PLANO DE AULA DE ensino 1 (3)

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I. Plano de Aula: Data:11/04/2022
	II. Dados de Identificação:
Escola: CENTRO EDUCACIONAL ALEGRIA DO SABER
Professor (a): Francis Anacleto
Professor (a) estagiário (a): Nivea Rego da Silva
Disciplina: educação física escolar 1
TURMA: ensino fundamental 2º ano
Período:7º período
	III. Tema: 
Ginástica geral
	IV. Objetivos
Objetivo geral: (EF12EF07) Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
(EF12EF08) Planejar e utilizar estratégias para a execução de diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral.
(EF12EF09) Participar da ginástica geral, identificando as potencialidades e os limites do corpo, e respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.
Objetivos específicos: Promover experiencias corporais aos alunos , explorar cordenação motora , equilíbrio e lateralidade 
ao nível de conhecimento – Ampliar tempo de reação dos alunos , agilidade, noçaõ de orientação e espaço temporal , cordenaçao motora, equilíbrio, salto e lateralidade., assim como experimentar movimentos como o rolamento .
ao nível de aplicação – Demonstrar ao aluno todos movimentos que irão realizar, além de estimular o aluno a conhecer e explorar seus limites corporais , promovendo conhecimento do seu corpo e desenvolvento auto confiança.
ao nível de solução de problemas –Promover ao aluno conhecimento do seu corpo , fazendo com que ele seja capaz de explorar seus limites corporais , ajudando o aluno a percepção de espaço , tempo e orientaçãoespacial, também trabalhando sua agilidade , cordenação, equilíbrio e lateralidade.
	V. Conteúdo: Aquecimento Pique pega– os alunos serão divididos entre , pegador e fugitivo ..A atividade consiste em o pegador terá que corer atrás dos fugitivos , assim que ele encosta em um aluno ele terá que ficar em posição de estátua , para saír dessa posição outro aluno tera que tocar em sua mão para que ele possa se mover e voltar a brincadeira .Durante a atividade as funções podem ser trocadas para que os alunos possam experimentar todas as partes do jogo..
Atividade 1: nessa atividade os alunos serão colocados em uma roda, cada um com um bambolê , eles terõ q rodar o bambolê no chão enquanto o banbolê gira eles trocarem com o colega ao lado sem deixar o bambolê parar de girar até seguraar o bambolê ao lado , o aluno q não conseguir alcançar o bambolê antes que ele pare , sairá da roda , ate q fique apena 1 , pois a distância entre eles aumentará e tornará a atividade mais difícil.
Atividade 2:pêndulo :o professor fará o papel do pêndulo onde se colocará em cima de 2 cadeiras ou caixas e com as perna abertas , em suas mãos terá um pêndulo que ele girará , os alunos em fila terão que passer por baixo das pernas do professor sem que seja tocado pelo pêndulo e alcançar as boinhas que estão do outro lado, pegar uma bolinha e fazer o rolamento com a bolinha e retornar para fila , eles terão que pegar a bolinha e voltar para fila , após isso terão que voltar para devolve-la .objetivo será que cada aluno consiga pegar e devolver uma bolinha.
Atividade 3: pula cipó: os alunos serão colocados em roda e o professor ficará no meio com uma corda grande , o professor girará a corda pelo chão e os alunos terão que pular a corda sem deixar que ela toque em seus pés , o aluno que não conseguir pular a tempo sairá da roda. O professor pode dificultar a atividade dando o comando de pular apenas com o pé esquerdo , ou com o pé direito , e girar a corda para os dois lados, trabalhando também o equilibrio e lateralidade. 
Volta a Calma:estátua dos bichos: nessa atividade os alunos serão convidados a andar em círculo , ao comando do professor terão que fazer a pose do bicho que o professor dirá o mais rápido possível e ficar parado. 
 Link do video explicativo : https://youtu.be/kQ7sHcYpSgI 
	VI. Recursos didáticos: banbolês , corda , bolinha de meia, cadeira ou caixa e colchonete.
	VII. Avaliação: Avaliação feita de forma formativa. 
- atividades Ao fim da aula será proposto que eles comentem sobre as atividades e as dificuldades que tiveram para realizar alguma atividade. A avaliação será feita no decorrer das aulas , sendo observada o desenvolvimento do aluno em executar as atividades, se houve melhora na cordenação, tempo de reação, espaço temporal , agilidade , entre outros movimentos tratabalhados nas aulas.
	XIX. Bibliografia http://basenacionalcomum.mec