Comunicação e Linguagem 3

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1A língua possui um caráter social, ela pertence a um conjunto de pessoas, as
quais podem agir sobre ela. Tal conceito engloba peculiaridades acerca de
suas formas, se escrita, se falada. Sobre a língua e suas diferentes
manifestações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua é um conjunto de palavras e expressões comuns a uma
determinada comunidade e, através dela, torna-se possível a expressão de
uma ideia ou um sentimento. ( ) As línguas falada e escrita apresentam
particularidades, enquanto a fala nos parece natural e inata, a escrita
apresenta-se posteriormente a partir da prática. ( ) A língua escrita é dotada de
maior expressividade, visto que está aliada a outros recursos que auxiliam na
concretização do ato comunicativo. ( ) A língua escrita, embora menos
utilizada que a falada, possui maior importância com relação aos aspectos
teóricos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
F - F - V - V.
C
V - V - F - V.
D
V - F - F - V.
2Leia um episódio emblemático do romance Vidas Secas, do escritor
Graciliano Ramos: Baleia A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha
emagrecido, o pelo caíra-lhe em vários pontos, as costelas avultavam num
fundo róseo, onde as manchas escuras supuravam e sangravam, cobertas de
moscas. As chagas da boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a
comida e a bebida. POR ISSO Fabiano imaginara que ela estivesse com um
princípio de hidrofobia e amarrara-lhe no pescoço um rosário de sabugos de
milho queimados. MAS Baleia, sempre de mal a pior, roçava-se nas estacas do
curral ou metia-se no mato, impaciente, enxotava os mosquitos sacudindo as
orelhas murchas, agitando a cauda pelada e curta, grossa na base, cheia de
moscas, semelhante a uma cauda de cascavel. ENTÃO Fabiano resolveu
matá-LA. Foi buscar a espingarda de pederneira, lixou-a, limpou-a com o
saca-trapo e fez tenção de carregá-la bem para a cachorra não sofrer muito.
Sinhá Vitória fechou-se na camarinha, rebocando os meninos assustados, que
adivinhavam desgraça e não se cansavam de repetir a mesma pergunta: - Vão
bulir com a Baleia? Tinham visto o chumbeiro e o polvarinho, os modos de
Fabiano afligiam-nos, davam-lhes a suspeita de que Baleia corria perigo. [...]
No trecho da narrativa, analise as palavras destacadas em maiúsculo,
classificando V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O termo
POR ISSO é um elemento coesivo que estabelece uma relação de causa e
consequência. ( ) A conjunção MAS expressa uma relação de adversidade,
introduzindo uma situação contrária à tentativa de Fabiano salvar a Baleia. ( )
O advérbio ENTÃO expressa ideia de proporcionalidade. ( ) No texto, a forma
pronominal LA faz referência à cachorra Baleia. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA: FONTE: RAMOS, Graciliano. Vidas secas.
Rio de Janeiro: Record, 2002, p. 85.
A
V - V - F - V.
B
F - V - F - V.
C
F - F - V - V.
D
V - F - V - F.
3Os gêneros textuais são enunciados relativamente estáveis apoiados em
tipos textuais. Eles surgem, principalmente, a partir da dinâmica das
interações sociais. Sobre os gêneros textuais, associe os itens utilizando o
código a seguir: I- Ata. II- Ofício. III- Relatório. IV- Requerimento. ( ) Melhor
documento para registrar as decisões tomadas em reuniões, assembleias e
associações pelo seu formato simples e prático. ( ) Documento sistemático e
bem organizado que define e analisa um assunto ou problema. ( ) Documento,
com suposto apoio legal, específico para fazer um pedido ou solicitação a
uma autoridade competente. ( ) Correspondência pela qual se mantém
intercâmbio de informações a respeito de assunto técnico ou administrativo,
cujo teor tenha caráter exclusivamente institucional. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - IV - II.
B
II - III - IV - I.
C
I - IV - III - II.
D
III - II - I - IV.
4Os elementos da comunicação e a intenção comunicativa constituem fatores
imprescindíveis para a definição de uma função de linguagem. A partir do
objetivo da mensagem e da ênfase dada a determinado elemento constituinte
do processo comunicativo podemos definir a função predominante no texto.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A função referencial é predominante nos textos em primeira pessoa que
enfatizam as emoções do emissor., em especial nas biografias, memórias,
relatos pessoais.
B
Os textos que discorrem sobre textos enfatizam o próprio código linguístico,
esses textos constituem a função metalinguística.
C
Quando a intenção comunicativa é informar o receptor sobre um
acontecimento real, o texto dominantemente apresenta a função conativa, pois
a mensagem está centrada em quem envia a mensagem.
D
A função poética é característica das obras literárias que possui como marca
a utilização do sentido denotativo das palavras.
5As funções da linguagem constituem um conjunto de intenções
comunicativas produzidas nos enunciados da língua. Cada função tem um
objetivo distinto considerando-se os elementos da comunicação enfatizados e
os objetivos propostos. Sobre as funções da linguagem, associe os itens
utilizando o código a seguir: I- Função referencial. II- Função conativa. III-
Função fática. IV- Função emotiva. ( ) A ênfase está no funcionamento do
canal de comunicação e tem como objetivo estabelecer ou manter a
comunicação. ( ) O objetivo da mensagem é a expressão das emoções,
atitudes, estado de espírito do emissor. ( ) Apresenta linguagem direta e tem
como objetivo transmitir informação sobre a realidade. ( ) O objetivo da
mensagem é persuadir o receptor, influenciando seu comportamento, como
nas propagandas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - IV - III - II.
B
II - III - I - IV.
C
I - III - II - IV.
D
III - IV - I - II.
6Leia um fragmento textual da campanha ElesPorElas, lançada pela
Organização das Nações Unidas (ONU) em 2014, e analise as seguintes
asserções, classificando V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: O
Movimento ElesPorElas (HeForShe) Criado pela ONU Mulheres, a Entidade das
Nações Unidas para a Igualdade de Gênero e o Empoderamento das Mulheres,
o movimento ElesPorElas (HeForShe) é um esforço global para envolver
homens e meninos na remoção das barreiras sociais e culturais que impedem
as mulheres de atingir seu potencial, e ajudar homens e mulheres a
modelarem juntos uma nova sociedade. O alcance da igualdade de gênero
requer uma abordagem inclusiva, que reconheça o papel fundamental de
homens e meninos como parceiros dos direitos das mulheres e detentores de
necessidades próprias baseadas na obtenção deste equilíbrio. O movimento
ElesPorElas (HeForShe) convoca homens e meninos como parceiros
igualitários na elaboração e implementação de uma visão comum da igualdade
de gênero que beneficiará toda a humanidade. [...] ( ) A campanha ElesPorElas
(HeForShe) busca promover a igualdade entre gêneros. ( ) O título da
campanha ElesPorElas é composto por dois pronomes e uma preposição. ( )
No título ElesPorElas, a palavra "por" tem o significado de "a favor de". ( ) No
trecho "ajudar homens e mulheres a modelarem juntos uma nova sociedade",
os termos "juntos" e "nova" são classificados como advérbio e adjetivo,
respectivamente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.onumulheres.org.br/elesporelas/. Acesso em: 17 set. 2020.
A
V - V - F - V.
B
V - V - V - F.
C
V - F - F - F.
D
F - F - V - V.
7O verbo é a classe de palavras mais rica em flexões. Possui variações de
número, de pessoa, de modo, de tempo, de aspecto e de voz. Sobre a flexão
de modo do verbo "terminar", presente na sentença "Espero que você termine
a tarefa", assinale a alternativa CORRETA:
A
O verbo indica ordem, independente do contexto e da entonação do
enunciador.
B
O verbo sugere um fato que acontece com frequência.
C
O verbo expressa um fato que o enunciador toma como possível, que pode vir
ou não a acontecer.
D
O verbo expressa a certeza do falante em relação ao que acontecerá.
8Leiao texto a seguir: "A proposta fundamental deste trabalho é estudar o
fenômeno da criminalidade em 26 estados brasileiros. Para tanto, segue-se
uma argumentação um pouco MAIS ampla daquela analisada por Becker
(1968), de modo a incorporar novos elementos à análise. Não se desconsidera
que a relação entre retorno e risco seja relevante para explicar a criminalidade,
mas assinala-se também a existência de outros fatores que contribuem para a
evolução do fenômeno, RESSALTANDO o efeito maléfico que a desigualdade
social exerce sobre a criminalidade. ALÉM DISSO, esse estudo explicita um
mecanismo, baseado na ideia de que os agentes possuem um consumo de
referência (target consumption), pelo qual a desigualdade exerce impacto
positivo sobre a criminalidade". As ideias veiculadas no texto se organizam
estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. Sobre o texto,
analise as sentenças a seguir: I- O conectivo além ALÉM DISSO é uma
expressão que pode ser suprimida sem prejudicar a compreensão do
contexto. II- A conjunção MAIS tem a função de introduzir uma oração
coordenada adversativa. III- A forma nominal do verbo RESSALTANDO
exprime uma ação que está em desenvolvimento. Assinale a alternativa
CORRETA: FONTE: MENDONÇA, Mário Jorge Cardoso de; LOUREIRO, Paulo
Roberto Amorim; SACHSIDA, Adolfo. Criminalidade e desigualdade social no
Brasil. Rio de Janeiro, 2003. Disponível em:
http://ipea.gov.br/agencia/images/stories/PDFs/TDs/td_0967.pdf. Acesso em:
29 jun. 18.
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
9Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e
estrutura do texto. Tendo isso em consideração, leia o fragmento e analise as
seguintes sentenças: Texto 1 "Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço
esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar,
encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na
calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou
três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a
boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco,
sugeriu que devia sofrer de ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para
Dario). FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio
de Janeiro: Civilização Brasileira, 1964 (adaptado). Texto 2 "Ficara sentada à
mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta,
bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um
pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se,
torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a
brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa
acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis
de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." (O Primo Basílio, Eça de
Queiroz) I- O texto 1 apresenta predominantemente narração. II- O texto 2
apresenta predominantemente descrição. III- Ambos os textos apresentam
predominantemente dissertação. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
Somente a sentença III está correta.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
10O requerimento trata de um pedido feito por pessoa física ou jurídica
relacionado a algo a que se tem direito, podendo ser manuscrito ou digitado.
No entanto, há uma estrutura básica que deve constar nesse texto. Com
relação às características desse gênero exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O requerimento deve ser
finalizado com três elementos: pedido de deferimento, data e assinatura do
requerente. ( ) O vocativo, neste gênero textual, refere-se à indicação do cargo
pertencente à pessoa para a qual é destinado o requerimento. ( ) O
requerimento deve ser entregue pessoalmente em duas vias, não há
possibilidade de entrega por outros meios. ( ) As formas de tratamento
utilizadas no vocativo devem ser adequadas à entidade a que se destina.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
V - V - F - V.
C
V - V - V - F.
D
V - F - F - V.