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INTRODUÇÃO A PESQUISA Claudine de Andrades Casado¹ Guiomar Silva dos Santos¹ Maria de Fatima Rosa¹ Paulo Junior Cardoso de Souza¹ Valéria Silveira da Maia² 1.FUNDAMENTAÇÃO TEORICA “As formas de prestígios ocorrem mais em textos mais formais, mais nobres, entre locutores que ocupam posições mais elevadas na escala social”. (MULLER, 2013 p. 151 apud VOTRE, 1994, p. 75). Fomentar a pesquisa, a ciência, em nosso país marcado pela exclusão social, do ensino, principalmente o superior, é condição primordial para que possamos nos emancipar socialmente e culturalmente, em um mundo marcado pelo controle e dominação das nações mais ricas e que detêm o conhecimento científico. (Muller et al. 2013 p. 21). Conforme Severino e Soares (2016, p. 378 apud Demo 1994, p. 95): ter um objetivo claro e definido, que possa criar pessoas com mentes abertas, dinâmicas, desenvolvidas, capazes de avançar com projetos próprios e criativos dando liberdade para que se desenvolva um ser humano mais livre e inovador. REFERÊNCIAS MÜLLER, Antônio José (Org.) et al. Metodologia Cientifica. Indaial: UNIASSELVI,2013. SEVERINO, Antônio Joaquim; SOARES, Marisa. A Prática da pesquisa no ensino superior: conhecimento pertencente na formação humana. Avaliação, Campinas; Sorocaba, SP, v. 23, n.02, p. 372 – 390, jul. 2018. 1 Nome dos acadêmicos 2 Nome do Professor tutor externo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso Serviço Social (SES 1064) – Introdução à Pesquisa – 07/07/2020.
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