APOL - aspectos das humanidades na ed fisica

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Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para a afirmação: 
“Laplatine [...] declara que só é possível considerar como antropológica uma abordagem total, que considere o ser humano em 
sociedade a partir de múltiplas dimensões, integrando campos que são comumente separados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 88. 
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a 
alternativa que descreve corretamente o termo antropologia biológica: 
Nota: 0.0 
 
A A antropologia biológica estuda os fatores culturais ligados ao desenvolvimento do corpo e da maturação do homem. 
Esta é a alternativa correta porque: "Antropologia biológica – Destina-se ao estudo das características biológicas do homem em suas variações no tempo e espaço. 
Nessa área, o antropólogo deve considerar os fatores culturais que influenciam o crescimento e amadurecimento do indivíduo” (livro-base, p. 88). 
 
B A antropologia biológica remete aos estudos dos seres vivos que habitam na terra. 
 
C O termo antropologia biológica estuda e analisa o comportamento dos artrópodes. 
 
D A vertente biológica da antropologia busca compreender a relação do ser humano com a religião. 
 
E A antropologia biológica estuda o psiquismo e a cognição dos seres humanos. 
 
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o texto: 
Alguns conceitos são fundamentais para o entendimento do ofício do sociólogo, como a sociedade e o fato social. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e 
relacione corretamente os conceitos de sociedade e de fato social com suas características específicas: 
1. Sociedade. 
2. Fato social. 
( ) É organizada com instituições e leis que regem a vida e as relações entre os indivíduos. 
( ) Surge das necessidades de seus membros. 
( ) Maneira de agir que influencia o indivíduo por fatores externos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 2 – 2 – 1. 
 
B 1 – 2 – 1. 
 
C 1 – 1 – 2. 
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base, a sociedade “[1] se define essencialmente pela existência de uma organização, com instituições e leis 
que regem a vida e as relações mútuas que os indivíduos estabelecem.” “[...] Santos (1964) aponta que a sociedade [1] teria surgido das necessidades daqueles que 
a compõem [...]” “É fato social [2] toda maneira de agir, fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior [...]” (livro-base, p. 60). 
 
D 2 – 1 – 2. 
 
E 1 – 2 – 2. 
 
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Algo relevante a se considerar de imediato para compreender a antropologia é que os métodos utilizados na área são 
diferenciados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 95. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre 
o diferencial da área da antropologia, assinale a alternativa que identifica corretamente o principal elemento: 
Nota: 10.0 
 
A O uso da etnografia. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Desse modo, o diferencial dessa área [antropologia] está, especialmente, no fato de ter como principal elemento o uso da 
etnografia, que consiste na imersão do pesquisador no ambiente que deseja estudar” (livro-base, p. 95). 
 
B O uso da taquigrafia. 
 
C A pesquisa bibliográfica. 
 
D Ter como base a pesquisa documental. 
 
E O uso de laboratórios. 
 
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] a sociologia de Brohm fundou uma crítica radical ao fenômeno esportivo, atribuindo ao espetáculo esportivo três funções 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 69. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que descreve corretamente a terceira função atribuída por Brohm ao espetáculo esportivo: 
Nota: 10.0 
 
A O espetáculo esportivo defende os pobres e oprimidos. 
 
B O espetáculo esportivo está desvinculado da política. 
 
C O espetáculo esportivo é focado apenas na disseminação do esporte. 
 
D O espetáculo esportivo é um poderoso veículo ideológico. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A terceira função [atribuída por Brohm] estaria associada à ideia de arregimentação, visto que o espetáculo esportivo organiza 
sistematicamente uma identificação de seus campeões e um país [...] Nesse sentido, o espetáculo esportivo seria um poderoso veículo de uma ideologia de direita” 
(livro-base, p. 70). 
 
E O espetáculo esportivo tem função apenas de entretenimento. 
 
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para o texto: 
A compreensão do corpo humano é de interesse de diferentes áreas de conhecimento, entre elas, a Fisiologia, Psicologia e a 
Antropologia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando ao texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos) sobre a aplicação da antropologia na 
prática da educação física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Apresenta a história das modalidades esportivas, das lutas e das danças. 
 
B Traz discussões sobre o corpo: o que é belo, esbelto, saudável. 
Esta é a alternativa correta porque: “[A aplicação da antropologia na prática da educação física traz] Discussões sobre o corpo: o que é bonito, belo, esbelto, saudável? 
[...]” (Aula 3, Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos, 0'39'' a 1'21''). 
 
C Traz reflexões sobre a área de formação ou atuação profissional. 
 
D Apresenta a metodologia do ensino da educação física e dos esportes. 
 
E Traz discussões sobre ética profissional e epistemologia. 
 
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“Nos últimos trinta anos no Brasil, após a denominada crise de identidade que atingiria a educação física [...] a história também 
adentrou a formação do professor de Educação Física”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 21-22. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente os saberes que passaram a ser incorporados à educação física, após a crise de 
identidade da área: 
Nota: 10.0 
 
A Ciências da vida. 
 
B Ciências biológicas. 
 
C Ciências humanas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a área passou a incorporar gradativamente saberes oriundos das ciências sociais e humanas” (livro-base, p. 21). 
 
D Ciências da saúde. 
 
E Ciências exatas. 
 
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a citação: 
“[...] a partir da década de 1930, alguns historiadores franceses [...] agruparam-se naquilo que se denominou de Escola dos Annales 
[...] tal grupo passou a criticar a história tradicional [...] e concentrou-se na escrita de uma história total”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.;FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 24-25. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre a 
história tradicional e a Nova História, identifique e relacione corretamente as características às diferentes formas de escrever a 
história: 
1. História tradicional. 
2. Nova história. 
( ) Essencialmente política. 
( ) Essencialmente uma narrativa de acontecimentos. 
( ) Análise das estruturas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 1 – 2. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] A história tradicional é essencialmente política [...] os historiadores tradicionais pensam na história 
como essencialmente narrativas dos acontecimentos, [2] enquanto a Nova História está mais preocupada com a análise das estruturas” (livro-base, p. 25). 
 
B 1 – 2 – 1. 
 
C 2 – 2 – 1. 
 
D 2 – 1 – 2. 
 
E 1 – 2 – 2. 
 
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“A área da educação física vem demonstrando interesse em temas que se referem às microrrelações sociais e a cultura, utilizando-
se de ferramentas metodológicas da antropologia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 102. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que descreve corretamente as duas temáticas mais abordadas na educação física pelo viés antropológico: 
Nota: 0.0 
 
A Futebol e lazer. 
Esta é a alternativa correta porque: “[Na área da antropologia] É notória a atenção dispensada a duas temáticas o futebol (e aspectos a ele vinculados) [...] e o lazer, 
tema sobre o qual se busca compreender as atividades realizadas por pessoas e grupos e como estes se apropriam de espaços públicos e privados” (livro-base, p. 
102). 
 
B Basquete e handebol. 
 
C Atletismo e futebol. 
 
D Lazer e dança. 
 
E Dança e futebol. 
 
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Após [...] a crise de identidade pela qual a educação física brasileira passou durante os anos 1980, o conhecimento relativo à 
história passou a circular de forma mais efetiva no interior dos cursos de Educação Física no Brasil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 36. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre 
a desvalorização do conhecimento histórico na educação física, assinale a alternativa que aponta corretamente um dos motivos 
para isso ocorrer: 
Nota: 10.0 
 
A A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da vida. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Um dos problemas levantados por Melo [...] e Goellner [...] para a desvalorização do conhecimento histórico na educação física 
se relaciona à afinidade epistemológica, pois a área, assim como os indivíduos que se interessam por ela, seria supostamente mais identificada com disciplinas das 
ciências da vida” (livro-base, p. 36). 
 
B A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da terra. 
 
C A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências do mar. 
 
D A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências econômicas. 
 
E A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas de relações étnico-raciais. 
 
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a citação: 
“Para a confecção do artesanato sugerido por Mills, Marchi Júnior, Almeida e Souza [...] [são sugeridos] alguns passos que os 
interessados em realizar pesquisa sociológica, principalmente em sociologia do esporte, precisam seguir”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 66. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre os 
passos para a produção de trabalhos em sociologia do esporte, segundo Marchi Júnior, Almeida e Souza, relacione corretamente 
cada passo às suas características: 
1. Senso comum. 
2. Definição do tema/objeto de estudo. 
( ) A escolha, muitas vezes, ocorre pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado. 
( ) É uma realidade incorporada como esquema de apreciação e avaliação de determinado objeto. 
( ) Não deve ser descartado e sim identificado e utilizado como ponto de partida para uma posterior problematização. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 1 – 2. 
 
B 1 – 2 – 1. 
 
C 2 – 1 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 1 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] O sociólogo francês Pierre Bourdieu [...] aponta que o senso comum é geralmente uma realidade 
incorporada como esquema de apreciação e avaliação de determinado objeto e é dever do sociólogo problematizar e desnaturalizar tais construções sociais [...] o 
arcabouço sociológico bourdieusiano sugere que [1] o senso comum não deve ser descartado. Pelo contrário, ele deve ser identificado e utilizado como ponto de 
partida para uma posterior problematização com o intuito de ser ultrapassado [...]. [2] Os autores indicam que, muitas vezes, a escolha do objeto de pesquisa ocorre 
pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado” (livro-base, p. 67). 
 
D 2 – 1 – 2. 
 
E 2 – 2 – 1. 
 
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para a citação: 
“[...] conforme Abbagnano, o termo sociologia é usado para designar qualquer tipo ou espécie de análise empírica ou teoria que 
se refira aos fatos sociais [...]”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação 
física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 55. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale 
a alternativa que apresenta corretamente as esferas do campo social nas quais foram realizadas observações úteis e decisivas 
segundo o pensamento ocidental: 
Nota: 10.0 
 
A Tecnológica. 
 
B Médica. 
 
C Das engenharias. 
 
D Financeira. 
 
E Ética e política. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] na história do pensamento ocidental, sempre foram realizadas observações úteis e decisivas no campo social que 
encontraram lugar especialmente nas esferas da ética e da política” (livro-base, p. 55). 
 
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“[...] para o modelo durkheimiano, o que existe, o que é dado à observação, são as sociedades particulares que nascem, se 
desenvolvem e morrem, independente umas das outras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 57. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que aponta corretamente o pensamento de Émile Durkheim sobre a sociologia: 
Nota: 0.0A Acreditava que os fatos sociais desconsideravam os modos de agir e pensar dos indivíduos. 
 
B Tinha como objetivo desconectar a ideia do indivíduo da ideia de seu grupo. 
 
C Sistematizou a hierarquização econômica. 
 
D Pregava que a sociedade não tinha força de coerção sobre o indivíduo. 
 
E Insistia no caráter exterior do objeto da ciência social. 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] Durkheim insistiu no caráter exterior do objeto da ciência social [...]” (livro-base, p. 57). 
 
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para o texto: 
A compreensão do corpo humano é de interesse de diferentes áreas de conhecimento, entre elas, a Fisiologia, Psicologia e a 
Antropologia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando ao texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos) sobre a aplicação da antropologia na 
prática da educação física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Apresenta a história das modalidades esportivas, das lutas e das danças. 
 
B Traz discussões sobre o corpo: o que é belo, esbelto, saudável. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[A aplicação da antropologia na prática da educação física traz] Discussões sobre o corpo: o que é bonito, belo, esbelto, saudável? 
[...]” (Aula 3, Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos, 0'39'' a 1'21''). 
 
C Traz reflexões sobre a área de formação ou atuação profissional. 
 
D Apresenta a metodologia do ensino da educação física e dos esportes. 
 
E Traz discussões sobre ética profissional e epistemologia. 
 
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“A área da educação física vem demonstrando interesse em temas que se referem às microrrelações sociais e a cultura, utilizando-
se de ferramentas metodológicas da antropologia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 102. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que descreve corretamente as duas temáticas mais abordadas na educação física pelo viés antropológico: 
Nota: 10.0 
 
A Futebol e lazer. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[Na área da antropologia] É notória a atenção dispensada a duas temáticas o futebol (e aspectos a ele vinculados) [...] e o lazer, 
tema sobre o qual se busca compreender as atividades realizadas por pessoas e grupos e como estes se apropriam de espaços públicos e privados” (livro-base, p. 
102). 
 
B Basquete e handebol. 
 
C Atletismo e futebol. 
 
D Lazer e dança. 
 
E Dança e futebol. 
 
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Ao mesmo tempo que é importante ouvir o outro, é fundamental posicionar-se de forma neutra durante a entrevista para evitar 
o direcionamento ao que se gostaria de ouvir”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 98. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos 
introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o momento no qual ocorre a reflexão do que foi visto e ouvido 
na pesquisa antropológica: 
Nota: 0.0 
 
A No momento da escrita da pesquisa. 
Esta é a alternativa “O momento da escrita da pesquisa é a etapa que não acontece necessariamente em campo. Nessa fase, deve ocorrer a reflexão sobre o que foi 
visto e ouvido” (livro-base, p. 98). 
 
B Na introdução do trabalho. 
 
C Somente nas considerações finais. 
 
D No resultado da pesquisa. 
 
E Na introdução e nas considerações finais. 
 
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para a citação: 
“[...] a Educação Física brasileira passou por uma crise nos anos 1980, momento em que a área começou a sofrer influência das 
ciências sociais e humanas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p.53. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre as 
ciências que influenciaram a educação física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Ciências religiosas e as engenharias. 
 
B Antropologia, educação, filosofia e sociologia. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] conhecimentos como a antropologia, educação, ciência política, história, filosofia e sociologia passaram a ser selecionados 
para serem trabalhados com mais ênfase nos cursos de formação em educação física no Brasil [...]” (livro-base, p. 53). 
 
C Ciências militares e de guerra. 
 
D Ciências militares e as engenharias. 
 
E Ciências religiosas e de tecnologias. 
 
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a citação: 
“[...] uma pergunta sempre é levantada pelos discentes [...] ‘Para que estudar história num curso de educação física?’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 22. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a 
alternativa que aponta corretamente algumas características da história: 
Nota: 0.0 
 
A É uma disciplina aplicada apenas ao curso de licenciatura em educação física. 
 
B Não há uma definição fechada e delimitada da história. 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] não é possível oferecer uma definição fechada e delimitada [da história]” (livro-base, p. 22). 
 
C A definição padronizada de história segue a etimologia da palavra. 
 
D A nova história tem as mesmas características da história tradicional. 
 
E A história contemporânea é reconhecida por negligenciar os historiadores. 
 
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
 
“O surgimento das investigações antropológicas tem como embrião a sociedade europeia depois das grandes navegações, que 
mantém uma relação direta com o colonialismo quando e queria investigar o exótico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 84. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e Educação Física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que define corretamente a palavra antropologia: 
Nota: 10.0 
 
A A palavra antropologia está relacionada ao estudo dos seres marinhos. 
 
B A antropologia estuda as relações entre os animais e as plantas do planeta. 
 
C A antropologia é o estudo do homem. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A palavra antropologia, conforme Japiassú e Marcondes [...], vem da junção dos termos gregos anthropos, que significa ‘homem’, 
e logos, que significa ‘estudo’. Assim, a antropologia trata do estudo do homem, que é algo muito complexo” (livro-base, p. 84). 
 
D A palavra antropologia significa o estudo do comportamento dos animais. 
 
E O termo antropologia está relacionado às relações psíquicas humanas. 
 
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a citação: 
“Para a confecção do artesanato sugerido por Mills, Marchi Júnior, Almeida e Souza [...] [são sugeridos] alguns passos que os 
interessados em realizar pesquisa sociológica, principalmente emsociologia do esporte, precisam seguir”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 66. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre os 
passos para a produção de trabalhos em sociologia do esporte, segundo Marchi Júnior, Almeida e Souza, relacione corretamente 
cada passo às suas características: 
1. Senso comum. 
2. Definição do tema/objeto de estudo. 
( ) A escolha, muitas vezes, ocorre pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado. 
( ) É uma realidade incorporada como esquema de apreciação e avaliação de determinado objeto. 
( ) Não deve ser descartado e sim identificado e utilizado como ponto de partida para uma posterior problematização. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 1 – 2. 
 
B 1 – 2 – 1. 
 
C 2 – 1 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 1 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] O sociólogo francês Pierre Bourdieu [...] aponta que o senso comum é geralmente uma realidade 
incorporada como esquema de apreciação e avaliação de determinado objeto e é dever do sociólogo problematizar e desnaturalizar tais construções sociais [...] o 
arcabouço sociológico bourdieusiano sugere que [1] o senso comum não deve ser descartado. Pelo contrário, ele deve ser identificado e utilizado como ponto de 
partida para uma posterior problematização com o intuito de ser ultrapassado [...]. [2] Os autores indicam que, muitas vezes, a escolha do objeto de pesquisa ocorre 
pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado” (livro-base, p. 67). 
 
D 2 – 1 – 2. 
 
E 2 – 2 – 1. 
 
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“A Nova História começou a se interessar por todas as formas de atividades humanas, produzindo uma ampliação dos estudos de 
modo a abranger novos objetos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 25. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente uma característica da nova história: 
Nota: 0.0 
 
A Utiliza outros tipos de fontes, além dos documentos oficiais. 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] os registros oficiais geralmente expressam apenas o ponto de vista oficial, e uma compreensão mais ampla necessitaria de 
outros tipos de fontes [...]” (livro-base, p. 25). 
 
B A nova história oferece uma visão de cima (estadistas e generais). 
 
C Baseia-se em documentos, mas com ênfase em registros oficiais. 
 
D A história é objetiva e o historiador apresenta os fatos como eles aconteceram. 
 
E As perguntas realizadas por esse paradigma falham na variedade de questionamentos. 
 
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] o sociólogo que assume uma postura de artesão acaba por priorizar a qualidade nas análises, pois a habilidade, o esforço e 
as dificuldades [...] são as mesmas vivenciadas por um sociólogo na construção de pesquisas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 66. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente como Ortiz denomina o processo de realização de pesquisas no universo das 
ciências humanas: 
Nota: 10.0 
 
A Metodologia científica. 
 
B Artesania intelectual. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Realizar pesquisas no universo das ciências humanas, conforme indicam Marchi Júnior, Almeida e Souza [...], é dedicar-se à 
confecção de um artesanato. Ortiz [...] chama esse processo de artesania intelectual [...]” (livro-base, p. 65). 
 
C Revisão bibliográfica. 
 
D Pesquisa qualitativa. 
 
E Metodologia artesanal. 
 
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para a citação: 
“[...] a ginástica havia se constituído por olhares da ciência, outro dos pilares que fundamentaram posteriormente a educação 
física começou a ganhar forma: O esporte [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 37. 
Considerando a citaç e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a 
alternativa que aponta corretamente os fatores que aproximaram o esporte da ciência segundo Terret: 
Nota: 10.0 
 
A A politização do esporte e seu uso pelo Estado. 
 
B A ideologização do esporte e seu uso político. 
 
C A popularização do esporte nos espaços escolares. 
 
D A democratização do esporte e sua propagação em projetos sociais. 
 
E A racionalização e especialização do esporte em busca de performance. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Terret [...] ressalta que a racionalização do esporte e a maior especialização dele em busca de maior performance foram os 
fatores que aproximaram o esporte da ciência” (livro-base, p. 37). 
 
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para a afirmação: 
O processo histórico da sociologia do esporte passou por diferentes estágios de desenvolvimento, influenciado pela prática 
esportiva e ciências sociais. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando a afirmação e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 4, Tema 3 – Processos metodológicos na sociologia sobre a hipótese, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A É o ponto de partida de um estudo, uma indagação. 
 
B É a capacidade de identificar problemas sociológicos e relações. 
 
C É uma resposta provisória a ser verificada e demonstrada. 
Esta é a alternativa correta porque: “Hipótese: resposta provisória a ser verificada e demonstrada. Norteiam, delimitam, organizam [...]”. (Aula 2, Vídeo 4, Tema 3 – 
Processos metodológicos na sociologia, 3'09'' a 3'53''). 
 
D É a ferramenta para se obter os dados para o estudo. 
 
E É o diálogo com a literatura da área de estudo. 
 
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] o presente estaria inexoravelmente ligado em cadeia ao passado, dado que o hodierno é resultado de acontecimentos 
pretéritos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 26. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente as características necessárias para que o passado se torne história: 
Nota: 0.0 
 
A Um fato publicado em três ou mais redes sociais, simultaneamente. 
 
B Todo acontecimento passado pode ser considerado história. 
 
C O passado é história quando é consequência do presente. 
 
D O pretérito deve ser estudado, registrado e interpretado pelo historiador. 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o pretérito somente se tornará história se o historiador o estudar, registrar e interpretar” (livro-base, p. 26). 
 
E A escrita da história independe do historiador. 
 
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“A Nova História começou a seinteressar por todas as formas de atividades humanas, produzindo uma ampliação dos estudos de 
modo a abranger novos objetos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 25. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente uma característica da nova história: 
Nota: 10.0 
 
A Utiliza outros tipos de fontes, além dos documentos oficiais. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] os registros oficiais geralmente expressam apenas o ponto de vista oficial, e uma compreensão mais ampla necessitaria de 
outros tipos de fontes [...]” (livro-base, p. 25). 
 
B A nova história oferece uma visão de cima (estadistas e generais). 
 
C Baseia-se em documentos, mas com ênfase em registros oficiais. 
 
D A história é objetiva e o historiador apresenta os fatos como eles aconteceram. 
 
E As perguntas realizadas por esse paradigma falham na variedade de questionamentos. 
 
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] o ‘campo’ se constitui não como uma fonte de verificação empírica, capaz de validar hipóteses ou não, mas como uma fonte 
de referências que possibilitará o diálogo com a literatura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 96. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que identifica corretamente uma característica da imersão prolongada na sociedade estudada, muito 
utilizada nas pesquisas antropológicas: 
Nota: 10.0 
 
A Ficou conhecida como observação participante. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Essa imersão prolongada na comunidade estudada ficou conhecida como imersão participante” (livro-base, p. 95). 
 
B É conhecida como metodologia quantitativa. 
 
C São conceitos da pesquisa documental. 
 
D É a base do método de pesquisa. 
 
E Está fundamentada no estado da arte. 
 
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para a citação: 
“[...] conforme Abbagnano, o termo sociologia é usado para designar qualquer tipo ou espécie de análise empírica ou teoria que 
se refira aos fatos sociais [...]”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação 
física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 55. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale 
a alternativa que apresenta corretamente as esferas do campo social nas quais foram realizadas observações úteis e decisivas 
segundo o pensamento ocidental: 
Nota: 10.0 
 
A Tecnológica. 
 
B Médica. 
 
C Das engenharias. 
 
D Financeira. 
 
E Ética e política. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] na história do pensamento ocidental, sempre foram realizadas observações úteis e decisivas no campo social que 
encontraram lugar especialmente nas esferas da ética e da política” (livro-base, p. 55). 
 
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“[...] os evolucionistas entendiam que os exemplos obtidos pelos contatos com tais sociedades primitivas auxiliam no 
entendimento de como a sociedade ocidental havia chegado ao estágio máximo de civilização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 85. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e Educação Física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que define corretamente a origem da antropologia: 
Nota: 10.0 
 
A A origem da antropologia se deu após a Segunda Guerra Mundial, quando as grandes potências mundiais quiseram estudar os países mais pobres. 
 
B A antropologia teve origem após a queda do império romano, quando houve a divisão dos continentes em Oriente e Ocidente. 
 
C A antropologia teve sua origem na Inglaterra, após a Primeira Guerra Mundial. 
 
D A origem da antropologia foi motivada pela curiosidade dos colonizadores em conhecer os colonizados, provocando neles um choque de realidade. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a origem da antropologia foi motivada pelo choque cultural entre colonizadores e colonizados” (livro-base, p. 85). 
 
E A origem da antropologia foi por meio da chegada dos primeiros colonizadores ao Brasil. 
 
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“A antropologia linguística permite compreender como os homens viviam, pensavam e sentiam com base em registros na 
literatura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 89. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que define corretamente a antropologia social e cultural: 
Nota: 10.0 
 
A A antropologia social estuda a história do ser humano e a antropologia cultural busca compreender como a história influencia a cultura do sujeito. 
 
B O termo antropologia social está relacionado às influências hereditárias sob as características antropométricas dos indivíduos. 
 
C A antropologia social e cultural estuda a sociedade e suas formas de organização. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Antropologia social e cultural - Também chamada de etnologia, refere-se a tudo que constituí uma sociedade, como os seus 
modos de produção econômica, sua organização jurídica e política, sua religiosidade, seus sistemas de conhecimento, sua forma de produzir e relacionar-se com a 
arte etc.” (livro-base, p. 89). 
 
D A antropologia social e cultural estuda as características étnicas do mundo oriental. 
 
E A antropologia social e cultural é responsável por estudar os rituais esportivos da sociedade moderna. 
 
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Algo relevante a se considerar de imediato para compreender a antropologia é que os métodos utilizados na área são 
diferenciados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 95. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre 
o diferencial da área da antropologia, assinale a alternativa que identifica corretamente o principal elemento: 
Nota: 10.0 
 
A O uso da etnografia. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Desse modo, o diferencial dessa área [antropologia] está, especialmente, no fato de ter como principal elemento o uso da 
etnografia, que consiste na imersão do pesquisador no ambiente que deseja estudar” (livro-base, p. 95). 
 
B O uso da taquigrafia. 
 
C A pesquisa bibliográfica. 
 
D Ter como base a pesquisa documental. 
 
E O uso de laboratórios. 
 
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“[...] os evolucionistas entendiam que os exemplos obtidos pelos contatos com tais sociedades primitivas auxiliam no 
entendimento de como a sociedadeocidental havia chegado ao estágio máximo de civilização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 85. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e Educação Física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que define corretamente a origem da antropologia: 
Nota: 10.0 
 
A A origem da antropologia se deu após a Segunda Guerra Mundial, quando as grandes potências mundiais quiseram estudar os países mais pobres. 
 
B A antropologia teve origem após a queda do império romano, quando houve a divisão dos continentes em Oriente e Ocidente. 
 
C A antropologia teve sua origem na Inglaterra, após a Primeira Guerra Mundial. 
 
D A origem da antropologia foi motivada pela curiosidade dos colonizadores em conhecer os colonizados, provocando neles um choque de realidade. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a origem da antropologia foi motivada pelo choque cultural entre colonizadores e colonizados” (livro-base, p. 85). 
 
E A origem da antropologia foi por meio da chegada dos primeiros colonizadores ao Brasil. 
 
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o texto: 
Alguns conceitos são fundamentais para o entendimento do ofício do sociólogo, como a sociedade e o fato social. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e 
relacione corretamente os conceitos de sociedade e de fato social com suas características específicas: 
1. Sociedade. 
2. Fato social. 
( ) É organizada com instituições e leis que regem a vida e as relações entre os indivíduos. 
( ) Surge das necessidades de seus membros. 
( ) Maneira de agir que influencia o indivíduo por fatores externos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 2 – 1. 
 
B 1 – 2 – 1. 
 
C 1 – 1 – 2. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base, a sociedade “[1] se define essencialmente pela existência de uma organização, com instituições e leis 
que regem a vida e as relações mútuas que os indivíduos estabelecem.” “[...] Santos (1964) aponta que a sociedade [1] teria surgido das necessidades daqueles que 
a compõem [...]” “É fato social [2] toda maneira de agir, fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior [...]” (livro-base, p. 60). 
 
D 2 – 1 – 2. 
 
E 1 – 2 – 2. 
 
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“A Nova História começou a se interessar por todas as formas de atividades humanas, produzindo uma ampliação dos estudos de 
modo a abranger novos objetos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 25. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente uma característica da nova história: 
Nota: 10.0 
 
A Utiliza outros tipos de fontes, além dos documentos oficiais. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] os registros oficiais geralmente expressam apenas o ponto de vista oficial, e uma compreensão mais ampla necessitaria de 
outros tipos de fontes [...]” (livro-base, p. 25). 
 
B A nova história oferece uma visão de cima (estadistas e generais). 
 
C Baseia-se em documentos, mas com ênfase em registros oficiais. 
 
D A história é objetiva e o historiador apresenta os fatos como eles aconteceram. 
 
E As perguntas realizadas por esse paradigma falham na variedade de questionamentos. 
 
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a citação: 
“Souza e Marchi Júnior [...] destacam que a sociologia do esporte no Brasil deu passos importantes rumo a uma maior consolidação 
[...] acabaram por identificar três fios condutores principais [desse avanço] [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 72. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre as três 
vias condutoras da consolidação da sociologia do esporte no Brasil identificadas por Souza e Marchi Júnior, relacione corretamente 
cada via às suas principais características: 
1. Estudos socioantropológicos do futebol. 
2. Teoria crítica do esporte. 
3. Estudos históricos das práticas esportivas . 
( ) Via impulsionada principalmente pelo esforço epistemológico de Ademir Gebara, que formou uma série de mestres e doutores 
que difundiram o arcabouço teórico de sociólogos. 
( ) Identificada como movimento crítico da educação física, iniciada na área nos anos 1980, quando os principais intelectuais 
buscaram operar com outros paradigmas que não aqueles vinculados às ciências da vida. 
( ) As origens dessa produção remontam à década de 1920, momento em que as reflexões pioneiras de Gilberto Freyre 
problematizaram alguns aspectos referentes ao futebol no Brasil. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3. 
 
B 1 – 3 – 2. 
 
C 2 – 1 – 3. 
 
D 2 – 3 – 1. 
 
E 3 – 2 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “Souza e Marchi Júnior enfatizam que esses avanços não surgiram repentinamente e [...] acabaram por 
identificar três fios condutores principais: 1. os estudos socioantropológicos do futebol; 2. a teoria crítica do esporte; 3. os estudos históricos das práticas 
esportivas. [1] Na primeira via identificada pelos autores, encontram-se os estudos sobre o futebol [...] Souza e Marchi Júnior revelam que, quando se traça um 
panorama minucioso, fica claro que as origens dessa produção remontam à década de 1920, momento em que as reflexões pioneiras de Gilberto Freyre 
problematizaram alguns aspectos referentes ao futebol no Brasil [...]. [2] A segunda via de desenvolvimento descrita por Souza e Marchi Júnior é a que os autores 
identificaram como movimento crítico da educação física, iniciada na área nos anos 1980 quando os principais intelectuais buscaram operar com outros paradigmas 
que não aqueles vinculados às ciências da vida [...]. [3] Por fim, o terceiro caminho apontado por Souza e Marchi Júnior foi estabelecido por aquilo que os autores 
apontaram como estudos historiográficos do esporte. Tal via foi impulsionada principalmente pelo esforço epistemológico de Ademir Gebara. O pesquisador [...] 
formou uma série de mestres e doutores que difundiram o arcabouço teórico de sociólogos como Norbert Elias, Eric Dunning [...]”. (livro-base, p. 73-75). 
 
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a afirmação: 
Durante o processo histórico do desenvolvimento de práticas esportivas na Grã-Bretanha, os artigos publicados na área 
contemplavam assuntos relacionados ao esporte. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando a afirmação e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave na história) sobre o conceito de 
historicidade, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Não é visto como o fato em si, mas depende de interpretação. 
 
B É o que há em comum a todos que pertencem ao mesmo tempo. 
Esta é a alternativa correta porque: “Historicidade: o que há em comum a todos que pertencem ao mesmo tempo” (Aula 1, Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave na 
história, 2'50'' a 3'47''). 
 
C É uma sequência de datas relevantes. 
 
D Herança material e imaterial para a construção do conhecimento.E É uma reflexão sobre a produção realizada na área de conhecimento. 
 
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para a citação: 
“Um primeiro elemento levantado pelos autores se refere ao conhecimento da temática e à seleção daquela a ser investigada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 66-67. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a 
alternativa que apresenta uma característica do passo “definição do tema” para a produção de trabalhos em sociologia do esporte 
segundo Marchi Júnior, Almeida e Souza: 
Nota: 0.0 
 
A Tem relação com a escolha do aporte teórico para a artesania sociológica. 
 
B Refere-se aos encaminhamentos metodológicos para a realização do trabalho de campo da pesquisa. 
 
C Muitas vezes ocorre pela familiaridade ou paixão que o pesquisador tem pelo tema. 
Esta é a alternativa correta porque: “Um primeiro elemento levantado pelos autores se refere ao conhecimento da temática e à seleção daquela a ser investigada. 
Os autores indicam que, muitas vezes, a escolha do objeto de pesquisa ocorre pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado” (livro-
base, p. 67). 
 
D Pode ser definido como uma realidade incorporada como esquema de apreciação e avaliação de determinado objeto. 
 
E Para realizar sua escolha, o pesquisador deve se aproximar daquilo que não é científico. 
 
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] o presente estaria inexoravelmente ligado em cadeia ao passado, dado que o hodierno é resultado de acontecimentos 
pretéritos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 26. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente as características necessárias para que o passado se torne história: 
Nota: 10.0 
 
A Um fato publicado em três ou mais redes sociais, simultaneamente. 
 
B Todo acontecimento passado pode ser considerado história. 
 
C O passado é história quando é consequência do presente. 
 
D O pretérito deve ser estudado, registrado e interpretado pelo historiador. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o pretérito somente se tornará história se o historiador o estudar, registrar e interpretar” (livro-base, p. 26). 
 
E A escrita da história independe do historiador. 
 
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] a escola antropológica norte-americana se baseia em um modelo interpretativo que se faz uma conexão explícita entre a 
identidade e a cultura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 94. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente o significado de identidade: 
Nota: 10.0 
 
A A identidade é um conceito que se refere às informações familiares passadas de geração para geração. 
 
B A identidade representa o Registro Geral (RG) de um cidadão. 
 
C A identidade são características coletivas adquiridas geneticamente. 
 
D A identidade são as características de uma população. 
 
E A identidade são as características que descrevem um indivíduo. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Identidade também é um termo muito utilizado nos estudos da Antropologia e refere-se ao conjunto de características que 
formam e identificam uma pessoa” (livro-base, p. 94). 
 
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Algo relevante a se considerar de imediato para compreender a antropologia é que os métodos utilizados na área são 
diferenciados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 95. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre 
o diferencial da área da antropologia, assinale a alternativa que identifica corretamente o principal elemento: 
Nota: 10.0 
 
A O uso da etnografia. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Desse modo, o diferencial dessa área [antropologia] está, especialmente, no fato de ter como principal elemento o uso da 
etnografia, que consiste na imersão do pesquisador no ambiente que deseja estudar” (livro-base, p. 95). 
 
B O uso da taquigrafia. 
 
C A pesquisa bibliográfica. 
 
D Ter como base a pesquisa documental. 
 
E O uso de laboratórios. 
 
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“[...] foi pelas mãos de Augusto Comte que emergiu uma sociologia como sistema, como delineamento da natureza da sociedade 
em seu conjunto, com base na determinação de suas leis”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 56. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a 
alternativa que aponta corretamente um dos objetivos de Augusto Comte em relação à sociologia: 
Nota: 0.0 
 
A Atribuía à sociologia um valor menos importante do que às outras ciências. 
 
B A dominação de fenômenos em análise em benefício dos seres humanos. 
Esta é a alternativa correta porque: “Benoit [...] observa que Augusto Comte objetivava dominar os fenômenos em análise em proveito dos humanos” (livro-base, p. 
56). 
 
C Sistematizou a química social. 
 
D Pregava uma sociologia mais analítica. 
 
E Buscou organizar suas ideias contrariamente à física newtoniana. 
 
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] o sociólogo que assume uma postura de artesão acaba por priorizar a qualidade nas análises, pois a habilidade, o esforço e 
as dificuldades [...] são as mesmas vivenciadas por um sociólogo na construção de pesquisas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 66. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente como Ortiz denomina o processo de realização de pesquisas no universo das 
ciências humanas: 
Nota: 10.0 
 
A Metodologia científica. 
 
B Artesania intelectual. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Realizar pesquisas no universo das ciências humanas, conforme indicam Marchi Júnior, Almeida e Souza [...], é dedicar-se à 
confecção de um artesanato. Ortiz [...] chama esse processo de artesania intelectual [...]” (livro-base, p. 65). 
 
C Revisão bibliográfica. 
 
D Pesquisa qualitativa. 
 
E Metodologia artesanal. 
 
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
 
“O surgimento das investigações antropológicas tem como embrião a sociedade europeia depois das grandes navegações, que 
mantém uma relação direta com o colonialismo quando e queriainvestigar o exótico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 84. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e Educação Física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que define corretamente a palavra antropologia: 
Nota: 10.0 
 
A A palavra antropologia está relacionada ao estudo dos seres marinhos. 
 
B A antropologia estuda as relações entre os animais e as plantas do planeta. 
 
C A antropologia é o estudo do homem. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A palavra antropologia, conforme Japiassú e Marcondes [...], vem da junção dos termos gregos anthropos, que significa ‘homem’, 
e logos, que significa ‘estudo’. Assim, a antropologia trata do estudo do homem, que é algo muito complexo” (livro-base, p. 84). 
 
D A palavra antropologia significa o estudo do comportamento dos animais. 
 
E O termo antropologia está relacionado às relações psíquicas humanas. 
 
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] a escola antropológica norte-americana se baseia em um modelo interpretativo que se faz uma conexão explícita entre a 
identidade e a cultura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 94. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente o significado de identidade: 
Nota: 10.0 
 
A A identidade é um conceito que se refere às informações familiares passadas de geração para geração. 
 
B A identidade representa o Registro Geral (RG) de um cidadão. 
 
C A identidade são características coletivas adquiridas geneticamente. 
 
D A identidade são as características de uma população. 
 
E A identidade são as características que descrevem um indivíduo. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Identidade também é um termo muito utilizado nos estudos da Antropologia e refere-se ao conjunto de características que 
formam e identificam uma pessoa” (livro-base, p. 94). 
 
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[Daolio] entrevistou tais autores na tentativa de compreender como fora criado cada discurso acadêmico e percebeu que o que 
fundamentara a cientificidade da área foram algumas polarizações [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 100. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos 
introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o que significa ter uma “visão etnocêntrica das partes 
investigadas”, que pode ocorrer nos estudos da área antropológica: 
Nota: 10.0 
 
A Cada parte considerar o próprio grupo ou discurso como o mais importante. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque “Notou-se, então, [na tese de Daolio, destaque em pesquisas com viés antropológico na área da educação física] uma visão 
etnocêntrica das partes investigadas, ou seja, cada parte considerava o próprio grupo e o próprio discurso o centro de tudo, o mais importante” (livro-base, p. 100). 
 
B Considerar a opinião do outro como central. 
 
C Considerar seu próprio discurso como indiferente. 
 
D Que a metodologia deve ser alterada. 
 
E Nenhum discurso é válido para as pesquisas na área antropológica. 
 
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Atente para o texto: 
A compreensão do corpo humano é de interesse de diferentes áreas de conhecimento, entre elas, a Fisiologia, Psicologia e a 
Antropologia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando ao texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos) sobre a aplicação da antropologia na 
prática da educação física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Apresenta a história das modalidades esportivas, das lutas e das danças. 
 
B Traz discussões sobre o corpo: o que é belo, esbelto, saudável. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[A aplicação da antropologia na prática da educação física traz] Discussões sobre o corpo: o que é bonito, belo, esbelto, saudável? 
[...]” (Aula 3, Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos, 0'39'' a 1'21''). 
 
C Traz reflexões sobre a área de formação ou atuação profissional. 
 
D Apresenta a metodologia do ensino da educação física e dos esportes. 
 
E Traz discussões sobre ética profissional e epistemologia. 
 
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“[...] tudo o que é distinto da cultura é tido como, na maior parte das vezes, errado ou inapropriado, ou seja, as formas de se 
vestir, de falar, de se relacionar com a religiosidade, de se comportar quando a sexualidade entre outras [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 92. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de etnocentrismo: 
Nota: 10.0 
 
A O etnocentrismo é conceituado como a capacidade de o indivíduo exaltar a própria personalidade. 
 
B O termo etnocentrismo se define em julgar o outro com base na própria opinião. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Outro conceito relevante para a área da antropologia é o de etnocentrismo, que consiste em classificar o outro com base em 
uma ideia de eu/nós visto(s) como superior(es), natural(is) e normal(is). [...] trata-se de um termo criado pela antropologia que remonta ao início dessa ciência e que 
se refere ao ‘comportamento de um indivíduo ou grupo que interpreta o mundo e julgas as pessoas com base em opiniões e conceitos próprios de sua sociedade’” 
(livro-base, p. 92). 
 
C O conceito de etnocentrismo valoriza os valores da cultura europeia. 
 
D O etnocentrismo é caracterizado como o excesso de vaidade de um indivíduo. 
 
E O etnocentrismo e a alteridade são áreas da antropologia que estudam a divisão social em castas. 
 
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“[...] os evolucionistas entendiam que os exemplos obtidos pelos contatos com tais sociedades primitivas auxiliam no 
entendimento de como a sociedade ocidental havia chegado ao estágio máximo de civilização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 85. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e Educação Física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que define corretamente a origem da antropologia: 
Nota: 10.0 
 
A A origem da antropologia se deu após a Segunda Guerra Mundial, quando as grandes potências mundiais quiseram estudar os países mais pobres. 
 
B A antropologia teve origem após a queda do império romano, quando houve a divisão dos continentes em Oriente e Ocidente. 
 
C A antropologia teve sua origem na Inglaterra, após a Primeira Guerra Mundial. 
 
D A origem da antropologia foi motivada pela curiosidade dos colonizadores em conhecer os colonizados, provocando neles um choque de realidade. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a origem da antropologiafoi motivada pelo choque cultural entre colonizadores e colonizados” (livro-base, p. 85). 
 
E A origem da antropologia foi por meio da chegada dos primeiros colonizadores ao Brasil. 
 
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] a sociologia de Brohm fundou uma crítica radical ao fenômeno esportivo, atribuindo ao espetáculo esportivo três funções 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 69. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que descreve corretamente a terceira função atribuída por Brohm ao espetáculo esportivo: 
Nota: 10.0 
 
A O espetáculo esportivo defende os pobres e oprimidos. 
 
B O espetáculo esportivo está desvinculado da política. 
 
C O espetáculo esportivo é focado apenas na disseminação do esporte. 
 
D O espetáculo esportivo é um poderoso veículo ideológico. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A terceira função [atribuída por Brohm] estaria associada à ideia de arregimentação, visto que o espetáculo esportivo organiza 
sistematicamente uma identificação de seus campeões e um país [...] Nesse sentido, o espetáculo esportivo seria um poderoso veículo de uma ideologia de direita” 
(livro-base, p. 70). 
 
E O espetáculo esportivo tem função apenas de entretenimento. 
 
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“No que se refere ao posicionamento do pesquisador na Antropologia, Daolio [...] ressalta que é o elemento mais desafiador no 
processo, pois é preciso reconhecer o papel que se ocupa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 97. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que aponta corretamente os diferentes momentos da pesquisa etnográfica: 
Nota: 10.0 
 
A Introdução, desenvolvimento e conclusão. 
 
B Observação, entrevistas e exposição da percepção do pesquisador sobre o contexto observado. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A pesquisa etnográfica é composta por momentos de observação, entrevistas e exposição da percepção do pesquisador no que 
se refere ao contexto observado” (livro-base, p. 96). 
 
C Estado da arte e análise de dados quantitativos. 
 
D Referencial teórico e tabulação de dados. 
 
E Manipulação de variáveis. 
 
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] o presente estaria inexoravelmente ligado em cadeia ao passado, dado que o hodierno é resultado de acontecimentos 
pretéritos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: 
InterSaberes, 2021. p. 26. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, 
assinale a alternativa que indica corretamente as características necessárias para que o passado se torne história: 
Nota: 10.0 
 
A Um fato publicado em três ou mais redes sociais, simultaneamente. 
 
B Todo acontecimento passado pode ser considerado história. 
 
C O passado é história quando é consequência do presente. 
 
D O pretérito deve ser estudado, registrado e interpretado pelo historiador. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o pretérito somente se tornará história se o historiador o estudar, registrar e interpretar” (livro-base, p. 26). 
 
E A escrita da história independe do historiador.