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1 CENTRO UNIVERSITÁRIO UniBTA MANOEL PEREIRA SILVA JÚNIOR RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADES EM ACADEMIA DE GINÁSTICA/ESTÚDIO OU SIMULARES SANTARÉM-PA 2022 2 MANOEL PEREIRA SILVA JÚNIOR RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADES EM ACADEMIA DE GINÁSTICA/ESTÚDIO OU SIMULARES Relatório de Estágio Supervisionado em Atividades em Academias de Ginástica/Estúdios ou similares, apresentado ao Curso de Bacharelado em Educação Física na do Centro Universitário UniBTA. SANTARÉM-PA 2022 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................6 2.1. Aparelhagem..................................................................................................6 2.2. Administração ................................................................................................7 2.3. Os Professores e Alunos...............................................................................7 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...........................................................................8 4. CONCLUÇÃO.........................................................................................................9 5. REFERÊNCIAS.....................................................................................................10 6. ANEXOS................................................................................................................11 7. ANEXO 1 CARTA DE SOLICITAÇÃO DE ESTÁGIO............................................12 8. ANEXO 2 TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO............13 9. ANEXO 3 CARTA DE AUTORIZAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO..18 10. ANEXO 4 FICHA DE ACOMPANHAMNETO.......................................................19 4 1. INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio foi elaborado de acordo com a referida disciplina de estágio de Atividades em Academias de Ginástica/Estúdios ou similares realizado pelo aluno do curso de Bacharelado em Educação Física, Manoel Pereira Silva Júnior. Desenvolveu-se na observação e co-participação em atividade física na academia NELMA FITNESS.COM, localizada na Avenida Tancredo Neves, N° 102, Bairro: Nova República, Cidade: Santarém-PA CEP: 68025-760, escrita no CNPJ n°: 24.400.609/0001-16. A supervisora responsável pela unidade e concedente é Edinelma Barbosa Carvalho e também responsável empresa. O periodo desse estagio foi de 40 dias de seguda a sexta contabilizando 240 horas de estagio. Durante o período de estagio, fui acompanhado pela profissional Edinelma Barbosa, que tem formação em Licenciatura em Educação Física, no Centro Universitário Luterano do Brasil CEULS-ULBRA, e em Bacharelado em Educação Física no Centro Universitário de Tecnologia Avançada UniBTA Digital. Segundo dados da assiciação Brasileira de Academia (ACAD) o Brasil é o segundo no ranking mundial em números de estabelecimentos, um total de 33 mil academias. Este trabalho tem como objetivo relatar minha experiência como estagiário em uma academia de musculação, ginástica e treinamento funcional na qual achei muito interessante os benefícios que a atividade física proporciona as pessoas. Foram horas de muito aprendizado que contribuíram para o meu desenvolvimento acadêmico e profissional, pois através dessa vivência pude adquirir conceitos que ajudaram no meu entendimento do que é exposto no curso, também expus os conhecimentos adquiridos ao longo dos períodos estudados, aliando a relação entre a teoria e a prática. Este estágio foi a oportunidade de adquiri mais conhecimento profissional, visto que o mercado da educação física esta cada vez mais exigente, foi vivenciado na 5 pratica a realidade de trabalhar com pessoas que estavam ali buscando uma qualidade de vida melhor. Observei e co-participei ao lado da profissional de diversas modalidades de estagio na academia (musculação) aumento de massa, muscular hipertrofia, emagrecimento massa magra, estética física, modalidade (Jump e step), treinamento aeróbico frequência cardíaca, redução de peso, perda calórica, avaliação física montagem de treinos, tudo sempre voltado a manutenção da saúde, promoção e bem estar e melhora de condicionamento físico e performance. Quero agradecer por este período de aprendizado que estive na academia NELMA FITNESS.COM um aprendizado que vou carregar comigo pelo resto da minha vida, pela habilidade da professora em ensinar cada modalidade, a qual eu convivi e participei e pude aprender com a didática dela, o que mais me chamou a atenção foi o desempenho, a humildade e a atenção com cada aluno de forma individualizada para que a Academia NELMA FITNESS.COM referência na cidade de Santarém e por conta disso tem atraído muitas pessoas a voltarem a treinar e outras a começarem um ciclo novo, uma nova etapa em suas vidas, pois é isto que cada treinamento faz um grande retorno de mente corpo. Gosto muito de esportes, joguei futebol em clubes de categoria de base desde meus 13 anos, e já trabalhei em diversas áreas da academia por muitos anos pois sou licenciado pleno em Educação Física, isso me fez gostar de musculação e ginástica, na qual hoje tenho uma paixão extrema por estas modalidades. Quero afirmar, que isso tem me ajudado muito não só na parte física mais também na parte psicológica, pois o exercício físico em si tem função de trabalhar em nossa mente pois nos motiva a estabelecer metas e alcançar os objetivos estabelecidos, porque todos nós nascemos para vencer obstáculos e superar desafios. Por tanto este estágio cumpriu seu principal objetivo que é oferecer ao aluno que ele desenvolva habilidades práticas e prepará-lo para a realidade do mercado de trabalho. 6 2. DESENVOLVIMENTO Academia NELMA FITNESS.COM localizada na Avenida Tancredo Neves, N°102, Nova Republica, Santarém-PA, CEP 68025-760. Data início 02 agosto 2021 á 28 de setembro carga horaria semanal 240 horas supervisora do estagio Edinelma Barbosa. Academia possui um espaço pequeno porém aconchegante e muito organizado, piso emborrachado, bebedouro, sala de avaliação física e possui modalidades de treinamentos como musculação, treinamento funcional, ginastica, avaliação física e no local, com 1 banheiro, chuveiro e ventiladores e saída de emergências com extintores em lugares estratégicos da academia. A academia funciona de segunda a sexta nos horários de 7:00 as 21:00. 2.1 Aparelhagem Na academia são mais 20 aparelhos de musculação, e mais bicicletas ergométricas e elípticos, equipamentos para trabalhar todos os músculos do corpo como: para peitoral, bíceps, perna, glúteos, abdome, dorsais, deltoides, gastrocnêmios. Tendo também halteres, dumbbells, kettlebells, barras, anilhas emborrachadas, colchonetes e bastões. Para treinamento funcional, cordas, trx, elásticos, ketbel, halteres, e para as aulas de ginástica jump e step, são muito importantes para o emagrecimento, melhora do condicionamento e melhorar a performance. Na sala de avaliação física conta com aparelho de pressão arterial, fita métrica de medidas, estadiometro, balança de bioimpedância e banco de Cirilo. 7 2.2 Administração A administração da academia é feita pela proprietária Nelma que faz uma excelente administração, no qual tem uma organização, limpeza, manutenção dos aparelhos que sempre estão em perfeito estado; o fluxo de caixa da academia fica registrado todas entradas e saídas no livro caixa tradicional, a academia tem uma boa rotatividadede alunos que todos os meses tem a entrada de novos clientes, mas vem trabalhando muito forte pela retenção de quem já é aluno pois isso é essencial para evitar as perdas que podem ocorrer devido às crises econômicas. 2.3 Os professores e os alunos A professora da academia é credenciada pelo CREF com seu registro ativo para dar aulas sem que haja nenhum problema de qualquer fiscalização do CREF do Pará. Ao decorrer dos dias no estágio pude acompanhar passo a passo da rotina da professora e alunos. Na academia assim que o aluno faz sua matrícula a professora deverá fazer avaliação que vai dar todas informações necessárias para ter uma melhor prescrição e assim elaborar um programa de treinamento. O objetivo da avaliação é de detectar deficiências, fraquezas, ponto forte e mensurar dados do sujeito para que assim o professor possa prescrever adequadamente qualquer programa de exercícios. Com isto é feito um questionário, o aluno responde ao professor qual é objetivo dele na academia e o seu objetivo se é emagrecer ganhar massa muscular, ganhar resistência ou manter a massa corporal, através deste relato do aluno o professor começa a traçar sua linha de treinamento elaborar treinos específico para cada aluno. Após responder o questionário, é medida a pressão, peso, medidas corporais e composição corporal do aluno. 8 A função deum professor de musculação é acompanhar os alunos, observando sua postura o seu desenvolvimento ao longo do tempo. A Academia Nelma Fitness conta com a média de 100 alunos mensais, a maioria deles sendo do sexo feminino. 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS No início, fui apresentado pelo Professora Nelma a todos alunos, e ela os informou que eu seria seu novo assistente e a ajudaria nas aulas auxiliando os alunos e auxiliando ela nas atividades, e em determinados momentos eu passaria alguma atividade, isso na primeira semana, até para conhecer os alunos melhor, fiquei somente auxiliando na montagem dos circuitos, no recolhimento de materiais e auxiliando nas correções dos movimentos dos alunos, e ajudando nas avaliações físicas. Na primeira semana fiz uma contagem de todos os aparelhos, halteres, anilhas, Bikes, caneleiras e colchonetes. Uma das dicas que me foram passadas é que um bom profissional conhece bem o ambiente em que trabalha, portanto conhecer todos os aparelhos é essencial. Já à partir da segunda semana comecei a ter mais liberdade de aplicar alguns alongamentos e alguns exercícios de acordo com o planejamento semanal, a dar umas aulas de ginástica e também de funcional. Durante todo período que eu estive nesse estágio, o cronograma de atividade era proposto de acordo com o planejamento semanal, a evolução de intensidade nos exercícios era de acordo com a evolução individual de cada aluno. Por se tratar de alguns alunos que estavam ali por conta de seu desempenho abaixo, essa evolução não era tão rápida e por isso esses alunos tinham um treinamento dentro do planejamento diferenciados. Dentre as atividades aplicadas por mim, pude ter a experiência de aplicar alguns circuitos de treinamento funcional, treino de musculação, aulas de ginástica 9 com jump e step, avaliação física, montagem de ficha de treino e tive a oportunidade de estar à frente da turma em alguns momentos sobre a supervisão da professora. 4. CONCLUSÃO Pude concluir ao decorrer do tempo que o estágio curricular supervisionado proporcionou uma gama de novos conhecimentos para somar com os que são vistos em aula, mas que não são vivenciados na prática. O estágio me contemplou de forma puramente positiva, abrindo mais ainda o leque de possibilidades que o bacharelado proporciona e mais uma vez desconstruindo velhos conceitos que eu formulei e negligenciei sobre academias. Foi uma experiência verdadeiramente construtiva em diversos aspectos desde o profissional até o pessoal. Inclusive, entramos como desconhecidos na academia e hoje, posso dizer que fiz grandes amigos, tanto quanto os estagiários que também ficavam no meu turno, quanto a professora e os próprios alunos que nos davam maior apoio. Houve momentos cansativos que geraram o desanimo, a tristeza e até mesmo a desanimo, mas com a ajuda dos amigos, da professora e familiares esses obstáculos foram superados e agora estou preparado para transmitir ao meu semelhante todos os meus conhecimentos adquiridos. O estágio me proporcionou a lidar com o público. Aprendi a perfeiçoar as minhas técnicas adquiridas na Instituição de ensino, como fazer uma anamnese, avaliação, regulagem de aparelho de musculação, entre outras experiências adquiridas nesse pouco tempo de estágio. Após a realização do estágio ficou evidente a importância do profissional de educação física dentro de academias, por este ser responsável pela avaliação dos alunos, diagnóstico de possíveis patologias e riscos no treinamento bem como a prescrição a partir dos dados coletados. A partir desta vivência, fica claro a necessidade de buscar-se constantemente a especialização e capacitação em 10 diversas metodologias de treinamento bem como o atendimento de pessoas de diferentes características. Sendo assim, além de me ensinar conteúdos pertinentes a Educação Física, estive sempre aprendendo, entendendo o porquê de determinado procedimento e não de outro, conhecendo características e comportamentos de alunos de faixa etária diferentes, bem como de classes econômicas histórias de vida. 5. REFERÊNCIAS Piconez Stela C. Bertholo. A prática de ensino e o estagiário supervisionado. Campinas. SP. Brasil.1999.139p Zóboli, Graziela BERNADI. Práticas de ensino: subsídios para a atividadedocente. Ilustrador:Amilton LaHikawa.10.ed.São Paulo,SP Lima,F.V .; Chagas,M H., Musculação: variáveis estruturais.Minas Gerais.Casa da educação física,2008 11 6. ANEXOS 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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