SIMULADO E TESTES METOD DO ENSINO DA GINASTICA GERAL E ARTISTICA

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Disc.: METODOL. DO ENSINO DA GINÁSTICA GERAL E ARTÍSTICA 
 
Acertos: 9,0 de 10,0 28/04/2022 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quanto à participação brasileira nas "World Gymnaestradas" é correto 
afirmar que: 
 
 
Deu-se apenas após a criação do comitê técnico de ginástica geral 
da CBG, em 1986. 
 
É reduzida, pois os ginastas privilegiam a participação no gymbrasil 
a cada dois anos. 
 
Ainda não houve oportunidade ou financiamento para a 
representação do país. 
 
Ampliou-se nos últimos anos, mas concentrada em representações 
de estados das regiões sudeste e sul do país. 
 As primeiras participações deveram-se ao grupo unido de ginastas, 
fundado por Ilona Peuker. 
Respondido em 25/04/2022 01:19:58 
 
Explicação: 
Em 1957, 13 ginastas do Grupo Unido de Ginastas representaram o 
país pela primeira vez na 2ª Gymnaestrada (Zagreb, Iugoslávia). 
Apenas em 1975, grupos de outras regiões participaram da 6ª versão 
do evento, em Berlim (Alemanha). Atualmente, o Brasil participa 
amplamente. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação à Ginástica para Todos no Brasil, pode-se afirmar que: 
 
 Tem como um dos principais marcos a radicação da Profa. Ilona 
Peuker no Rio de Janeiro. 
 
Tem como principal influência o Método Francês de Georges Hébert. 
 
Tem como marco inicial a fundação da Confederação Brasileira de 
Ginástica. 
 
Apesar de boa disseminação, o país ainda não se fez representar 
em uma Gymnaestrada. 
 
Tem como marco inicial o programa de rádio `A Hora da Ginástica¿ 
de Oswaldo Diniz. 
Respondido em 25/04/2022 01:21:34 
 
Explicação: 
Em 1953, chega ao Brasil a Professora Ilona Peuker, logo após a 
realização da 1ª Gymnaestrada. A chegada da Professora Peuker é 
considerada como um dos marcos mais importantes para a evolução 
da Ginástica para Todos (antiga Ginástica Geral) no país. Com sua 
radicação no Rio de Janeiro, a modalidade começa a assumir 
contornos definitivos no país. O programa "A hora da ginástica" não 
tem relação com a concepção da Ginástica para Todos, não houve 
influência do método francês e a fundação da CBG se deu muitos anos 
depois. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Pode-se dizer em relação ao Movimento da Ginástica para Todos que: 
 
 
Apesar de difundida no mundo, ainda não é praticada no Brasil. 
 
Valoriza o trabalho coletivo, razão pela qual os participantes devem 
ter nível técnico equivalente. 
 Visa promover o lazer saudável através da ginástica, favorecendo o 
desempenho coletivo, mas respeitando as individualidades. 
 
Preocupa-se em valorizar aspectos competitivos entre as nações, 
mas não entre indivíduos. 
 
Firma-se como Ginástica Terapêutica, a partir da criação da FIG e do 
reconhecimento de sua contribuição à saúde pela OMS. 
Respondido em 25/04/2022 01:22:49 
 
Explicação: 
Define-se a Ginástica para Todos, uma atividade praticada no Brasil, 
como uma manifestação da cultura corporal que reúne diferentes 
interpretações das modalidades de Ginástica, integradas com outras 
formas de expressão corporal (dança, jogos, folclore, teatro etc.), de 
forma livre e criativa, de acordo com as peculiaridades do grupo social 
e contribuindo para a interação entre os participantes. Vale-se de 
diversas manifestações corporais, como danças e expressões 
folclóricas, apresentadas geralmente em coreografias coletivas 
musicadas, sem fins terapêuticos ou competitivos. Os temas são 
livres, mas sempre fundamentados em elementos gímnicos. As 
amplas possibilidades criativas permitem a expressão de aspectos 
multiculturais, sem entraves relacionados a habilidade, sexo ou idade. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O esporte é muito popular na escola e oferece atrativos do ponto de vista do 
desenvolvimento psicossocial e da saúde mental dos alunos. Especificamente, a natureza 
social e a construção de habilidades do esporte permitem que os participantes jovens, 
quando devidamente supervisionados por profissionais competentes e atenciosos, vivam 
experiências conducentes aos resultados psicossociais e de saúde mental desejados que 
incluem autoestima melhorada, relações sociais positivas, e construção de identidade 
positiva. Analisando esse objetivo do Esporte Educação, marque a opção correta. 
 
 
Existe a necessidade de um resgate aos valores relacionados ao comportamento 
humano competitivo, que levem o aluno realizar uma crítica nas atividades de 
competição e reações geradas pelas mesmas. O ato de aceitar os tipos de atitudes 
que favoreçam o individualismo, a competitividade entre os participantes e suas 
complexidades. 
 
Não existe a necessidade de um resgate aos valores relacionados ao comportamento 
humano, que levem o aluno realizar uma autocrítica nas atividades e reações geradas 
pelas mesmas. O ato de compreender os tipos de atitudes que favoreçam o coletivo, 
respeitando os participantes e suas complexidades. 
 Existe a necessidade de resgate aos valores relacionados ao comportamento humano, 
que levem o aluno realizar uma autocrítica nas atividades e reações geradas. O ato 
de compreender as atitudes que favoreçam o coletivo, respeitando os participantes e 
suas complexidades. 
 
Existe a necessidade de uma ausência de incentivo aos valores relacionados ao 
comportamento humano, que não levem o aluno a realizar uma autocrítica nas 
atividades e reações geradas pelas mesmas. O ato de compreender os tipos de 
atitudes que favoreçam o coletivo, respeitando os participantes e suas 
complexidades. 
 
Existe a necessidade de um resgate aos valores relacionados ao comportamento 
humano, que levem o aluno realizar uma crítica aos colegas, nas atividades e reações 
geradas pelas mesmas, fomentando discussões, que coloquem os demais colegas em 
situações constrangedoras. O ato de compreender os tipos de atitudes que 
desfavoreçam o coletivo, não respeitando os participantes e suas complexidades. 
Respondido em 28/04/2022 02:45:51 
 
Explicação: 
O aluno deve conseguir identificar que as atividades físicas, esportes e programas 
na escola devem estar ligados intimamente à educação e formação geral do 
indivíduo, preconizando valores, incentivando a compreensão e análise das 
situações, valorizando atitudes que girem em torno do coletivo. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O ser humano é uma criatura social, a personalidade é afetada no ambiente social e nas 
interações sociais associadas a ele e as necessidades humanas dos outros para promover sua 
existência continuada e os indivíduos têm tendências instintivas para se conectar com os outros. 
Essa conexão ajuda um ser humano a superar a fraqueza cooperando com outros, melhorando 
o desenvolvimento social. Acompanhando as estratégias cognitivas e comportamentais 
pessoais, os atletas dependiam de influências sociais, como a influência dos '' treinadores e o 
apoio dos pares ". O esporte, quando praticado de forma justa, em um contexto social e cultural, 
enriquece a sociedade e, em nível individual, oferece a oportunidade de autoconsciência, 
expressão e realização, realização pessoal, interação social, prazer e boa saúde. ''A participação 
em atividades físicas e esportivas entre os jovens promove bem-estar social, saúde física e 
mental, desempenho acadêmico e habilidades como trabalho em equipe, autodisciplina e 
socialização.'' (AL-MASHHADI, 2019). 
Esse tipo de incentivo ao esporte é visto com frequência: 
AL-MASHHADI, Raed Abdulameer Abbas. DESEJO SOCIAL, MANIFESTAÇÕES FÍSICAS E 
PSICOLÓGICAS E SUA RELAÇÃO COM O DESEMPENHO NAS HABILIDADES DE GINÁSTICA 
ARTÍSTICA. Journal of Physical Education, v. 30, 2019. 
 
 
No Esporte Educação, o que não compreende à prática exercida no contexto escolar, 
juntamente à proposta pedagógica da escola e suas diretrizes, visando a educação da 
criança através do esporte, com participação sem discriminação física ou social. 
 
Na prática esportiva na escola, como educação social étotalmente dispensável no 
desenvolvimento da personalidade, nos processos de emancipação e na formação da 
cidadania. 
 A prática esportiva na escola, como educação social é indispensável no desenvolvimento 
da personalidade, nos processos de emancipação e na formação da cidadania. 
 
No esporte alto rendimento ou performance, por ter caráter de manutenção da saúde. Os 
praticantes têm a afinidade ao esporte e buscam uma melhoria da qualidade de vida, 
através dele. 
 
No Esporte Educação, o que compreende à prática exercida no contexto das competições 
de alta performance, juntamente à proposta pedagógica da escola e suas diretrizes, 
visando a educação da criança através do esporte. 
Respondido em 28/04/2022 02:47:10 
 
Explicação: 
Através das atividades físicas na escola, o profissional de Educação Física inclui o 
aprendizado social de valores aos conteúdos práticos dos esportes ensinados. No esporte 
alto rendimento a performance deve ser o ponto de destaque, superando os aspectos 
sociais e o esporte educação caracteriza-se pelas atividades realizadas em ambiente 
escolar. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A exposição da criança perante os outros e as correções públicas podem ser prejudiciais 
para seu aprendizado. A ansiedade e outras características psicológicas interferem no 
desenvolvimento e desempenho das habilidades esportivas. É necessário que o 
Profissional de Educação Física crie alternativas distintas para elevar o nível de motivação 
e inclusão, visto que essa consiste em um gatilho para o aprendizado. Assinale a 
alternativa que indica em qual dimensão social específica essas atitudes são mais 
frequentes. 
 
 
Esporte Alto Rendimento 
 
Esporte Participação 
 Esporte Educação 
 
Esporte Lazer 
 
Esporte Performance 
Respondido em 28/04/2022 02:48:19 
 
Explicação: 
A atuação do Profissional de Educação física na escola é de fundamental importância 
para o desenvolvimento biopsicomotor da criança, enquanto mediador de soluções 
para situações e problemas que aparecem durante as aulas, levando as crianças a 
criarem um senso de respeito, justiça, inclusão e valores, o que não ocorre nas 
outras manifestações do esporte. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A busca pela perfeição é constante na ginástica artística. A ginasta romena Nadia Comaneci 
ficou conhecida mundialmente por ter conquistado a primeira nota máxima de execução. No 
julgamento da execução para cada erro que a ginasta comete o árbitro penaliza a atleta na 
sua Nota-E. 
Imagine que em uma competição a ginasta Larissa cometeu erros de execução e perdeu 0,6 
de pernas flexionadas, 0,3 de falta de altura no mortal e 0,3 de um passo largo na aterrissagem 
da saída. A ginasta caiu 2 vezes do aparelho e ainda foi penalizada em 0,50 de apresentação 
artística. Podemos dizer que a nota-E de Larissa nesse aparelho foi: 
 
 
8,30 
 5,30 
 6,30 
 
6,80 
 
8,80 
Respondido em 28/04/2022 02:48:25 
 
Explicação: 
Em cada queda a ginasta perdeu 1 ponto na Nota-E = -2,00P. Somando as outras falhas 
0,6 + 0,3 + 0,3 + 0,5 = 1,7 mais 2,00 pontos de queda = 3,7. Sendo a nota máxima 
de execução 10 pontos, logo 10,0 - 3,7 = 6,30 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na Ginástica para Todos (GPT) os critérios que os avaliadores usam são bem 
diferentes das outras modalidades de Ginástica da FIG. Até mesmo para exercer 
essa função não é necessário passar por um curso de árbitros, fazer provas e 
conquistar um brevet. O que define a qualificação para avaliar os grupos é a 
expertise do avaliador. São dois painéis formados por 4 experts cada que utilizam 
critérios para atribuir suas notas, a saber 
I- valor de entretenimento; Impressão geral 
II- inovação, originalidade e variedade; 
III- técnica, qualidade e segurança 
IV- dificuldade e execução 
V- tempo de duração e música 
 
Dentre os critérios de avaliação citados podemos dizer que apenas os seguintes 
critérios valem notas: 
 
 I, II e III; 
 
II, III e IV, 
 
I, II e V, 
 
I, II e IV; 
 
III, IV, e V 
Respondido em 25/04/2022 01:45:57 
 
Explicação: 
Para a avaliação dos grupos os critérios que valem pontos são Valor de 
entretenimento; Impressão geral, Inovação, originalidade e variedade; 
Técnica, qualidade e segurança. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
É natural que o aluno que vai tentar executar um fundamento da Ginástica 
Artística (GA) pela primeira vez, se preocupe com o risco de acidentes e 
lesões. Para minimizar esse risco, além de preparar o aluno física, técnica e 
mentalmente para esse momento, o professor pode lançar mão da ajuda, 
que é uma estratégia muito utilizada na GA. Com relação ao recurso da 
ajuda, assinale a opção correta. 
 
 
O professor deve fornecer ajuda mesmo que os exercícios já estejam 
dominados como forma de prevenção. Deve posicionar-se sempre ao 
lado dos alunos para execução de qualquer fundamento. 
 
O condicionamento físico do professor para fornecer ajuda não é 
importante, se ele já tiver experiência suficiente para se proteger de 
um possível acidente. 
 O professor deve treinar a sua habilidade de fornecer ajuda, e fazê-lo 
somente se necessário. Para aumentar sua autoconfiança em dar o 
auxílio manual ele pode iniciar em duplas e depois auxiliar sozinho. 
 
A ajuda consiste na manipulação do aluno durante o exercício, e o 
professor deve seguir à risca as formas de ajuda para evitar lesões. 
Essa ajuda deve sempre ser fornecida em duplas, mesmo para os 
professores mais experientes, pois os alunos têm diferentes corpos 
(peso, altura etc.). 
 
A ajuda pode ser utilizada para crianças, mas deve ser evitada com 
atletas mais experientes para não causar dependência do auxílio físico 
nem psicológico. O professor deve ajudar somente nos exercícios mais 
difíceis. 
Respondido em 28/04/2022 02:56:07 
 
Explicação: 
Aprender a fornecer ajuda vem com a prática, a experiência. O 
professor deve fornecer a ajuda apenas se essa se fizer necessária 
para evitar a dependência do aluno, e aumentar sua autoconfiança 
para realizar o exercício. Se o professor é inexperiente, fornecer ajuda 
em dupla preserva a integridade física do aluno, caso ele venha a 
falhar. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para uma aula de ginástica artística (GA) na escola cinco alunos(as) apresentaram-se 
trajados(as) da seguinte forma: 
Aluno I) collant com brilhos, cabelos fixados com gel e sapatilhas; 
Aluno II) short de malha, casaco de moletom sem capuz, tênis; 
Aluno III) leotard, boné, calça justa no corpo, descalço; 
Aluno IV) top e short, óculos bem fixados, calças largas confortáveis, sapatilha; 
Aluno V) camisa justa ao corpo, piercing na orelha, cabelos presos com elásticos, 
descalço. 
Considerando a segurança e utilizando o bom senso, marque a opção que indica quais 
dos(a) alunos(a) acima devem receber orientações do professor quanto a vestimenta 
adequada para aulas de GA. 
 
 
Apenas I, III, IV 
 
Apenas II, IV e V 
 
Apenas II, III e V 
 Apenas II, III e IV 
 
Apenas I, II, e III 
Respondido em 28/04/2022 02:56:29 
 
Explicação: 
 O aluno II está usando o tênis, que não é um calçado adequado para a prática 
da GA. O aluno III está utilizando boné que não é recomendado, e o aluno IV 
está usando calças largas que dificultam a correção do professor além de 
interferir na correta execução de alguns exercícios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Assinale a alternativa correta quanto ao que consiste no Free Running. 
 
 
 
Vertente da Ginástica Acrobática com ênfase na criatividade dos 
movimentos. 
 
 
Vertente da Ginástica de Trampolim com ênfase na velocidade do 
percurso no tumbling. 
 Vertente do Parkour com ênfase na estética dos movimentos. 
 
 
Vertente da Ginástica Aeróbica Desportiva com ênfase na intensidade das 
rotinas. 
 
 Vertente do Parkour com ênfase na velocidade dos deslocamentos. 
Data Resp.:25/04/2022 01:06:46 
 
Explicação: 
O Free Running é uma vertente artística do Parkour, na qual são 
realizadas acrobacias e o componente estético é ressaltado em 
detrimento da objetividade do percurso. Não tem qualquer relação com a 
Ginástica ou com a velocidade de movimentos do Parkour. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Sobre a história ginástica artística brasileira, assinale a alternativa correta. 
 
 
A Ginástica Artística brasileira teve como precursores imigrantes alemães 
que se instalaram na Região Sul do país no período do Bloqueio Ginástico. 
 
 
A Ginástica Artística brasileira iniciou-se durante a fuga de imigrantes 
alemães, italianos e japoneses durante a II Guerra Mundial. 
 
 
A Ginástica Artística brasileira iniciou-se na Região Sudeste, a partir da 
chegada do professor e ginasta argentino Enrique Rapesta. 
 
 
A Ginástica Artística brasileira iniciou-se como uma dissidência da 
Ginástica Rítmica, por influência da professora húngara Ilona Peuker. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
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A Ginástica Artística brasileira derivou da Ginástica Moderna, sob 
influência da Escola Dinamarquesa de ginástica. 
Data Resp.: 25/04/2022 01:06:49 
 
Explicação: 
A prática da ginástica na Alemanha foi proibida por motivos políticos, 
período que ficou conhecido como Bloqueio Ginástico (1820-1842). Essa 
medida forçou muitos jovens a deixarem o país, ajudando a expandir a 
modalidade no mundo inteiro. Esse foi o caso do Brasil. A Ginástica 
Artística teve início no país com a colonização alemã na Região Sul em 
1824 (a II Guerra Mundial ocorreu já no século XX), instalando-se 
particularmente na cidade de São Leopoldo (RS), difundindo-se a seguir 
pelos estados de SC, PR, SP, RJ e ES. A criação da ginástica rítmica se 
deu após a implantação da ginástica alemã. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a ordem olímpica das provas de Ginástica 
Artística. 
 
 Feminina: salto, barra fixa, trave de equilíbrio e cavalo. 
 
 Masculina: solo, argolas, salto, barras assimétricas e barra fixa. 
 
Masculina: solo, cavalo com alças, argolas, salto, barras paralelas e barra 
fixa. 
 
 Feminina: solo, barras assimétricas, trave de equilíbrio e salto. 
 
 Feminina: salto, barra fixa, trave de equilíbrio e solo. 
Data Resp.: 25/04/2022 01:06:55 
 
Explicação: 
Na modalidade feminina, a ordem olímpica inclui quatro provas em 
aparelhos diferentes, em geral sob a forma de circuito: salto, barras 
assimétricas, trave de equilíbrio e solo. Na modalidade masculina, as 
provas são cumpridas na seguinte ordem: solo, cavalo com alças, argolas, 
salto, barras paralelas e barra fixa. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
''A prática esportiva está mesmo se transformando em um ramo de 
negócios?'' Com base nessa pergunta, podemos analisar que a Ginástica 
Artística (GA) tem algumas vertentes que direcionam o trabalho do profissional 
de Educação Física. A comissão técnica multidisciplinar, as instituições de 
treinamento, o marketing esportivo, o investimento com patrocínios e 
premiações fazem parte de uma delas. De acordo com essa fala, marque a 
dimensão social da Ginástica Artística que representa. 
 
GA Alta performance ou rendimento 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
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 GPT Participação ou lazer 
 
 GPT Alto rendimento 
 
 GA Participação ou lazer 
 
 GA Educação 
Data Resp.: 25/04/2022 01:06:58 
 
Explicação: 
Equipe multidisciplinar, equipe de marketing e mídias, investimento em 
patrocínios e premiações são características da Ginástica Artística de Alto 
Rendimento ou Performance, porque os atletas de alto nível são 
gerenciados, para que assuntos que não são dos treinamentos e 
competições propriamente ditos, não interfiram diretamente na 
performance do atleta. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Larry Nassar, aproveitando-se de sua posição de médico reputado, responsável 
pela saúde de algumas das melhores ginastas da história dos Estados Unidos, 
molestava sexualmente e intimamente atletas, a maioria delas menores de 
idade, com o pretexto de tratar das mais variadas doenças. Foram mais de 300 
casos. Durante décadas. Na fazenda do Texas onde a equipe olímpica de 
ginástica se concentrava, numa famosa academia de treinamentos de Michigan, 
na universidade desse Estado, e no porão de sua casa. As protagonistas do 
drama são meninas acostumadas a um esforço físico contínuo, à pressão, a 
competir diariamente se quiserem alcançar seu sonho de chegar a uma 
Olimpíada. E a se calarem. A não mostrarem as fraquezas, porque isso as 
deixaria fora do jogo. 
Há pais que defenderam Nassar e hoje se consideram cúmplices. Treinadores 
que souberam o que ocorria e pressionaram as garotas a não denunciarem. 
Uma federação que nunca se soube muito bem o que sabia ou não, mas que 
demorou muitíssimo a desligar Nassar. E uma legião de vítimas que, motivada 
pelo movimento Me Too, conseguiu que o mundo acreditasse nelas. O ambiente 
social, onde tantas pessoas são envolvidas, ginastas muito novas são 
submetidas a diversos abusos (não somente os sexuais), o que afeta o 
desenvolvimento psicológico dessas crianças, ocasionando traumas que elas 
levaram para vida toda. 
Em relação ao texto acima, preencha as lacunas 
''Quanto maior o _____________________, ________________ o 
desempenho das habilidades da ginástica artística e o __________________ 
das manifestações psicológicas físicas.'' 
Assinale a opção que preenche corretamente o texto acima. 
 
 
Desempenho atlético, menor, favorável. 
 
 Desejo individual, melhor, favorável 
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 Desejo social, melhor, oposto 
 
 Desempenho social, pior, oposto 
 
 Desejo social, pior, favorável 
Data Resp.: 25/04/2022 01:07:08 
 
Explicação: 
É importante que o aluno perceba o quanto os aspectos sociais da GA de 
alto rendimento podem afetar o desenvolvimento das atletas e provocar 
traumas para toda vida . As outras opções apresentam resposta de 
significado oposto ao correto preenchimento da lacuna. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A ginasta Jade Barbosa foi cortada da seleção brasileira de ginástica que foi às 
Olimpíadas de Londres (2012). O motivo do corte da atleta teria sido a recusa 
de Jade em usar material esportivo do patrocinador da entidade. 
''Nós temos os nossos patrocinadores e é impossível um atleta ser diferente, 
usar outro uniforme. A Jade não assinou esse termo e não compareceu. Então, 
a gente entende que as negociações se fecharam. Não há mais como ter 
nenhum tipo de negociação'', disparou Georgette Vidor, coordenadora da 
seleção brasileira de ginástica. 
Situações como essa, ocorrem a todo momento no mundo dos esportes, fazendo 
com que atletas que treinam arduamente durante anos e anos, desistam de 
sonhos por motivos que estão aquém às suas capacidades na modalidade. Estas 
situações são características 
 
 
Do alto rendimento, onde a participação é considerada um aspecto 
essencial de qualquer processo de democratização, salientada por este 
tipo de esporte; é uma das dimensões sociais que promove o prazer de 
todos os participantes de forma lúdica e descompromissada. 
 
 
Do esporte lazer, onde a participação é considerada um aspecto essencial 
de qualquer processo de democratização, salientada por este tipo de 
esporte; é uma das dimensões sociais que promove o prazer de todos os 
participantes de forma lúdica e descompromissada. 
 
 
Do esporte educacional, onde negócios financeiros são utilizados na 
escola e campeões são usados como instrumentos de reprodução da 
marca patrocinadora, sem a preocupação com todo processo ligado ao 
atleta, suas lutas e conquistas. 
 
 
Do socialismo presente ao esporte, que o vincula a negócios financeiros, 
com efeitos sociais positivos, onde os campeões são usados como 
instrumentos de reproduçãoda marca patrocinadora, sem a preocupação 
com todo processo ligado ao atleta, suas lutas e conquistas. 
 
Do capitalismo presente ao esporte, que o vincula a negócios financeiros, 
com efeitos sociais negativos, onde os campeões são usados como 
instrumentos de reprodução da marca patrocinadora, sem a preocupação 
com todo processo ligado ao atleta, suas lutas e conquistas. 
Data Resp.: 25/04/2022 01:07:17 
 
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Explicação: 
O capitalismo e a questão financeira controlam o esporte de alto 
rendimento. É importante que você analise a capacidade que atletas de 
alto nível têm de alcançar, através da mídia, o público, seja de forma 
positiva ou negativa e isso só ocorre na dimensão esportiva do alto 
rendimento, não ocorrendo no esporte participação ou no esporte 
educacional. 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Muitos grupos de Ginástica para Todos (GPT) são contra a ideia de existir 
qualquer tipo de competição nessa modalidade de ginástica, justamente devido 
ao caráter participativo dela. No entanto existem aqueles que acham 
interessante que o grupo seja avaliado, e essa tendência vem se fortalecendo 
na comunidade. Nesse sentido o Comitê Técnico de GPT criou uma forma de 
avaliação onde todos são premiados. Assinale a alternativa que representa o 
formato de avaliação do Gym for Life Challenge. 
 
 
As notas são apenas avaliação e não há distinção entre ouro, prata e 
bronze. 
 
 
Todos que completarem sua participação são considerados vencedores, e 
os que alcançarem 20 pontos recebem premiação ouro; 
 
Os grupos recebem notas até 5 pontos para cada uma das 4 categorias, 
que somam um total de 20 pontos. Um ranking define os melhores grupos 
que recebem a premiação ouro e os demais são divididos igualmente em 
prata e bronze; 
 
 Todos recebem premiação ouro independente da nota obtida; 
 
 
Os grupos recebem notas até 20 pontos e os 5 primeiros são considerados 
ouro, os demais são divididos em prata e bronze; 
Data Resp.: 25/04/2022 01:07:26 
 
Explicação: 
Existem 4 categorias e o grupo pode alcançar até 5 pontos em cada uma. 
O total máximo é de 20 pontos. Um ranking irá determinar os melhores 
grupos que receberão premiação ouro, e estarão aptos a participar do 
Gym for Life Challenge Gala. Os demais grupos serão divididos igualmente 
em prata e bronze. Todos recebem pin e certificado de participação. 
 
 
 
 
 
8. 
 
Um clube que fomenta a ginástica artística apresentou o plano de competições 
dos seus atletas e os ginastas foram convocados para participar das seguintes 
competições: 
Ginasta I) Campeonato Mineiro e Campeonato Mundial; 
Ginasta II) Campeonato Panamericano e Copa do Mundo; 
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Ginasta III) Jogos Escolares Brasileiros e Campeonato Brasileiro; 
Ginasta IV) Jogos Olímpicos e Copa do Mundo Desafios; 
Ginasta V) Campeonato Mundial Juvenil e Campeonato Sul-americano. 
Podemos considerar que os seguintes ginastas competirão obrigatoriamente 
utilizando os regulamentos e regras oficiais da Federação Internacional de 
Ginástica (FIG): 
 II, IV e V. 
 
 I e II e IV. 
 
 I, II e V. 
 
 II, III e V. 
 
 II, III e IV. 
Data Resp.: 25/04/2022 01:07:29 
 
Explicação: 
É obrigatória a utilização dos regulamentos e normas da FIG nos 
campeonatos promovidos e organizados por ela, nesse caso os Jogos 
Olímpicos, Campeonatos Mundiais, Continentais e Copas do Mundo, nos 
outros campeonatos as regras podem ser adaptadas. 
 
 
 
 
 
9. 
 
 
Uma boa base é fundamental para o progresso na aprendizagem da Ginástica 
Artística (GA). Negligenciar etapas pode ser nocivo para quem quer evoluir 
nesse esporte. Independentemente do nível que o praticante quer alcançar o 
trabalho de base tem que ser cuidadoso, pois este vai influenciar na segurança 
do aluno para realização de exercícios mais difíceis. Uma das posições de pernas 
clássicas da GA é o alongê. Sabendo que esta posição faz parte do ensino básico 
da GA, marque a opção correta. 
 
 
Que o alongê é uma posição que serve de base para o início e finalização 
de acrobacias, como por exemplo os rolamentos e os mortais; 
 
 Nenhuma das opções. 
 
 
Para execução da parada de mãos o aluno pode finalizar no alongê, mas 
deve iniciar o fundamento com as pernas unidas; 
 
 
O alongê é realizado com as pernas unidas e o peso corporal distribuido 
entre os dois pés, de forma que o ginasta inicie e finalize os exercícios 
equilibrado; 
 
O alongê é executado na posição de pé, com as pernas afastadas no 
sentido ântero posterior pode ser utilizado antes e depois da execução de 
uma estrela; 
Data Resp.: 25/04/2022 01:07:36 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
Nessa posição de pernas o aluno está de pé com afastamento 
anteroposterior das pernas, e é uma posição muito encontrada no início 
e no final do fundamento estrela. 
 
 
 
 
 
10. 
 
 
É nos membros inferiores que a acontecem a maioria das lesões. Estudos 
demonstram que mais especificamente as articulações dos joelhos e tornozelos 
são as que mais sofrem lesões (CAINE; RUSSEL; LIM, 2013) 
[CAINE, D, RUSSEL, K. e LIM, L. Handbook of Sports Medicine and Science, 
Gymnastics, Wiley-Blacwell. UK. 2013] 
A causa para essa grande frequência das lesões ocorrer nos membros inferiores 
pode ser 
 
 ao percentual de provas que exigem mais dos membros inferiores; 
 
 as corridas para realização das acrobacias; 
 
 a falta de preparação física adequada para essa região; 
 
 a força de impacto na impulsão dos saltos; 
 
ao grande número de aterrissagens que acontecem nas 
aulas/competições; 
Data Resp.: 25/04/2022 01:07:42 
 
Explicação: 
Segundo Caine, Russel % Lim (2013), é nas aterrissagens que ocorrem o 
maior número de lesões na ginástica. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp