Questões resolvidas
A filosofia de Santo Agostino (354-430), bispo e influente pensador dos primeiros anos do cristianismo, é caracterizada por relacionar razão e fé cristã. Na área da educação também é considerado uma figura histórica, e sua obra "De Magistro" (O professor) é um de seus destaques na área, abordando a educação sob uma perspectiva platônica.
A respeito de suas convicções sobre a educação, analise as sentenças a seguir: I- A ideia de que a educação era vinculada a Deus. II- A noção de que não existe uma verdade absoluta. III- A concepção de uma "iluminação interior" na busca por Deus. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
A abordagem de um docente no ensino de línguas caracteriza a sua concepção de língua e sujeito, e orienta sua prática em sala de aula. Uma abordagem muito conhecida é a comunicativa. A abordagem comunicativa tem como objetivo o desenvolvimento da competência comunicativa do estudante, e propõe a superação de métodos estruturais tradicionais.
Acerca da prática da habilidade na abordagem comunicativa, assinale a alternativa CORRETA:
A As quatro habilidades na LE são trabalhadas como etapas a serem alcançadas pelos alunos.
B A leitura é a habilidade mais trabalhada, já que no contexto social dos alunos a comunicação com textos é a mais recorrente.
C As quatro habilidades - leitura, escrita, compreensão oral e conversação na LE, são trabalhadas de maneira integrada.
D O foco é desenvolver a habilidade oral na LE, por meio da repetição de termos e frases dos nativos.
A abordagem comunicativa possui características que a diferenciam de outros métodos e abordagens. Um exemplo é o fato de centrar-se no contexto de aprendizagem do aluno, o que não ocorre em métodos como o audiolingual. Considerando essas características, Richards e Rodgers (1986) elencam elementos básicos da teoria da abordagem comunicativa.
Sobre esses elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Princípio comunicativo: automatização que cria a linguagem adequada ocorre através da prática. ( ) Princípio da tarefa: atividades que envolvem o desenvolver de tarefas significativas promovem aprendizagem. ( ) Princípio da significação: a linguagem relevante para o aprendiz garante o processo de aprendizagem. ( ) Princípio da prática: atividades que promovem comunicação real promovem aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B F - V - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
Há diferentes métodos para o ensino de língua estrangeira, alguns com foco no desempenho, outros no aprendiz, outros na linguagem etc. Depois de termos visto as principais características e técnicas do método resposta física total, imagine que você está aplicando o método em suas aulas de Espanhol. Tente visualizar como seria essa aula.
Com base nisso, analise as sentenças a seguir: I- Na prática, a produção oral seria mais exercitada pelo aluno que habilidades como a compreensão oral. II- Nos exercícios, os alunos diminuiriam a ansiedade e a tensão em relação à LE, comum no uso do método. III- No período de aula, os alunos seriam desafiados a falarem todo o tempo em língua estrangeira, cabendo ao professor apenas mediar. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Em contraste ao estilo de vida do alto clero, e inspirado na simplicidade de Cristo, surge o monaquismo. Esse termo refere-se ao sistema de vida de consagração à causa divina, cuja intenção é chegar a Deus com recolhimento, dedicação e interiorização.
A respeito da palavra monaquismo, analise as sentenças a seguir: I- Defendiam a simplicidade e a assistência aos pobres. II- Defendiam obediência e trabalho. III- Defendiam diversidade religiosa e a precarização do ensino. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Como vimos, a educação romana sofreu fortes influências da grega. A língua grega estava muito presente, e era praticamente a língua cultural em Roma, já que muitos professores gregos impuseram sua língua nesse território e se recusaram a aprender o latim.
Nesse sentido, como a língua grega passou a ganhar espaço?
A Como uma língua oficial, pois o Estado assumiu a língua como a única.
B Como uma língua nativa, pois aos poucos a língua dominou Roma.
C Como uma língua estrangeira, pois os alunos romanos tinham aulas em grego.
D Como uma língua qualquer, perdendo prestígio e importância.
A flexibilidade é uma das características da Abordagem comunicativa, pois diferentemente de métodos como gramática-tradução, audiolingual etc., que seguem fielmente uma metodologia, a abordagem comunicativa engloba a capacidade do aluno de lidar em contextos comunicativos diversos.
Sobre o objetivo da abordagem comunicativa, assinale a alternativa CORRETA:
A Focar no aprendiz e seus objetivos de aprendizagem.
B Priorizar um ensino mais focado no professor como um exemplo.
C Orientar em direção a um conteúdo mais gramatical.
D Estimular o aprendiz com atividades mais lúdicas.
As crenças, antes consideradas processos cognitivos e abstratos, tem recebido atenção na literatura em Linguística Aplicada, compreendendo não somente o cognitivo, mas sendo vistas como um processo de natureza social, resultantes de nossas experiências, de nossa interação e reflexão com o mundo.
A partir de sua leitura do estudo de Avila e Marchesan (2017) sobre crenças de uma professora de espanhol, analise as sentenças a seguir: I - Avaliar significa apreciar a aprendizagem e o desempenho do aprendiz. II - Avaliar formalmente é aplicar prova. III - Avaliar, por meio de prova, serve para apontar o que não foi possível identificar durante a aula. IV - A avaliação não precisa, necessariamente, ser coerente com a proposta de ensino. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
(ENADE, 2017) En las três últimas décadas, se há podido percibir, en el campo de la enseñanza de lenguas, el desarrollo de un nuevo paradigma que se fundamenta en una visión de la lengua como medio de interacción, una preocupación por los procesos cognitivos que puedan hacernos entender el complejo fenómeno del aprendizaje de las lenguas y una visión humanista que sitúa al alumno em el centro de las decisiones que han de adoptarse a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Teniendo en cuenta los princípios teóricos que fundamentan el enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas, Analice las siguientes afirmaciones: I- La Concepción de lengua que da base a esse enfoque obedece a critérios descriptivos y considera el sistema lingüístico como un objeto abstracto con reglas invariables. II- Existe, en ese enfoque, uma preocupación con el uso de la lengua y con la relación entre lengua y contexto. III- Los estúdios pragmáticos, textuales y discursivos contribuyen con ese enfoque. Es correcto lo que se afirma en:
A La afirmación II, solamente.
B La afirmación I, solamente.
C La afirmación II y III, solamente.
D Las afirmaciones I y II, solamente.
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