Análise e Produção Textual PROVA REGULAR

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Análise e Produção Textual 
 
 
 
 
Questão 1 : 
Tendo em vista o tópico frasal, analise os trechos a seguir e atribua V para 
verdadeiro e F para falso: 
I. Castro (1989) destaca que entender a leitura crítica como um privilégio de 
uma ou de outra linguagem – da literária, por exemplo – pode representar 
um perigo. Isso, segundo o autor, pressupõe nossas cabeças como blocos 
compartimentados, e que neles existissem gavetas específicas para cada 
manifestação discursiva. 
II. Pressupor que as nossas cabeças são blocos compartimentados, isto é, como 
se nelas existissem gavetas específicas para cada tipo de manifestação 
discursiva é uma forma perigosa de se entender a leitura crítica, afirma Castro 
(1989). 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Ambas são verdadeiras; ambas as variações possuem tópicos frasais 
(“Castro (1989) destaca que entender” ou “Pressupor que as nossas 
cabeças são blocos compartimentados”) que constituem a informação 
principal a que as demais se vinculam. O que muda é a informação – 
ou ação – que se quer destacar, e isso é uma questão pessoal, de 
estilo. 
A 
 
Apenas I é verdadeira. 
B 
 
Apenas II é verdadeira. 
C 
 
Ambas são falsas. 
D 
 
Ambas são verdadeiras. 
Questão 2 : 
Conforme o Novo Acordo Ortográfico, o hífen sumiu no caso de aglutinações do 
prefixo bem- com o próximo elemento, mas apenas em duas famílias de palavras. 
Quais seriam elas? 
A resposta correta é a opção A 
Justificativa:O hífen sumiu no caso de aglutinações do prefixo bem- com o próximo elemento, 
mas apenas em duas famílias de palavras. A palavra bem-feito vira benfeito por força de ajustá-la 
a benfeitor, benfeitoria; o verbo bem-querer vira benquerer por analogia a benquisto, 
benquerença. O detalhe é que, ao mesmo tempo, a forma consagrada bem-querer permanece 
ativa. Não há menção no Novo Acordo a quaisquer outros casos. 
A 
 
Benfeito; benquerer. 
B 
 
Bem te vi e outros nomes de pássaros. 
C 
 
Bem estar e outros termos relacionados à saúde. 
D 
 
Nenhuma das opções anteriores está correta. 
Questão 3 : 
Considerando o uso da pontuação, analise a enumeração a seguir: 
As qualidades da equipe são: 
•disposição; 
•solidariedade; 
•coleguismo; e 
•astúcia. 
Agora, assinale a alternativa que avalia corretamente o texto: 
A resposta correta é a opção A 
Justificativa:Está correto, pois após o penúltimo item de uma enumeração o ponto-e-vírgula 
final pode vir seguido da conjunção ‘e’. 
A 
 
Está correto. 
B 
 
Está correto e poderíamos suprimir os marcadores. 
C 
 
Está incorreto. 
D 
 
Está incorreto, pois enumerações podem ser feitas apenas no corpo do texto. 
Questão 4 : 
Sobre a colocação pronominal, observe as frases a seguir: 
I) Ninguém se pronuncia a respeito do roubo. 
II) Nada me foi dito. 
III) Não contei tudo para não entristecê-la. 
IV) Convocar-te-ei à palestra. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
 
A resposta correta é a opção C 
Justificativa:A colocação pode ser: antes do verbo (próclise); depois do verbo (ênclise); no 
meio do verbo (mesóclise). Nesse sentido, I e II são casos de próclise, III é ênclise e IV é 
mesóclise. 
A 
 
I e II são casos de emprego da ênclise; III, próclise; IV, mesóclise. 
B 
 
I e III são casos de próclise; II, mesóclise; IV, ênclise. 
C 
 
I e II são casos de de próclise; III, ênclise; IV, mesóclise. 
D 
 
I é um caso de mesóclise; II, próclise; III, ênclise; IV, mesóclise. 
Questão 5 : 
“Os jovens de hoje em dia”, “Devagar se vai longe”, “O povo brasileiro é lutador”, 
“Segundo pesquisadores americanos”. Estas frases são exemplos de que tipo de 
problema textual? 
A resposta correta é a opção C 
Justificativa:São exemplos de clichês, também conhecidos como “lugares comuns”. São 
fórmulas retiradas da sabedoria popular, coletiva, sem fundamentação, e que atuam como 
formas de não produzir reflexão legítima. 
A 
 
pedantismo 
B 
 
juridiquês 
C 
 
clichê 
D 
 
prolixismo 
Questão 6 : 
Analise as frases a seguir e atribua C para correto e I para incorreto no que se refere 
ao uso do pronome relativo cujo: 
I) O homem, cujo casaco estava sujo, é que pegou o táxi. 
II) A fábrica, cujas paredes desabaram, foi construída no século passado. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é a opção C 
Justificativa:Um bom modo de saber usar o cujo e suas variações é substituir pelos 
equivalentes de que, do qual, da qual, dos quais, das quais, de quem. Assim: O homem, cujo 
casaco estava sujo, é que pegou o táxi (de quem o, do qual o); A fábrica, cujas paredes 
desabaram, foi construída no século passado (da qual as, de que as). 
A 
 
Somente a I está correta. 
B 
 
Somente a II está correta. 
C 
 
Todas estão corretas. 
D 
 
Todas estão incorretas. 
Questão 7 : 
Há diferentes tipos de argumentos. Da tipologia apresentada a seguir, quais são 
verdadeiros? 
A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Não existe argumento de articulação (elimina a alternativa b); não 
existe argumento baseado na cultura popular (elimina a alternativa c); 
não existe argumento baseado em insinuações (elimina a alternativa 
d). 
A 
 
Argumento de autoridade, argumento baseado no consenso, argumentos baseados em provas 
concretas, argumentos baseados no raciocínio lógico. 
B 
 
Argumento de articulação, argumento baseado no consenso, argumentos baseados em provas 
concretas, argumentos baseados no raciocínio lógico. 
C 
 
Argumento de autoridade, argumento baseado na cultura popular, argumentos baseados em provas 
concretas, argumentos baseados no raciocínio lógico. 
D 
 
Argumento de autoridade, argumento baseado no consenso, argumentos baseados em insinuações, 
argumentos baseados no raciocínio lógico. 
Questão 8 : 
Leia a letra da música a seguir. 
A gente não sabemos 
Escolher presidente 
A gente não sabemos 
Tomar conta da gente 
A gente não sabemos 
Nem escovar os dente 
Tem gringo pensando 
Que nóis é indigente... 
Inútil 
A gente somos inútil 
Inútil 
A gente somos inútil 
(Roger Moreira, “Inútil”) 
 O texto revela: 
A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gramaticalmente falando, o refrão "A gente somos inútil" da música 
de Roger Moreira, compositor, está correto apenas na letra da canção, 
pois a linguagem poética admite determinadas transgressões à norma 
culta da língua. Na letra “Inútil”, houve clara intenção em transgredir 
essa norma para atingir o efeito desejado. O autor, no caso, tem 
liberdade de usar a língua do jeito que acha mais adequado para 
transmitir o sentido que deseja, independentemente do emprego da 
norma culta. Assim, percebe-se, em vários casos, músicas, poesias e 
mesmo obras de ficção que se valem dessa liberdade para alcançar o 
efeito desejado na leitura ou na musicalidade da obra, mas nem toda 
canção popular usa gíria. 
A 
 
uso da norma culta da língua. 
B 
 
uso de licença poética, com nítido tom humorístico. 
C 
 
uso adequado do plural. 
D 
 
que toda canção popular usa gíria. 
Questão 9 : 
Leia o texto a seguir: 
A raposa e as uvas 
Uma raposa faminta entrou num terreno onde havia uma parreira, cheia de uvas 
maduras, cujos cachos se penduravam, muito alto, em cima de sua cabeça. 
A raposa não podia resistir à tentação de chupar aquelas uvas, mas, por mais que 
pulasse, não conseguia abocanhá-las. 
Cansada de pular, olhou mais uma vez os apetitosos cachos e disse: 
– Estão verdes… 
É fácil desdenhar daquilo que não se alcança. 
(La Fontaine) 
 
Trata-se de um texto: 
A resposta correta é a opção A 
Justificativa:Embora contenha uma base moral que fica declarada na história, o texto é 
construído com termos concretos, que remetem a algo presente no mundo natural – o que 
caracteriza os textos figurativos. 
A 
 
figurativo 
B 
 
temático 
C 
 
dissertativo 
D 
 
político 
Questão 10 : 
Leia o trecho a seguir: 
“Processo, num primeiro momento, de dizer o que o autor disse, parafraseando o 
texto, resumindo-o; é reproduzir as ideiasdo texto” (MEDEIROS, 2008, p. 15). 
A afirmação refere-se ao conceito de: 
A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Interpretação é um conceito amplo. Para o início do processo 
interpretativo é preciso reproduzir, parafraseando ou citando, as 
ideias do autor em questão, o modo como este trata do problema em 
análise. 
A 
 
fichamento 
B 
 
resenha 
C 
 
interpretação 
D 
 
dissertação