Metodologia Cientifica

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Disc.: METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Acertos: 8,0 de 10,0 03/05/2022
Acerto: 1,0 / 1,0
Indique a alternativa que representa quais afirmações são
corretas ou não:
(I) Quando um cientista enuncia uma lei ou uma teoria, ele está contando
como se processa a ordem, está oferecendo um modelo de ordem.
(II) Enunciada a lei ou teoria, o cientista poderá prever como a natureza
(ou determinado fenômeno) vai se comportar no futuro.
(III) Testar uma teoria significa verificar se, no futuro, o fenômeno
descrito se comporta da forma como o modelo previu.
I e III são corretas.
 I, II e III são corretas.
II e III são corretas.
Somente III é correta.
I, II e III são incorretas.
Respondido em 03/05/2022 12:26:46
Explicação:
O passo a passo apresentados nos itens I, II e III correspondem ao procedimento correto para se fazer
pesquisa.
Acerto: 0,0 / 1,0
Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses,
experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
 Questão11a
 Questão22a
mudar o processo
finalizar o processo
 continuar aprendendo
argumentar sobre os dados
 manter tudo como está
Respondido em 03/05/2022 12:11:17
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Acerto: 0,0 / 1,0
A pesquisa bibliográfica é o estudo sistematizado, desenvolvido com base em material publicado em livros,
revistas, jornais, redes eletrônicas, monografias, dissertações, teses, artigos, isto é, material acessível ao
público em geral. Esse material pode constituir-se em fonte primária ou secundária. Com relação ao tipo de
fonte, analise as seguintes afirmações: Quando o livro Metodologia Científica, de Marina de Andrade Marconi
e Eva Maria Lakatos, publicado pela Editora Atlas, é referenciado em um dado estudo sobre o tema, o
mesmo é considerado fonte primária porque foi utilizado por um autor que escreveu ou analisou o tema
abordado por Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, logo o estudo desse autor é considerado
fonte secundária. Acerca dessas afirmações, assinale a opção CORRETA.
A primeira afirmação é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa.
Tanto a primeira quanto a segunda afirmações são proposições falsas.
A primeira afirmação é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 As duas afirmações são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 As duas afirmações são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Respondido em 03/05/2022 12:15:06
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Acerto: 1,0 / 1,0
A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos
catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. Quais das informações abaixo NÃO está presente na
mesma?
 O número de citações e obras que o autor já publicou.
Local de publicação, e editora e o ano da publicação.
Assunto do livro.
CDD e CDU: Números obtidos conforme a Classificação Decimal Dewey e a Classificação Decimal
Universal.
Notação de autor: composta pela inicial do sobrenome do autor em maiúscula.
Respondido em 03/05/2022 12:18:44
 Questão33a
 Questão44a
Explicação:
Uma ficha catalográfica contém os seguintes elementos:
Título do livro: apresenta o título do livro e, se for o caso, o subtítulo.
Nome do autor: é apresentado o nome e o sobrenome do autor.
Local de publicação, e editora e o ano da publicação.
Assunto do livro.
Números obtidos conforme a Classificação Decimal Dewey e a Classificação Decimal Universal.
Notação de autor: composta pela inicial do sobrenome do autor em maiúscula.
Acerto: 1,0 / 1,0
Quando um estudante começa a desenvolver um trabalho acadêmico é importante que ele se pergunte
quem já estudou algo semelhante e o que já foi investigado sobre o tema escolhido. Isso diz respeito a:
Objetivos específicos
Formulação da hipótese
 Revisão da literatura
Escolha do tema
Formulação do problema
Respondido em 03/05/2022 12:19:14
Explicação:
É importante saber quem já pesquisou o assunto escolhido e que contribuição deu para o seu
desenvolvimento/conclusão. Para isso, procure trabalhos semelhantes ou idênticos e pesquise publicações na
área. Depois liste os argumentos e veja quais textos você poderá utilizar para apoiar suas ideias. A revisão
da literatura o ajudará a organizar a estrutura do trabalho. 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Há na estrutura e formatação de um trabalho científico elementos obrigatórios e os elementos opcionais.
Aponte o item co os elementos obrigatórios:
 Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo na língua vernácula, resumo na língua estrangeira
e sumário.
Capa e Epígrafe.
Capa e lombada.
Capa, lombada e errata.
Capa, epígrafe e ficha catalográfica.
Respondido em 03/05/2022 12:20:00
 Questão55a
 Questão66a
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Acerto: 1,0 / 1,0
Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução. Sob o
aspecto formal de apresentação dos trabalhos acadêmicos e técnico-científicos, essas regras são definidas,
no Brasil, por uma instituição normatizadora, representante nacional dos padrões documentais. Essa
agência denomina-se:
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT
Sociedade Brasileira de Telecomunicações - SBRT
 Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT
Comissão Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica - CNPQ
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES
Respondido em 03/05/2022 12:20:27
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Acerto: 1,0 / 1,0
No estudo das regras acadêmicas vigentes da ABNT, observamos que as referências possuem elementos
obrigatórios e complementares.
Assinale dentre as opções abaixo a referência que apresenta os dois elementos descritos:
 
SILVA, A. C. P. Psiquiatria clínica e forense. 2. ed. São Paulo: Renascença, 1951.
FOUCAULT, M. Historia da sexualidade: a vontade de saber. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1980.
OLIVEIRA, V. B.; BOSSA, N. A. (Org.). Avaliação psicopedagógica da criança de sete a onze
anos. Petrópolis: Vozes, 1996.
 CARVALHO, João Soares. A Metodologia nas Humanidades. Lisboa: Editorial Inquérito, 1994,
ISBN 972-670-221-6
GOMES, L.F. Novela e Sociedade no Brasil. Niterói: EDUFF, 1998.
Respondido em 03/05/2022 12:22:15
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Acerto: 1,0 / 1,0
A Universidade tem o papel de fomentar à prática da pesquisa, ou seja, o aluno deve ser capaz de uma
produção de conhecimento autônoma. Para tanto, o que deve ser privilegiado:
A habilidade de realizar boas sínteses (resumos) das principais teorias da sua área de
 Questão77a
 Questão88a
 Questão99a
conhecimento.
 A possibilidade de sistematizar e problematizar novas ideias, a partir dos conceitos e métodos
estudados.
O domínio e a capacidade de reproduzir os conteúdos específicos aprendidos em seu curso.
A rejeição de novos autores, já que em toda área é fundamental a divulgação dos teóricos clássicos
de cada área de conhecimento.
A capacidade de memorizar a bibliografia estudada ao longo do curso
Respondido em 03/05/2022 12:23:09
Acerto: 1,0 / 1,0
Projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projecere, que significa lançar para diante ou,
conforme coloca Moacir Gadotti (2001), lançar-se para frente, denotando o sentido de movimento ou
mudança. O termo, então, assume o sentido de plano ou descrição escrita e detalhada de um
empreendimento.
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima, identifique as palavras que
preencham corretamente as lacunas a seguir, sobre PROJETO.
O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a _______________ pretende realizar seu ideal
pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas,
orientando suas _______________ pedagógicas, em especial os projetos pedagógicos dos cursosque a
integram, pensando sempre na construção do conhecimento, habilidades e atitudes que constituem a
______________ do aluno em formação.
competências; universidades; prática
 
competências; estruturas; universidade
 
prática; universidade; competência
 
estrutura; práticas; universidade
 universidade; práticas; competência
 
Respondido em 03/05/2022 12:24:28
Explicação:
Quando elaboramos o Projeto Pedagógico devemos ter conhecimento sobre os ideiais pedagógicos da
universidade, com objetivo de orientarmos sua prática, desenvolvendo o conhecimento, a habilidade e
competências.
 Questão1010a