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Avaliação I Estratégias de leitura

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Avaliação I –Estratégias de Leitura
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(1739117)
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O texto encontra no leitor uma experiência que se abre a múltiplas direções e que estabelece ligações com o mundo de significados
 
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)e difíceis da produção escrita das grandes civilizações. Vista deste modo, a literatura aparece claramente como manifestação universal de todos os homens em todos os tempos. Não há povo e não há homem que possam viver sem ela, isto é, sem a possibilidade de entrar em contato com alguma espécie de fabulação. Assim como todos sonham todas as noites, ninguém é capaz de passar as vinte e quatro horas do dia sem alguns momentos de entrega ao universo fabuloso. O sonho assegura durante o sono a presença indispensável desse universo, independentemente da nossa vontade. E durante a vigília a criação ficcional ou poética, que é a mola da literatura em todos os seus níveis e modalidades, está presente em cada um de nós, analfabeto ou erudito - como anedota, causo, história em quadrinho, noticiário policial, canção popular, moda de viola, samba carnavalesco. Ela se manifesta desde o devaneio amoroso ou econômico no ônibus até a atenção fixada na novela de televisão ou na leitura corrida de um romance. Ora, se ninguém pode passar vinte e quatro horas sem mergulhar no universo da ficção e da poesia, a literatura concebida no sentido amplo a que me referi parece corresponder a uma necessidade universal, que precisa ser satisfeita e cuja satisfação constitui um direito". A partir do texto exposto, analise as sentenças a seguir: I- O texto abarca um conceito amplo de literatura que ultrapassa a noção comum atrelada à leitura exclusiva de obras canônicas. II- A citação às formas orais (o folclore, a lenda) reforçam a efemeridade dos textos literários. III- A literatura é um fenômeno universal e histórico entendido como direito fundamental do ser humano. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CANDIDO, Antonio. O direito à literatura. In: Vários escritos. Ouro sobre azul: Rio de Janeiro, 2011. p. 174.
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Evitar
 
a
 
comunicação
 
espontânea
 
e
 
a
 
ampliação
 
desnecessária
 
de
 
vocabulário.
Desenvolver
 
o
 
uso
 
de
 
estratégias
 
específicas
 
para
 
resolução
 
de
 
problemas.
 
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D
Não
 
trabalhar
 
com
 
associações.
)A	 As sentenças I e II estão corretas. B	 As sentenças II e III estão corretas. C	Somente a sentença I está correta. D	 As sentenças I e III estão corretas.
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