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22/04/2022 11:48 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Os temas abordados por esta disciplina Cultura Brasileira, num sentido mais amplo, sempre estão
voltados para:
 
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A1_201701095531_V1 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Uma consciência histórico-cultural
 
As especificidades regionais
 
O papel dos intelectuais
 
 
 
 
 
A identidade individual de cada um
 
O conceito de Globalização
 
 
 
 
Explicação:
Os temas abordados pela disciplina sempre estão voltados para uma consciência histórico-cultural
indispensável à construção do conhecimento e de um senso crítico, fundamentais à formação de
qualquer profissional.
 
 
 
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22/04/2022 11:48 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
A "Cultura Brasileira", como já pudemos perceber ela tece uma rede complexa de conhecimentos, atrav és da sociologia,
da história, da política e da literatura, assim, é
uma disciplina que por suas próprias características envolve nossa formação profissional Qual seria a razão?
A "Cultura Brasileira", como já pudemos perceber, tece uma rede complexa de conhecimentos, através da sociologia, da
história, da política e da literatura, assim, é
uma disciplina que, por suas próprias características, envolve nossa formação profissional.
 Qual seria a razão?
A disciplina de Cultura Brasileira pretende refletir sobre a complexidade da cultura e da identidade cultural; proporcionar o
domínio razoável das questões fundamentais das principais linhas de interpretação da sociedade brasileira no século XX,
identificando-as, inclusive, numa perspectiva histórico-sociológica.
Marque a alternativa que não está relacionada à importância do estudo dessa disciplina.
 
2.
Conhecemos o passado e assim somos mais cultos.
Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos
Entendemos melhor o mercado financeiro Mundial
Sabemos porque fazemos projeções para nossas atuações profissionais.
Ela tem um retorno imediato em termos financeiros.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
3.
Conhecermos o passado e assim sermos mais cultos.
Sabermos a razão de fazermos projeções para nossas atuações profissionais.
Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos
Ela tem um retorno imediato em termos financeiros.
Entendermos melhor o mercado financeiro Mundial
 
 
 
Explicação:
Vimos como o conteúdo da disciplina Cultura Brasileira pode contribuir para uma boa formação
profissional, ajudando a construir uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo, assim como das
noções de cidadania e, consequentemente, estimulando uma visão crítica da realidade e um
compromisso ético com qualquer profissão. É válido ressaltar que, ao enfatizar uma consciência crítica, a
disciplina, certamente proporcionará ao aluno uma maior solidez em sua formação; e solidez significa
segurança, que é um fator determinante para a empregabilidade.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
4.
Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil.
Não há relação entre a disciplina de Cultura Brasileira com as demais disciplinas do curso.
Estimulará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão.
Permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade.
Contribuirá para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
 
Gabarito
Comentado
 
 
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22/04/2022 11:48 Estácio: Alunos
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Analise as proposições:
 
I - O Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na
construção de nossa sociedade;
 
II - O Estudo da Cultura Brasileira contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, de noções de cidadania
e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão;
 
III - O Estudo da Cultura Brasileira contribui para a compreensão da complexidade da nossa cultura e da formação da
identidade cultural.
 
Estão corretas:
 
Marque a alternativa incorreta: Para compreender a CULTURA BRASILEIRA é necessário:
 
5.
 
I, II e III
 
 
Apenas III
 
 
Apenas I e II
 
 
Apenas II
 
 
Apenas I
 
 
 
 
Explicação:
 
Como visto na aula 2, o Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos
indivíduos na construção de nossa sociedade; contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, de noções de
cidadania e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão e
também, para a compreensão da complexidade da nossa cultura e da formação da identidade cultural.
 
 
 
 
 
6.
Compreender a realidade brasileira objetivamente
Compreender as produções artísticas brasileiras tais como a música, a literatura, o cinema, o artesanato e as artes
plásticas, por exemplo
Compreender os hábitos e as manifestações dos indivíduos brasileiros em sua diversidade
Compreender as manifestações folclóricas e linguísticas de cada região brasileira
Compreender a relação histórica e social brasileira
 
Gabarito
Comentado
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22/04/2022 11:48 Estácio: Alunos
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Marque a alternativa que NÃO configura motivo pelo qual o conteúdo da disciplina Cultura Brasileira
contribui para a formação do discente:
 
 
A Escola é uma instituição que está inserida em um contexto social, político e econômico. Assim, é importante compreender
que as mudanças que ocorrem nas diversas esferas sociais, impulsionam o desenvolvimento de Políticas Públicas e
mudanças educacionais. O Estado é responsável pelo desenvolvimento de Políticas Públicas (programas e ações) de âmbito
Federal, Estadual ou Municipal que visem o bem coletivo. Neste sentido, é correto afirmar que:
 
 
 
7.
Fornece noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo.
 
Melhor compreensão do Brasil contemporâneo
 
Ajuda a construção de uma visão mais crítica da realidade, por parte do aluno.
 
Compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica.
Estudar a cultura brasileira não significa, entretanto, tornar possível a construção da identidade
individual.
 
 
 
 
Explicação:
Conhecer a cultura brasileira torna possível a construção da identidade individual do brasileiro,
fornecendo noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo que, por conseguinte,
o ajudará a ter uma visão mais crítica e consciente, em relação à realidade. Além disso, o estudo dessa
disciplina levará o aluno a compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica, perspectiva essa,
fundamental para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
 
 
 
 
 
 
 
8.
Estão corretas as alternativas b e c.
A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal de 1988.
O Estado pode ser considerado como o conjunto de instituições permanentes, como os órgãos legislativos que não
tem umarelação com as ações do governo.
As políticas públicas sociais não são ações governamentais.
A educação é uma política pública social de responsabilidade exclusiva dos municípios.
 
 
 
Explicação:
A educação é uma das políticas públicas sociais, determinadas pela
Constituição Federal de 1988.
 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:48 Estácio: Alunos
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 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 11:42:18. 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:49 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Os conceitos de Globalização e Multiculturalismo são trabalhados pelo conteúdo da disciplina, levando
em conta:
 
 
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A1_201701095531_V2 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
O senso comum
 
As interpretações da sociedade brasileira
 
A formação profissional do aluno
 
A matrizes fundadoras das explicações do Brasil.
 
 
 
 
 
Os seus efeitos sobre a cultura
 
 
 
 
Explicação:
São trabalhados, pelo conteúdo da disciplina, quatro conceitos: Cultura e Identidade nacional brasileira,
numa perspectiva histórica e Globalização e Multiculturalismo, levando em consideração seus efeitos
sobre a cultura.
 
 
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22/04/2022 11:49 Estácio: Alunos
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Sobre a disciplina Cultura Brasileira é incorreto afirmar que:
Marque a alternativa FALSA em relação à importância do estudo da cultura brasileira:
 
Marque entre as alternativas abaixo aquela que não justifica a importância dos estudos dessa disciplina para a formação do
aluno:
 
 
2.
Tal conhecimento permite uma visão mais crítica da realidade não só brasileira, mas global
Problematiza a identidade cultural brasileira, assim como, caracteriza a cultura e as identidades nacionais num
contexto da Globalização e do Multiculturalismo
Compreende a cultura como algo construído pelos indivíduos, na sua diversidade e sua relação com a história da
humanidade
A partir dos anos 1930, deixaram de tentar responder quem eram os brasileiros e passaram a querer entender: o
porquê de o Brasil ser pobre, qual a razão de seu atraso social, cultural e econômico.
O estudo dessa disciplina não ajuda na compreensão do Brasil contemporâneo e do conceito de cidadania.
 
 
 
 
3.
Explicitar a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira, compreender suas
relações e formar cidadãos do mundo.
 
 
 
Estudar cultura brasileira é importante para resgatar e preservar a tradição, mas em nada
contribui para a compreensão de nossas identidades próprias, individuais.
 
Serve para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação às minorias, como negros,
índios, homossexuais, etc. 
 
Reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional.
 
Conhecer a enorme diversidade de pessoas, de raças, cores, línguas, hábitos, costumes e,
principalmente, culturas diversificadas que habitam, o Brasil.
 
 
 
 
Explicação:
Estudar a cultura brasileira torna possível a construção da identidade individual e coletiva, pautada em
valores que vão muito além dos divulgados pelos meios de comunicação de massa. O Brasil é um país
tão grande e com uma enorme diversidade de pessoas, de raças, cores, línguas, hábitos, costumes e,
principalmente, culturas diversificadas que todos deveríamos conhecer. Um dos grandes desafios, que
pode ser superado com o estudo da cultura brasileira, é reconhecer a diversidade como parte inseparável
da identidade nacional e a riqueza representada por essa diversidade que forma o patrimônio brasileiro.
O conteúdo da disciplina serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação às
minorias como aos negros, índios, homossexuais, etc.
 
 
 
 
4.
Permite a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade.
Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil
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22/04/2022 11:49 Estácio: Alunos
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Marque a alternativa incorreta: Para compreender a CULTURA BRASILEIRA é necessário:
Marque a alternativa que NÃO configura motivo pelo qual o conteúdo da disciplina Cultura Brasileira
contribui para a formação do discente:
 
 
Compreender o papel da cultura na construção da sociedade brasileira e de promoção do país no contexto mundial.
Saber mais sobre a miscigenação do povo brasileiro, iniciada no século XIX, após a Independência.
Ter uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
5.
Compreender a realidade brasileira objetivamente
Compreender os hábitos e as manifestações dos indivíduos brasileiros em sua diversidade
Compreender a relação histórica e social brasileira
Compreender as produções artísticas brasileiras tais como a música, a literatura, o cinema, o artesanato e as artes
plásticas, por exemplo
Compreender as manifestações folclóricas e linguísticas de cada região brasileira
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
6.
Melhor compreensão do Brasil contemporâneo
 
Compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica.
Ajuda a construção de uma visão mais crítica da realidade, por parte do aluno.
 
Estudar a cultura brasileira não significa, entretanto, tornar possível a construção da identidade
individual.
 
Fornece noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo.
 
 
 
 
Explicação:
Conhecer a cultura brasileira torna possível a construção da identidade individual do brasileiro,
fornecendo noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo que, por conseguinte,
o ajudará a ter uma visão mais crítica e consciente, em relação à realidade. Além disso, o estudo dessa
disciplina levará o aluno a compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica, perspectiva essa,
fundamental para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
 
 
 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:49 Estácio: Alunos
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A Escola é uma instituição que está inserida em um contexto social, político e econômico. Assim, é importante compreender
que as mudanças que ocorrem nas diversas esferas sociais, impulsionam o desenvolvimento de Políticas Públicas e
mudanças educacionais. O Estado é responsável pelo desenvolvimento de Políticas Públicas (programas e ações) de âmbito
Federal, Estadual ou Municipal que visem o bem coletivo. Neste sentido, é correto afirmar que:
 
Analise as proposições:
 
I - O Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na
construção de nossa sociedade;
 
II - O Estudo da Cultura Brasileira contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, de noções de cidadania
e, consequentemente,ensejará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão;
 
III - O Estudo da Cultura Brasileira contribui para a compreensão da complexidade da nossa cultura e da formação da
identidade cultural.
 
Estão corretas:
 
7.
O Estado pode ser considerado como o conjunto de instituições permanentes, como os órgãos legislativos que não
tem uma relação com as ações do governo.
A educação é uma política pública social de responsabilidade exclusiva dos municípios.
Estão corretas as alternativas b e c.
As políticas públicas sociais não são ações governamentais.
A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal de 1988.
 
 
 
Explicação:
A educação é uma das políticas públicas sociais, determinadas pela
Constituição Federal de 1988.
 
 
 
 
8.
 
I, II e III
 
 
Apenas III
 
 
Apenas II
 
 
Apenas I
 
 
Apenas I e II
 
 
 
 
Explicação:
 
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22/04/2022 11:49 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
Como visto na aula 2, o Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos
indivíduos na construção de nossa sociedade; contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, de noções de
cidadania e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão e
também, para a compreensão da complexidade da nossa cultura e da formação da identidade cultural.
 
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 11:49:05. 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:50 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Os temas abordados por esta disciplina Cultura Brasileira, num sentido mais amplo, sempre estão
voltados para:
 
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A1_201701095531_V3 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Uma consciência histórico-cultural
 
A identidade individual de cada um
 
As especificidades regionais
 
O conceito de Globalização
 
O papel dos intelectuais
 
 
 
 
 
 
 
 
Explicação:
Os temas abordados pela disciplina sempre estão voltados para uma consciência histórico-cultural
indispensável à construção do conhecimento e de um senso crítico, fundamentais à formação de
qualquer profissional.
 
 
 
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javascript:voltar();
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22/04/2022 11:50 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
A "Cultura Brasileira", como já pudemos perceber ela tece uma rede complexa de conhecimentos, atrav és da sociologia,
da história, da política e da literatura, assim, é
uma disciplina que por suas próprias características envolve nossa formação profissional Qual seria a razão?
A "Cultura Brasileira", como já pudemos perceber, tece uma rede complexa de conhecimentos, através da sociologia, da
história, da política e da literatura, assim, é
uma disciplina que, por suas próprias características, envolve nossa formação profissional.
 Qual seria a razão?
A disciplina de Cultura Brasileira pretende refletir sobre a complexidade da cultura e da identidade cultural; proporcionar o
domínio razoável das questões fundamentais das principais linhas de interpretação da sociedade brasileira no século XX,
identificando-as, inclusive, numa perspectiva histórico-sociológica.
Marque a alternativa que não está relacionada à importância do estudo dessa disciplina.
 
2.
Conhecemos o passado e assim somos mais cultos.
Entendemos melhor o mercado financeiro Mundial
Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos
Ela tem um retorno imediato em termos financeiros.
Sabemos porque fazemos projeções para nossas atuações profissionais.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
3.
Entendermos melhor o mercado financeiro Mundial
Sabermos a razão de fazermos projeções para nossas atuações profissionais.
Ela tem um retorno imediato em termos financeiros.
Conhecermos o passado e assim sermos mais cultos.
Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos
 
 
 
Explicação:
Vimos como o conteúdo da disciplina Cultura Brasileira pode contribuir para uma boa formação
profissional, ajudando a construir uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo, assim como das
noções de cidadania e, consequentemente, estimulando uma visão crítica da realidade e um
compromisso ético com qualquer profissão. É válido ressaltar que, ao enfatizar uma consciência crítica, a
disciplina, certamente proporcionará ao aluno uma maior solidez em sua formação; e solidez significa
segurança, que é um fator determinante para a empregabilidade.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
4.
Permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade.
Estimulará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão.
Não há relação entre a disciplina de Cultura Brasileira com as demais disciplinas do curso.
Contribuirá para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil.
 
Gabarito
Comentado
 
 
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22/04/2022 11:50 Estácio: Alunos
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Analise as proposições:
 
I - O Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na
construção de nossa sociedade;
 
II - O Estudo da Cultura Brasileira contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, de noções de cidadania
e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão;
 
III - O Estudo da Cultura Brasileira contribui para a compreensão da complexidade da nossa cultura e da formação da
identidade cultural.
 
Estão corretas:
 
Marque a alternativa incorreta: Para compreender a CULTURA BRASILEIRA é necessário:
 
5.
 
Apenas I e II
 
 
Apenas II
 
 
I, II e III
 
 
Apenas I
 
 
Apenas III
 
 
 
 
Explicação:
 
Como visto na aula 2, o Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos
indivíduos na construção de nossa sociedade; contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, de noções de
cidadania e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão e
também, para a compreensão da complexidade da nossa cultura e da formação da identidade cultural.
 
 
 
 
 
6.
Compreender os hábitos e as manifestações dos indivíduos brasileiros em sua diversidade
Compreender as manifestações folclóricas e linguísticas de cada região brasileira
Compreender as produções artísticas brasileiras tais como a música, a literatura, o cinema, o artesanato e as artes
plásticas, por exemplo
Compreender a realidade brasileira objetivamente
Compreender a relação histórica e social brasileira
 
Gabarito
Comentado
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22/04/2022 11:50 Estácio: Alunos
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Marque a alternativa que NÃO configura motivo pelo qual o conteúdoda disciplina Cultura Brasileira
contribui para a formação do discente:
 
 
A Escola é uma instituição que está inserida em um contexto social, político e econômico. Assim, é importante compreender
que as mudanças que ocorrem nas diversas esferas sociais, impulsionam o desenvolvimento de Políticas Públicas e
mudanças educacionais. O Estado é responsável pelo desenvolvimento de Políticas Públicas (programas e ações) de âmbito
Federal, Estadual ou Municipal que visem o bem coletivo. Neste sentido, é correto afirmar que:
 
 
 
7.
Melhor compreensão do Brasil contemporâneo
 
Compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica.
Estudar a cultura brasileira não significa, entretanto, tornar possível a construção da identidade
individual.
 
Ajuda a construção de uma visão mais crítica da realidade, por parte do aluno.
 
Fornece noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo.
 
 
 
 
Explicação:
Conhecer a cultura brasileira torna possível a construção da identidade individual do brasileiro,
fornecendo noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo que, por conseguinte,
o ajudará a ter uma visão mais crítica e consciente, em relação à realidade. Além disso, o estudo dessa
disciplina levará o aluno a compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica, perspectiva essa,
fundamental para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
 
 
 
 
 
 
 
8.
As políticas públicas sociais não são ações governamentais.
O Estado pode ser considerado como o conjunto de instituições permanentes, como os órgãos legislativos que não
tem uma relação com as ações do governo.
Estão corretas as alternativas b e c.
A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal de 1988.
A educação é uma política pública social de responsabilidade exclusiva dos municípios.
 
 
 
Explicação:
A educação é uma das políticas públicas sociais, determinadas pela
Constituição Federal de 1988.
 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:50 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 11:49:57. 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:51 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
O fato de que o homem vê o mundo através de sua cultura tem como consequência a propensão a
considerar o seu modo de vida como o mais correto e o mais natural. Essa tendência, responsável, no
limite, pela ocorrência de numerosos conflitos sociais, é denominada de:
Qual a afirmação que contradiz uma visão de mundo calcada no Relativismo Cultural?
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A2_201701095531_V1 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Etnocentrismo
Alteridade
Determinismo
Diversidade Cultural
Relativismo Cultural
 
 
 
Explicação:
O etnocentrismo é um sentimento universal. É comum a crença de que a própria sociedade é o centro da
humanidade. É comum a crença no povo eleito, predestinado por seres sobrenaturais para ser superior
aos demais. Tais crenças contêm o germe do racismo, da intolerância e, frequentemente, elas são
utilizadas para justificar a violência praticada contra os outros.
 
 
 
 
2.
Centra-se na valorização do discurso da alteridade como o único válido, o que faz rever os princípios e valores de seu
próprio grupo;
Partilha a importância do encontro de etnias diferentes, tomando como princípio o respeito à alteridade e a
valorização da diversidade;
Está centrado na ideia de etnia e valoriza quaisquer encontros culturais que partilhem experiências concretas, tendo
como eixo a relação multicultural e os desdobramentos dela advindos.
É liberal, alternativa e fundada em uma perspectiva humanista, a partir do reconhecimento de diferentes etnias e de
suas configurações culturais;
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22/04/2022 11:51 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
A cultura e a identidade social caminham sempre juntas? De um lado, a cultura se inventa, na vida que se entende como
vida social, modo de entender de um tempo, que todos acreditam ser um patrimônio comum, um meio social de exprimir-
se. Do outro, não seria a cultura também uma imposição das necessidades que temos de nos justificar diante de outros
povos, de outras identidades? Mas será que todos os cidad ãos participavam deste processo? Como se resolveu esta
questão na História do Brasil?
 
Sobre o conceito de cultura, NÃO é correto afirmar que:
Trata-se de uma corrente de pensamento ou doutrina que tem como objetivo entender as diferenças culturais , como
também estudar as causas de tais diferenças :
Percebe a realidade a partir de valores e critérios do grupo social do qual o sujeito participa, desconsidera a alteridade
e percebe os princípios culturais diferentes como inferiores ou incorretos;
 
 
 
 
3.
Nunca se resolveu a questão, pois o Brasil não tem identidade.
Somos europeus fora da Europa
A partir do século XIX começa a construção oficial de uma identidade Brasileira
Se impôs a cultura Portuguesa
Somos culturalmente colonizados pelos americanos.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
4.
Cultura compreende a totalidade das criações humanas
O que caracteriza uma cultura em particular é o compartilhamento dos hábitos, valores e, atitudes
A cultura é transmitida por herança genética.
A cultura pode ser interpretada como um espaço político no qual os significados dos grupos sociais
e da vida material e institucional são constantemente ressignificados
Ela se manifesta por meio de diversos sistemas (valores, normas, ideologias) que influenciam a
personalidade das pessoas, determinando sua forma de pensar e de agir
 
 
 
Explicação:
Todos os seres humanos possuem cultura. Assim, não há quem tenha e quem não tenha cultura;
também não se pode afirmar que alguém tenha uma cultura superior à de outra. Compreensões
equivocadas de cultura geram preconceitos e formas etnocêntricas. A cultura é transmitida pela herança
social e nada tem a ver com herança genética: o indivíduo apreende a cultura no grupo social em que
vive, e não por herança genética. Cultura abrange tudo o que foi criado pela humanidade, como ideias,
valores, manifestações artísticas de todo tipo, crenças, instituições sociais, conhecimentos científicos etc.
Ela se manifesta por meio de diversos sistemas (valores, normas, ideologias) que influenciam a
personalidade das pessoas. A cultura é um espaço político no qual ossignificados dos grupos sociais e da
vida material e institucional são constantemente ressignificados.
 
 
 
 
5.
Relativismo
Antropocentrismo
Nacionalismo
Etnocentrismo
Humanismo
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22/04/2022 11:51 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Vinda do verbo latino colere (cultivar, criar, tomar conta e cuidar). Cultura teve diversos significados. Indique aquele
INCORRETO:
Para a noção de "cultura", o conceito de outro
Considere o conceito deCultura e marque a alternativa que NÃO está relacionada com o termo.
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
6.
Culto Religioso
Agricultura
Filosofia
Puericultura
Erudição
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
7.
define o que deve ser valorizado e o que deve ser descartado numa cultura global.
não possui importância, já que a ideia de cultura está relacionada à coletividade.
surge como algo fundamental na tentativa de se compreender o que pensava, como vivia e a que lugar pertencia este
outro. 
causa confusão na compreensão do sentido.
confunde-se com a própria ideia de cultura, na medida em que se relaciona ao conceito de alteridade.
 
 
 
Explicação:
O conceito de outro surge como algo fundamental na tentativa de se compreender o que pensava, como vivia e a que lugar
pertencia este outro
 
 
 
 
8.
As diferenças culturais não significam inferioridade de uma cultura em relação à outra e nem
justificam a dominação de um povo sobre outro.
Cada sociedade possui seu próprio sistema cultural, constituído em um tempo e espaço que lhe
são próprios.
A cultura é como uma lente por meio da qual o homem vê o mundo
Aquilo que consideramos a ordem natural das coisas, ou seja, todos os nossos hábitos e costumes
que aprendemos são uma herança genética que incorporamos em nossa experiência.
É mais coerente falar em culturas em vez de cultura, já que as leis, os valores, as crenças, as
práticas e as instituições variam de formação social para formação social.
 
 
 
Explicação:
Certamente, é mais coerente falar em culturas em vez de cultura, já que as leis, os valores, as crenças,
as práticas e as instituições variam de grupo social para grupo social. Antes de julgar as demais culturas
a partir de nossos padrões culturais, é necessário compreendê-las dentro do seu contexto. Essa
concepção que valoriza a diversidade cultural adveio do desenvolvimento de uma ciência específica, a
antropologia cultural. Nesse sentido, a antropologia passou a conceber a cultura enfocando o sentido
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22/04/2022 11:51 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
político de mostrar que as diferenças culturais não significam inferioridade nem justificam a dominação
de um povo sobre outro. A cultura é como uma lente por meio da qual o homem vê o mundo. Ela molda
o indivíduo social, tece as regras da socialização. A cultura é transmitida pela herança social, o indivíduo
apreende a cultura no grupo social em que vive, e não por herança genética.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 11:50:30. 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:51 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/2
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Do que é formada nossa identidade cultural? Identifique nas alternativas que se seguem:
O conceito de Cultura no século XVIII era entendido como o resultado da formação ou educação formal (escolaridade) dos seres humanos. Ela englobaria diversos aspectos, como artes, ciências, Filosof
Mesmo sem um consenso, no século XVIII, a "cultura" pode ser classificada enquanto sinônimo dos estilos de vida que se impõem a partir das Revoluções (francesa e Industrial), da urbanização, do de
 O que significa isso?
Ao conjunto formado por todas as criações do engenho humano, tanto materiais como intelectuais ou espirituais, acumuladas ao longo dos séculos por um povo, dá-se o nome de
No Brasil a identidade nacional se forjou na idéia de mistura, seja ela materializada na miscigenação (biológica) ou na mestiçagem (cultural). Gilberto Freyre foi autor responsável pela criação da idéia:
CULTURA BRASILEIRA
CEL0791_A2_201701095531_V2 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Todas as opções
Dos elementos repassados pela religião
Das referências instituídas no seio familiar
Das tradições estabelecidas pela sociedade a qual se está estabelecido
Da nossa linguagem, fala e escrita
 
2.
Decisão das Famílias.
ingerência do Estado
grau de civilidade, de cidadania e vida cultural
Sofisticação e Requinte
Convívio entre amigos
Gabarito
Comentado
 
3.
A identidade cultural não tem uma conceituação clara.
A identidade cultural é um conceito complexo e depende do contexto mais amplo da História
A identidade cultural depende dos regimes de governo.
A identidade Cultural depende da Religião
A identidade cultural é uma utopia
Gabarito
Comentado
 
4.
civilização
indústria
classe social
cultura
progresso
Gabarito
Comentado
 
5.
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22/04/2022 11:51 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/2
Tendo como referência as reflexões sobre o conceito de Cultura, pode-se dizer que o domínio e exploração das Américas ensejou um tipo de comportamento nas populações colonizadas. Assinale a alter
(Uel 2011) - No dia 16 de junho de 2010, o Senado brasileiro aprovou o Estatuto da Igualdade Racial. Os senadores [...] suprimiram do texto o termo "fortalecer a identidade negra", sob o argumento 
uma sociedade plural, diversa e miscigenada", defende o relatório de Demóstenes Torres. (Folha.com. Cotidiano, 16 jun. 2010. Disponível em: . Acesso em: 16 jun. 2010.)
Com base no texto e nos conhecimentos atuais sobre a questão da identidade, é correto afirmar:
Sobre o conceito de cultura, pode-se afirma, exceto:
De um Brasil onde não haveria mistura na identidade nacional, repudiava a miscigenação e a mestiçagem.
De um Brasil que se definiria pela harmonia racial, fundamentada nas teses iluministas.
De um Brasil que se definiria nos moldes da ocupação da América do Norte, onde a colonização de povoamento limitava a miscigenação.
De um Brasil que se definiria pela harmonia racial, pela tropicalidade e afetividade.
De um Brasil onde as raças estariam perfeitamente integradas, com todos tendo os mesmos direitos na sociedade.
Gabarito
Comentado
 
6.
As culturas africanas foram referência na formação deste comportamento
Este comportamento pode ser denominado democrático
As culturas indígenas foram referência na formação deste comportamento
Estabeleceu a superioridade das populações indígenas e africanas
Este comportamento pode ser denominado de etnocêntrico
 
7.
A ideia de identidade nacional é um recurso discursivo desenraizado do terreno da cultura e da política, sendo sua base de preocupação a realização de interesses individuais e privados.
 Embora pautadas na ação coletiva, as lutas identitárias, a exemplo dos partidos políticos, colocam em segundo plano o indivíduo e suas demandas imediatas.
As identidades nacionais são construídas socialmente, com base nas relações de força desenvolvidas entre os grupos, com a tendência comum de eleger, como universais, as características dos 
 A identidade nacional brasileira é fruto de um processo histórico de realização da harmonia das relações sociais entre diferentes raças/etnias, por meio da miscigenação.
Lutas identitárias são problemas típicos de países coloniais e de tradição escravista, motivo da sua ausência em países desenvolvidos como a Alemanha e a França.
Explicação:
O que torna o Brasil ser Brasil não são características ou padrões das classes dominantes, mas sua identidade multicultural; não somente do negro africano, mas de índios, europeus, asiáticos, árabes
Gabarito
Comentado
 
8.
 Pode ser identificada como a posse de conhecimentoEmpregamos a palavra "cultura" em sen�dos muito diferentes.
É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade.
Cultura é algo que pertence a certas camadas sociais socialmente privilegiadas.
 
É tudo o que os seres humanos constroem e que, ao mesmo tempo, afeta-os.
Gabarito
Comentado
 Não Respondida Não Gr
Exercício inciado em 22/04/
 
 
 
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22/04/2022 11:52 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
A formação da Identidade nacional de um povo:
Com base nos aspectos discutidos sobre a questão da cultura brasileira, podemos definir cultura como sendo:
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A2_201701095531_V3 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Encontra em elementos simbólicos, na literatura e em outras manifestações artísticas elementos potentes para o
reconhecimento dos membros de um estado-Nação.
Dá-se de forma espontânea, a partir de uma organização pura e essencialista da memória coletiva através da geração
de um conjunto de bens simbólicos.
Articula-se somente a elementos absolutamente espontâneos, cuja geração se dá de forma imprevisível e aleatória,
mas que configuram uma experiência comum.
Identifica-se com a construção de regras e normas associadas ao modo de viver, impostas por um grupo hegemônico
e assimiladas com tranquilidade pelos indivíduos da nação.
Relaciona-se sempre a elementos de poder opressor, que levam ao reconhecimento através de ações de barbárie que
se instalam nas vivências cotidianas de um grupo.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
2.
Uma invenção do mercado para vender tipos distintos de roupas, música, dança e arte
Um pretexto para diferenciar a riqueza dos povos
Nenhuma das opções.
Uma característica exclusiva das sociedades humanas, pois os animais não são capazes de criar cultura
Uma condição exclusiva dos povos da Amazônia
 
 
 
 
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22/04/2022 11:52 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Visão de que os sistemas morais ou éticos, que variam de cultura para cultura, são todos igualmente válidos e que nenhum
sistema é realmente "melhor" do que qualquer outro. Desse modo, qualquer opinião sobre a moralidade ou ética está
subordinada à perspectiva cultural de cada pessoa, o que significa que nenhum sistema ético ou moral pode ser
considerado o "melhor" ou "pior", e nenhuma posição moral ou ética em particular pode realmente ser considerada "certa"
ou "errada".
O texto refere-se ao conceito de:
Sobre o conceito de cultura, NÃO é correto afirmar que
A cultura não apenas se relaciona com os modos de vida de uma determinada sociedade, como
também pode ser pensada como a dimensão que nos fornece elementos para classificar e ordenar a
realidade. Em uma cultura, dispomos de um repertório de significados compartilhados que funciona
como uma "lente" através da qual vemos o mundo. Dentro de uma determinada sociedade, ou grupo
social, aprendemos a conceber o mundo e a nos compreender dentro dele de forma peculiar.
3.
Identidade Nacional
Etnocentrismo
Relativismo Cultural
Cultura de massa
Alteridade
 
 
 
Explicação:
O relativismo cultural é importante na prática do ¿olhar o outro¿ sem, contudo, olhar a partir de ¿onde estamos¿, ou
seja, de nossos valores culturais. Os usos e costumes de cada povo só tem sentido a partir do próprio povo e não é
possível compreende-los a partir de nosso lugar, sob os julgamentos de nossos valores. Para compreendê-los, ainda
que em parte, deve-se buscar ¿se colocar no lugar do outro¿. Certamente esse ¿se colocar no lugar do outro¿ nunca
ocorrerá de forma absoluta, haja visto que sempre levaremos conosco toda a nossa bagagem cultural¿.
O relativismo cultural possibilita um maior afastamento dos pré-conceitos, da discriminação e da intolerância; ele é o
oposto do etnocentrismo, tão presente em nossa sociedade e tão danoso às relações sociais.
 
 
 
 
4.
A cultura pode ser interpretada como um espaço político no qual os significados dos grupos sociais
e da vida material e institucional são constantemente ressignificados.
A cultura é transmitida por herança genética
Ela se manifesta por meio de diversos sistemas (valores, normas, ideologias) que influenciam a
personalidade das pessoas, determinando sua forma de pensar e de agir
Cultura compreende a totalidade das criações humanas
O que caracteriza uma cultura em particular é o compartilhamento dos hábitos, valores e atitudes.
 
 
 
Explicação:
Todos os seres humanos possuem cultura. Assim, não há quem tenha e quem não tenha cultura;
também não se pode afirmar que alguém tenha uma cultura superior à de outra. Compreensões
equivocadas de cultura geram preconceitos e formas etnocêntricas. A cultura é transmitida pela herança
social e nada tem a ver com herança genética: o indivíduo apreende a cultura no grupo social em que
vive, e não por herança genética. Cultura abrange tudo o que foi criado pela humanidade, como ideias,
valores, manifestações artísticas de todo tipo, crenças, instituições sociais, conhecimentos científicos etc.
Ela se manifesta por meio de diversos sistemas (valores, normas, ideologias) que influenciam a
personalidade das pessoas. A cultura é um espaço político no qual os significados dos grupos sociais e da
vida material e institucional são constantemente ressignificados.
 
 
 
 
 
5.
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22/04/2022 11:52 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
A que o texto se refere?
O colonizador, em razão do seu domínio, impôs ao Brasil os padrões socioculturais europeus. Além disso, desprezou ao
máximo os legados do índio e do negro, considerando-os contribuições de classes inferiores. Esse comportamento pode ser
classificado como:
Leia com atenção:
 "Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização.
Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos,
língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização
social, etc". (Dicionário inFormal, SP, 2009).
Sobre a origem e conceitos da palavra "cultura" é possível afirmar:
I O termo tem origem no verbo latino "colere" (cultivar, criar, tomar conta e cuidar).
 II Consiste em idéias, abstrações e comportamento.
III Engloba os modos comuns e aprendidos da vida, transmitidos pelos indivíduos e grupos, em sociedade.
IV Constitui-se de elementos como: conhecimentos, crenças, valores, normas e símbolos.
 Das alternativas acima:
O determinismo foi utilizado, como sistema explicativo do universo, a partir da Idade Moderna. Assinale a alternativa que
Ao Relativismo cultural
À contracultura
À cultura popular
Ao conceito de cultura
À identidade cultural
 
 
 
Explicação:
Dentro de uma determinada sociedade, ou grupo social, aprendemos a conceber o mundo e a nos compreender dentro
dele de forma peculiar. É a partir desses significados que podemos dar sentido à nossa existência, a partir deles
formamos nosso senso de identidade. Segundo o sociólogoStuart Hall, a construção da identidade parte tanto de
aspectos subjetivos quanto sociais. As identidades culturais são "aqueles aspectos de nossas identidades que surgem
de nosso 'pertencimento' a culturas étnicas, raciais, linguísticas, religiosas e, acima de tudo, nacionais". De fato, somos
tentados a ver o mundo a partir de certo repertório cultural do grupo ao qual pertencemos.
 
 
 
 
6.
etnocentrismo
etnocentrismo e relativismo
globalização
pluralidade cultural
multicultural
 
 
 
 
7.
 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número IV
 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número I.
 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número III.
Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número II.
 Todas as alternativas estão corretas.
 
 
 
 
8.
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22/04/2022 11:52 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
traz
uma definição de Determinismo Geográfico.
O conceito de que algumas raças são superiores a outras.
A geografia é afetada e alterada pelos povos que habitam determinada região.
As diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural.
A produção cultural de uma determinada região, em comparação a outra.
As pessoas são afetadas pelo clima da região onde vivem, o que causa alterações fisiológicas ao longo do tempo.
 
 
 
Explicação:
As diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 11:51:39. 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:52 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Roger Chartier, estudioso francês, defende a ideia de que os sujeitos se apropriam e representam as práticas culturais de
formas diversas. Qual a explicação correta para esta afirmação de Chartier ?
Marque a alternativa que NÃO corresponde à cultura popular.
 
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A3_201701095531_V1 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
ele defende a ideia de que a cultura só pode ser popular.
ele quis dizer que a cultura precisa de adjetivos concretos para ser consumida
ele quis dizer que a cultura ou é erudita, ou não é cultura
ele quis dizer que a cultura não pode ser definida com tais adjetivos.
ele quis dizer que a definição de cultura popular ou erudita depende de quem as pratica e interpreta em seus
contextos em diversas possibilidades
 
 
 
 
2.
Ela se manifesta por meio da arte, da música, da religião, do folclore, das comidas, das festas, do
artesanato
Alguns autores consideram a cultura popular uma cultura não oficial, das classes subordinadas
Agentes da cultura erudita nunca são incorporados pela cultura popular.
A cultura popular não é algo parado no tempo
De modo geral, a cultura popular é consumida por aqueles que a produzem.
 
 
 
Explicação:
É verdade que alguns autores consideram a cultura popular uma cultura não oficial, das classes
subordinadas, em oposição à cultura produzida pelas classes dominantes, da elite. Ela se manifesta por
meio da arte, da música, da religião, do folclore, das comidas, das festas, do artesanato. De modo geral,
a cultura popular é consumida por aqueles que a produzem. Importante ressaltar que a cultura popular
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22/04/2022 11:52 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 Em relação à cultura popular e à cultura erudita NÃO é válido afirmar:
 
Sabe-se que o popular e o erudito são termos ideológicos e de complexa conceitualização. Sobre isso, é válido afirmar:
Existe um intensa discussão sobre a validade dos termos cultura "popular" e "erudita", na medida em que elas poderiam
indicar uma perspectiva reducionista das dinâmicas formadoras da identidade cultural dos povos.
Indique os autores abaixo que discutiram esta questão, de modo crítico:
não é algo parado no tempo, imutável. O povo modifica os meios de produção da cultura, adequando-se
às inovações de cada época. É comum que os agentes da cultura popular incorporem elementos da
cultura erudita, reelaborando elementos tradicionalmente conhecidos como pertencentes à cultura de
elite.
 
 
 
 
3.
As expressões cultura popular e cultura erudita são aceitas e empregadas, indiscutivelmente, pelos estudiosos do
assunto.
Há imbricações entre o popular e o erudito, daí ser difícil estabelecer tal limite entre as práticas culturais do povo e
das elites.
Para Roger Chartier, a oposição entre popular e erudito não tem sentido, em razão dos empréstimos e intercâmbios
mútuos.
O termo "biculturalidade", criado por Peter Burke, expressa o compartilhamento de práticas culturais entre o povo e
as elites.
O que definiria o popular e o erudito seriam as práticas culturais presentes no cotidiano dos diferentes grupos sociais.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
4.
Na prática não há nenhum diálogo, entre o conceito de popular e erudito, que dinamiza da cultura.
Roger Chartier opõe-se a toda tentativa de estabelecer um nexo entre nível social e nível cultural (popular ou erudito),
com base em categorias sociológicas, pois para ele, o que define erudito e popular é a oposição.
A concepção do popular e do erudito teve a mesma compreensão no Modernismo, na Contracultura e na
contemporaneidade do Brasil.
O conceito de popular e de erudito são opostos, contrários.
Peter Burke cunhou o termo ¿biculturalidade¿, para expressar o quanto membros das elites conheciam e participavam
da cultura popular, ao mesmo tempo em que preservam sua cultura.
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
5.
Rene Descartes e Jean-Paul Sartre.
Karl Marx e Freud.
Platão e Jean-Paul Sartre
Roger Chartier e Peter Burke
Aristóteles e Platão.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
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22/04/2022 11:52 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Filósofo que considera o intelectual universal aquele cuja função passa por denunciar a produção da verdade, que se faz
pelo eixo poder-saber, e examiná-la enquanto resultado de um jogo de forças :
2) Assinale a alternativa correta: a cultura popular pode ser definida como:
Na Aula 3 é abordado o papel do intelectual na sociedade por meio de algumas definições clássicas. Assinalar abaixo a única
opção associada ao "intelectual engajado" :
6.
Gramsci
Voltaire
Sartre
Marx
Foucault
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
7.
b) Não oficial, porém criada pelo povo para todas as camadas sociais.
d) Oficial, porém criada para designar as realizações humanas produzidas pelo povo e para a sociedade.
e) Oficial, porém criada para designar as realizações humanas produzidas pela elite para o povo.
a) Não oficial, porém criada pelo povo, para o povo.
c) Não oficial, porém criada pelo povo para a comunidade científica em geral.
 
 
 
 
8.
É o escritor da atualidade, aquele que opina e intervém em todos os acontecimentos relevantes, à medida emque vão
se sucedendo uns aos outros, num estado de vigília permanente.
É o escritor da atualidade, aquele com formação iluminista , com função de denunciar a verdade - que se faz pelo eixo
poder-saber.
O intelectual não precisa de uma formação acadêmica específica, mas uma ação social, um sujeito mediador de poder
que trabalha por meio do senso crítico.
É o cidadão erudito, com excelente formação acadêmica, um sujeito mediador de poder, denuncia sempre a produção
da verdade, o eixo poder-saber.
É o cidadão engajado no senso comum, não precisa de formação acadêmica, produz suas teses apoiado na vivência
do dia a dia.
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 11:52:11. 
 
 
 
 
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22/04/2022 11:53 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Peter Burke cunhou o termo "biculturalidade", para expressar o quanto os membros das elites conheciam e participavam
da cultura popular, ao mesmo tempo em que preservam sua cultura. O que se pode deduzir que o autor quis expressar
com esta afirmação?
Sobre a importante difusão e valorização da cultura popular no Brasil ocorrida a partir do modernismo, podemos destacar o
papel determinante dos seguintes intelectuais e artistas, a exceção de:
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A3_201701095531_V2 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
que existem sujeitos sociais que trafegam por diversos modelos de cultura, sem se alienar de seus próprios valores
culturais
que a cultura é uma barreira insuperável entre os sujeitos sociais.
que a cultura popular é de fácil consumo pelas elites.
que a cultura das elites é a única possível.
que a cultura popular é desagradável para as elites.
 
 
 
 
2.
Luiz da Câmara Cascudo
Mário de Andrade
Gilberto Freyre
Olavo Bilac
Heitor Villa Lobos
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
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22/04/2022 11:53 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Marque a alternativa que NÃO corresponde à figura do intelectual
Das alternativas abaixo, marque a prática que se refere à cultura popular.
Para Antonio Gramsci:
3.
Os intelectuais são formadores de opinião, a partir de seus questionamentos e críticas sociais
Hoje o intelectual crítico luta pelo seu espaço de atuação ocupado pela cultura de massa veiculada por todos os
meios de comunicação de massa, que inibem o senso crítico.
Aos intelectuais representantes das classes dominantes cabe a importante função de produção e reprodução da
ideologia desse grupo social.
Os intelectuais de modo geral não desempenham funções no campo ideológico
O intelectual tradicional é aquele que se vincula a um determinado grupo social, instituição ou corporação e que
expressa os interesses particulares, compartilhados pelos seus membros.
 
 
 
Explicação:
A palavra intelectual passou a ser usada a partir de 1898, em Paris, para se referir ao escritor Emille Zola e seus
correligionários que buscavam inferir, no espaço público da política francesa, através da crítica. Os intelectuais de modo
geral desempenham funções no campo ideológico. Há dois tipos de intelectuais, no que tange a esse campo. Aos
intelectuais representantes das classes dominantes cabe a importante função de produção e reprodução da ideologia
que atua para tornar hegemônico todos os valores sociais e culturais e a concepção geral de mundo que asseguram de
forma plena e continuada os interesses daquele grupo, ou seja, dos ricos endinheirados. Por outro lado, há um outro
tipo de intelectuais que são formadores de opinião, a partir de seus questionamentos e críticas sociais capazes de
abalar e superar a ideologia dominante, com vistas a desenvolver as bases de uma nova ideologia que dará
sustentação e suporte a uma sociedade mais justa. Hoje esse tipo de intelectual luta pelo seu espaço de atuação
ocupado pela cultura de massa, que só alienam e inibem o senso crítico.
 
 
 
 
4.
O crochê
O pensamento crítico
A pesquisa acadêmica
O balé
A música clássica
 
 
 
Explicação:
As práticas da cultura popular seriam aquela que são produto de um saber não institucionalizado, que
não se aprendem em colégios ou academias, como por exemplos o crochê, a culinária tradicional e a
ainda a literatura de cordel. As práticas que passam pelo domínio da cultura erudita passa não pela
tradição familiar, mas por academias, bibliotecas, conservatórios musicais, dança clássica, etc., que
selecionam o material e impõem regras rígidas e complexas elaborações.
 
 
 
 
5.
O conceito de INTELECTUAL configurar-se-ia em critérios de exclusão e de apropriação de bens culturais pela elite
cultural de um dado país.
Todo Homem capaz de frequentar a educação formal pode ser considerado como um intelectual, tendo-se em vista
sua capacidade de interação social.
Somente seriam intelectuais os membros capazes de acessar o poder e de divulgar as suas ideias para um número
abrangente de pessoas.
O exercício da capacidade intelectual é inerente ao Homem; por isso, todo Homem poderia ser considerado um
intelectual, mesmo se não cumprisse tal função formalmente na sociedade.
O conceito de INTELECTUAL poderia ser associado à capacidade de manipulação dos membros da elite. Assim, o
intelectual é um homem do poder hegemônico, sempre.
 
Gabarito
Comentado
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22/04/2022 11:53 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Segundo Antonio Gramsci, o intelectual não quer dizer aquele que tem uma formação acadêmica específica, mas:
Os conceitos de popular e o erudito são tomados como opostos. Tradicionalmente, esses termos são carregados de
ideologias. Ao citar essas palavras em determinados contextos, já se revela a natureza do discurso. Trata-se de dois polos
extremos de um pensamento dicotomizado, maniqueísta e tendencioso (...)
Segundo este texto as relações entre cultura Popular e Erudita são:
No final dos anos 60, houve no Brasil, em plena ditadura militar, um movimento artístico de vanguarda, marcado pela
perspectiva contracultural, que inovou de modo revolucionário a música brasileira. Qual é o nome deste movimento?
 
 
 
6.
Uma ação reacionária
Uma ação social
Uma ação conservadora
Uma ação individualista
Uma ação liberal
 
 
 
 
7.
visões preconceituosas e etnocêntricas
frutos de estudos linguísticos
dependentes da Constituição do Pais onde se vive.
frutos da Filosofia Moderna.
inexistentes, pois não há como conciliar o popular e o erudito.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
8.
Tropicalismo
Clube da Esquina
Festival da Canção
Bossa Nova
Música Popular Brasileira
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 11:52:35. 
 
 
 
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https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 
22/04/2022 11:53 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Avalie as proposições a seguir: I. A política e a economia da maioria dos países do mundo são regidas pelo neoliberalismo.
II. O mundo do trabalho passa pela reestruturação produtiva, surgindo com ela a terceirização e o trabalho informal. III.
Reduz-se o setor terciário, em que desaparece o comércio, os serviços, o turismo e o lazer. Está(ão) correta(s):
Para o filósofo frankfurtiano, Theodor Adorno, um dos criadores do termo indústria cultural, é falso afirmar que:
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A4_201701095531_V1 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
I e II
II
II e III
I
I e III
 
 
 
 
2.
Com o desenvolvimento do capitalismo e dos meios de comunicação de massa (a televisão à frente), o imperativo da
lucratividade passou a permear o terreno da produção artística
Para os filósofos da Escola de Frankfurt, a despeito da massificação promovida pela indústria cultural, esta não
comprometeu a cultura erudita, chamada por eles de arte séria
A indústria cultural, além do lucro, obviamente, tem como único objetivo a dependência e a alienação dos homens
A indústria cultural estimularia o imobilismo
A publicidade, ao maquiar o mundo nos anúncios que divulga, acaba seduzindo as massas para o consumo das
mercadorias culturais, a fim de que se esqueçam da exploração que sofrem nas relações de produção
 
 
 
Explicação:
Os meios tecnológicos tornaram possível reproduzir obras de arte em escala industrial. Para os autores da Escola de Frankfurt,
essa produção em série (por exemplo, os discos, as reproduções de pinturas, a música de concerto como pano de fundo de
filmes de cinema) não chegou a democratizar a arte. Simplesmente, banalizou-a, descaracterizou-a, fazendo com que o
público perdesse o senso crítico e se tornasse um consumidor passivo de todas as mercadorias anunciadas pelos meios de
comunicação de massa. Para esses filósofos, isso veio a comprometer a cultura erudita, chamada por eles de arte séria.
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22/04/2022 11:53 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
A opção que não corresponde à definição de Ideologia, é:
Escolha a opção, correta, que se refere à Indústria cultural :
O conceito de indústria cultural foi utilizado pela primeira vez por dois filósofos alemães, Theodor W. Adorno e Max
Hockeimer, em 1947, na obra Dialética do Esclarecimento. Adorno e Hockeimer eram dois professores judeus do Instituto
de Pesquisas Sociais da Universidade de Frankfurt, conhecida também como a Escola de Frankfurt.
Segundo esses teóricos, NÃO se pode afirmar sobre o conceito de Indústria cultural:
Para Adorno, a indústria cultural tem como único objetivo, além do lucro, obviamente, a dependência e a alienação dos
homens. Ao maquiar o mundo nos anúncios que divulga, ela acaba seduzindo as massas para o consumo das mercadorias
culturais, a fim de que se esqueçam da exploração que sofrem nas relações de produção. A indústria cultural estimularia,
portanto, o imobilismo. (CRESPO, Regina A. A indústria cultural. In: TOMAZI, Nelson D. (coord.). Iniciação à Sociologia. São
Paulo: Atual Editora, 2000, p. 206).
 
 
 
 
3.
Ciência que estuda a origem das ideias humanas.
Desistência de uma sociedade livre, igualitária e harmônica
Conjunto de ideias de certos grupos, imposta como verdade.
Em suas origens o termo ideologia é o estudo das ideias.
Filosoficamente, é a ideia que explica a realidade.
 
 
 
 
4.
Apreciada por um público com maior acúmulo de capital.
Feita para ser comercializada e produto do capitalismo.
Ligada a óperas e espetáculos de teatro com preços elevados.
Ligada à tradição e não é ensinada nas escolas.
Transmitida por um povo, por gerações e geralmente de forma oral.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
5.
O objetivo principal desses teóricos foi criticar a transformação da cultura em mercadoria, sua massificação e
padronização, destinando-se apenas ao entretenimento da chamada camada média da população, alvo da sociedade
de consumo
É preciso interpretar o conceito de indústria cultural a partir do seu contexto histórico: de um lado, o nazismo, e, de
outro, a sociedade americana vista pelos filósofos judeus como o sintoma da decadência cultural do Ocidente
Está relacionada com novas formas de comunicação, aperfeiçoadas no início do século XX.
A indústria cultural democratizou as artes e aprofundou a reflexão e o debate, em torno delas, por parte das massas.
Foi criada considerando o grande potencial de mobilização das massas através do cinema e do rádio
 
 
 
Explicação:
Para os autores da Escola de Frankfurt, a produção em série (por exemplo, os discos, as reproduções de pinturas, a música
de concerto como pano de fundo de �ilmes de cinema), por parte da indústria cultural não chegou a democratizar a arte.
Simplesmente, banalizou-a, descaracterizou-a. Nessa industrialização cultural, só serão valorizados e permitidos os trabalhos
que sejam �iéis a essa ideologia e que mantenham seus seguidores passivos, alienados e prontos para absorverem os
ensinamentos de consumo dessa indústria. Essa massi�icação faz com que o público perca o senso crıt́ico e se torne um
consumidor passivo de todas as mercadorias anunciadas pelos meios de comunicação de massa.
 
 
 
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22/04/2022 11:53 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
De acordo com os teóricos da Escola de Frankfurt Theodor Adorno e Max Horkheimer, o que é "Indústria cultural"?
Dos termos abaixo, qual o que NÃO está relacionado ao consumidor, no que tange à indústria cultural, conforme os
criadores desse conceito:
Ideologia são os conjuntos de ideias presentes nos âmbitos: teórico, cultural e institucional das sociedades ou crenças,
tradições, princípios e mitos, existente em um grupo social que defende os seus próprios interesses: religiosos, políticos ou
econômicos.
Qual a corrente Filosófica que responde pelas características de ideologia destacadas acima?
 
6.
Empresas que prezam pelo crescimento cultural de seus colaboradores.
Toda a produção artística de um país.
Cultura como mercadoria de massa, patronizada e que produz ilusões através do entretenimento vazio.
A capacidade de um país em produzir bens de consumo que podem ser adquiridos pela população em geral.
Um movimento que objetiva a inserção de itens culturais (peças teatrais, música, pinturas, etc.) nas
fábricas.
 
 
 
Explicação:
Cultura como mercadoria de massa, patronizada e que produz ilusões através do entretenimento vazio.
 
 
 
 
7.
Consumo
Alienação
Reflexão
Ideologia
Tecnologia
 
 
 
Explicação:
Os meios tecnológicos tornaram possível a indústria cultural que passou a reproduzir obras de arte em escala industrial. Na
indústria cultural, a cultura também segue a lógica do interesse considerando que ela é produzida como mercadoria e
planejada , exclusivamente, para gerar lucros. Nessa industrialização cultural, só serão valorizados e permitidos os trabalhos
que sejam fiéis a essa ideologia e que mantenhamseus seguidores passivos, alienados e prontos para absorverem os
ensinamentos de consumo dessa indústria. Essa massificação faz com que o público perca a capacidade de refletir
criticamente e se torne um consumidor passivo de todas as mercadorias anunciadas pelos meios de comunicação de massa.
 
 
 
 
8.
Positivismo de Antoine Comte
Existencialismo de Jean-Paul Sartre
Filosofia
Psicanálise de Freud.
Marxismo de Karl Marx
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
 
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22/04/2022 11:53 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 22/04/2022 11:53:04. 
 
 
 
 
22/04/2022 11:54 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Das alternativas abaixo, marque o termo que comporta a ideia de que a alienação e a ideologia do consumo orientam a
produção e a divulgação de produtos culturais artísticos, fazendo com que, em sua própria forma e conteúdo, conformem
as mentes para a importância do ato de consumir.
Dois fatores contribuíram para o desenvolvimento da indústria cultural no Brasil. Esses fatores foram:
 
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
 
 
CEL0791_A4_201701095531_V2 
 
Aluno: DORIVALDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR Matr.: 201701095531
Disc.: CULT.BRASILEIRA. 2022.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Indústria Cultural
Cultura erudita
Dialética do esclarecimento
Cultura popular
Cultura híbrida
 
 
 
Explicação:
Os avanços tecnológicos da sociedade capitalista possibilitaram o surgimento de novas formas de expressões artísticas e o
estabelecimento de novas relações entre o público e a arte. O cinema, por exemplo, é uma dessas expressões. A gravação de
determinada sequência de cenas pode ser copiada e o filme pode ser visto por diversas pessoas em diversos lugares do
mundo. É certo que essa possibilidade de alcançar muitas pessoas é boa. Porém, alguns filósofos perceberam que havia algo
não tão positivo nessa nova realidade. Os filósofos alemães, da Escola de Frankfurt, Max Horkheimer e Theodor Adorno,
observando esse novo momento da produção artística, cunharam o termo ¿indústria cultural¿.
A indústria cultural é oriunda, portanto, de uma sociedade capitalista e industrializada, em que tudo é tratado como produto,
as artes, os próprios os seres humanos, ou seja, os valores humanísticos foram deixados de lado em nome do interesse
econômico. A cultura também segue a lógica do interesse considerando que ela é produzida como mercadoria e planejada a
fim de gerar lucros. Nessa industrialização cultural, só serão valorizados e permitidos os trabalhos que sejam fiéis a essa
ideologia e que mantenham seus seguidores passivos, alienados e prontos para absorverem os ensinamentos de consumo
dessa indústria. O propósito da indústria cultural é influenciar, transformar hábitos, educar, informar, criar outra visão de
mundo, com a intenção de atingir a sociedade como um todo para o consumo.
 
 
 
 
2.
o aparecimento da televisão e a instauração do regime militar
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22/04/2022 11:54 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
Sobre o conceito indústria cultural, podemos defini-lo como:
A base da ideologia, segundo os pensadores da Escola de Frankfurt, é que na medida
em que a cultura é transformada num bem de consumo, podendo ser adquirida por
meio da troca livre no comércio de mercadorias, a falsidade da acessibilidade de
todos a mesma cultura é demonstrada por tornar a cultura unificada aos interesses da
realidade vigente.
Deve-se à Escola de Frankfurt a criação de conceitos como:
 
o aparecimento da televisão e do rádio
o ingresso do País no círculo monopolista do capitalismo e a instauração do regime militar, em 1964.
o crescimento da indústria editorial e o acesso à internet
o acesso à internet e a vulgarização do cinema
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
3.
uma cultura produzida pela massa
uma cultura do capitalismo voltada para o consumo em massa
uma cultura produzida pelas universidades voltada para o consumo massivo
uma cultura do capitalismo voltada para o consumo das elites
uma cultura dos meios de comunicação voltada para o consumo em massa
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
4.
Cultura de massa e indústria cultural
 
Cultura de massa e cultura erudita
Cultura de classe e cultura popular
Cultura de classe e indústria cultural
Cultura de massa e cultura popular
 
 
 
Explicação:
A Escola de Frankfurt é o nome dado a um grupo de intelectuais surgido na Alemanha, entre os
anos de 1920/1930, que se propunha a rever a teoria marxista. O grupo, de fato, não se
constituía uma escola em termos tradicionais, pois representava, na verdade, uma postura de
análise crítica e uma perspectiva que apontava para todos os problemas da cultura do século
XX. Deve-se a esse grupo a criação de conceitos como os de indústria cultural e cultura de
massa.
 
 
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22/04/2022 11:54 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
 
Há uma relação direta entre Cultura e Classes Sociais, portanto para se entender a Cultura é necessário refletir sobre o
papel da ideologia em uma sociedade de classes. Analise as proposições:
 
I - A ideologia consiste na separação entre pensamento e ação, cultura e materialidade, sujeito e objeto;
 
II ¿ A ideologia contribui para obscurecer, distorcer a compreensão da realidade;
 
III ¿ No capitalismo a cultura é mercantilizada transformada num bem de consumo, a ideologia veicula uma falsa ideia de
que há uma unidade nos interesses de classes, como se não existissem diferenças.
 
Estão corretas:
 
A indústria cultural adquire seu pleno desenvolvimento no Brasil e se consolida, em decorrência da
articulação entre dois fatores, são eles:
 
 
5.
 
Apenas II
 
 
Apenas I
 
 
Apenas I e II
 
 
 
I, II e III
 
 
 
 
Apenas III
 
 
 
 
Explicação:
 
Na aula 4, ao tratar do tema ideologia e Cultura na sociedade de classes, pode-se verificar que as três opções acima estão
corretas.
 
 
 
 
 
6.
Um de natureza econômica e outro de natureza social
 
Um de natureza política e outro de natureza cultural
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22/04/2022 11:54 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
 
Com relação à indústria cultural no Brasil, podemos afirmar que:
 
I - A indústria cultural adquire seu pleno desenvolvimento no Brasil e se consolida
em decorrência da articulação de dois fatores que atuam de forma interdependente: um de natureza política e outro de
natureza econômica;
 
II - O processo de implantação das indústrias de bens simbólicos,
começa antes, nos anos 60, embora só se consolide na década de 70.
 
III - Podemos afirmar que no Brasil, as décadas de 60 e 70 se definem pela consolidação do mercado de bens culturais.
 
Estão corretas:
 
 
Um de natureza política e outro de natureza econômica
Um de natureza social e outro de natureza cultural
Um de natureza econômica e outro de natureza cultural