Síntese sobre o desenvolvimento motor - ENTREGA

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Lucy Helena Lemos Contreras Peña RA: 6605488 
14105ª – Licenciatura 
 
 
 
Sínteses sobre o desenvolvimento motor 
Orientadores de leitura p. 11 a 16 
 
Orientações sobre a atividade – Sínteses sobre o desenvolvimento motor 
 
Essa atividade é composta por um conjunto de perguntas abertas que deverão ser respondidas com base 
no texto “Desenvolvimento Motor e Aprendizagem”. O objetivo da atividade é o de promover um estudo 
detalhado do material que serve de apoio à disciplina com foco no intervalo entre as páginas 11 a 16. 
Será disponibilizado o tempo da aula para a realização da atividade como também a possibilidade da 
entrega até o início da próxima aula (26/abril – 9h). 
A entrega da atividade será avaliada, podendo ser atribuído de 0 a 1 ponto na média da N1. 
 
 
1) Destaque a relação entre os componentes culturais e biológicos do desenvolvimento motor 
desenvolvimento motor é o processo de transformação de uma resposta com reduzido componente cultural 
e forte componente biológica para uma motricidade culturalmente específica de cada espaço e tempo. As 
formas de interação entre crianças e pais supõem aspectos biológicos e culturais desde o início da vida. As 
análises sobre variações culturais têm mostrado que em alguns casos, o que se julga "natural" é produto da 
cultura 
2) Qual o critério da evolução do desenvolvimento motor quando olhamos a pirâmide 
O prório desnenvolvimento motor de cada idade, ou seja como cada criança se adapta com as mudanças e 
compreende os movimentos, ou seja a piramide mostra que a motricidade evolui de um forte componente 
reflexivo para então a partir da motricidade especializada, culturalmente vinculada e individualmente 
diferenciada, dos primeiros reflexos de acordo com cada idade, sendo exemplificada pelas fases: reflexiva, 
rudimentar, fundamental e especializada. 
3) Quais são os critérios de sofisticação motora, descreva-os 
A sofisticação motora é uma busca por eficiencia, mais trabalho com menos gasto energético, adaptalidade 
que é a procura por comportamentos mais generalizados a novas situações, estabilidade que é quando 
ocorre a preservação das caraceterísticas gerais de cada aquisição independente das solicitações 
contextuais. 
4) Características das fases e subfases do desenvolvimento motor - relacionar à aprendizagem do 
movimento apresentando um exemplo de aplicação prática 
Reflexiva: faz parte do comportamento de récem nascido evidencia uma interação. 
Rudimentar: Nesta etapa conseguimos observar sequências evolutivas previsíveis, como as que ocorrem 
no desenvolvimento locomotor prévios a marcha autônoma. Ainda assim sendo uma sequência universal 
podemos observar que depende muito de fatores biossociais (estimulação, condições ambientais). Essa 
fase se dá por volta dos 2 anos e se divide em duas. 
Subfases: inibição reflexiva e pré controlo onde a nibição se da pelos reflexos primitivos e controlo se da 
pelo ajustamento contextual comportamental 
Fundamental: Durante essa fase as respostas são modeladas pelas atividades sociais das crianças, onde 
ocorre suas primeiras escolhas conscientes essa fase se dividade em três subfases: estadio inicial, 
elementar e maduro. 
5) O que é período sensível e período crítico em relação a aprendizagem do movimento 
O período crítico temm um grande significado para aqueles que atuam na amodificação de compotamentos, 
já a sensibilidade do organismo é variavél ao longo da vida, também pode ser conhecido o principio geral 
que determinia que a plasticidade do sistea nervoso tende a diminuir com a idade, sendo muito elevado na 
infancia e adolescencia e se reduzindo na fase adulta; 
6) Escreva sobre a janela mais preciosa da estimulação do desenvolvimento motor 
Dado aos dados é muito importante sabermos a idade na qual o adolescente, criança ou até mesmo o adulto 
se encontra para que possamos atribuir as melhores atividades, e meios para que eles se desnenvolvam da 
melhor forma possível. Sabendo reconhecer cada fase e subfases, saberemos com agir, o desenvolvimento 
motor é essencial principalmente nos primeiros anos de vida, quantas crianças nós vemos hoje com deficit 
motor no qual poderia ser evitado lá em seus primeiro anos de vida, nesse contexto é muito importante ler 
sobre e se prerar.