Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Iniciado em sexta, 22 abr 2022, 14:35 Estado Finalizada Concluída em sexta, 22 abr 2022, 15:44 Tempo empregado 1 hora 8 minutos Avaliar 0,25 de um máximo de 0,25(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,03 de 0,03 Na opinião de Fonseca (2004) com exceção dos casos em que todos os números são inteiros (por exemplo quando se conta o número de alunos em uma sala de aula), muitas vezes é impossível obter o valor exato da quantidade em estudo. Por isso, é importante apontar a margem de erro em uma medida indicando claramente o número de algarismos significativos, ou seja, os dígitos que tem significado em uma quantidade medida ou calculada. Em atividades de cunho científico, devemos nos atentar para escrever o número correto de algarismos significativos. Em geral, é bastante fácil determiná-lo levando em consideração algumas regras. Analise as assertivas a seguir: I. Qualquer numeral diferente de zero é significativo. O algarismo zero entre dígitos diferentes de zero são considerados significativos; II. O zero quando localizado à esquerda do primeiro dígito diferente de zero não são significativos. A função deles é indicar a posição da vírgula decimal; III. Se um numeral for superior a 1, todos os zeros à direita da vírgula contam como algarismos significativos; IV. Para os numerais que não possuem vírgulas, os zeros finais (isto é, os zeros que estão depois do último dígito diferente de zero) podem ou não ser significativos. Assinale a alternativa que indique as respectivas regras. a. Todas as alternativas estão incorretas. b. Apenas II e IV estão corretas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. Apenas II e III estão corretas. e. Apenas I e II estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / BACHARELADO / ENGENHARIA AGRONÔMICA / CICLO 01 - 2022 / MÓDULO 05 - ENGENHARIA AGRONÔMICA / TURMA 01 - 2022/05 / ENGENHARIA AGRONÔMICA - DISC. 02 - MÓD. 05 - QUÍMICA GERAL / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,25 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 29/04/2022 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7422 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3086 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3091 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3244 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3348 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3349 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3350 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7422 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7422#section-7 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=235860 Questão 2 Correto Atingiu 0,02 de 0,02 Na prática da realização de experimentos, pode-se prever a quantidade de matéria formada nos produtos a partir de uma quantidade de reagentes utilizados em uma reação química. Assinale a alternativa que indica o que se usa para interpretar a quantidade de produtos consumidos e formados em uma reação química. a. Apenas o conceito de mol de uma equação química que corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma substância. b. Massas molares e o conceito de mol de uma equação química que não corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma substância. c. Massas molares e o conceito de mol de uma equação química que corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma substância. d. Apenas o conceito de mol de uma equação química que não corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma substância. e. Massas molares apenas, que não corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma substância. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Massas molares e o conceito de mol de uma equação química que corresponde diretamente ao coeficiente estequiométrico de uma substância. Questão 3 Correto Atingiu 0,02 de 0,02 Questão 4 Correto Atingiu 0,02 de 0,02 Sobre o uso da amônia, analise as assertivas a seguir: I. Serve de matéria-prima para um número elevado de aplicações. Ela é utilizada na fabricação de fertilizantes agrícolas, fibras e plásticos, mas nunca em produtos de limpeza e explosivos; II. Emprega-se no sulfato de amônio, fosfato de amônio, nitrato de amônio e ureia; III. Emprega-se no ácido nítrico; IV. Emprega-se no nylon e outras poliamidas. Assinale a alternativa correta: a. Apenas I e III estão corretas. b. Apenas II, III, e IV estão corretas. c. Todas as alternativas estão incorretas. d. Apenas I e II estão corretas. e. Todas as alternativas estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas II, III, e IV estão corretas. Os equilíbrios químicos são classificados em dois grandes grupos, assinale a alternativa que indica quais são eles: a. Equilíbrios heterogêneos e estáticos. b. Equilíbrios homogêneos e estáticos. c. Equilíbrios homogêneos e os heterogêneos. d. Equilíbrios estáticos e os dinâmicos. e. Equilíbrios homogêneos e dinâmicos. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Equilíbrios homogêneos e os heterogêneos. Questão 5 Correto Atingiu 0,03 de 0,03 Questão 6 Correto Atingiu 0,03 de 0,03 Uma vez identificados todos os reagentes e produtos da reação e tendo escrito corretamente as suas fórmulas, podemos agrupá-los na sequência convencional. Assinale a alternativa que indique qual a sequência correta: a. Os reagentes, no lado esquerdo, separados dos produtos, no lado direito, por um símbolo de adição. b. Os reagentes, no lado esquerdo, junto dos produtos, no lado direito, separados por uma seta. c. Os reagentes, no lado direito, junto dos produtos, no lado esquerdo separado por uma seta. d. Os reagentes, no lado esquerdo, separados dos produtos, no lado direito, por uma seta. e. Os reagentes, no lado direito, separados dos produtos, no lado esquerdo, por uma seta. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Os reagentes, no lado esquerdo, separados dos produtos, no lado direito, por uma seta. De acordo com Vogel (2002) todas as propriedades mensuráveis da matéria podem ser classificadas em duas categorias: propriedades extensivas e propriedades intensivas. O valor medido de uma propriedade extensiva depende da quantidade de matéria considerada. O valor medido de uma propriedade intensiva não depende da quantidade de matéria considerada. Analise as alternativas e assinale a que indica corretamente a que corresponde a propriedade intensiva. a. Reatividade. b. Temperatura. c. Densidade. d. Volume. e. Comprimento. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Temperatura. Questão 7 Correto Atingiu 0,03 de 0,03 Questão 8 Correto Atingiu 0,02 de 0,02 O método mais direto e preciso para determinar massas atômicas e moleculares é a espectrometria de massa. Em um espectrômetro de massa, uma amostra gasosa é bombardeada com um feixe de elétrons de alta energia. Esses elétrons colidem com os átomos (ou moléculas) do gás arrancando um de seus elétrons e gerando os correspondentes: Assinale a alternativa que indica a resposta correta: a. Neutrons positivos. b. Íons negativos. c. Íons positivos. d. Neutrons negativos. e. Íons e neutrons positivos. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Íons positivos. Como podemos observar, os cálculos para descobrir a quantidade de mols do produto formado quando alteramos a quantidade de mols de um reagente é simples, basta utilizar o fator de conversão. Entretanto, se o balanceamento da reação química não estiver correto, o cálculo também estará errado. Assinale a alternativa que indica qual é a sequência de passos utilizadas na conversão: a. Gramas de reagente, Mols de reagente, Mols de produto, Gramas de produto b. Mols de reagente, Gramas dereagente, Mols de produto, Gramas de produto c. Mols de reagente, Mols de produto, Gramas de reagente, Gramas de produto d. Gramas de produto, Gramas de reagente, Mols de reagente, Mols de produto. e. Mols de reagente, Mols de produto, Gramas de produto, Gramas de reagente Sua resposta está correta. A resposta correta é: Gramas de reagente, Mols de reagente, Mols de produto, Gramas de produto Questão 9 Correto Atingiu 0,02 de 0,02 Analise as afirmações e assinale V para verdadeiro e F para falso. ( ) Segundo Brown, Lemay Júnior e Bursten (2005) os valores entre colchetes correspondem às concentrações molares das substâncias presentes no equilíbrio, e os expoentes, aos coeficientes estequiométricos das substâncias na equação química. ( ) O numerador da expressão da constante de equilíbrio é o produto das concentrações de todas as substâncias que não estão relacionadas no segundo membro (produtos) da equação química, cada um elevado ao respectivo coeficiente estequiométrico. ( ) O denominador tem a mesma forma do numerador, mas envolve somente as substâncias que estão no primeiro membro da equação (reagentes). ( ) A expressão da constante de equilíbrio depende, exclusivamente, da estequiometria da reação e não do seu mecanismo. a. V-F-V-V. b. V-V-V-V. c. V-F-F-F. d. V-F-V-F. e. F-F-V-V. Sua resposta está correta. A resposta correta é: V-F-V-V. Questão 10 Correto Atingiu 0,03 de 0,03 A massa do átomo de uma maneira geral depende do número de elétrons, prótons e nêutrons que o constituem. A compreensão referente a massa atômica é de extrema importância no trabalho laboratorial. De acordo com Vogel (2002) todas as propriedades mensuráveis da matéria podem ser classificadas em duas categorias. Assinale a alternativa que corresponde corretamente as respectivas categorias. a. Propriedades extensivas e propriedades reativas. b. Propriedades intensivas e propriedades reduzidas. c. Propriedades reduzidas e propriedades reativas. d. Propriedades reativas e propriedades intensivas. e. Propriedades extensivas e propriedades intensivas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Propriedades extensivas e propriedades intensivas. ◄ ÁUDIO AULA 08 Seguir para... CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DA DISCIPLINA - PRAZO FINAL: 02/05/2022 ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=235859&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=235861&forceview=1
Compartilhar