NOVO ENSINO MÉDIO CONCEITOS, ESTRUTURA E DESAFIOS - MODULO 01

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Painel Meus cursos NOVO_ENSINO_MÉDIO MÓDULO 1 Atividade - Módulo 1
 
Questão 1
Correto
Atingiu 10 de 10
Questão 2
Correto
Atingiu 10 de 10
Sobre a construção do Documento Curricular para Goiás, na etapa do Ensino Médio, considere as seguintes afirmativas.
 
I – O conceito de educação integral na BNCC e, portanto, também empregado pelo Documento Curricular para Goiás, diz respeito a
uma ampliação do tempo em que os estudantes passam na escola.
 
II – A BNCC do Ensino Médio está organizada em quatro áreas do conhecimento: Linguagens e suas tecnologias, Matemática e
suas tecnologias, Ciências da Natureza e suas tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
 
III – A formação profissional e técnica poderá compor o quadro de itinerários formativos oferecidos pela escola aos estudantes.
 
IV – A área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas é composta por História, Geografia, Sociologia e Ensino Religioso.
 
De acordo com as afirmativas apresentadas,
Escolha uma opção:
a. apenas III e IV estão corretas.
b. apenas II e IV estão corretas.
c. apenas I e II estão corretas.
d. todas estão corretas
e. apenas II e III estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas II e III estão corretas.
Sobre a habilidade a seguir marque a opção correta.
(EM13CHS206) Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de
localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio
geográfico.
Escolha uma opção:
a. Podemos dizer que está habilidade possui dois Verbos.
b. Observando seu código verificador percebemos que não se trata de uma habilidade do Ensino Médio.
c. O Modificador da habilidade é “entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico”.
d. Observado seu código verificador podemos dizer que se trata de uma habilidade da área de Linguagens e suas Tecnologias.
e. O Complemento do Verbo é “a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos”. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O Complemento do Verbo é “a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos”.
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/my/
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/course/view.php?id=1594
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/course/view.php?id=1594&section=2
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/mod/quiz/view.php?id=123527
Questão 3
Correto
Atingiu 10 de 10
Questão 4
Correto
Atingiu 10 de 10
Sobre o texto do Novo Ensino Médio, assinale VERDADEIRO ou FALSO.
 
De acordo com os resultados educacionais, o Ensino Médio não está cumprindo com seu objetivo. Os(As) estudantes vêm
apresentando desempenho insuficiente, a organização curricular apresenta um excesso de componentes curriculares e uma
abordagem pedagógica distante das culturas juvenis e do mundo do trabalho. Todos esses fatores justificam a necessidade de
implementação de um novo projeto para o Ensino Médio.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Leia as sentenças abaixo e marque a opção INCORRETA.
Escolha uma opção:
a. Na descrição do código da habilidade, o primeiro par de letras indica a etapa de ensino.
b. Todas as habilidades da BNCC possuem um código formado exclusivamente por números. 
c. A área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias é composta pelos componentes curriculares Biologia, Física e Química.
d. Cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades que devem ser desenvolvidas.
e. As habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento, que são os conteúdos, conceitos e processos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as habilidades da BNCC possuem um código formado exclusivamente por números.
Questão 5
Correto
Atingiu 10 de 10
Os Objetivos de Aprendizagem (OA), neste documento, são compreendidos como ferramenta pedagógica que tem a função de
orientar o trabalho docente para possibilitar o desenvolvimento das habilidades específicas da área de Matemática e suas
Tecnologias na BNCC. A estrutura do OA é composta por três etapas: (i) a habilidade cognitiva a ser desenvolvida durante o
percurso formativo do/a estudante, (ii) a metodologia ou procedimento didático em que o/a professor/a organiza o percurso
formativo da aula e, (iii) a finalidade da aprendizagem da habilidade cognitiva.
(DCGEOM, 2021, p. 329)
 
 
Conforme texto apresentado, analise as seguintes afirmativas.
 
I – Podemos separar as habilidades em três partes distintas: o verbo, o contexto e o modificador.
 
II – O verbo da habilidade explicita o processo cognitivo envolvido.
 
III – O modificador explicita o contexto ou uma maior especificação da aprendizagem esperada.
 
IV – O complemento do verbo indica a ação referente ao processo cognitivo envolvido na habilidade.
 
Após análise, as afirmativas, 
Escolha uma opção:
a. I, II e III estão corretas.
b. II e IV estão corretas.
c. II, III e IV estão corretas.
d. II e III estão corretas. 
e. III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e III estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 10 de 10
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sofreu alteração em 2017, especificamente pela mudança na estrutura e
carga horária do Ensino Médio, apresentando-se como um novo sistema curricular brasileiro.
Ainda sobre as mudanças no Ensino Médio, leia as sentenças abaixo:
 
I – Com as mudanças instituídas no Ensino Médio, determinou-se a gradativa ampliação da carga horária de um total de 2.400
horas para 3.600 horas.
 
II – Para atender a expectativa de um currículo mais flexível, a organização curricular do Ensino Médio passou a ser composta por
uma Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos.
 
III – A Formação Geral Básica engloba as quatro áreas do conhecimento (Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas
Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Sociais e Aplicadas) e contempla as habilidades e os objetos de
conhecimento previstos na BNCC e deve ter uma carga horária total de no máximo 1.800 horas.
 
IV – Os Itinerários Formativos terão uma carga horária de 2.000 horas.
 
Com referência às mudanças no Ensino Médio, as alternativas,
Escolha uma opção:
a. I e III estão corretas.
b. II e III estão corretas. 
c. I, II, III e IV estão corretas.
d. I, II e IV estão corretas.
e. III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e III estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 10 de 10
Questão 8
Correto
Atingiu 10 de 10
A estruturação do documento curricular por área do conhecimento exige, portanto, igualmente uma troca entre educadores/as,
organização e planejamento dentro das áreas de forma interdisciplinar e transdisciplinar. [...] Este documento está dividido em três
partes: 1) Textos introdutórios que apresentam a trajetória da construção do DC-GOEM, Juventudes goianas, concepções de escola
e currículo, a arquitetura geral etc.: 2) Formação Geral Básica com uma introdução sobre como as quatro áreas de conhecimento
(Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias e Matemática e
suas Tecnologias) se articulam nessa etapa de ensino, texto introdutório de cada área do conhecimento e ao final de cada texto
introdutório de área, os quadros com as competências, habilidades, objetivos de aprendizagem e; 3) Itinerários Formativos (IFs),
com um texto elucidativo sobre essa parte flexível do currículo, seguido pela apresentação dos IFs, na qual, se propõem duas trilhas
de aprofundamento por área de conhecimento, seis trilhas integradas entre duas áreas e três de Educação Profissional e
Tecnológica (EPT).
(DCGEOM, 2021, p. 32)
 
Conforme texto apresentado, analise as seguintes afirmativas.
 
I – A construção do Documento Curricular deGoiás para o Ensino Médio resultou de uma ação colaborativa entre as equipes da
secretaria estadual de educação, conselho estadual de educação, gestores, professores e estudantes.
II – A partir de 2022, todas as escolas públicas e privadas do território nacional irão implementar, gradativamente, o novo documento
curricular do Ensino Médio. 
III – O início da elaboração do Documento Curricular de Goiás teve início em 2019 com a escuta dos estudantes.
IV – No ano de 2020 ocorreu a implementação de trilhas de aprofundamento em mais de 367 escolas estaduais.
 
Assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma opção:
a. Todas são verdadeiras
b. Apenas I e II são verdadeiras
c. Apenas III e IV são verdadeiras
d. I, II e III são verdadeiras 
e. Apenas II e III são verdadeiras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III são verdadeiras
Analise a habilidade a seguir e marque a alternativa INCORRETA.
 
(EM13CNT208) Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem,
diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade
étnica e cultural humana.
Escolha uma opção:
a. O Complemento do Verbo é “os princípios da evolução biológica”.
b. Em consonância com a BNCC, as habilidades específicas de cada área do conhecimento do DC-GOEM possuem um código
verificador composto por algarismos e letras.
c. No código da habilidade, a sequência de letras “CNT” indica que se trata de uma habilidade da área de Ciências da Natureza.
d. No código da habilidade, os números finais “208” indicam as séries do Ensino Médio que a habilidade deve ser
desenvolvida. 
e. O Verbo desta habilidade é “Aplicar”.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No código da habilidade, os números finais “208” indicam as séries do Ensino Médio que a habilidade deve ser
desenvolvida.
Questão 9
Correto
Atingiu 10 de 10
Questão 10
Correto
Atingiu 10 de 10
Leia a sentença a seguir e julgue-a em Verdadeiro ou Falso.
 
A BNCC estabelece que os componentes curriculares Língua Portuguesa, Matemática, Sociologia e Filosofia deverão ser
obrigatórios para as três séries do Ensino Médio.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A resposta correta é 'Falso'.
Leia atentamente a sentença a seguir e julgue-a em Verdadeiro ou Falso.
 
A BNCC propõe que as escolas adotem uma noção ampliada e plural de juventude, entendida como diversa, dinâmica e participante
ativa do processo de formação que deve garantir sua inserção autônoma e crítica no mundo. Para acolher as juventudes, as escolas
devem proporcionar experiências e processos intencionais que lhes garantam as aprendizagens necessárias e promover situações
nas quais o respeito à pessoa humana e aos seus direitos sejam permanentes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.