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24/04/2022 20:46 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_91364_1/outline/assessment/_5026091_1/overview/attempt/_18527817_1/review/inline-feedback?… 1/8 onteúdo do exercício Ocultar opções de resposta Pergunta 1 -- /1 Leia o excerto a seguir: “É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião desconfiado. O cumprimento da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua compreensão. – Bom dia… – Como assim? […] De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante: – Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita, podemos ver a cidade de… Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto: – Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!” Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Emergência. In. GRANATIC, B. Redação: humor e criatividade. São Paulo: Scipione, 1997. p. 10 e 13. Considerando os estudos sobre os tipos de coerência; pode-se afirmar que, no trecho citado, verifica-se falta de: coerência sintática. coerência estilística. Resposta corretacoerência pragmática. coerência temática. coerência genérica. Pergunta 2 -- /1 24/04/2022 20:46 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_91364_1/outline/assessment/_5026091_1/overview/attempt/_18527817_1/review/inline-feedback?… 2/8 Leia o excerto a seguir: “Eu e minha prima éramos duas jovens estudantes, eu estudava Direito e ela, Medicina; chegamos à noite a uma velha pensão, a dona era uma velha balofa, de peruca mais negra que a asa da graúna, alugou-nos um quarto. Logo descobrimos pequenos ossos de um anão, ali deixados pelo antigo morador, o fato despertou grande interesse em minha prima. Enquanto discutíamos se daríamos fim aos ossinhos, percebemos um cheiro diferente no quarto e, à noite, apareceram formigas que se dirigiam ao caixote de ossos. O fato se repetia e, aos poucos, o corpo do anão era recomposto por elas. Na última noite em que passamos na velha casa, minha prima percebeu que as formigas haviam completado seu ‘trabalho’: ‘O esqueleto está inteiro, só falta o fêmur’. Aterrorizadas, fugimos, abandonando a casa.” Fonte: TELLES, L. F. As formigas. In: Seminário dos ratos. 6. ed. São Paulo: Nova Fronteira, 1998. (Adaptado). Parte dos textos que pertencem à tipologia narrativa apresentam enredo, isto é, suas histórias dividem-se em situação inicial, conflito, complicação, clímax e desfecho. Assim, considerando as informações dadas, o trecho narrativo, e os estudos sobre gêneros textuais e a estrutura do enredo, analise os elementos a seguir e associe-os com as informações do trecho. 1) Situação inicial. 2) Conflito. 3) Complicação. 4) Clímax. 5) Desfecho. ( ) Acontecer a fuga. ( ) Aparecer um cheiro diferente no quarto e o aparecimento das formigas. ( ) Encontrar pequenos ossos de um anão. ( ) Ocorrer a recomposição do esqueleto até a falta de um osso. ( ) Chegar à pensão, encontrar a velha, alugar um quarto. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 24/04/2022 20:46 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_91364_1/outline/assessment/_5026091_1/overview/attempt/_18527817_1/review/inline-feedback?… 3/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta 4, 1, 3, 2, 5. Resposta correta5, 3, 2, 4, 1. 2, 3, 4, 5, 1. 3, 5, 1, 2, 4. 1, 4, 5, 3, 2. Pergunta 3 -- /1 Leia a tirinha a seguir: Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por- fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019. Apresentar uma argumentação corresponde a apresentar ideias, provas, documentos, alegações, trazendo um raciocínio, uma demonstração que dá base a um ponto de vista. Considerando essas informações e os estudos sobre argumentos, pode-se afirmar que o tipo de argumento usado na tirinha é o: COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q17.PNG Resposta corretaargumento de autoridade, no segundo quadrinho. argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho. argumento de autoridade, no primeiro quadrinho. argumento por comprovação, no primeiro quadrinho. argumento por comprovação, no último quadrinho. Pergunta 4 -- /1 24/04/2022 20:46 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_91364_1/outline/assessment/_5026091_1/overview/attempt/_18527817_1/review/inline-feedback?… 4/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta A ambiguidade é observada como qualidade daquilo que apresenta incerteza, causando dúvidas sobre o sentido da mensagem para o receptor. Desse modo, a ambiguidade pode ser um fator que gera falta de coerência em um texto. Considerando essas informações e os estudos sobre a busca de coesão e coerência, e as armadilhas do texto, pode- se afirmar que ocorre ambiguidade em: “Visitamos o apartamento cuja decoração é maravilhosa.” “A garota, que está sempre nervosa, chegou a tempo.” “A mulher chegou ao trabalho na hora exata.” Resposta correta“O homem elaborou seu projeto e o colega fez sua apresentação.” “O rapaz foi aprovado pela nova equipe.” Pergunta 5 -- /1 Leia o excerto a seguir: “Há três modos básicos de organização de texto: o narrativo, o descritivo e o dissertativo. Todo texto é apresentado por um ‘eu’ que não tem existência real. Há uma diferente entidade para cada modo de organização de texto.” Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004, p. 377. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais, os objetivos, as temáticas, as marcas linguísticas dos textos e as diferentes sequências textuais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) O uso da sequência narrativa é caracterizado por marcas de tempo, com progressão temporal envolvendo fatos e ações. II. ( ) O uso da sequência expositiva tem como marca fundamental o verbo no imperativo ou outras maneiras de indicar ordem ou orientação. III. ( ) O uso da sequência injuntiva tem como marca fundamental a explicação, seu objetivo é transmitir um saber. IV. ( ) O uso da sequência argumentativa tem como marca fundamental a defesa de uma ideia, expressando um parecer com intenção persuasiva. V, F, V, F. V, F, F, F. 24/04/2022 20:46 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_91364_1/outline/assessment/_5026091_1/overview/attempt/_18527817_1/review/inline-feedback?… 5/8 Ocultar opções de resposta F, V, V, F. F, V, F, V. Resposta corretaV, F, F, V. Pergunta 6 -- /1 Leia o excerto a seguir: “A coerência textual resulta da relação harmoniosa entre as ideias apresentadas num texto. Refere-se, dessa forma, ao conteúdo, ou seja, à sequência ordenada das opiniões e fatos expostos de forma coerente, sem contradições ao que se afirma para os interlocutores.” Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004, p. 376. A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise os tipos de coerência a seguir e associe-os com suas respectivas características. 1) Coerência semântica. 2) Coerência sintática. 3) Coerência pragmática. 4) Coerência temática. ( ) Corresponde ao uso dos conectivos entre termos e orações. ( ) Corresponde à satisfação das condições de uma situação comunicativa. ( ) Corresponde à relação entre os significados dos elementos das frases. ( ) Corresponde à concordância entre as ideias e assuntos apresentados. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 4, 3, 1, 2. 3, 2, 4, 1. 2, 4, 1, 3. 4, 1, 3, 2. Resposta correta2, 3, 1, 4. 24/04/2022 20:46 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_91364_1/outline/assessment/_5026091_1/overview/attempt/_18527817_1/review/inline-feedback?… 6/8 Ocultar opções de resposta Pergunta 7 -- /1 Quanto às intenções comunicativas como usuários da língua, podemos relatar, informar, descrever, argumentar ou orientar; para isso, fazemos escolhas entre asestruturas textuais que melhor atendem a nossos objetivos. Considerando o excerto e o conteúdo estudado sobre as características das tipologias, analise os tipos textuais a seguir e associe-os com suas respectivas informações. 1) Descrição. 2) Narração. 3) Argumentação. 4) Injunção. ( ) Apresenta regras e procedimentos a serem seguidos. ( ) Apresenta defesa de ponto de vista, organização lógica e relações de causa e efeito. ( ) Apresenta identificação, localização e qualificação de seres. ( ) Apresenta fatos e acontecimentos, além de sequência de tempo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 3, 2, 1, 4. 3, 2, 4, 1. 2, 3, 4, 1. Resposta correta4, 3, 1, 2. 4, 2, 1, 3. Pergunta 8 -- /1 Leia o excerto a seguir: “Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de argumentar; apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos apresentados.” Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas características. 1) Argumento por citação. 24/04/2022 20:46 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_91364_1/outline/assessment/_5026091_1/overview/attempt/_18527817_1/review/inline-feedback?… 7/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta 2) Argumento por comprovação. 3) Argumento por raciocínio lógico. ( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência. ( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados comprováveis. ( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias ideias, desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 3, 1, 2. 1, 2, 3. Resposta correta3, 2, 1. 1, 3, 2. 2, 3, 1. Pergunta 9 -- /1 Leia o excerto a seguir: “Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos após os treinos.” Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. p. 376. Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser coerente para os receptores; porém, alguns trechos ou aspectos podem apresentar problemas de incoerência. Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual, verifica-se no trecho citado a falta de coerência: Resposta corretasemântica. pragmática. estilística. genérica. 24/04/2022 20:46 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_91364_1/outline/assessment/_5026091_1/overview/attempt/_18527817_1/review/inline-feedback?… 8/8 Ocultar opções de resposta temática. Pergunta 10 -- /1 Leia o excerto a seguir: “É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações (sintático-gramaticais, semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.” Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. p. 45. A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais estão representadas. 1) Falta coerência semântica. 2) Falta coerência sintática. 3) Falta coerência estilística. 4) Falta coerência pragmática. ( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”. ( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”. ( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”. ( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz uma ótima refeição na hora do almoço”. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Resposta correta2, 1, 3, 4. 4, 2, 3, 1. 1, 2, 4, 3. 4, 3, 1, 2. 3, 1, 4, 2
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