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Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] a filosofia surgiu quando o modelo mitológico começou a sofrer um certo esgotamento na sociedade grega. As respostas dadas pelos mitos passaram a não mais satisfazer as exigentes mentes humanas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 160. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, relacione corretamente os diferentes conceitos às suas respectivas definições: 1. Logos. 2. Mito. 3. Conhecimento. ( ) Fruto de uma tradição cultural de um povo. ( ) É fundamentalmente uma explicação, em que as razões são dadas. ( ) A palavra vem do latino cognoscere. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 2 – 1 – 3. Você acertou! A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: [1] Logos – “O logos é fundamentalmente uma explicação, em que as razões são dadas.” [2] Mito – “[...] o mito é fruto de uma tradição cultural de um povo.” [3] Conhecimento – “Japiassú e Marcondes (2008) para definirem conhecimento, revelam que a palavra vem do latino cognoscere, que significa ´procurar, saber, conhecer.” (Livro-base, p. 160-162) B 3 – 2 – 1. C 1 – 3 – 2. D 3 – 1 – 2. E 1 – 2 – 3. Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o extrato de texto: “[…] a pedagogia teve um papel preponderante, contribuindo com as tendências educacionais que serviram como base para novas propostas de abordagens no ensino da Educação Física”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 136. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente a abordagem de ensino na educação física que inclui a área da psicologia: Nota: 10.0 A Desenvolvimentista. B Crítico-superadora. C Aulas abertas. D Psicomotricista. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Psicomotricista – Inclui elementos da psicologia e propõe o desenvolvimento conjunto das áreas motoras, cognitiva e afetiva do sujeito” (livro-base, p. 136). E Construtivista-interacionista. Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] essa pedagogia brasileira de "dupla face" foi um grande acerto, já que permite trabalhar de forma flexível”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 121. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de educação baseado na análise da realidade social da educação: Nota: 10.0 A Ciências biológicas. B Ciências humanas. C Educação filosófica. D Ciência da educação. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “A pedagogia brasileira levou em consideração, por influência de Dewey, a utopia e a filosofia da educação, em que os objetivos educacionais fixados são, geralmente, difíceis de alcançar e baseados em valores, o que não depende apenas da educação, mas também de uma transformação da sociedade; incorporou também a análise da realidade social da educação — ciência da educação — por influência de Durkheim, abordando-se a educação por meio de uma metodologia científica” (livro-base, p. 121). E Ciência do esporte. Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Atente para a citação: “Depois da crise sofrida na educação física na década de 1980, muitos paradigmas foram ultrapassados e a área recebeu […] forte influência das ciências humanas e sociais”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 135. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conteúdo da educação física escolar, que foi criticado pelo fato de haver carência de um debate epistemológico e fundamentação científica para a área: Nota: 0.0 A Exercícios ginásticos. B Esportes. Esta é a alternativa correta porque: “Depois da crise sofrida na educação física na década de 1980, muitos paradigmas foram ultrapassados e a área recebeu, como mencionado, forte influência das ciências humanas e sociais. Esse momento ficou marcado pela crítica e pelo questionamento da hegemonia do esporte como conteúdo da Educação Física escolar e da forma como esse conteúdo era ensinado, assim como pela ideia de que havia a carência de um debate epistemológico e de fundamentação científica para a área” (livro-base, p. 135). C Noções básicas sobre higiene (higienismo). D Jogos e brincadeiras. E Saúde renovada. Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] no decorrer da história, muitas formas de conhecer o mundo foram produzidas. Cada uma dessas maneiras de interpretar depende da relação específica estabelecida entre o sujeito e o objeto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 162. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente a forma de conhecimento que é mágico, permeado pelo desejo de atrair o bem e afastar o mal: Nota: 10.0 A Filosófico. B Senso-comum. C Mítico. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Mítico: refere-se a um conhecimento que é mágico/sobrenatural, visto que é permeado pelo desejo de atrair o bem e afastar o mal, proporcionando com isso segurança aos indivíduos” (livro-base, p. 160). D Artístico. E Científico. Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] todo conhecimento é composto de três elementos, o sujeito, o objeto e a representação produzida”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 162. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, relacione corretamente os diferentes tipos de conhecimento às suas respectivas definições: 1. Senso-comum. 2. Artístico. 3. Científico. ( ) Busca o conhecimento lógico, fazendo uso de métodos desenvolvidos para manter a coerência interna de suas afirmações. ( ) Oferece um mundo interpretado pela sensibilidade do artista e que é traduzido numa obra individual. ( ) Trata-se de uma forma de conhecimento espontâneo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 2 – 1 – 3. B 3 – 2 – 1. Você acertou! A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: [1] Senso-comum – “Trata-se de uma forma de conhecimento espontâneo, sendo muitas vezes uma primeira compreensão racional do mundo, resultante da herança cultural de um grupo e/ou das experiências que continuam sendo efetuadas.” [2] Artístico – “O conhecimento proporcionado pela arte não oferece um saber oriundo de um objeto, mas o de ummundo interpretado pela sensibilidade do artista e que é traduzido numa obra individual.” [3] Científico – “O conhecimento científico é aquele que procura desvendar a natureza a partir das relações de causa e efeito, aspira por um conhecimento objetivo (fundado sobre as características do objeto, com interferência mínima do sujeito); busca o conhecimento lógico, fazendo uso de métodos desenvolvidos para manter a coerência interna de suas afirmações” (livro- base, p. 162-163). C 1 – 3 – 2. D 3 – 1 – 2. E 1 – 2 – 3. Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Atente para a afirmação: “[...] Manuel Sérgio e Silvino Santin foram os principais protagonistas na inserção da obra do filósofo francês Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) no Brasil na década de 1980 [...] principalmente em relação ao conceito de corporeidade [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 175. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das contribuições da fenomenologia para a corporeidade: Nota: 10.0 A O corpo é percebido apenas pelas características biológicas, sem emoções e sentimentos. B Elucida um corpo único e isolado, sem relações com a sociedade e o meio externo. C Estabelece a corporeidade como algo sólido e imutável. D A definição do homem como máquina, objetivando o esporte de rendimento. E A visão de corporeidade como um corpo que move, fala e sente. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Por sua vez, Santin se fundamentou no filósofo francês para defender a centralidade desse conceito na (re)definição do humano: ‘Na fenomenologia da percepção de Maurice Merleau-Ponty encontramos um profundo esforço de recuperação do homem como corporeidade. Uma corporeidade movente, falante e que sente’ [...]” (livro-base, p. 175). Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o fragmento de texto: “A história da educação física no Brasil foi influenciada pelos regimes políticos e permeada por políticas públicas, o que mostra que a área da política é muito importante para compreender a educação física, o esporte e assuntos afins”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 204. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das relações entre política e educação física: Nota: 0.0 A A influência do Estado no desenvolvimento da área de atuação é inexpressiva. B O Estado brasileiro incentivou o reconhecimento dos três campos da educação física. C Os conhecimentos técnicos da área permitem que o profissional possa ser um agente dentro do processo das políticas públicas para a educação física. Esta é a alternativa correta porque: “[...] o papel do Estado brasileiro no desenvolvimento dessa área de atuação, já que foi a partir dele que se reconheceram e incentivaram quatro campos de atuação na educação física [...] a saúde pública, campo que está diretamente ligado ao Estado por conta de uma demanda mais abrangente, que é a atenção à saúde, para qual a ação do Estado é indispensável [...] as normas e leis (constituídas politicamente) que regulamentam a atuação do profissional de educação física e garantem o espaço deste nas políticas públicas [...] o papel do professor de Educação Física e face das políticas [...] e deve cumprir seu papel politicamente, defendendo aspectos relacionados à sua profissão [...] os conhecimentos técnicos da área permitem que o profissional possa ser um agente dentro do processo das políticas públicas para a educação física” (livro-base, p. 204-205) D O professor de educação física deve cumprir apenas o seu papel educacional. E O campo da saúde pública está distante do campo da educação física. Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o trecho de texto: “[...] o termo política pode ser condensado em duas correntes de pensamento: a ciência do poder e a ciência do Estado”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 191. Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a política como Ciência do Estado: Nota: 0.0 A Um ramo das Ciências Sociais que estuda o Estado e seus significados. Esta é a alternativa correta porque: “Friede [...] aponta que há defensores do ponto de vista de que a política corresponde a uma ciência do Estado. Nessa perspectiva, a ciência política, um dos ramos mais recentes das ciências sociais, seria o estudo sistematizado do Estado e seus significados” (livro-base, p. 191). B Uma área que estuda os efeitos do poder na sociedade. C Ciência que estuda a política partidária. D Área que estuda os direitos políticos e sociais. E Um ramo das Ciências Sociais que desenvolve estudos sobre as ideologias. Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] a pedagogia é reconhecida como a ciência da prática e para a prática, uma vez que é um campo do conhecimento sobre e na educação [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 122. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre o conceito e como a pedagogia é reconhecida, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Sua estrutura base é o conhecimento do professor. B Se estrutura na autonomia do aluno em fazer o que é do próprio interesse. C A função do professor é somente repassar conteúdos. D A função do aluno é obedecer ao professor. E Se estrutura em função da prática educativa. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “[...] o conceito de pedagogia reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa” (livro-base, p. 122). Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o trecho de texto: “[...] na Antiguidade grega que ocorreu a distinção [...], entre sophia e filosofia, considerando que o primeiro vocábulo se refere somente ao saber, ao passo que o segundo indicaria o desejo de busca por esse saber”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 156. Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o significado de episteme: Nota: 10.0 A Conhecimento empírico. B Pesquisa-ação. C Saber científico. D Saber científico. E Saber especulativo. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Santos [...] informa que existia entre os gregos antigos um saber comum e um outro especulativo [...]. O primeiro, o vulgar, era denominado de doxa (opinião); e o segundo, por sua vez, era chamado de episteme, que seria o saber especulativo, conforme a divisão proposta por Platão (427 a.C.-347 a.C.)”. (Livro-base, p. 157). Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na EducaçãoFísica Leia a passagem de texto a seguir: “Não há uma definição única estabelecida para o termo ideologia, e sim várias”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 198. Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características de dois conceitos-chave relacionados à política: 1. Governo. 2. Ideologia. ( ) Visão de mundo de um grupo social específico. ( ) Sistema de crenças políticas. ( ) É um dos elementos que compõem o Estado, que recolhe taxas e implementa políticas públicas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 2 – 2 – 1. Você acertou! A sequência correta: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “De forma resumida, Starepravo [...] afirma que o governo é [1] um dos elementos que constituem o Estado, que recolhe taxas, é o responsável por implementar as políticas públicas, garante a segurança dos cidadãos, fiscaliza o cumprimento das regras e pune sua violação" (livro-base, p. 197). “Não há uma definição única estabelecida para o termo ideologia, e sim várias. Heywood [...] lista algumas delas: - [2] um sistema de crenças políticas; - um conjunto de ideias políticas voltadas para a ação; - as ideias da classe dominante; - [2] a visão de mundo de uma classe ou grupo social específico; [...]” (livro-base, p. 198). B 2 – 1 – 2. C 1 – 1 – 2. D 1 – 2 – 1. E 2 – 1 – 1. Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o fragmento de texto: “A história da educação física no Brasil foi influenciada pelos regimes políticos e permeada por políticas públicas, o que mostra que a área da política é muito importante para compreender a educação física, o esporte e assuntos afins”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 204. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das relações entre política e educação física: Nota: 10.0 A A influência do Estado no desenvolvimento da área de atuação é inexpressiva. B O Estado brasileiro incentivou o reconhecimento dos três campos da educação física. C Os conhecimentos técnicos da área permitem que o profissional possa ser um agente dentro do processo das políticas públicas para a educação física. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “[...] o papel do Estado brasileiro no desenvolvimento dessa área de atuação, já que foi a partir dele que se reconheceram e incentivaram quatro campos de atuação na educação física [...] a saúde pública, campo que está diretamente ligado ao Estado por conta de uma demanda mais abrangente, que é a atenção à saúde, para qual a ação do Estado é indispensável [...] as normas e leis (constituídas politicamente) que regulamentam a atuação do profissional de educação física e garantem o espaço deste nas políticas públicas [...] o papel do professor de Educação Física e face das políticas [...] e deve cumprir seu papel politicamente, defendendo aspectos relacionados à sua profissão [...] os conhecimentos técnicos da área permitem que o profissional possa ser um agente dentro do processo das políticas públicas para a educação física” (livro-base, p. 204-205) D O professor de educação física deve cumprir apenas o seu papel educacional. E O campo da saúde pública está distante do campo da educação física. Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] todo conhecimento é composto de três elementos, o sujeito, o objeto e a representação produzida”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 162. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, relacione corretamente os diferentes tipos de conhecimento às suas respectivas definições: 1. Senso-comum. 2. Artístico. 3. Científico. ( ) Busca o conhecimento lógico, fazendo uso de métodos desenvolvidos para manter a coerência interna de suas afirmações. ( ) Oferece um mundo interpretado pela sensibilidade do artista e que é traduzido numa obra individual. ( ) Trata-se de uma forma de conhecimento espontâneo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 2 – 1 – 3. B 3 – 2 – 1. Você acertou! A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: [1] Senso-comum – “Trata-se de uma forma de conhecimento espontâneo, sendo muitas vezes uma primeira compreensão racional do mundo, resultante da herança cultural de um grupo e/ou das experiências que continuam sendo efetuadas.” [2] Artístico – “O conhecimento proporcionado pela arte não oferece um saber oriundo de um objeto, mas o de um mundo interpretado pela sensibilidade do artista e que é traduzido numa obra individual.” [3] Científico – “O conhecimento científico é aquele que procura desvendar a natureza a partir das relações de causa e efeito, aspira por um conhecimento objetivo (fundado sobre as características do objeto, com interferência mínima do sujeito); busca o conhecimento lógico, fazendo uso de métodos desenvolvidos para manter a coerência interna de suas afirmações” (livro- base, p. 162-163). C 1 – 3 – 2. D 3 – 1 – 2. E 1 – 2 – 3. Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o excerto de texto: “Bons exemplos são os estudos sobre o histórico e as transformações das abordagens de ensino na área sobre os conteúdos a serem ensinados, sobre a estruturação de matrizes curriculares de cursos de educação física […]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 141. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que nomeia corretamente a área pedagógica que investiga os processos educativos e formativos por meio do esporte: Nota: 10.0 A Pedagogia da superação. B Pedagogia da opressão. C Pedagogia psicomotora. D Pedagogia do esporte. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Uma tendência de estudos nos últimos anos é aquela referente à pedagogia do esporte, que investiga os processos educativos e formativos do movimento por meio do esporte” (livro-base, p. 142). E Pedagogia crítico-superadora. Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] essa pedagogia brasileira de "dupla face" foi um grande acerto, já que permite trabalhar de forma flexível”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 121. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de educação baseado na análise da realidade social da educação: Nota: 10.0 A Ciências biológicas. B Ciências humanas. C Educação filosófica. D Ciência da educação. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “A pedagogia brasileira levou em consideração, por influência de Dewey, a utopia e a filosofiada educação, em que os objetivos educacionais fixados são, geralmente, difíceis de alcançar e baseados em valores, o que não depende apenas da educação, mas também de uma transformação da sociedade; incorporou também a análise da realidade social da educação — ciência da educação — por influência de Durkheim, abordando-se a educação por meio de uma metodologia científica” (livro-base, p. 121). E Ciência do esporte. Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o extrato de texto: “[...] a política envolve fenômenos pertinentes ao Estado e à habilidade no trato das relações humanas e que ela vai além da política partidária”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 210. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos às suas respectivas características: 1. Sociedade. 2. Governo. 3. Públicas. ( ) Consistem em programas, projetos ou ações que visam assegurar direitos de cidadania. ( ) Grupo de pessoas que convive em um mesmo tempo e espaço. ( ) Esfera pública responsável por administrar o Estado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 1 – 2 – 3. B 1 – 3 – 2. C 3 – 2 – 1. D 2 – 1 – 3. E 3 – 1 – 2. Você acertou! A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Sociedade: um rupo de pessoas que convive em um mesmo tempo e espaço. [2] Governo: a esfera pública responsável por administrar o Estado. [3] Políticas Públicas: as quais consistem em programas, projetos ou ações que visam assegurar direitos de cidadania” (livro-base, p. 211). Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o trecho de texto: “[...] os conhecimentos relativos à filosofia começaram a ser mais evidentes no interior dos cursos de Educação Física no Brasil desde a crise dos anos 1980”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 172. Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de filosofia do esporte: Nota: 0.0 A É o campo que estuda como os fatores psicológicos influenciam o desempenho esportivo. B É o estudo dos fenômenos sociais, da interação e da organização social. C É uma ciência associada diretamente às condutas que demonstram o respeito ao esporte e às áreas afins. D É o campo de conhecimento que estuda a existência humana e o saber. E Refere-se à análise conceptual e aos propósitos das práticas esportivas e áreas afins. Esta é a alternativa correta porque: “A filosofia do esporte refere-se à análise conceptual e à interrogação das práticas esportivas e áreas a elas relacionadas (jogos, exercícios físicos, dança, educação física, biociências etc.), examinando-se temas substantivos de ética, epistemologia, metafísica, axiologia e estética, envolvendo o uso do corpo como atividade humana ou institucional [...] A questão mais geral encontrada neste ramo da filosofia, concerne à natureza e aos propósitos do esporte e áreas congêneres” (livro-base, p. 172). Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o texto: Os métodos de ensino utilizados na educação física são preceitos que norteiam e facilitam o processo de ensino- aprendizagem. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave na pedagogia) sobre o conceito de didática, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Explicam a forma como se ensina. B Teorias que explicam as abordagens de ensino. C São os processos de ensino e aprendizagem. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Didática: processos de ensino e aprendizagem” (Aula 4, Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave na pedagogia, 3'31'' a 4'06''). D Estudo de um conjunto de fenômenos. E Uma ideia que serve de modelo. Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Atente para a afirmação: “Ideologia seria, então, um agrupamento de ideias que formam o alicerce para a ação política organizada, que pode visar à preservação, à modificação ou à derrubada do sistema vigente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 200. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios identifique e relacione corretamente os grupos aos seus respectivos entendimentos sobre a ideologia segundo Heywood: 1. Fascistas. 2. Ecologistas. 3. Fundamentalistas religiosos. ( ) Desprezam a ideologia, pois simboliza um entendimento sistemático, rígido e intelectualizado da política. ( ) Consideram todas as doutrinas políticas tradicionais como ideologias baseadas no industrialismo. ( ) Acreditam que os principais textos religiosos são ideologias que expressam a verdade absoluta. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 0.0 A 2 – 3 – 1. B 2 – 1 – 3. C 3 – 1 – 2. D 3 – 2 – 1. E 1 – 2 – 3. A sequência correta é: 1 – 2 – 3. De acordo com o livro-base: “Heywood [...] apresenta um resumo referente a alguns entendimentos sobre a ideologia: [...] - Fascistas – Desprezam a ideologia, pois simboliza um entendimento muito sistemático, rígido e intelectualizado da política, guiado não pela paixão e pela vontade, mas pela razão. - Ecologistas – Consideram todas as doutrinas políticas tradicionais como ideologias baseadas na produção em larga escala e no acúmulo do capital (industrialismo). - Fundamentalistas religiosos – Creem que os principais textos religiosos são ideologias que expressam a verdade absoluta revelada por Deus e que, por isso, guiarão os homens no sentido de uma reconstrução social. Para eles, tudo o que não tiver essa base ideológica, carece de essência moral” (livro-base, p. 199-200). Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Atente para a citação: “As principais abordagens advindas da pedagogia que passaram a ser usadas para dar explicações teóricas às práticas na Educação Física escolar foram a comportamentalista, a humanista, a cognitivista e a sociocultural”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 136. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a abordagem jogos cooperativos: Nota: 10.0 A O objetivo principal é o desenvolvimento da aptidão física. B Propõe a interação entre alunos e professores, com foco na resolução de problemas. C Visa, por meio do esporte, a busca pela performance motora. D Visa o processo de ensino, desenvolvimento e aprendizagem da criança. E Visa, por meio de uma ação coletiva, a resolução de problemas de ordem cognitiva, motora e afetiva. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Jogos cooperativos – Destacam a emergência de um ambiente mais gentil e fraterno para a sociedade, que permita mais condições de realização e participação, e envolvem, a partir de uma ação coletiva e em prol de um bem coletivo, a resolução de problemas de ordem motora, cognitiva e afetiva” (livro-base, p. 137). Questão 2/10 -Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] todo conhecimento é composto de três elementos, o sujeito, o objeto e a representação produzida”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 162. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, relacione corretamente os diferentes tipos de conhecimento às suas respectivas definições: 1. Senso-comum. 2. Artístico. 3. Científico. ( ) Busca o conhecimento lógico, fazendo uso de métodos desenvolvidos para manter a coerência interna de suas afirmações. ( ) Oferece um mundo interpretado pela sensibilidade do artista e que é traduzido numa obra individual. ( ) Trata-se de uma forma de conhecimento espontâneo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 2 – 1 – 3. B 3 – 2 – 1. Você acertou! A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: [1] Senso-comum – “Trata-se de uma forma de conhecimento espontâneo, sendo muitas vezes uma primeira compreensão racional do mundo, resultante da herança cultural de um grupo e/ou das experiências que continuam sendo efetuadas.” [2] Artístico – “O conhecimento proporcionado pela arte não oferece um saber oriundo de um objeto, mas o de um mundo interpretado pela sensibilidade do artista e que é traduzido numa obra individual.” [3] Científico – “O conhecimento científico é aquele que procura desvendar a natureza a partir das relações de causa e efeito, aspira por um conhecimento objetivo (fundado sobre as características do objeto, com interferência mínima do sujeito); busca o conhecimento lógico, fazendo uso de métodos desenvolvidos para manter a coerência interna de suas afirmações” (livro- base, p. 162-163). C 1 – 3 – 2. D 3 – 1 – 2. E 1 – 2 – 3. Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “Tentando compreender a sociedade e suas transformações, concluiu [Émile Durkheim] que a educação poderia trazer benefícios, pois os professores teriam o papel de formar cidadãos capazes de colaborar para a harmonia social”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 119. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente à sociologia ligada à formação de cidadãos capazes de colaborar com a harmonia social: Nota: 0.0 A Modernista. B Positivista. Esta é a alternativa correta porque: “Na França surgiu a sociologia positivista de Émile Durkheim (1858-1917), considerado o criador da sociologia da educação por conta de seu entendimento de que os estudantes são formados por um conjunto de ideias que refletem a sociedade em que estão inseridos. Tentando compreender a sociedade e suas transformações, concluiu que a educação poderia trazer benefícios, pois os professores teriam o papel de formar cidadãos capazes de colaborar para a harmonia social” (livro-base, p. 119). C Pessimista. D Altruísta. E Socialista. Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] a pedagogia é reconhecida como a ciência da prática e para a prática, uma vez que é um campo do conhecimento sobre e na educação [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 122. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre o conceito e como a pedagogia é reconhecida, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Sua estrutura base é o conhecimento do professor. B Se estrutura na autonomia do aluno em fazer o que é do próprio interesse. C A função do professor é somente repassar conteúdos. D A função do aluno é obedecer ao professor. E Se estrutura em função da prática educativa. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “[...] o conceito de pedagogia reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa” (livro-base, p. 122). Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o extrato de texto: “Como resume Azambuja [...], o objetivo da política é organizar a sociedade para que cada cidadão possa viver de forma virtuosa e feliz, e não somente de forma confortável, no que se refere às questões materiais”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 188. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indique de maneira correta o contexto de surgimento da política, na Grécia: Nota: 0.0 A Surgiu em meio à necessidade de se registrar o passado. B Seu surgimento ocorreu pela necessidade de se compreender como acontece o processo de aprendizagem. C O contexto do seu surgimento envolve o período de fortalecimento da Igreja Católica. D Surgiu quando o discurso deixou de ser apenas profético e oracular. Esta é a alternativa correta porque: “A política surgiu na Grécia, quando o discurso, ao deixar de ter caráter apenas oracular e profético, passou a servir para confrontar opiniões diversas e visar à obtenção de um consenso sobre o que deveria ou não ser feito” (livro-base, p. 189). E Seu surgimento ocorreu em meio à necessidade de se entender as emoções. Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o excerto de texto: “Há uma grande diversidade de exemplos práticos de como a política atravessa o campo da educação física e dos esportes”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 207. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que reconhece corretamente um dos exemplos de inserção da política no campo da Educação Física: Nota: 10.0 A Implantação de programas governamentais de incentivo às danças folclóricas. B Estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Há uma grande diversidade de exemplos práticos de como a política atravessa o campo da educação física e dos esportes. Podemos citar alguns, como os estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte, tratados pela perspectiva da proposição de políticas públicas para o esporte, uma área de pesquisa crescente em nosso país [...]” (livro-base, p. 207). C Estudos crescentes sobre políticas públicas de recreação e entretenimento no âmbito escolar. D Implantação de projetos públicos para incentivo ao aumento nos valores dos ingressos em eventos esportivos. E Concentrar os investimentos e financiamentos em festivais de dança e teatro. Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o extrato de texto: “Para Platão, governar não significava agir conforme as leis, mas sim exercer a arte do comando”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 196.Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponte corretamente o conceito que envolve a fiscalização do cumprimento de regras e a punição por sua violação. Nota: 0.0 A Ideologia. B Política pública. C Sociedade. D Poder. E Governo. Esta é a alternativa correta porque: “De forma resumida, Starepravo [...] afirma que o governo é um dos elementos que constituem o Estado, que recolhe taxas, é o responsável por implementar as políticas públicas, garante a segurança dos cidadãos, fiscaliza o cumprimento das regras e pune sua violação" (livro-base, p. 197). Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] essa pedagogia brasileira de "dupla face" foi um grande acerto, já que permite trabalhar de forma flexível”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 121. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de educação baseado na análise da realidade social da educação: Nota: 10.0 A Ciências biológicas. B Ciências humanas. C Educação filosófica. D Ciência da educação. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “A pedagogia brasileira levou em consideração, por influência de Dewey, a utopia e a filosofia da educação, em que os objetivos educacionais fixados são, geralmente, difíceis de alcançar e baseados em valores, o que não depende apenas da educação, mas também de uma transformação da sociedade; incorporou também a análise da realidade social da educação — ciência da educação — por influência de Durkheim, abordando-se a educação por meio de uma metodologia científica” (livro-base, p. 121). E Ciência do esporte. Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “O uso corrente da língua portuguesa [...] admite um sentido muito amplo para a palavra filosofia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 156. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente os dois vocábulos de origem grega, que juntos formam a palavra filosofia: Nota: 10.0 A Phármakon e sophia. B Philon e kheirós. C Érgon e phágos. D Philosophos e sarlós. E Philos e sophia. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Santos [...] e Iglésias [...] explicam que filosofia é uma palavra de origem grega formada pela junção de dois vocábulos, philos (amigo) e sophia (saber) [...]” (livro-base, p. 156). Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o trecho de texto: “[...] o termo política pode ser condensado em duas correntes de pensamento: a ciência do poder e a ciência do Estado”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 191. Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a política como Ciência do Estado: Nota: 10.0 A Um ramo das Ciências Sociais que estuda o Estado e seus significados. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Friede [...] aponta que há defensores do ponto de vista de que a política corresponde a uma ciência do Estado. Nessa perspectiva, a ciência política, um dos ramos mais recentes das ciências sociais, seria o estudo sistematizado do Estado e seus significados” (livro-base, p. 191). B Uma área que estuda os efeitos do poder na sociedade. C Ciência que estuda a política partidária. D Área que estuda os direitos políticos e sociais. E Um ramo das Ciências Sociais que desenvolve estudos sobre as ideologias. Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “Depois da dominação romana sobre a Grécia, os gregos tornaram-se escravos. Nesse novo cenário, os escravos pedagogos passaram à função de preceptores — responsáveis pelo ensino propriamente dito [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 116. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o termo utilizado para se referir ao pedagogo em relação à função de levar as crianças até o local do conhecimento: Nota: 0.0 A Condutor de crianças. Esta é a alternativa correta porque: “[...] para explicar que a expressão significa 'condução da criança', faz uma analogia com uma prática da Grécia Antiga, em que o pedagogo era o 'condutor de crianças', tendo como função apenas levá-las até ao local do conhecimento, e não instruí-las” (livro- base, p. 116). B Desertor de crianças. C Recreador de crianças. D Mediador de crianças. E Instrutor de crianças. Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “Tentando compreender a sociedade e suas transformações, concluiu [Émile Durkheim] que a educação poderia trazer benefícios, pois os professores teriam o papel de formar cidadãos capazes de colaborar para a harmonia social”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 119. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente à sociologia ligada à formação de cidadãos capazes de colaborar com a harmonia social: Nota: 10.0 A Modernista. B Positivista. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Na França surgiu a sociologia positivista de Émile Durkheim (1858-1917), considerado o criador da sociologia da educação por conta de seu entendimento de que os estudantes são formados por um conjunto de ideias que refletem a sociedade em que estão inseridos. Tentando compreender a sociedade e suas transformações, concluiu que a educação poderia trazer benefícios, pois os professores teriam o papel de formar cidadãos capazes de colaborar para a harmonia social” (livro-base, p. 119). C Pessimista. D Altruísta. E Socialista. Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o excerto de texto: “Bons exemplos são os estudos sobre o histórico e as transformações das abordagens de ensino na área sobre os conteúdos a serem ensinados, sobre a estruturação de matrizes curriculares de cursos de educação física […]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 141. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que nomeia corretamente a área pedagógica que investiga os processos educativos e formativos por meio do esporte: Nota: 10.0 A Pedagogia da superação. B Pedagogia da opressão. C Pedagogia psicomotora. D Pedagogia do esporte. Você acertou! Esta é a alternativacorreta porque: “Uma tendência de estudos nos últimos anos é aquela referente à pedagogia do esporte, que investiga os processos educativos e formativos do movimento por meio do esporte” (livro-base, p. 142). E Pedagogia crítico-superadora. Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “O uso corrente da língua portuguesa [...] admite um sentido muito amplo para a palavra filosofia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 156. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente os dois vocábulos de origem grega, que juntos formam a palavra filosofia: Nota: 10.0 A Phármakon e sophia. B Philon e kheirós. C Érgon e phágos. D Philosophos e sarlós. E Philos e sophia. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Santos [...] e Iglésias [...] explicam que filosofia é uma palavra de origem grega formada pela junção de dois vocábulos, philos (amigo) e sophia (saber) [...]” (livro-base, p. 156). Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o excerto de texto: “Ao longo do tempo, o esporte se tornou um fenômeno mundial”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 206. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente a utilização do esporte com finalidades políticas e ideológicas: Nota: 10.0 A O crescimento da audiência de eventos fez com que o esporte fosse utilizado com finalidades políticas e propagandas para ideologias. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “[...] vimos o crescimento da audiência de eventos nacionais e internacionais da área, o que acarretou, também a necessidade de organização de países do mundo inteiro para garantir o acesso da população à prática esportiva. Isso fez com que o esporte fosse utilizado com finalidades políticas e propagandas para ideologias [...] observamos também a estratégia de retirar assuntos polêmicos do foco, como crises políticas ou econômicas, direcionando os holofotes para temas esportivos, como competições ou partidas” (livro-base, p. 206-207). B O crescimento da audiência de eventos esportivos levou à aumento das capacidades de público nos espaços esportivos privados. C As competições esportivas começaram a ter maior importância na infância. D Houve declínio na participação e na audiência de eventos esportivos quando as finalidades políticas vieram à tona. E A Constituição proíbe o uso do esporte como influenciador político, ideológico e econômico. Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Atente para a citação: “Santos [...] diferencia a moral da ética de forma bem precisa, indicando que a primeira se refere aos costumes estabelecidos, e a segunda se dedica ao estudo e à análise das normas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 167. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione as características de ética e de moral: 1. Ética. 2. Moral. ( ) É permanente, pois é universal. ( ) Relaciona-se aos hábitos e aos costumes. ( ) É uma reflexão filosófica sobre a teoria moral. ( ) É temporária, pois é cultural. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 0.0 A 2 – 1 – 2 – 1. B 1 – 2 – 2 – 1. C 2 – 1 – 1 – 2. D 1 – 2 – 1 – 2. A sequência correta é: 1 – 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “Quadro 5.1. [1] Diferenças entre ética e moral. Ética: É reflexão filosófica sobre a teoria moral; É permanente, pois é universal; É princípio; É o ramo da filosofia que estuda e problematiza a moral. [2] Moral: Tem caráter prático e força normativa; É temporária, pois é cultural; É específica; Relaciona-se aos hábitos, aos costumes e aos comportamentos” (livro-base, p. 168). E 2 – 2 – 1 – 1. Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] essa pedagogia brasileira de "dupla face" foi um grande acerto, já que permite trabalhar de forma flexível”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 121. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de educação baseado na análise da realidade social da educação: Nota: 10.0 A Ciências biológicas. B Ciências humanas. C Educação filosófica. D Ciência da educação. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “A pedagogia brasileira levou em consideração, por influência de Dewey, a utopia e a filosofia da educação, em que os objetivos educacionais fixados são, geralmente, difíceis de alcançar e baseados em valores, o que não depende apenas da educação, mas também de uma transformação da sociedade; incorporou também a análise da realidade social da educação — ciência da educação — por influência de Durkheim, abordando-se a educação por meio de uma metodologia científica” (livro-base, p. 121). E Ciência do esporte. Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Atente para a citação: “A política surgiu na Grécia, quando o discurso, ao deixar de ter caráter apenas oracular e profético, passou a servir para confrontar opiniões diversas e visar à obtenção de um consenso sobre o que deveria ou não ser feito”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 189. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente uma das virtudes essenciais para a democracia grega: Nota: 10.0 A Exercer um cargo público. B Capacidade de organizar a vida coletiva. C Construção de assembleias públicas. D Não necessitar seguir leis. E Aptidão para se pronunciar em público de maneira convincente. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Para os gregos, todos os cidadãos eram iguais perante a lei, podiam exercer cargos públicos e tinham o direito de falar e de serem ouvidos em assembleias públicas. A capacidade de falar em público de maneira convincente era uma virtude essencial para a democracia grega. Esse espaço público se configurava como um local político em que se organizava a vida coletiva” (livro-base, p. 189). Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a passagem de texto: “De acordo com Aranha e Martins [...], a palavra estética é originária do grego aisthetikós, que significa ‘faculdade de sentir’, ‘compreensão pelos sentidos’, ‘percepção totalizante’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 169. Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceitode estética: Nota: 10.0 A Ramo da biologia que agrega valor ao corpo humano de acordo com o biótipo tido como belo. B Ciência que define os padrões de beleza de uma sociedade. C Ramo da sociologia que pesquisa os modos e costumes. D Ramo da filosofia que estuda a sensação do belo de maneira empírica. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Japiassú e Marcondes [...], trata-se de um dos ramos mais tradicionais da filosofia, tendo sido o termo criado no século XVIII por Alexander Baumgarten (1714-1762) para designar o estudo da sensação, a ‘ciência do belo’, referindo-se à empiria do gosto subjetivo, algo que agrada aos sentidos e que elabora uma ontologia do belo” (livro-base, p. 170). E Ciência que estuda o uso de cosméticos para manter a aparência jovem. Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o extrato de texto: “[...] a política envolve fenômenos pertinentes ao Estado e à habilidade no trato das relações humanas e que ela vai além da política partidária”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 210. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos às suas respectivas características: 1. Sociedade. 2. Governo. 3. Públicas. ( ) Consistem em programas, projetos ou ações que visam assegurar direitos de cidadania. ( ) Grupo de pessoas que convive em um mesmo tempo e espaço. ( ) Esfera pública responsável por administrar o Estado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 1 – 2 – 3. B 1 – 3 – 2. C 3 – 2 – 1. D 2 – 1 – 3. E 3 – 1 – 2. Você acertou! A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Sociedade: um rupo de pessoas que convive em um mesmo tempo e espaço. [2] Governo: a esfera pública responsável por administrar o Estado. [3] Políticas Públicas: as quais consistem em programas, projetos ou ações que visam assegurar direitos de cidadania” (livro-base, p. 211). Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] a educação atendia a necessidades sociais, tendo por objetivo humanizar as pessoas; e que o Estado tinha um papel preponderante na educação, já que esta tem a função coletiva de adaptar a criança ao meio social”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 120. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica o tipo de ensino proibido nas escolas públicas francesas durante o período da Terceira República: Nota: 10.0 A Ensino da língua francesa. B Ensino de ciências. C Ensino religioso. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Durante o regime da Terceira República francesa, entre 1870 e 1940, e sob a influência de Durkheim, estabeleceu- se a obrigatoriedade escolar para crianças com idade compreendida entre 6 e 13 anos e proibiu-se o ensino religioso nas escolas públicas francesas” (livro-base, p. 120). D Ensino de Educação Física. E Ensino da Matemática. Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a passagem de texto a seguir: “As normas e leis (construídas politicamente) que regulamentam a atuação do profissional de educação física e garantem o espaço deste nas políticas públicas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 205 Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente a importância da Constituição Federal para o campo da Educação Física: Nota: 10.0 A A Constituição Federal é um importante marco educacional para o país, proibindo a prática esportiva no ambiente escolar. B A Constituição Federam proíbe a prática do lazer na infância e adolescência. C As políticas públicas determinam as modalidades esportivas que devem ser praticadas no país. D Incentivar o esporte e o lazer é dever do Estado. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “[...] a Constituição Federal de 1988, que determina que o esporte e o lazer são direitos de todos [...] a celebração da Constituição Federal de 1988 como importante marco político e social para o país. Destacamos aqui o fato de o esporte e o lazer se configurarem como direitos sociais previstos nessa Constituição, ou seja, incentivá-los é dever do Estado [...], que o faz por meio da implementação de políticas públicas” (livro-base, p. 205- 206). E O esporte e o lazer são direitos de uma pequena parcela da população perante a Constituição Federal. Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o excerto de texto: “Há uma grande diversidade de exemplos práticos de como a política atravessa o campo da educação física e dos esportes”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 207. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que reconhece corretamente um dos exemplos de inserção da política no campo da Educação Física: Nota: 10.0 A Implantação de programas governamentais de incentivo às danças folclóricas. B Estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Há uma grande diversidade de exemplos práticos de como a política atravessa o campo da educação física e dos esportes. Podemos citar alguns, como os estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte, tratados pela perspectiva da proposição de políticas públicas para o esporte, uma área de pesquisa crescente em nosso país [...]” (livro-base, p. 207). C Estudos crescentes sobre políticas públicas de recreação e entretenimento no âmbito escolar. D Implantação de projetos públicos para incentivo ao aumento nos valores dos ingressos em eventos esportivos. E Concentrar os investimentos e financiamentos em festivais de dança e teatro. Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a passagem de texto: “[…] professores, estudiosos e pesquisadores da área começaram a estabelecer novas abordagens de ensino para a Educação Física […]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 136. Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente as três abordagens para o ensino da educação física: Nota: 0.0 A Behaviorismo, fenomenologia e psicanálise. B Behaviorismo, jogos cooperativos e cognitivista. C Psicomotricista, desenvolvimentista e atividade física para a promoção da saúde. Esta é a alternativa correta porque: “Psicomotricista – Inclui elementos da psicologia e propõe o desenvolvimento conjunto das áreas motora, cognitiva e afetiva do sujeito. Desenvolvimentista – Tem como fundamentação para o ensino o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, que se divide em fases.Atividade física para a promoção da saúde – O objetivo central das aulas de Educação Física está associado à aptidão física, ou seja, à conscientização sobre a importância de ter um estilo de vida ativo e saudável” (livro-base, p. 136-137). D Atividade física para a promoção da saúde, behaviorismo e psicanálise. E Atividade física para a promoção da saúde, cognitivista e sociocultural. Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o trecho de texto: “[...] os conhecimentos relativos à filosofia começaram a ser mais evidentes no interior dos cursos de Educação Física no Brasil desde a crise dos anos 1980”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 172. Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de filosofia do esporte: Nota: 10.0 A É o campo que estuda como os fatores psicológicos influenciam o desempenho esportivo. B É o estudo dos fenômenos sociais, da interação e da organização social. C É uma ciência associada diretamente às condutas que demonstram o respeito ao esporte e às áreas afins. D É o campo de conhecimento que estuda a existência humana e o saber. E Refere-se à análise conceptual e aos propósitos das práticas esportivas e áreas afins. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “A filosofia do esporte refere-se à análise conceptual e à interrogação das práticas esportivas e áreas a elas relacionadas (jogos, exercícios físicos, dança, educação física, biociências etc.), examinando-se temas substantivos de ética, epistemologia, metafísica, axiologia e estética, envolvendo o uso do corpo como atividade humana ou institucional [...] A questão mais geral encontrada neste ramo da filosofia, concerne à natureza e aos propósitos do esporte e áreas congêneres” (livro-base, p. 172). Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o texto: Os métodos de ensino utilizados na educação física são preceitos que norteiam e facilitam o processo de ensino- aprendizagem. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave na pedagogia) sobre o conceito de didática, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Explicam a forma como se ensina. B Teorias que explicam as abordagens de ensino. C São os processos de ensino e aprendizagem. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Didática: processos de ensino e aprendizagem” (Aula 4, Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave na pedagogia, 3'31'' a 4'06''). D Estudo de um conjunto de fenômenos. E Uma ideia que serve de modelo. Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “[...] essa pedagogia brasileira de "dupla face" foi um grande acerto, já que permite trabalhar de forma flexível”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 121. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de educação baseado na análise da realidade social da educação: Nota: 10.0 A Ciências biológicas. B Ciências humanas. C Educação filosófica. D Ciência da educação. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “A pedagogia brasileira levou em consideração, por influência de Dewey, a utopia e a filosofia da educação, em que os objetivos educacionais fixados são, geralmente, difíceis de alcançar e baseados em valores, o que não depende apenas da educação, mas também de uma transformação da sociedade; incorporou também a análise da realidade social da educação — ciência da educação — por influência de Durkheim, abordando-se a educação por meio de uma metodologia científica” (livro-base, p. 121). E Ciência do esporte. Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia a citação: “Na ciência, assim como na educação, encontramos exemplos de teorias que passam a ser validadas, aceitas e utilizadas por comunidades dessas áreas [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 125. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito do campo da pedagogia definido como um modelo para a compreensão da realidade: Nota: 10.0 A Filosofia. B Paradigma. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Outro conceito que aparece com frequência nos estudos desenvolvidos no campo da pedagogia é o de paradigma, que pode ser definido como um modelo para a compreensão da realidade ou uma crença que orienta ações” (livro-base, p. 125). C Sociologia. D Tecnologia. E Teologia. Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o excerto de texto: “Ao longo do tempo, o esporte se tornou um fenômeno mundial”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 206. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente a utilização do esporte com finalidades políticas e ideológicas: Nota: 10.0 A O crescimento da audiência de eventos fez com que o esporte fosse utilizado com finalidades políticas e propagandas para ideologias. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “[...] vimos o crescimento da audiência de eventos nacionais e internacionais da área, o que acarretou, também a necessidade de organização de países do mundo inteiro para garantir o acesso da população à prática esportiva. Isso fez com que o esporte fosse utilizado com finalidades políticas e propagandas para ideologias [...] observamos também a estratégia de retirar assuntos polêmicos do foco, como crises políticas ou econômicas, direcionando os holofotes para temas esportivos, como competições ou partidas” (livro-base, p. 206-207). B O crescimento da audiência de eventos esportivos levou à aumento das capacidades de público nos espaços esportivos privados. C As competições esportivas começaram a ter maior importância na infância. D Houve declínio na participação e na audiência de eventos esportivos quando as finalidades políticas vieram à tona. E A Constituição proíbe o uso do esporte como influenciador político, ideológico e econômico. Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o trecho de texto: “[...] o termo política pode ser condensado em duas correntes de pensamento: a ciência do poder e a ciência do Estado”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 191. Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a política como Ciência do Estado: Nota: 10.0 A Um ramo das Ciências Sociais que estuda o Estado e seus significados. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Friede [...] aponta que há defensores do ponto de vista de que a políticacorresponde a uma ciência do Estado. Nessa perspectiva, a ciência política, um dos ramos mais recentes das ciências sociais, seria o estudo sistematizado do Estado e seus significados” (livro-base, p. 191). B Uma área que estuda os efeitos do poder na sociedade. C Ciência que estuda a política partidária. D Área que estuda os direitos políticos e sociais. E Um ramo das Ciências Sociais que desenvolve estudos sobre as ideologias.
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