Jogos e Brinquedos na Infância 3 Questionário Online_ Revisão da tentativa

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20/12/2023, 18:37 Questionário Online: Revisão da tentativa
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Iniciado em quarta-feira, 20 dez. 2023, 19:25
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 20 dez. 2023, 19:37
Tempo
empregado
11 minutos 53 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A discussão sobre a pedagogia de projetos não é recente. A organização do currículo através da elaboração de projetos de
trabalho, também chamados projetos didáticos, se reportam a uma pedagogia ativa, tendo uma visão processual do
ensino/aprendizagem e vinculando as questões da vida cotidiana. Estes são pressupostos de:
Escolha uma opção:
a. Aristóteles
b. Piaget
c. Dewey
d. Vygotsky
e. Platão
Os projetos podem ser considerados uma proposta de intervenção pedagógica que dá um sentido novo para a atividade de
aprender. Quando empreendidos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, podem possibilitar:
Escolha uma opção:
a. Um trabalho que vise a estratégias de ensino voltadas para a estabilidade dos conhecimentos que devem ser
construídos pelas crianças, de acordo com a livre escolha da professora
b. Somente mais uma forma de organização curricular, cujos significados para a criança são pouco explorados
c. Que o papel das crianças seja de coadjuvante na constituição das temáticas abordadas
d. O desenvolvimento de crianças mais disciplinadas e com melhor desempenho em seu processo de crescimento
e. A interação com a realidade, respeitando-se cada faixa etária, com temas e objetivos que forneçam sentido e
unidade a aprendizagens significativas, favorecendo a autonomia e a responsabilidade dos alunos
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Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A brincadeira é um dos direitos da criança; direito, esse, consagrado na Convenção dos Direitos da Criança e nas Diretrizes
Curriculares para a Educação Infantil. Para Vygotsky (1998), o brincar é o verdadeiro "laboratório da infância". Por meio dos
jogos e brincadeiras, as crianças estão:
Escolha uma opção:
a. Apenas transformando as brincadeiras em atividades parecidas com as dirigidas pelas professoras
b. Realizando vivências cotidianas que pouco ou nada influenciam a construção do conhecimento
c. Assegurando o brincar, uma vez que ele é visto como algo desejável, mas que não substitui a transmissão formal do
conhecimento nas creches
d. Transformando o ato de aprender num ato prazeroso em que o descobrir, construir e reconstruir o conhecimento se
tornam significativos e duradouros
e. Interagindo, mas cabe sempre e somente ao adulto criar situações de confronto com diferentes manifestações
culturais de maneira a construir conhecimento
Para a criança, o seu primeiro brinquedo é:
Escolha uma opção:
a. Os enfeites que ficam pendurados no berço
b. O seu próprio corpo
c. O adulto
d. A descoberta da sua mãozinha
e. A chupeta
Escolha a alternativa que aponte como o brinquedo educativo ganhou força e expansão:
Escolha uma opção:
a. A partir do século XX, como agente de transmissão de conhecimentos e habilidades
b. Em meados do século XVI, quando crianças e adultos brincavam juntos nas aldeias europeias
c. Pela necessidade de se comprovar que a criança deve ser domesticada, tendo em vista seus instintos ruins
d. No século XVIII, quando a criança é vista como portadora de uma natureza própria que deveria ser desenvolvida
e. Pelo estilo de vida das classes dominantes
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Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a cultura lúdica, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
a. É uma forma de compartilhar experiências brincantes
b. Envolve o brincar, uma forma de expressão e apreensão das situações da vida social
c. É a coparticipação da criança na vida em sociedade
d. É produzida pela criança através da brincadeira e dos brinquedos, que são a sua maior forma de expressão
e. É a interação da criança com outras crianças em um espaço escolar
Os jogos cooperativos inscrevem-se numa categoria que trabalha um dos pilares previstos por Delors, ou seja, aprender a
viver juntos. Isto porque eles têm como proposta:
Escolha uma opção:
a. Trabalhar o individualismo
b. Preocupar-se mais com o sucesso em si mesmo
c. Operar nos interesses pessoais
d. Considerar o outro parceiro, priorizando a interação
e. Trazer à tona a competição
A boneca Barbie causou impacto em 1959, quando foi criada; isto porque:
Escolha uma opção:
a. Seu estilo combinava com as top models da época
b. Era o desejo das crianças
c. Era uma boneca que inspirava novas mudanças
d. Se aproximava da realidade das mulheres da época
e. Seu formato rompia com o padrão de bonecas com corpo de criança
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Para a criança, todo objeto se torna um brinquedo. Isso ocorre porque ela tem a capacidade de imaginar e "transformar" um
objeto em outro. O brinquedo evoca a representação do mundo que a cerca. Ao contrário disso, o jogo tem as seguintes
características:
Escolha uma opção:
a. É passível de manipulação e suporte da brincadeira
b. A vivência de uma situação imaginária e a subordinação a uma motivação pessoal
c. Proporciona o "aprender fazendo"
d. O desempenho de certas habilidades e o uso de regras
e. É definidor de comportamento e favorece a autoestima
Está presente num documento assinado em 1959, pela Assembleia Geral das Nações Unidas, que objetiva garantir a
dignidade de condições de vida para as crianças, tais como proteção, alimentação, saúde, educação e lazer, o qual inclui o
brincar como uma das necessidades de desenvolvimento adequado. Qual é este documento?
Escolha uma opção:
a. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
b. A Declaração dos Direitos das Crianças
c. O Estatuto da Criança e do Adolescente
d. A Constituição Federal
e. As Diretrizes Curriculares da Educação Nacional
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