ATIVIDADE TELEAULA III JOGOS E BRINQUEDOS NA INFÂNCIA

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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IIIJOGOS E BRINQUEDOS NA INFÂNCIA 6568-60_54202_R_E1_20221 CONTEÚDO
Usuário elaine.moraes8 @aluno.unip.br
Curso JOGOS E BRINQUEDOS NA INFÂNCIA
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 24/04/22 11:53
Enviado 24/04/22 11:54
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A organização do currículo da Educação Infantil pode se caracterizar pelas atividades permanentes, pelas
sequências de atividades e pelos projetos. Outra forma de se estruturar os conteúdos é organizá-los por:
Cantos temáticos.
Jogos temáticos.
Cantos temáticos.
Salas ambiente.
Ambientes tecnológicos.
Brinquedotecas.
Resposta: b)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
São jogos de compartilhar, unir pessoas, despertar a coragem para assumir riscos, preocupando‑se
pouco com o fracasso e o sucesso em si mesmos.
Estamos falando dos:
Jogos cooperativos.
Jogos sensoriais.
Jogos motores.
Jogos simbólicos.
Jogos cooperativos.
Jogos artesanais.
Resposta: d)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_223891_1
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
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Domingo, 24 de Abril de 2022 11h54min57s GMT-03:00
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Têm a função de aproximar a criança de diferentes tipos de brinquedos, que, normalmente, são
classi�cados pelas características e suas funções e, inicialmente, tiveram origem no empréstimo de
brinquedos. Estamos nomeando:
As brinquedotecas.
Os sucatários.
Os ateliês.
As casas de bonecas.
As brinquedotecas.
As ludotecas.
Resposta: d)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário da resposta:
Sobre a inclusão, está claro que é um direito da criança. No entanto, nem sempre é uma prática real das
instituições escolares. Segundo Arnais (2003), para evitarmos o preconceito, é fundamental o professor:
Favorecer a convivência entre as crianças com as diferenças o mais cedo possível.
Respeitar a diversidade.
Respeitar a especi�cidade.
Respeitar a vida humana.
Aplicar brincadeiras diferenciadas.
Favorecer a convivência entre as crianças com as diferenças o mais cedo possível.
Resposta: e)
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