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PROMOÇÃO DA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA

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EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE 
 
Lupa Calc. 
 
 
 
 
 
SDE3538_A4_202107355018_V1 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
1. 
 
 
A concepção de uma alimentação saudável e seu papel no 
contexto da promoção da saúde das pessoas deve considerar: 
 
 
Alimentações com intervalo de 4 horas entre elas 
 
 
Dietas baseada em frutas 
 
 
Alimentos sem colesterol 
 
 
A preservação do prazer de comer. 
 
 
Apenas as restrições que se possam fazer a alguns tipos de alimentos, 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Além do estilo de vida, quais os aspectos sociais influenciar a 
qualidade de vida? 
 
 
Alimentação 
 
 
Relação familiar 
 
 
Atividade física 
 
 
Salário 
 
 
Fumo 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Ao observarmos uma imagem ou fato social podemos afirmar que: 
 
 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende do que 
aprendemos na escola. 
 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende da estrutura 
econômica mundial. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende dos valores que 
apenas a família ensina. 
 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende de como nos 
alimentamos. 
 
 
A identificação das características de determinado objeto ou situação depende de vários fatores. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Podemos identificar como atributos ligados qualidade de vida: 
 
 
 
Bem-estar, porém em momentos fora do trabalho 
 
 
Capacidade de funcionamento razoável das funções físicas, mentais, intelectuais e também 
emocionais 
 
 
Disposição para participar em eventos sociais, na família, na comunidade não considerando os 
momentos no trabalho por não ser lazer . 
 
 
Atividades domésticas 
 
 
A manutenção de prática diária de atividade física 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Na vida de cada grupo cultural, há um conjunto imenso de 
possibilidades. Devemos reconhecer que a pluralidade cultural 
representa o acúmulo das experiências e das conquistas humanas, 
que variam de acordo com o que: 
 
 
podemos ganhar em qualquer situação da vida, mesmo de forma errada. 
 
 
podemos ofertar, seja dinheiro, comida ou outros. 
 
 
recebemos e doamos, como por exemplo, a doação obrigatória de sangue. 
 
 
aprendemos com outras pessoas em uma dada cultura. 
 
 
ganhamos, seja de informação em tecnologia e comunicação. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
O modo de vida de um indivíduo é determinado, dentre outros 
fatores, pelo: 
 
 
individualismo tecnológico e instrumental da sociedade. 
 
 
aprimoramento das relações econômicas e o avanço tecnológico. 
 
 
modo próprio e específico que cada animal interage com o meio ambiente. 
 
 
relacionamento político dos governantes. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
egoísmo e egocentrismo praticado segundo crenças societárias. 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Considerando a definição da Organização Mundial de 
Saúde sobre Qualidade de Vida, podemos dizer que: 
Fazer atividade física é ter qualidade de vida PORQUE a 
contribuição da promoção da saúde, como campo de 
conhecimento e de prática para a qualidade de vida 
são importantes estratégias e iniciativas capazes de 
operacionalizar esta interação. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações. 
 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta 
da primeira. 
 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa. 
 
 
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
As duas asserções são falsas. 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta para esta questão é: 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
Portanto, é considerada como a percepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e 
sistema de valores nos quais vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações 
(WHOQOL, 1994) e mesmo como uma questão ética (Santin, 2002), que deve, primordialmente, ser 
analisada a partir da percepção individual de cada um (Gill & Feisntein, 1994). Recorrendo-se à etimologia 
do termo qualidade, ele deriva de "qualis" [latim] que significa o modo de ser característico de alguma 
coisa, tanto considerado em si mesmo, como relacionado a outro grupo, podendo, assim, assumir tanto 
características positivas como negativas. Porém, quando se fala em qualidade de vida, acredita-se que, 
geralmente, refere-se a algo bom, digno e positivo (Santin, 2002). 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
As impressões que um indivíduo constrói sobre o mundo 
acontecem a partir: 
 
 
de uma alimentação equilibrada. 
 
 
dos dogmas religiosos. 
 
 
das atividades físicas que realiza. 
 
 
da participação no mundo cultural. 
 
 
das determinações biológicas. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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