosso papel frente a
aprendizagem. Por esse fator, é fundamental olharmos para o que foi produzido por outros teóricos que
estudaram os processos de ensino e de aprendizagem.
No que se refere às contribuições de Jean-Ovide Decroly (1871-1932) é correto afirmarmos que:
Alternativas:
A educação é um mecanismo de desigualdade.
O professor deve desconsiderar a opinião dos alunos.
Os ritmos e formas de desenvolvimento e aprendizagem devem ser valorizados.  Alternativa assinalada
A criança é um sujeito passivo no processo, pois é inexperiente.
A criança deve se adequar as exigências autoritárias da escola.
A educação infantil atualmente é um direito social das crianças brasileiras. Compreendida como etapa
de ensino, deve ter suas ações alicerçadas nas principais políticas educacionais que respaldam o trabalho
pedagógico. Mas para que avanços ocorressem, teóricos auxiliaram sobre a análise da infância e o
desenvolvimento desses sujeitos.
No que se refere ao teórico que tinha um olhar meticuloso para a aprendizagem das crianças e se tornou
um dos fundadores do jardim de infância, assinale a alternativa CORRETA que apresenta seu nome.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
Alternativas:
Friedrich Wilhelm August Froebel.  Alternativa assinalada
Joahnn Heinrich Pestalozzi.
Jean-Jacques Rousseau.
Jean Piaget.
Anísio Teixeira.
A infância é um momento de inúmeras descobertas para as crianças, sendo assim ela vivencia uma fase
de exploração do contexto em que vive. Para que possamos garantir um desenvolvimento pleno é de
extrema importância que resgatemos as contribuições de pensadores que contribuíram para a educação
das crianças. Dentre eles, podemos elencar Maria Tecla Montessori (1870-1952). Com base em seus
postulados, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Montessori construiu um método de ensino para impulsionar a aprendizagem das crianças.
( ) Para Montessori, o docente deve deixar o lugar de superioridade e hierarquia e torna-se um sujeito que
auxilia na organização da aprendizagem
( ) O foco  do trabalho Montessoriano  é uma transmissão de conhecimento de forma passiva.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
FFF.
VVV.
VFF
VVF.  Alternativa assinalada
VFV.
Ao trabalhar uma atividade lúdica na educação infantil com crianças com três anos de idade você se
depara com a situação em que o aluno ao ver um triciclo chama-o de bicicleta. Você explica para ele que
aquele é um meio de transporte diferente, e nesse momento a criança se mostra confusa com a nova
informação. Considerando as contribuições de Piaget para examinar o desenvolvimento e aprendizagem,
avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) A criança ao ver o triciclo tenta encaixar a informação em um esquema que ela já conhece, como  a
bicicleta.
( ) As características semelhantes entre triciclo e a bicicleta fizeram com que a criança utilizasse de seu
aparato cognitivo para compreender o contexto.
( ) O docente deve propiciar contato com a nova informação que auxiliará na ampliação de seu esquema
cognitivo.
Agora, assinale a alternativa correta:
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a)
b)
c)
d)
e)
Alternativas:
VVV.  Alternativa assinalada
FFF.
VFF.
FVV.
VFV.