D. A. 1 - Sinais Disortografia na Criança - Congresso Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar

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CONGRESSO DE DIFICULDADES DE
APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR
Profª Marcia Valeria Cruz
Mestre em Educação 
Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional
Pós-graduada em Educação Especial
Pós-graduada em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Pós-graduada em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltiplas
Pós-graduada em Psicomotricidade 
Pós-graduada em Educação à Distância
Pós-graduada em Transtorno do Espectro Autista
Graduada em Pedagogia e Ciências Contábeis
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
Profª. Me. Marcia Valeria Cruz
Referências Bibliográficas
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
Palestra 1
Sinais da Disortografia na 
criança...
DISORTOGRAFIA 
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
A disortografia pode ser 
definida como o conjunto de 
erros da escrita que afetam 
a palavra mas não o 
seu traçado ou grafia. 
DISORTOGRAFIA 
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
Na disortografia observamos a incapacidade 
de estruturar gramaticamente a linguagem, 
podendo manifestar-se no desconhecimento 
ou negligência das regras gramaticais, confusão 
nas letras e pequenas palavras, nas formas de 
plural, falta de acentuação gráfica, erros de 
ortografia em palavras correntes, isto é de uso 
diário, incorreta correspondência entre o som e 
o símbolo escrito (omissões, adições, 
substituições de letras). 
DISORTOGRAFIA 
Problemas Associados:
Perceptivos
Linguísticos
Afetivo-emocional
Pedagógicos
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
DISORTOGRAFIA 
Perceptivos - podem acontecer: 
Deficiência na percepção e na memória 
visual auditiva;
Deficiência a nível espaço-temporal 
(correta orientação das letras), 
discriminação de grafemas com traços 
semelhantes e adequado acompanhamento 
da sequência e ritmo da cadeia falada. 
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
DISORTOGRAFIA 
Linguístico - podem acontecer: 
Problemas de linguagem apresenta 
dificuldades na articulação;
Deficiente conhecimento e utilização 
do vocabulário. 
Afetivo-Emocional
Baixo nível de motivação
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DISORTOGRAFIA 
Pedagógicas
Método de ensino não adequado 
utiliza frequentemente o ditado, não 
se ajusta à necessidades diferenciais 
e individuais dos alunos, não 
respeitando o ritmo de 
aprendizagem do sujeito. 
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
DISORTOGRAFIA 
Dicas para trabalho em sala???
Encorajar as tentativas de escrita da criança, 
mostrar interesse pelos trabalhos escritos por ela e 
elogiá-las. 
Incitar a criança a elaborar cartas, e-mails e 
convites, a escrever em diários no final do dia como 
rotina;
Chamar a atenção da criança para as situações 
diárias em que é necessária a utilização da escrita;
Não valorize demasiado os erros ortográficos da 
criança uma vez que estes já são motivo de 
repreensão e frustração;
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
Recurso Didático 
Objetivo: Estimular a criança organização do
interior da palavra, a memória da escrita e a 
ampliação do vocabulário...
Profª. Me. Marcia Valeria Cruz
Recurso Didático 
Objetivo: Estimular a criança a ler e realizar a 
compreensão por meio de dicas / fazer relação com 
o mundo (lugar, coisas, personagens, animais)
Profª. Me. Marcia Valeria Cruz
Profª. Me Marcia Valeria Cruz
OBRIGADA !!!
Profª. Me. Marcia Valeria Cruz
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