AD2 PRIMEIRO SEMESTRE 2022

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Segunda Avaliação a distância – AD2 - 2022.1
Disciplina: filosofia e educação
Coordenação: Prof. Dr. Miguel Angel Barenechea
Caro (a) aluno (a):
 Essa é a sua segunda avaliação a distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. 
O objetivo das ADS de Filosofia e Educação é que você possa aprofundar aspectos essenciais dos conteúdos apresentados nos materiais, fazendo com que este seja um momento de reflexão e pesquisa. 
Com base nos fóruns que você participou e nas aulas estudas (Aulas 09 a 12 do livro) apresentamos CINCO questões para serem respondidas individualmente.
 Critério de Avaliação da AD2:
Você será avaliado:
0. Pela coerência textual (começo, meio e fim) - (30%)
0. Pela capacidade individual de produção de síntese e apreensão da leitura feita. (40%)
0. Pela correta interpretação da questão. (20%)
0. Pelo uso correto da norma culta da língua. (10%)					
Boa prova!
Questão 01- De acordo com o que foi estudado na Aula 09 – O que é Ética, acerca da Ética, produza um texto de no máximo 15 linhas, sobre as diferenças e semelhanças entre a concepção ética socrático-platônica e a ética cristã. (02 pontos).
 
Questão 02 – Após estudar as concepções sobre a Ética na Aula 09 – O que é Ética, elabore um quadro comparativo, apresentando as diferenças e semelhanças entre a concepção kantiana e a crítica de Nietzsche ao modelo racionalista. (02 pontos). 
Questão 03 – Nos estudos da Aula 10 – A ação moral e a prática educativa, podemos encontrar reflexões acerca da concepção aristotélica de “meio-termo”. A partir dela, elabore uma dissertação de no máximo 15 linhas, acerca das possibilidades de pensarmos uma prática educativa para a atualidade. (02 pontos).
Questão 04 – Na Aula 11 - A Ética na Escola, você poderá ver na página 154 algumas propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais. No trecho em questão, há 10 (dez) propostas dos PCN; realize uma síntese dessas propostas, num texto de no máximo 10 linhas e, posteriormente, relate ou imagine (no máximo 10 linhas) uma situação escolar onde alguns desses princípios estariam sendo aplicados (ou deveriam ser aplicados) em sala de aula. (02 pontos).
Questão 05 – Na aula 12, A ética no convívio Social, tivemos várias reflexões interessantes, sobre a aplicabilidade da ética em nosso convívio. Baseados nessa leitura, imagine e apresente textualmente uma situação de conflito em sala de aula. Em um texto de no máximo 15 linhas, elabore uma dissertação acerca do problema a partir de uma das concepções de ética que estudou. Para isso, defina claramente a postura a qual irá se associar. (02 pontos).
 
Bons estudos!