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A aprendizagem organizacional pressupõe sistematizar processos para dar respaldo às cinco atividades principais relacionadas à "aquisição" de conhecimentos.
Assinale a única alternativa que NÃO representa nenhuma destas cinco atividades:
A. aprendizado com as experiências das outras organizações.
B. aprendizado com as próprias experiências.
C. lenta transferência de conhecimentos na organização.
D. solução sistemática de problemas.
E. experimentação de novas abordagens.

A Gestão de Pessoas é uma denominação que envolve não somente as práticas e as políticas, mas também uma visão estratégica de pessoas, ligada ao negócio da organização.
Sobre o momento atual, leia as duas asserções e depois marque a alternativa correta.
I - A Administração de Recursos Humanos passa a usar a denominação Gestão de pessoas.
II - os colaboradores não são recursos, mas pessoas com toda a complexidade e subjetividade que lhes são inerentes.
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições falsas.

Analisar a performance organizacional, criar banco de talentos (competências e habilidades), identificar problemas de gestão de pessoas; obter subsídios para o treinamento e o desenvolvimento e contribuir para a adequação salarial referem-se a:
A. processos organizacionais.
B. objetivos de um projeto institucional.
C. nenhuma das anteriores.
D. objetivos e resultados da avaliação de desempenho.
E. passos de um sistema de gestão de pessoas.

Remuneração básica, incentivos salariais e resultados e benefícios são elementos do sistema:
A. desenvolver.
B. agregar.
C. qualificar.
D. recompensar.
E. aplicar.

Uma empresa, que tem 1.250 funcionários, divulgou a seguinte mensagem em um anúncio para vaga de emprego: "Cargo: auxiliar de depósito. Descrição da função: auxiliar nos processos logísticos de recebimento, separação, conferência e embalagem de mercadorias. Observação: vaga exclusiva para pessoa com deficiência - PCD." (ENADE 2018 - adm - Q.11)
Com base nessa situação, avalie as afirmacoes a seguir:
I - Ao oferecer a vaga com essa restrição, a empresa desconsidera princípios básicos da meritocracia empresarial, pois favorece um grupo em detrimento dos outros e provoca descontentamento entre os funcionários e, por consequência, baixo rendimento geral.
II - A legislação vigente exige que um mínimo de 5% da força de trabalho da empresa seja composta por pessoas com deficiência, o que pode ser alcançado com a abertura de vagas exclusivas para essa população.
III - A empresa deve usar o processo de recrutamento exclusivo para pessoas com deficiência como ferramenta para promoção de uma imagem organizacional positiva e inclusiva.
A. I, apenas.
B. I, II e III.
C. II, apenas.
D. I e III, apenas.
E. I e II, apenas.

Mesmo que não seja o único caminho ou forma de promover a aprendizagem organizacional, a Universidade Corporativa merece destaque, desde que sejam respeitados os fatores críticos de sucesso quando de sua implantação.
Sobre estes fatores críticos de sucesso, leia as asserções a seguir e responda na sequência:
I. Um fator é a definição clara dos objetivos, ou seja, do que deve e o que não deve ser feito pela Universidade Corporativa.
II. Outro fator crítico é a necessidade de transferir o comando da Universidade Corporativa para o pessoal da base, reduzindo o comprometimento do CEO e de todas as gerências de primeiro nível da empresa.
III. Ainda, como fator crítico de sucesso, é necessário definir como serão medidos os resultados e de que forma estes se integrarão ao sistema de reconhecimento e recompensa das pessoas.
A. I, II e III.
B. II e III apenas.
C. I, apenas.
D. III, apenas.
E. I e III apenas.

As competências organizacionais tratam sobre como as informações são exploradas, impactam o negócio e agregam valor ao cliente.
Sobre competências organizacionais, leia as asserções e responda a seguir:
A competência organizacional é o resultado de uma combinação estratégica de recursos, habilidades e processos organizacionais, os quais são orientados e integrados para o atendimento de uma ou mais necessidades de clientes.
mapear competências não envolve identificar as pessoas que as possuem, mas sim identificar se a organização possui competência organizacional instalada e, a partir desse ponto, decidir quais são as competências pessoais necessárias para sustentar a organização.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

As organizações precisam atuar eficazmente na gestão do conhecimento. Integram-se à esta perspectiva o Capital Humano e o Capital Intelectual.
Leia as asserções a seguir e responda:
O Capital Intelectual é constituído de capital humano, estrutural e capital de clientes.
o Capital Humano, integrando o Capital Intelectual, é o somatório de capacidades, conhecimentos, habilidades e experiências de toda a organização.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não possui relação adequada com a I.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II possui relação adequada com a I.
D. As asserções I e II são proposições falsas.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Pode-se considerar como objetivo da avaliação de desempenho:
A. criar banco de talentos (competências e habilidades).
B. todas as anteriores.
C. identificar problemas de gestão de pessoas.
D. analisar a performance organizacional.
E. obter subsídios para o treinamento e o desenvolvimento e contribuir para a adequação salarial.

A mudança na expressão "Administração de Recursos Humanos" para "Gestão de Pessoas" ocorre a partir de vários movimentos, especialmente a partir da década de 1930.
Sobre isso, leia as duas asserções a seguir:
I - A Administração de Recursos Humanos, em geral, se concentrava nos processos burocráticos de contratação, de orientação e de controle do trabalho das pessoas nos ambientes organizacionais.
II - É o movimento da teoria das relações humanas que faz surgir a expressão "Gestão de Pessoas" orientando estudos sobre motivação, liderança e redes de comunicação.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. As asserções I e II são proposições falsas.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Questões resolvidas

A aprendizagem organizacional pressupõe sistematizar processos para dar respaldo às cinco atividades principais relacionadas à "aquisição" de conhecimentos.
Assinale a única alternativa que NÃO representa nenhuma destas cinco atividades:
A. aprendizado com as experiências das outras organizações.
B. aprendizado com as próprias experiências.
C. lenta transferência de conhecimentos na organização.
D. solução sistemática de problemas.
E. experimentação de novas abordagens.

A Gestão de Pessoas é uma denominação que envolve não somente as práticas e as políticas, mas também uma visão estratégica de pessoas, ligada ao negócio da organização.
Sobre o momento atual, leia as duas asserções e depois marque a alternativa correta.
I - A Administração de Recursos Humanos passa a usar a denominação Gestão de pessoas.
II - os colaboradores não são recursos, mas pessoas com toda a complexidade e subjetividade que lhes são inerentes.
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições falsas.

Analisar a performance organizacional, criar banco de talentos (competências e habilidades), identificar problemas de gestão de pessoas; obter subsídios para o treinamento e o desenvolvimento e contribuir para a adequação salarial referem-se a:
A. processos organizacionais.
B. objetivos de um projeto institucional.
C. nenhuma das anteriores.
D. objetivos e resultados da avaliação de desempenho.
E. passos de um sistema de gestão de pessoas.

Remuneração básica, incentivos salariais e resultados e benefícios são elementos do sistema:
A. desenvolver.
B. agregar.
C. qualificar.
D. recompensar.
E. aplicar.

Uma empresa, que tem 1.250 funcionários, divulgou a seguinte mensagem em um anúncio para vaga de emprego: "Cargo: auxiliar de depósito. Descrição da função: auxiliar nos processos logísticos de recebimento, separação, conferência e embalagem de mercadorias. Observação: vaga exclusiva para pessoa com deficiência - PCD." (ENADE 2018 - adm - Q.11)
Com base nessa situação, avalie as afirmacoes a seguir:
I - Ao oferecer a vaga com essa restrição, a empresa desconsidera princípios básicos da meritocracia empresarial, pois favorece um grupo em detrimento dos outros e provoca descontentamento entre os funcionários e, por consequência, baixo rendimento geral.
II - A legislação vigente exige que um mínimo de 5% da força de trabalho da empresa seja composta por pessoas com deficiência, o que pode ser alcançado com a abertura de vagas exclusivas para essa população.
III - A empresa deve usar o processo de recrutamento exclusivo para pessoas com deficiência como ferramenta para promoção de uma imagem organizacional positiva e inclusiva.
A. I, apenas.
B. I, II e III.
C. II, apenas.
D. I e III, apenas.
E. I e II, apenas.

Mesmo que não seja o único caminho ou forma de promover a aprendizagem organizacional, a Universidade Corporativa merece destaque, desde que sejam respeitados os fatores críticos de sucesso quando de sua implantação.
Sobre estes fatores críticos de sucesso, leia as asserções a seguir e responda na sequência:
I. Um fator é a definição clara dos objetivos, ou seja, do que deve e o que não deve ser feito pela Universidade Corporativa.
II. Outro fator crítico é a necessidade de transferir o comando da Universidade Corporativa para o pessoal da base, reduzindo o comprometimento do CEO e de todas as gerências de primeiro nível da empresa.
III. Ainda, como fator crítico de sucesso, é necessário definir como serão medidos os resultados e de que forma estes se integrarão ao sistema de reconhecimento e recompensa das pessoas.
A. I, II e III.
B. II e III apenas.
C. I, apenas.
D. III, apenas.
E. I e III apenas.

As competências organizacionais tratam sobre como as informações são exploradas, impactam o negócio e agregam valor ao cliente.
Sobre competências organizacionais, leia as asserções e responda a seguir:
A competência organizacional é o resultado de uma combinação estratégica de recursos, habilidades e processos organizacionais, os quais são orientados e integrados para o atendimento de uma ou mais necessidades de clientes.
mapear competências não envolve identificar as pessoas que as possuem, mas sim identificar se a organização possui competência organizacional instalada e, a partir desse ponto, decidir quais são as competências pessoais necessárias para sustentar a organização.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

As organizações precisam atuar eficazmente na gestão do conhecimento. Integram-se à esta perspectiva o Capital Humano e o Capital Intelectual.
Leia as asserções a seguir e responda:
O Capital Intelectual é constituído de capital humano, estrutural e capital de clientes.
o Capital Humano, integrando o Capital Intelectual, é o somatório de capacidades, conhecimentos, habilidades e experiências de toda a organização.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não possui relação adequada com a I.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II possui relação adequada com a I.
D. As asserções I e II são proposições falsas.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Pode-se considerar como objetivo da avaliação de desempenho:
A. criar banco de talentos (competências e habilidades).
B. todas as anteriores.
C. identificar problemas de gestão de pessoas.
D. analisar a performance organizacional.
E. obter subsídios para o treinamento e o desenvolvimento e contribuir para a adequação salarial.

A mudança na expressão "Administração de Recursos Humanos" para "Gestão de Pessoas" ocorre a partir de vários movimentos, especialmente a partir da década de 1930.
Sobre isso, leia as duas asserções a seguir:
I - A Administração de Recursos Humanos, em geral, se concentrava nos processos burocráticos de contratação, de orientação e de controle do trabalho das pessoas nos ambientes organizacionais.
II - É o movimento da teoria das relações humanas que faz surgir a expressão "Gestão de Pessoas" orientando estudos sobre motivação, liderança e redes de comunicação.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. As asserções I e II são proposições falsas.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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PROVA 1 GESTÃO DE PESSOAS
1 - A aprendizagem organizacional pressupõe sistematizar processos para dar respaldo às cinco atividades principais relacionadas à "aquisição" de conhecimentos. Assinale a única alternativa que NÃO representa nenhuma destas cinco atividades:
A. aprendizado com as experiências das outras organizações. 
B. aprendizado com as próprias experiências. 
C. lenta transferência de conhecimentos na organização. 
D. solução sistemática de problemas. 
E. experimentação de novas abordagens.
2 - A Gestão de Pessoas é uma denominação que envolve não somente as práticas e as políticas, mas também uma visão estratégica de pessoas, ligada ao negócio da organização. Sobre o momento atual, leia as duas asserções e depois marque a alternativa correta. 
I - A Administração de Recursos Humanos passa a usar a denominação Gestão de pessoas. 
PORQUE 
II - os colaboradores não são recursos, mas pessoas com toda a complexidade e subjetividade que lhes são inerentes.
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E. As asserções I e II são proposições falsas.
3 - Analisar a performance organizacional, criar banco de talentos (competências e habilidades), identificar problemas de gestão de pessoas; obter subsídios para o treinamento e o desenvolvimento e contribuir para a adequação salarial referem-se a:
A. processos organizacionais. 
B. objetivos de um projeto institucional. 
C. nenhuma das anteriores. 
D. objetivos e resultados da avaliação de desempenho. 
E. passos de um sistema de gestão de pessoas.
4 - Remuneração básica, incentivos salariais e resultados e benefícios são elementos do sistema:
A. desenvolver. 
B. agregar. 
C. qualificar. 
D. recompensar. 
E. aplicar.
5 - Uma empresa, que tem 1.250 funcionários, divulgou a seguinte mensagem em um anúncio para vaga de emprego: "Cargo: auxiliar de depósito. Descrição da função: auxiliar nos processos logísticos de recebimento, separação, conferência e embalagem de mercadorias. Observação: vaga exclusiva para pessoa com deficiência - PCD." (ENADE 2018 - adm - Q.11) 
Com base nessa situação, avalie as afirmações a seguir: 
I - Ao oferecer a vaga com essa restrição, a empresa desconsidera princípios básicos da meritocracia empresarial, pois favorece um grupo em detrimento dos outros e provoca descontentamento entre os funcionários e, por consequência, baixo rendimento geral. 
II - A legislação vigente exige que um mínimo de 5% da força de trabalho da empresa seja composta por pessoas com deficiência, o que pode ser alcançado com a abertura de vagas exclusivas para essa população. 
III - A empresa deve usar o processo de recrutamento exclusivo para pessoas com deficiência como ferramenta para promoção de uma imagem organizacional positiva e inclusiva. 
É correto o que se afirma em:
A. I, apenas. 
B. I, II e III. 
C. II, apenas. 
D. I e III, apenas. 
E. I e II, apenas.
6 - Mesmo que não seja o único caminho ou forma de promover a aprendizagem organizacional, a Universidade Corporativa merece destaque, desde que sejam respeitados os fatores críticos de sucesso quando de sua implantação. Sobre estes fatores críticos de sucesso, leia as asserções a seguir e responda na sequência: 
I. Um fator é a definição clara dos objetivos, ou seja, do que deve e o que não deve ser feito pela Universidade Corporativa. 
II. Outro fator crítico é a necessidade de transferir o comando da Universidade Corporativa para o pessoal da base, reduzindo o comprometimento do CEO e de todas as gerências de primeiro nível da empresa. 
III. Ainda, como fator crítico de sucesso, é necessário definir como serão medidos os resultados e de que forma estes se integrarão ao sistema de reconhecimento e recompensa das pessoas. 
Está(ão) correta(s):
A. I, II e III. 
B. II e III apenas. 
C. I, apenas. 
D. III, apenas. 
E. I e III apenas.
7 - As competências organizacionais tratam sobre como as informações são exploradas, impactam o negócio e agregam valor ao cliente. Sobre competências organizacionais, leia as asserções e responda a seguir: 
A competência organizacional é o resultado de uma combinação estratégica de recursos, habilidades e processos organizacionais, os quais são orientados e integrados para o atendimento de uma ou mais necessidades de clientes 
PORQUE 
mapear competências não envolve identificar as pessoas que as possuem, mas sim identificar se a organização possui competência organizacional instalada e, a partir desse ponto, decidir quais são as competências pessoais necessárias para sustentar a organização.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B. As asserções I e II são proposições falsas. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
8- As organizações precisam atuar eficazmente na gestão do conhecimento. Integram-se à esta perspectiva o Capital Humano e o Capital Intelectual. Leia as asserções a seguir e responda: 
O Capital Intelectual é constituído de capital humano, estrutural e capital de clientes 
ENQUANTO QUE 
o Capital Humano, integrando o Capital Intelectual, é o somatório de capacidades, conhecimentos, habilidades e experiências de toda a organização.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não possui relação adequada com a I. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II possui relação adequada com a I. 
D. As asserções I e II são proposições falsas. 
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
9 - Pode-se considerar como objetivo da avaliação de desempenho:
A. criar banco de talentos (competências e habilidades). 
B. todas as anteriores. 
C. identificar problemas de gestão de pessoas. 
D. analisar a performance organizacional. 
E. obter subsídios para o treinamento e o desenvolvimento e contribuir para a adequação salarial.
10 - A mudança na expressão "Administração de Recursos Humanos" para "Gestão de Pessoas" ocorre a partir de vários movimentos, especialmente a partir da década de 1930. Sobre isso, leia as duas asserções a seguir: 
I - A Administração de Recursos Humanos, em geral, se concentrava nos processos burocráticos de contratação, de orientação e de controle do trabalho das pessoas nos ambientes organizacionais 
PORQUE 
II - É o movimento da teoria das relações humanas que faz surgir a expressão "Gestão de Pessoas" orientando estudos sobre motivação, liderança e redes de comunicação. Marque a alternativa correta.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D. As asserções I e II são proposições falsas. 
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Classification: Public

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