AD2 2022 1-1

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
Matemática na Educação 1 - 2022.1
Prof.: Rosana de Oliveira
Data da postagem: 22/04/2022
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – Entrega pela plataforma: até 06/05/2022
AD2 Aulas 16 a 20, 22 e 23
Queridos(as) estudantes!
Esta AD2 é mais uma oportunidade para sua formação em matemática. Apresente em todas as questões uma resolução. 
Questão 1	(3,0)
Pesquise na rede, de preferência em sites confiáveis, um vídeo que envolva uma prática com alunos, em sala de aula, sobre as quatro operações, pode ser mais de uma ou apenas de uma delas.
a. Escreva aqui o link do vídeo:
Atenção: caso não esteja acessível, não consideraremos sua pontuação.
b. Escreva uma sinopse deste vídeo escolhido, de 5 a 10 linhas.
c. Justifique sua escolha pelo vídeo, dizendo que você aprendeu ou julgou interessante no vídeo escolhido.
Questão 2	(2,0)
Faça a multiplicação de 423 x 17, usando dois algoritmos diferentes. Explique a diferença entre estes algoritmos.
Questão 3		(2,0)
Abra o site https://www.geogebra.org/m/d6BvC4Mf. Nele você encontra a configuração retangular da multiplicação. Inicialmente na tela aparece a multiplicação . Movimentando as setinhas você pode explorar outras multiplicações. Explore para ver como funciona.
a. Considerando que a divisão é a operações inversa da multiplicação, utilize esse recurso para fazer as seguintes divisões.
· 8 ÷ 2 = 
· 16 ÷ 8 =
· 20 ÷ 5 =
· 42 ÷ 7 = 
· 72 ÷ 8 =
b. Explique como você utilizou o recurso para fazer as divisões, considerando que você não soubesse a resposta.
Questão 4		(3,0)
Assista o vídeo a seguir Investigações Matemáticas:
https://www.youtube.com/watch?v=lYeQ_8Fl-MI&t=28s 
O processo de uma investigação matemática, envolve: observação, levantamento de hipóteses e a validação das hipóteses levantadas. É importante que nesse processo, o professor saiba fazer perguntas e não dar respostas. Que os estudantes sejam protagonista de seu próprio aprendizagem. 
Apresente aqui uma tarefa investigativa com as operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão - você pode escolher uma ou mais de uma). Você deve propor uma tarefa de investigação, os procedimentos de resolução, pelo menos duas hipóteses e como você poderia fazer para validá-las. Recomendamos o uso da calculadora para o desenvolvimento de uma tarefa investigativa envolvendo operações, onde o objetivo não é apenas a realização da operação, mas de observar e investigar os resultados.
Observação: Na Aula 13 trabalhamos Resolução de Problemas e Investigação Matemática. Nesta questão, estamos relacionando este conhecimento com as operações.